【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
從懵懂走向成熟的道路上，不會(huì)只有歡笑與喜悅，總會(huì)夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學(xué)到中學(xué)，在同學(xué)們的眼中，我永遠(yuǎn)是被懷疑的對(duì)象，被大人們視為危險(xiǎn)物。最近，班內(nèi)一塊玻璃碎了，掀起了一場(chǎng)風(fēng)暴，同學(xué)們都暗暗猜測(cè)誰是罪魁禍?zhǔn)�。我并沒有特別關(guān)注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的.，甚至有人直接問，這件事是不是我干的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。
最后，無路可走的我選擇逃避，再次面對(duì)這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認(rèn)了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的，弄壞玻璃的同學(xué)也已經(jīng)默認(rèn)，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，慢慢就會(huì)忘卻x了，正如席慕容說的，“沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
暑假的一天，我們一家一早出發(fā)去游宋城。
到達(dá)宋城大門外抬頭看“給我一天，還你千年”八個(gè)大字一進(jìn)宋城大門，就看到很多穿著宋朝服裝的人，就像一下穿越到了宋代一樣。隨著人流我們邊走邊看：有武大郎燒餅、古代船店、皮影戲等有宋代氣息的景點(diǎn)，又來到一顯身手的水上樂園：“勇敢者獨(dú)木橋”“勇走鏈條”“水上浮板”等項(xiàng)目，它們看似簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單，“勇走鏈條”需要手腳協(xié)調(diào)緊密配合，“水上浮板”項(xiàng)目感受了一下水上飄的功夫，想通過它人要注重靈巧和速度，我第一次順利通過，但第二次因別人阻擋自己也掉到了水里變成了落湯雞，渾身濕透，但心里還是很高興的，畢竟我也經(jīng)歷了一次小冒險(xiǎn)!
我們繼續(xù)往前走看到了一個(gè)名叫怪街的地方，這里真的有怪事發(fā)生了，我們走進(jìn)了斜屋橫屋和倒屋后整個(gè)視覺都被打亂了，斜屋里人失去了平衡，老是站不穩(wěn)到，倒屋就像自己感覺像俠客一樣可以上天入地飛檐走壁，還有隱身魔屋，像迷宮一樣分不清東南西北，創(chuàng)造它們的人真是厲害�。�
我們吃過一些小吃就去看千古風(fēng)情表演。先觀看了岳家軍金戈鐵馬英勇抗金的感人故事；緊隨其后的是煙雨西湖荷花盛開的美景，在這美景中演繹了白娘子和許仙歷經(jīng)劫難的'情感故事；隨著梁山伯與祝英臺(tái)的音樂響起，舞臺(tái)的時(shí)光隧道中出現(xiàn)了出現(xiàn)了故事的主角梁山伯和祝英臺(tái)，最后雙雙化身成蝶雙宿雙飛……。
節(jié)目結(jié)束后，我們戀戀不舍地離開了宋城，坐上了回家的班車，但是腦海里還想著那句話：給我一天，還你千年！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
人的一生會(huì)有很多高興的往事，但讓人永遠(yuǎn)忘不掉的會(huì)有幾件呢。在我的世界里就有一件讓我一生難忘的事。
今天我和弟弟妹妹一起去舅舅家。在晚上我?guī)е艿苊妹萌ネ饷娣排�。�?dāng)他們?cè)谕鏁r(shí)，我坐在車上回憶著自己小時(shí)候，爸爸給我點(diǎn)炮帶著我一起玩，哎不過這都是回憶了，現(xiàn)在又輪到我陪弟弟妹妹一起玩了。哎真不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了沒有爸爸陪我放炮，長(zhǎng)大了要想著照顧弟弟妹妹。
現(xiàn)在回憶著自己小時(shí)候做的'是真是好笑，記得那時(shí)我五歲，我每天看爸爸用刮胡刀，刮胡子。我看著很好玩就在爸爸媽媽不在家時(shí)拿刮胡刀，刮自己短短的小胡子。我剛要照鏡子看看自己，一看鏡子里的我嘴邊都是血。剛好媽媽回來了看見我立刻把我送到了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來媽媽讓我反省一下自己，當(dāng)媽媽走了。我又開始那媽媽的化裝品往臉上擦。最后我把自己化成了一個(gè)小鬼，化完后，只聽媽媽把門打開說；反省的怎么樣，以后還玩不玩。我抬起頭笑著說不玩了，不玩了，一點(diǎn)也不好玩。當(dāng)媽媽看到我臉上時(shí)，媽媽是哭笑不得。
呵呵這就是我小時(shí)候，幸好當(dāng)時(shí)刮得不深要不就毀容了。
童年的我是那么天真，那么頑皮。想一想時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十五歲了。我現(xiàn)在才知道時(shí)間像流水在不經(jīng)意間流逝。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
說到勞動(dòng)，我的話更多，從出生后不到幾年，我開始我的勞動(dòng)方式。勞動(dòng)是苦的，甜是收獲，苦是過程。
每天或多或少的勞動(dòng)，我最印象深刻的洗碗。
當(dāng)時(shí)我很小很小，但特別孝道，看著我母親洗菜，想著幫她媽媽洗，但我媽媽總是說我太小了，讓我洗。
你長(zhǎng)大了，你的母親會(huì)離開你的眼睛閃爍，你必須學(xué)習(xí)一些技能。我對(duì)我的母親說：嗯，讓我來幫你洗碗。我媽媽笑了，同意了。
我用閃電沖進(jìn)廚房，拿起一個(gè)碗，用抹布一個(gè)一個(gè)洗一個(gè)，怎么洗老半天，碗還是滑，怎么不能洗那些垃圾，我看到我母親拉碗里，拿起布來洗滌果凍，擦幾次立即清洗。 ，然后我突然意識(shí)到，
所以我學(xué)到了母親的外表，拿起了碗 和抹布，抹布洗滌劑，一個(gè)接一個(gè)地再次洗滌，然后用水再洗滌，然后清洗。例如洗一摞碗，是背疼，但想想自己學(xué)會(huì)洗碗，我的心特別開心。
這是勞動(dòng)的味道，苦的甜，苦是過程，甜是收獲。
老師的話：一個(gè)小作家的'勞動(dòng)有一個(gè)更積極和樂觀的經(jīng)驗(yàn)，勞動(dòng)的味道，過程是苦的，甜是收獲，多好�。〔⑶铱梢詫懺谥行�，結(jié)構(gòu)，是一個(gè)偉大的組成。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
瞧！站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁兒。他的臉兒黑，姥姥曾說他掉在地上找不著。他便抿抿嘴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說道：“黑是健康色嘛！”一句話說得姥姥啞口無言。和所有的小男孩一樣，他特別貪玩，只要給他一件東西，哪怕是一張紙，他也能玩?zhèn)�不停。
他是誰呀？讓我來告訴你：他就是我6歲的弟弟。
弟弟有個(gè)最大的特點(diǎn)——嘴特饞。今年夏天，天氣炎熱，一次姥姥家買了很多雪糕。這對(duì)于弟弟來說，可是一個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)。只見他右手吃著，左手拿著，一會(huì)兒，六根雪糕都進(jìn)了他的肚子，可他的舌頭還不住地舔著嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打開冰箱，又準(zhǔn)備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了：
“唉，你都吃了六根了，還要吃呀。”姥姥關(guān)切地勸告，“再吃你的肚子就會(huì)吃壞的�！�
“沒事，我的肚子是冰肚子！”弟弟邊說邊拍了拍他的“將軍肚”。
“不行，這一根我說什么也不允許你吃了�！�
“好姥姥，就讓我吃嘛。”“不行！”
弟弟見姥姥“意志堅(jiān)如鐵”，無可奈何地坐到沙發(fā)上，左手撐著下巴，皺緊眉頭，冥思苦想著什么。一會(huì)兒只見他好像“發(fā)現(xiàn)新大陸”一樣蹦了起來，來到姥姥身旁：
“姥姥，我忘記告訴您了，剛剛你在外面做飯時(shí)，姥爺打電話說他十點(diǎn)從沈陽回來，讓您去接他，瞧，現(xiàn)在都十點(diǎn)十分了，您快去呀！”
經(jīng)弟弟這么一說，姥姥忽然想起來，前天姥爺臨走時(shí)，是說過他今天回來。于是，她解下圍裙向車站走去。弟弟見“陰謀”得逞，咧開小嘴笑了，又拿了兩根雪糕出去玩了。
這還不算，弟弟的.“好戲”還在后頭呢！
今年的十月一日是姥姥的六十大壽，三層大蛋糕擺在餐桌上，那誘人的香味不時(shí)散發(fā)出來，早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都沒上桌，作為小輩，弟弟不敢輕舉妄動(dòng)。他看了看蛋糕又看了看姥姥，又有了新主意。他湊近姥姥說：“姥姥，你想這蛋糕好吃嗎？”
“我想一定很好吃�！崩牙研χ鸬馈�
“那您想吃嗎？”弟弟又發(fā)問。
“想！”姥姥邊說邊摸了摸弟弟的頭。
“那好！”弟弟就用手挖了一大塊奶油。他的舉動(dòng)恰巧被小姨發(fā)現(xiàn)了，小姨訓(xùn)斥道：“你這孩子真沒禮貌……”沒等小姨說完，弟弟撲閃著他那雙水靈靈的大眼睛大聲說道：“不是我想吃，是姥姥想吃！”邊說邊把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁點(diǎn)兒說：“剩下的你吃吧�！边@正合了弟弟的意，他迅速地將奶油舔得一干二凈，眼睛又盯著那桌子上的蛋糕了。大家都說：“你呀，吃著碗里，望著鍋里�！甭犃诉@話弟弟紅著臉笑了。
弟弟特別饞，于是我們就賜給他一個(gè)“美稱”——“小饞貓”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
媽媽：
您好。
“媽媽我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。”每每耳邊響起這首《燭光里的媽媽》我不禁思緒萬千，總是想起您那種無私的愛，那種不求回報(bào)的愛...
您辛辛苦苦拉扯我長(zhǎng)大，走過了十一個(gè)春秋冬夏，您一直陪伴在我的身旁，沒有離開一刻...謝謝您，是您，給了我一切，給了我溫暖，給了我您那無私而偉大的愛的愛...
您的愛，偉大而又平凡。有一首描寫母愛的詩，我想獻(xiàn)給您：母愛，是血與脈的相通相融；猶如春天的風(fēng)輕輕拂過，大地才會(huì)有一片的綠色；母愛，是天上的云，但總是讓那炎炎烈日，從她的身驅(qū)劃過，送給大地呼風(fēng)換雨降祥和；母愛，是雨后的霞，卻總讓水泉清洗過的大地，快樂的躺在她的懷里。偉大的.母愛！你把七彩的人生，寫在高高的天地之間...
媽媽，您像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無聲；一首清歌，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
希望您能像天上的云，永遠(yuǎn)青春；希望您能像雨后的霞，永遠(yuǎn)美麗。
祝：
永遠(yuǎn)青春
永遠(yuǎn)美麗
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我不會(huì)游泳的.時(shí)候，每次去游泳池，只能在淺水區(qū)玩，但是那樣，我覺得很不自由。就像魚兒被關(guān)進(jìn)了魚缸。所以，我下定決心要學(xué)游泳，要游進(jìn)“大海”。
于是媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳老師是個(gè)男老師，第一次上課，問我叫什么名字，我立刻回答：“報(bào)告老師，我叫鄒宇靈�！崩蠋熜α诵Γf：“小靈通啊，你爸爸媽媽是不是都用小靈通手機(jī)啊！”我聽了，臉又漲又紅，真想對(duì)老師說：“不許亂給別人起外號(hào)！”可我又怎么敢對(duì)老師說呢？只好很不情愿地咽下了這口“惡氣”。
老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，他每次手里拿一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍兒，在岸上走來走去，指點(diǎn)我們動(dòng)作，看誰的動(dòng)作不對(duì)，就打一棍子。除了我以外，每個(gè)人都挨過打。所以，大家的想法就和我一致了，人多力量大，報(bào)仇就有希望了！
有一次，我們一起對(duì)老師說：“老師，您老說我們這兒不對(duì)，那兒不對(duì)的，您自己會(huì)不會(huì)呀？”老師聽了，立刻火冒三丈。脫了衣服就跳進(jìn)了水里。我在背后偷偷笑道：“老師忘脫拖鞋了，這下他可慘了！”只聽哨聲立刻刺耳地響起，救生員對(duì)老師大喊：“不許穿拖鞋游泳！”老師這時(shí)才意識(shí)到，忘了拖拖鞋，他灰溜溜地爬上來，也不敢說什么，只是生氣地“哼”了一聲。我心里暗自高興：“耶，成功了！”
學(xué)會(huì)了游泳之后，我還經(jīng)常來游泳。我最喜歡用手上下拍打水，然后水里會(huì)冒出許多小泡泡，最后沖進(jìn)泡泡群里。那種感覺真好玩呀！
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