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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-01 07:41:23 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)有山有水,是個(gè)美麗的地方。不信?我?guī)闳デ魄疲?/p>

  早晨,我的家鄉(xiāng)變成白色的了!一場(chǎng)濃霧把我的家鄉(xiāng)染成白色,就像給我的家鄉(xiāng)戴上了一頂白絨帽,美麗極了!白霧在我的家鄉(xiāng)玩夠了,就把絨帽帶走了。濃霧走了以后,小鳥開始唱歌,花兒和草兒聽著歌聲,就輕快地跳起舞來。小蝴蝶穿上美麗的衣裳,小蜜蜂帶著小籃子,小蜻蜓開著小飛機(jī),它們都出來玩了!

  中午,太陽公公笑瞇瞇地看著動(dòng)物、植物穿上金黃色的衣服。突然,一種耀眼的光芒撲入太陽公公的眼簾,原來是小河。河里閃著耀眼的光芒,就像是用黃金鋪的地毯。

  晚上的星空就更美了!天上的星星眨著頑皮的'眼睛,好像是在說:“上來陪我玩呀,和我唱歌、跳舞、玩游戲,那該多好呀!”看!流星!快許愿吧!哦,對(duì)了,今晚的“森林音樂會(huì)”可別錯(cuò)過哦!快聽!蟋蟀在草叢中彈起琴了,夜鶯伴著琴聲唱起了動(dòng)聽的歌。

  我的家鄉(xiāng)還有許多美麗的景物,想看就來吧!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  今天是星期天,我們一家在家包餃子。

  臨近中午,爸爸開始和面。爸爸先把面粉倒進(jìn)一個(gè)大盆子里,再慢慢地加水,輕輕地?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒,面粉就變成了面團(tuán)。媽媽先把豬肉切成一小塊一小塊的,然后又剁得細(xì)細(xì)的'。媽媽又把肉放到一個(gè)大碗里,把大白菜也剁得細(xì)細(xì)的,也放大大碗里,又加了蔥和各種調(diào)料,最后攪拌在一起,這樣餃子餡就完成了。

  開始做餃子拉!爸爸把面團(tuán)放到案板上,使勁地揉啊揉。然后爸爸從大面團(tuán)中切出一小塊,再把小面團(tuán)搓成“面條蛇”,又把“面條蛇”切成一個(gè)個(gè)小圓餅。爸爸在小圓餅上撒了一些面粉,然后用手掌按了按,再用搟面杖搟成餃子皮。媽媽和我就開始包餃子了,我把餡放到餃子皮上,媽媽的手捏來捏去,一個(gè)圓鼓鼓的餃子就包好了。我也來學(xué)一學(xué),我捏了這邊,破了那邊,捏了那邊這邊又破了。我急得用手擦臉,媽媽見了哈哈大笑,原來我成了大花臉。經(jīng)過幾次嘗試,我包的餃子終于有點(diǎn)模樣了,我高興得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了十幾分鐘,一個(gè)個(gè)精巧的餃子排滿了大盤子。

  下餃子啦!一會(huì)兒一碗熱騰騰的餃子上桌了。我吃著自己包的餃子特別香。這個(gè)星期天真快樂!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在福州,那里的公園可多了。有左海公園、森林公園、西湖公園、還有南公園……但我最喜歡的要數(shù)風(fēng)景優(yōu)美的西湖公園。西湖公園陽光明媚,這里微風(fēng)習(xí)習(xí),這里人山人海,西湖五彩繽紛、絢麗多彩、五顏六色,美麗極了。

  春天的西湖,一片嫩草綠。柳樹的葉子小小的,薄薄的,看上云柔柔弱弱的樣子,其實(shí)你小看它了,它很頑強(qiáng)。不信,你聽聽,人們常說:有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。說明柳樹的生命力很頑強(qiáng)。小草們就睜開朦朧的雙眼,爭(zhēng)先恐后地破土而出,游客們走路時(shí)格外小心。

  夏天的西湖一片翠綠荷花一株株挺立在那兒,它們姿態(tài)各異,有的含苞待放,有的張開了兩三片花瓣,有的全部盛開了,有的似亭亭玉立的少女……有了荷花,當(dāng)然少不了荷葉的映襯,荷葉像一把把大傘,為這些少女遮風(fēng)擋雨,使得這些荷花更加粉嫩,更加秀美。一只只蜻蜓在荷葉上飛舞著,看到這一幕就令我想起一首詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

  秋天的`西湖是五顏六色,被美麗的菊花包圍著,菊花有點(diǎn)像爪子、有的像蓮花。菊花舒展開了自己的花瓣,有的是大紅色的,有的是粉紅色的,還有的是梅紅色的,五顏六色,美麗極了。

  冬天的西湖一片深紅,美麗的臘梅蘇醒了,臘梅在人不經(jīng)意間開放了,沒有濃郁的花香,卻把冬天裝扮成了一個(gè)深紅的海洋,人們紛紛趕來觀看。

  西湖真美呀!一年四季景色都大不同,真像一位魔術(shù)師,把自己變成各種各樣姿態(tài)。但但是我更喜歡建造西湖公園的人們和種花種草的園丁,如果沒有他們,怎么會(huì)有這么美麗的公園哪?

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  我老家種了幾棵向日葵,每年暑假,我都會(huì)回去看看那幾棵向日葵。

  向日葵有長(zhǎng)長(zhǎng)的稈,稈上有細(xì)細(xì)的茸毛,摸起來有點(diǎn)扎手。它的稈上有一個(gè)大大的'綠圓盆,盆子邊上長(zhǎng)著金黃金黃的羽毛,看起來很像王冠,是瓜子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像人的眼睛。

  它早上面對(duì)東邊的太陽,中午面對(duì)頭頂?shù)奶,下午還面對(duì)西邊的太陽,依依不舍的目送太陽下山。

  我喜歡向日葵,因?yàn)樗让利,還可以給我們吃瓜子。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  在我記憶深處一直有顆星星在閃爍,它永遠(yuǎn)也不會(huì)失去光彩。

  那是在太原過元宵是的情景:

  今年的元宵節(jié),比以往元宵節(jié)都不太一樣,因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大家逐漸富裕起來,大街上張燈結(jié)彩,處處燈火輝煌,大街小巷里車水馬龍,只見馬路上人山人海,整條馬路都已變成了"人行道",一眼望去看不見人流的末尾,整個(gè)街上熱鬧非凡。各個(gè)店鋪里堵得水泄不通,望著這熱鬧勁,我不禁想起了唐寅的.《元宵》 :“有燈無月不娛人, 有月無燈不算春。 春到人間人似玉, 燈燒月下月如銀。 滿街珠翠游村女, 沸地笙歌賽社神。 不展芳尊開口笑, 如何消得此良辰!蔽彝跛缘匾髡b了起來,卻毫不發(fā)覺姐姐以悄無聲息地站在了我的后面,“呦!表妹好雅致,這樣看有什么意思,咱倆不如去逛逛?”“好呀好呀!”我連忙拍手叫好。

  來到街上我們也融入了這個(gè)熱鬧的氣氛里,姐姐拉著我走東躥西,一路逛下來,我們發(fā)現(xiàn)了不少燈籠,每一個(gè)都獨(dú)具特色,讓我垂涎三尺,有一針一線縫出來的,有清一色的,有用玻璃做的……在廣場(chǎng)中央,有一支做工精美,巨大的走馬燈,這只走馬燈逗不少路人駐足觀看。遠(yuǎn)處的夜空中鞭炮齊鳴,當(dāng)煙花綻放在夜空中時(shí),吐露出“元宵節(jié)快樂”的五個(gè)醒目的大字,這個(gè)原本就熱鬧的元宵又增添了幾分韻味,那一盞盞美麗的蓮花燈,幫大家傳遞幸福安康。

  元宵的一切都是那么吸人眼球,但我卻享受做花燈的過程。

  做花燈可不是那么容易的,挑選好竹子是關(guān)鍵,竹子的好壞直接決定花燈的成敗,不過我只會(huì)說說而已,這光榮的任務(wù)就交給實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的姐姐了,竹子挑好,框架也準(zhǔn)備好了,我可不能閑著這刺繡就交給我了,你可別小看我,我可是臥虎藏龍哦,說得輕巧,實(shí)踐起來可難著呢,不是刺錯(cuò)了就是刺反了,反正就是漏洞百出,經(jīng)過一番周折我可算是完成任務(wù)了。“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò)可以買個(gè)好價(jià)錢了。呵呵”

  在這一天,縱使有多少不愉快,也一掃而光了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  有人渴望得到關(guān)心,有人渴望得到一臺(tái)遙控車,還有人渴望擁有一臺(tái)屬于自己的電腦但我更渴望得到父母的理解。 有人可能會(huì)問:“你為什么渴望得到父母的理解?難道你的父母不疼你、不愛你嗎?”我的回答是:“我的'父母非常好,非常非常關(guān)心我。但是他(她)們有時(shí)候只顧自己的意見,不理解我的想法。不信的話,你就看下面的幾件事吧!” 就拿平時(shí)來說,你們都是幾點(diǎn)睡覺?有的說九點(diǎn),也有的說九點(diǎn)半,可我平時(shí)八點(diǎn)半就睡覺,有時(shí)候還得早,這可都是爸媽的要求,誰敢不聽!可是上有政策,下有對(duì)策。因?yàn)樗恢跃投阍诒桓C里偷偷地看書,那滋味簡(jiǎn)直太難受

  了,有時(shí)看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的話,我就可以舒舒服服得看書了。 還有一次,我正在上看書。正當(dāng)我看得帶勁的時(shí)候,電腦一下子就黑屏了,嚇我一跳,原來是爸爸把電腦的電源拔了。他怒氣沖沖地說“快去寫你的作業(yè)。”從他那不可爭(zhēng)辯的眼神中,

  我知道再爭(zhēng)辯就是一頓狂風(fēng)驟雨般的拳打腳踢。我索性沒理他,扭頭進(jìn)了我的房間。 為什么父母這么不理解我?整天就知道讓我寫作業(yè),寫作業(yè)。

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