小學生優(yōu)秀作文匯編7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
大年初一一大早，家里人早早地起了床。爸爸去外面放鞭，媽媽則幫著奶奶包餃子，爺爺在做菜。家中充滿了過年的氣息。
了硬幣的餃子上做了個記號。結(jié)果，餃子在鍋里一煮，記號居然全沒了！
“吃餃子嘍！”奶奶將煮好的'餃子一個一個分到了我們五個人的碗里。似乎全家人都想吃到幸運餃子，個個摩拳擦掌，準備開展一場幸運餃子PK戰(zhàn)似的，一個個都吃得特別快，就在我細細咀嚼的時候，一個硬硬的東西磕到了我的牙齒，我立刻吐出來一看，竟然是一元硬幣�！肮页缘叫疫\餃子了！我吃到幸運餃子了！”我高興地歡呼起來。
可是，再看爺爺和奶奶還有爸爸和媽媽都低下了頭，心里估計暗暗思忖：這小子還真是幸運，什么活都沒干，竟然還吃到了幸運餃子。
后來，我在電腦上查了查吃到幸運餃子的人會有什么好運氣，網(wǎng)上說：“吃到幸運餃子的人會在新的一年里很幸運，吉祥如意�！蔽疫@才明白：怪不得奶奶包幸運餃子呢！原來是這個原因��！
幸運餃子不一定會給我們帶來多好的運氣，但它卻是一份美好的祝福。我希望家里的每一個人都能吃上幸運餃子，年年幸運！
小學生優(yōu)秀作文 篇2
在這小學即將畢業(yè)之際，為了迎接學校即將舉行的藝術(shù)節(jié)，也為了更好的展示大家的才藝，大家班在五月三日上午舉行了藝術(shù)節(jié)才藝類初賽活動。
活動開始了，大家爭先恐后地都想上臺秀一把自己的絕技，第一個搶上臺的是薛謹庭，平時不善言談的他竟然說起了單口相聲，同學們帶著驚訝的表情送給他陣陣掌聲，緊接著，由我、鄭潤城和熊文軒三人表演了搞笑小品《如此勸架》，他們的精彩表演贏得了大家的聲聲喝彩，然后黃研和王澤浩同學表演了雙口相聲《吹�！�，逗得大家哈哈笑，還有王鵬和杜靖源表演的話劇《今天媽媽回家》，反映了大家的真實生活，他倆逼真的表演又逗得大家哈哈笑，還有幾個同學表演的`小品《反義詞》也非常精彩，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
一節(jié)課的時間馬上到了，白老師對這次活動進行總結(jié)“非常成功”，大家在緊張的學習中得到了放松同時也展示了自己的才藝，希望以后多舉辦此類活動。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
大家一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過一些深深觸動人心靈的事，我也不例外。今天，我就選一件使我終身難忘的講給大家聽。
記得那是上一個學期。放學的鈴剛響，我便急匆匆地去參加空模社團，我拖著勞累的身子走在托管班的路上，一看手表，指針已插向六點整。我便絕望了。我眼前出現(xiàn)了這樣的畫面，托管班的廚房里冰鍋冷灶。若此時來上一碗熱氣騰騰的.方便面，多愜意呀！
終于來到了托管班，外面空蕩蕩的，看不到一個人影。大家都已經(jīng)上課去了，我來到廚房，想找些吃的。剛進門，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放著一碗還有余溫的飯，上面貼了張紙條，寫著：張徐森，吃完飯來寫作業(yè)！吃著飯，我心里涌起了一股暖流�；氐浇淌遥瑢W已經(jīng)開始寫作業(yè)了，可我無心寫作業(yè)，問同學飯是怎么回事。
原來，這是李老師特意給我留著的。放學了，李老師見我遲遲未到，以為我不來了，之后又想，可能是我有什么事情。飯還要來吃的，就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多么細心呀！我瞄了一眼李老師，見她還是在認真的工作，對給我留飯的事只字未提，我的心為之顫動。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子，心中充滿了對李老師的感激。如果不是李老師，我可能就要去吃那難以下咽的方便面了。
老師謝謝您！如果不是您那細微的動作，我可能要餓肚子了，老師您讓我感動！
小學生優(yōu)秀作文 篇4
春節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個節(jié)日里，每家每戶都要貼上喜慶的對聯(lián)。今年，值得開心一提的事，就是我家里貼上了我自己寫的.對聯(lián)。
距離春節(jié)幾天的時間了，書法班的張老師跟所有的學生說，要寫對聯(lián)了，大家可以在書上挑選一幅喜歡的對聯(lián)，提前練一練。說完，大家都開心極了，由其是我們這些第一年寫對聯(lián)的學生們，感到既陌生又激動。
我精心細致的選了一幅滿意的對聯(lián)，上聯(lián)：喜鵲登枝盈門喜，下聯(lián)：春花爛漫大地春，橫批：迎春接福。難得是我要寫這個對聯(lián)的篆體。
經(jīng)過幾天的抓緊練習，終于迎來了寫對聯(lián)的這一天，張老師給我們每個學生發(fā)了一張紅對聯(lián)紙。我生怕寫錯，所以特別認真小心的寫著每個字的一筆一劃，寫了一張又一張，一幅完美的對聯(lián)就呈現(xiàn)在了我的眼前。老師夸贊我“不錯，不錯”，爸爸媽媽笑著說“以后就不用掏錢買對聯(lián)了”。
我又寫了好幾幅，要把這些祝福送給親朋好友。我得到了家人的鼓勵與支持，我相信明年的對聯(lián)我會寫得更棒！
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我期中考試取得了很好的成績，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。
我還不會滑呢？媽媽就帶我到溜冰場來學，到了溜冰場，我就感覺溜冰場里熱鬧非凡。這里有許多人在滑冰。有的穿梭一般的滑來滑去，有的像一只輕盈的蝴蝶在翩翩起舞；有的像閃電般從我身邊掠過；有的像一位舞蹈家在跳芭蕾舞，還有初學者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動著笨重的步子。
我羨慕極了，想馬上就穿上溜冰鞋，溜個痛快！我有些迫不及待了。急急忙忙換上溜冰鞋。呀！這溜冰鞋可真重呀！就像有幾斤的鐵塊綁在我的`腳上。
我剛溜的時候，我左歪右斜，兩只腳也不聽使喚。我一用力，輪子一滑，重心不穩(wěn)，身子向后一仰，兩只腳就向前滑，一不小心，我的屁股坐在了地上�！鞍パ剑鬯牢伊�，該死的溜冰鞋�！眿寢尶匆娏�，親切地對我說：“做什么事情不要半途而廢呀，要堅持才能成功。滑冰時要注意重心，滑的時候，兩腳叉開成”八“字形�！�
聽了媽媽的話，我小心翼翼的穿上溜冰鞋，滑了起來。�。∥覍W會了，我終于學會了，我感到很快樂。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我卻記憶猶新。那次溜冰，讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
大家好！我是一個人見人愛、花見花開的書包。我的全身是粉紅色的，正面有一只可愛的小老鼠，當你走近我時，會看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢！我的背面有一個塑料框，里面裝著名片，我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的名字。這樣，如果以后有人想把我偷走的話，小主人也會找到我的。
在小主人上一年級的時候，我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了，當小主人看到我時可開心了！她每天背著我去上學，日復一日，年復一年，隨著小主人年齡的增長，她已經(jīng)上三年級了。我的負擔也來了：因為上三年級了，小主人每天都帶好幾本書到學�？矗业亩亲涌鞊纹屏�。但能換回小主人優(yōu)異的'成績，也值了！
可當小主人看到班里同學都帶飲料到學校喝，小主人的心里癢癢的。有一次，她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”，然后擰開“冰紅茶”的蓋子，最后把飲料倒進自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)，小主人把杯子放進了我的肚子里。
一節(jié)課過去了，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，我感覺我的肚子濕漉漉的，“哎呀呀”我擔心地叫了起來。不一會兒，小主人把杯子拿了出來，發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來，小主人沒把瓶蓋擰緊，所以飲料便流了出來。我的肚子好難受呀！
回到家，小主人小心翼翼地把我洗干凈了，接著小主人慚愧地說：“對不起，把你弄臟了�！笨粗≈魅酥e就改，我開心地笑了。小朋友們，你們也一定要愛護自己的書包呀！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
“好老師，鮮花應送給李鳳巧。她經(jīng)常幫助一年級的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“好老師，鮮花應送給李茂才。她一直幫二年級的小同學生爐子，還幫他們經(jīng)常作數(shù)學游戲呢”
“好老師，我認為鮮花應送給李恒。李文杰病了，是李恒主動送他回家看病的.。”
“好老師……”
喧騰的聲音激情地從我們四年級二班教室飛出。主題班會《鮮花送給誰》正在進行著：張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語傳遞著內(nèi)心的激動。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養(yǎng)。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。
“積土而為山，積水而為海�！�
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
“送人玫瑰，手留余香�！�
“只要真誠付出，美麗無處不在�！�
……
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對話，是春風拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競相綻放。助人為樂、關(guān)心集體，好人好事，碩果累累。
小同學尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛護小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級二班也不甘示弱，人人做好事，個個有心人。桌長、凳長、笤帚長，窗長、花長和門長，還有字長、詞長、黑板長。真可是八仙過海顯神通，和諧樂章遍地生。
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