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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-26 12:06:43 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編5篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我相信大家都玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)這個(gè)游戲吧,接下來(lái)我就講一個(gè)小故事了。

  有一天,憤怒的小鳥(niǎo)覺(jué)得在游戲里太無(wú)聊了,于是它就到了人類世界找朋友。

  它怕別人看到了它會(huì)被嚇暈,它就變成了塑料身。不一會(huì)兒,一個(gè)男人看見(jiàn)了它,就說(shuō);“今天運(yùn)氣真好,撿到了一個(gè)玩具,正好拿回家給小兒子玩!闭f(shuō)完,他就把憤怒的小鳥(niǎo)帶回家了。

  憤怒的小鳥(niǎo)以為它會(huì)交到很多的'朋友,結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了。它被那個(gè)男人撿回家后就不停地被小孩子捏來(lái)捏去。

  經(jīng)過(guò)了小孩子折磨之后,憤怒的小鳥(niǎo)才知道游戲里才屬于它的家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  “快點(diǎn)!快點(diǎn)!要掉下來(lái)了!快點(diǎn)!”一位同學(xué)跟著在天空中一邊翻跟頭,一邊飛的風(fēng)箏跑來(lái)跑去!肮!飛上了!哈哈哈哈!我的風(fēng)箏飛上天了!”另一個(gè)同學(xué)欣喜若狂,邊叫著,邊跳著。我抬頭看著天空,那一只只美麗的風(fēng)箏。突然,我發(fā)現(xiàn)一只“燕子”——風(fēng)箏在天中悠閑地蕩來(lái)蕩去,我好像聽(tīng)見(jiàn),風(fēng)箏在說(shuō):“瞧!我飛得最高了!”于是,就越飛越高, 越飛越高,我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了......

  激烈的拔河比賽

  “加油!加油!”拔河比賽就在高呼中開(kāi)始了。兩班各拉繩的一頭,只聽(tīng)哨響聲一叫!凹佑!加油!”的高呼聲又開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們使勁把那根粗粗的繩往后拉,額頭上冒出了汗珠,汗珠從運(yùn)動(dòng)員們的`臉俠上滾了下來(lái),運(yùn)動(dòng)員們好像顯得更有勁了。嘿!我們班贏了!這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心!

  這兩個(gè)美好的回憶一直會(huì)在我的心中徘徊......

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  在我的書(shū)桌上放著一輛模型車,每當(dāng)我一看見(jiàn)它,就會(huì)想起一件令我十分后悔的事。

  在航模班的第一節(jié)課,老師首先叫我們學(xué)習(xí)組裝模型車。老師在講臺(tái)上示范了拼裝方法和技巧,同學(xué)們都在留心地聽(tīng),認(rèn)真地做好筆記,而我和后面的同學(xué)講話,沒(méi)做好筆記;氐郊依,我拿起工具,取出零件,首先安裝好車身,接著裝上馬達(dá),最后裝上輪子和接上電池。完成后,我發(fā)覺(jué)我的'模型車與圖紙上的不一樣。按下開(kāi)關(guān),我的模型車跑不起來(lái),我非常著急,拆開(kāi)后,在組裝一次,但仍然不能起動(dòng)。第二天,同學(xué)們都交出了自己漂亮的模型車,我硬著頭皮,拿出了造型“奇特”的作品。老師和同學(xué)們看了后,哄堂大笑,原來(lái)我倒裝了一個(gè)零件,電池沒(méi)分辨出“正負(fù)”極。我慚愧地低下了頭,臉上熱辣辣的,我很后悔沒(méi)有聽(tīng)好課。

  這件事讓我后悔到現(xiàn)在,從那以后,我改掉了上課開(kāi)小差的壞毛病,認(rèn)真地完成各科作業(yè)。上學(xué)期期末考試,我取得了好成績(jī),還獲得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  今天,高老師說(shuō)給我們介紹一個(gè)小嘉賓。教室里像炸開(kāi)了鍋,大家迫不及待地想知道小嘉賓是誰(shuí),高老師說(shuō):“是雞蛋。”

  高老師把雞蛋放在手心上,她說(shuō):“看誰(shuí)用一只手努力地把雞蛋捏碎!痹捯魟偮,大家把手舉得高高的,高老師說(shuō):“我給大家示范一下!备呃蠋熡昧司排6⒅,可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。大家說(shuō)高老師是假用力。

  高老師說(shuō):“請(qǐng)一個(gè)小女生上來(lái)握!彼孕艥M滿大搖大擺地走上臺(tái)把雞蛋放手掌上,使出了全身的 力氣,可是雞蛋還是安然無(wú)恙。大家不服氣,高老師讓一位男生上臺(tái),他胸有成竹地走上去,可是男生也不行。大家說(shuō):“叫一名大力士!贝罅κ康纱笱劬,咬緊牙關(guān),可是雞蛋也沒(méi)有碎。

  高老師說(shuō):“我要還雞蛋一個(gè)清白!备呃蠋熌闷鹨豢谕耄央u蛋敲碎,蛋白流了出來(lái)。大家疑惑不解地想知道原因了。

  握雞蛋時(shí),手掌把力氣平均分散了,達(dá)不到使雞蛋殼破碎的.力量。力量集中在蛋殼的一個(gè)點(diǎn)上,所以雞蛋會(huì)破。

  雞蛋真神奇!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  吃過(guò)下午飯我和媽媽帶著羽毛球走路去濱河公園打球。

  到了公園門口,看到一個(gè)大的荷花池,荷花雖然開(kāi)了,但因?yàn)槭屈S昏大多都昏昏欲睡似的.,早上來(lái)看的話,一定非常漂亮。

  看到門口停放著很多車,人也很多,我和媽媽趕快到廣場(chǎng)。打球的人還不算太多,我們找一個(gè)合適的地方開(kāi)始對(duì)打。剛開(kāi)始羽毛球像小鳥(niǎo)一樣不聽(tīng)話,忽高忽低的,我總接不到,打著打著,慢慢 地進(jìn)入了狀態(tài)。羽毛球就像箭一樣飛來(lái)飛去再我和媽媽之間。不一會(huì)兒,大姑和姐姐也來(lái)濱河公園散步,看到我們,剛好我也打累了,滿身是汗,就讓姐姐替我一會(huì)?粗憬愫蛬寢屌浜系暮苡心, 心想我要趕快練習(xí),超過(guò)姐姐,所以又練了一會(huì)。一轉(zhuǎn)眼就9點(diǎn)半了,我們一塊兒回了家。

  打羽毛球能鍛煉身體,我非常喜歡,你喜歡嗎?

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