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關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
每個(gè)人口渴望得到尊重，我也一樣，在成長(zhǎng)道路上我經(jīng)過(guò)自己的努力換取了尊重，你呢？
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課了，這節(jié)是體育課。老師把我們帶到了操場(chǎng)上，讓我們練習(xí)扔鐳球。沒(méi)過(guò)多久，開始考試了在我前面的同學(xué)的成績(jī)都非常好，可輪到了我，卻只投了一米二七，免不了同學(xué)們的嘲笑。我強(qiáng)忍住淚水傷心的回了教室。放了學(xué)，我拿了沙包來(lái)到公園的小林子里。突然，我想起了媽媽說(shuō)的.：千萬(wàn)別因?yàn)閯e人的一句話而阻擋了你前進(jìn)的道路！我忘記了之前的悲傷，繼續(xù)努力了起來(lái)，只要一放學(xué)，第一件事就是放下書包，拿起沙包向公園跑去，晚上六點(diǎn)多才回到家，漸漸地，我的努力有成果了，每當(dāng)考試時(shí)，我的成績(jī)有了逐漸的進(jìn)步，朋友們也不嘲笑我了。
又到了第二個(gè)星期，又要體育考試了，老師叫了我的學(xué)號(hào)，于是我滿懷信心的走上前去，我按照之前練習(xí)的，滑行了兩步、跳躍、沙包被我?jiàn)^力地投了出去，只見(jiàn)老師跑到沙包“降落”的地方高興地喊道：“二十一米三五！”時(shí)后面的同學(xué)們簡(jiǎn)直是驚呼連連……
自從這件事后，我再也不怕別人的嘲笑了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
暑假里，寫作班的老師帶著我們游覽了天一度假村�；貋�(lái)后，我用文字給“天一”“畫”了幾幅風(fēng)景畫。
一、瀑布
遠(yuǎn)看瀑布，既像懸著的珠簾，又像掛著的白布；近看瀑布，水流飛濺，宛如天上掉落的無(wú)數(shù)珍珠，又像許許多多的.小姑娘快快樂(lè)樂(lè)地從山上蹦跳下來(lái)。
二、天一塔
假山坡后，矗立著一座天一塔，很高很高的，只見(jiàn)她，頭戴一頂葫蘆帽，身著紅白相間的連衣裙，像個(gè)頂天立地的巨人，好威武呀！
三、小島
人工湖里有個(gè)小島，遠(yuǎn)看它就像一艘永遠(yuǎn)停在那里的大輪船，可是“船”上裝的不是“貨”，而是綠綠的草，艷艷的花，怪怪的石。
四、長(zhǎng)廊
人工湖邊的走廊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一“間”接一“間”，好像一列永遠(yuǎn)停著的火車，又像一條靜臥的蛟龍，真讓人浮想聯(lián)翩。
五、珊瑚石
在大大的轉(zhuǎn)盤里，矗立著一塊珊瑚石。正面看它，像一條豎著的大魚；背面看它，卻像一只俯首翹尾、正在覓食的大公雞，多美��！
小伙伴們，你看我“寫”的“天一”的風(fēng)景畫，美不美？
點(diǎn)評(píng)：小作者用“我給天一畫畫兒”作題目，避俗而出新，好！習(xí)作行文緊抓景物特征，展開豐富的聯(lián)想，或比喻或擬人，在讀者的眼前再現(xiàn)了“天一”如畫似錦的美景，妙！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
哎，上帝真不公平，耳朵哥哥、眼睛妹妹都是雙胞胎的，唯獨(dú)我是獨(dú)生子女——一張嘴。雖說(shuō)沒(méi)有其它兄弟姐妹，但我卻擁有百般武藝。
俗話說(shuō)得好“民以食為天”，我可幸運(yùn)了，是個(gè)天生的美食家，哪里有好吃都離不開我。一見(jiàn)到美食，我就像只餓狼張大嘴巴，大口大口地狼吞虎咽著；但我也有斯文的時(shí)候，如果主人出入高級(jí)餐廳，我就會(huì)斯斯文文地小口小口地品嘗著。我最大的愿望就是走遍天下，美食為友。
我還是個(gè)大玩家呢。你們聽(tīng)過(guò)美妙的笛子、玩過(guò)吹泡泡、吹氣球嗎？這些可都離不開我。這就是我們嘴巴的一大功能——吹。有時(shí)我會(huì)很調(diào)皮，小主人在吹氣球時(shí)，看到氣球哥哥的肚子越來(lái)越鼓，我就更歡喜了，就使勁地吹氣，只聽(tīng)“嘭”的一聲，氣球哥哥的肚皮破了，小主人被嚇得捂住耳朵，我就暗暗高興。說(shuō)到吹，有人會(huì)說(shuō)我們吹牛，這是大家給我們亂扣帽子，那是小主人的品格問(wèn)題，跟我們沒(méi)關(guān)系。
最后我還是一個(gè)天生的`語(yǔ)言家，能說(shuō)會(huì)道。你看，律師把一個(gè)個(gè)棘手的案件給解決了；老師在課堂上聲情并茂的授課；演說(shuō)家一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演講……這一切都離不開我們嘴巴家族的幫助。
這就是我——一個(gè)能吃能吹能說(shuō)的嘴巴。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我的夢(mèng)想?yún)s不平凡，我的夢(mèng)想是成為一名畫家。
在我學(xué)畫初始，有一次寫生時(shí)，我的老師讓我們畫一座高聳入云的大山，不一會(huì)兒，一幅我自認(rèn)為完美的畫就大功告成了。我拿回來(lái)給我我的媽媽看，我的媽媽卻說(shuō)：“這不是你畫的吧？”我自信地說(shuō)：“這是我畫的，不信你打電話問(wèn)我的老師！”我的媽媽還真打了電話詢問(wèn)，得知真相后的我的媽媽一臉興奮，抱住我說(shuō)：“你真是棒兒子！”我也覺(jué)得好開心。
從那以后，我畫畫更有自信心，我懂得了做事不能三心二意，要做一個(gè)有審美觀，有主見(jiàn)的人。我要畫遍世界的乾坤萬(wàn)物，地上爬的，水里游的和天上飛的，我還要用我飽含深情的筆尖，自豪絢麗的色彩揮出我們偉大的祖國(guó)，描繪她的.繁榮富強(qiáng)，美麗多彩。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我的夢(mèng)想成真了。我真成了一個(gè)畫家，正努力的描繪著祖國(guó)屹立在世界東方的雄姿和我心中小小的中國(guó)夢(mèng)。
我醒了，夢(mèng)醒了，可是我的夢(mèng)想還沒(méi)有醒，我要向著我的夢(mèng)想出發(fā)，前進(jìn)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
星期四的上午，老師讓我們自由寫作，我把作文題目命名為”煩惱“。
寫什么好呢？寫個(gè)子長(zhǎng)的��？不行，以后會(huì)長(zhǎng)大的；寫生病了？不行，病是會(huì)好的`；寫生活？不行，現(xiàn)在是生活富裕得很；寫被老師批評(píng)了？不行，明天也許表現(xiàn)得好，老師還會(huì)表?yè)P(yáng)呢；寫家庭作業(yè)太 多寫不完？不行，總有一天作業(yè)會(huì)少的；寫沒(méi)人跟自己玩？不行，肯定有人跟自己玩的；寫別人傷害了自己？不行，如果別人弄傷了自己老師會(huì)批評(píng)他的；寫周末家長(zhǎng)不讓玩游戲？不行，總有一個(gè)周末 是可以讓盡情玩游戲的；寫沒(méi)有課外書看，家長(zhǎng)也不給買書？不行，媽媽一定會(huì)給買書的；寫考試沒(méi)得一百分？不行，只要認(rèn)真一點(diǎn)，書寫工整一點(diǎn)一定能得到一百分的；寫自己想干什么事，家長(zhǎng)、老 師不讓做？不行，他們不讓一定是有原因和道理的。
我的煩惱是寫這篇作文。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
我們樓道里的張大爺有個(gè)壞毛病，只要看到樓道里的東西，他都要拿。還說(shuō)以為我們不要了。
他長(zhǎng)得小小的臉，尖尖的鼻子，大大的嘴，戴著一副老花鏡，一看就是個(gè)小里小氣的`人。
有一次，我家裝修，將一箱雜志放在樓道里，第二天發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。我想：“一定又是張大爺拿的�！蔽艺f(shuō)這話是有憑據(jù)的。不久前，我將新買的名牌牛仔褲放在家門口，去找在樓下閑談的媽媽要鑰匙，回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)牛仔褲不見(jiàn)了。我急了，開始一家一家得找，直找到張大爺家的時(shí)候，他吞吞吐吐的說(shuō)：“我路過(guò)你家的時(shí)候，看見(jiàn)你家門口有一條牛仔褲，以為你家不要了，我看著挺新的，就給了我的小孫孫�！边@次八九不離十，我趕緊讓媽媽到他家去問(wèn)，果不其然，在媽媽的“嚴(yán)刑逼供”下，終于招了。他說(shuō)：“他路過(guò)我家門口的時(shí)候，看見(jiàn)一箱雜志，以為我家別要了，就賣給收廢品的了。
你說(shuō)我們樓道的“清潔工”可氣不可氣？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
20xx年5月12日的早上，我不緊不慢地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校外面有一個(gè)機(jī)器人，他叫“吳浩楠”，他的頭腦里儲(chǔ)存了所有學(xué)生的照片。學(xué)生站在機(jī)器人面前，機(jī)器人就能識(shí)別出是不是我們學(xué)校的學(xué)生。只要沒(méi)有圖片的，他一律不給進(jìn)校園。
走進(jìn)校園，只見(jiàn)學(xué)校里紅、黃、藍(lán)、綠，四個(gè)按鈕。我按了一下紅色按鈕，學(xué)校的操場(chǎng)立即變成了溜冰場(chǎng)，同學(xué)們歡快地溜著冰。按下黃色按鈕，只見(jiàn)溜冰場(chǎng)瞬間就變成了游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有過(guò)山車、蹦極飛人、海盜船......藍(lán)色按鈕只要一按，我們就會(huì)看到浩瀚的宇宙和其它小行星，機(jī)器人還可以告訴我們一些太陽(yáng)系的知識(shí)。按了綠色按鈕，操場(chǎng)就會(huì)變回原來(lái)的樣子。
我相信隨著科技的不斷發(fā)展，學(xué)校真的會(huì)變成那樣的。
評(píng)語(yǔ)：你的`想象力可真豐富啊！把未來(lái)的學(xué)校設(shè)計(jì)的那么先進(jìn),相信到那一天,應(yīng)該真的會(huì)實(shí)現(xiàn)你的想法!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
在一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位非常喜歡大家的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是大家一、二年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)老師。
楊老師有點(diǎn)瘦，頭上有很多白發(fā)，時(shí)不時(shí)的還戴著一副老花鏡。有一次，楊老師說(shuō)：“我要在班上舉辦計(jì)算比賽，銅卡有四個(gè)角，誰(shuí)四天計(jì)算全對(duì)，我就給誰(shuí)一張銅卡�！苯Y(jié)果，大家班有很多人都全對(duì)，而且包括我在內(nèi)，大家全對(duì)的同學(xué)高高興興地拿到了銅卡。
還有一次，午間進(jìn)校的時(shí)候，楊老師拿了一大袋的'糖果說(shuō)：“今天做練習(xí)與測(cè)試的單元測(cè)試，如果得了100分就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆糖果。”大家聽(tīng)到這個(gè)消息后，興奮不已。于是大家很快就把單元與測(cè)試做完了，楊老師那兒排起了“龍”一樣的長(zhǎng)隊(duì)，我也趕快排隊(duì)，因?yàn)槲乙x一顆好吃的糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來(lái)，我還一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃呀！”
楊老師的教學(xué)總是會(huì)想出很多辦法，鼓勵(lì)吸引大家認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，楊老師已經(jīng)不再教大家了，但我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師我愛(ài)你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇9
大家一定知道好吃懶做的豬八戒吧，那肉乎乎的樣子，你想捏捏它嗎？可是，它已經(jīng)去減肥啦！
一天豬八戒在前往西天取經(jīng)的`路上，看到一張大型廣告，上面寫道：你想減肥嗎？胖，一定給你帶來(lái)許多不便！但只要五分鐘，你，就變得英俊瀟灑、婀娜多姿，快來(lái)試試吧！豬八戒一看到“英俊”這個(gè)字眼，甭提有多高興了，一心想變得像明星一樣，于是它向前飛奔50米，一下沖進(jìn)瘦身店，大腹便便地走到機(jī)器前，（好戲要上演嘍�。暗巍币宦暎i八戒按下了紅色按鈕，機(jī)器把它送到一個(gè)劑量調(diào)節(jié)器旁，豬八戒立即加大劑量，也沒(méi)注意旁邊的八個(gè)大字：劑量自調(diào)，后果自負(fù)。接著，豬八戒便在機(jī)器里“自轉(zhuǎn)”，5分鐘后，一位英俊瀟灑、帥氣逼人的小伙子走了出來(lái)，他就是豬八戒！豬八戒照了鏡子后高興地合不攏嘴。沒(méi)想到過(guò)了一段日子后，豬八戒像萎縮似的，變得跟竹竿一般粗細(xì)，他后悔極了！
回去后，唐僧就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“八戒，你太在乎外表了，只要你有一顆善良的心，在我眼里，你就很完美了�！必i八戒放棄了瘦身，又與師徒們?nèi)ト〗?jīng)了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇10
今天，我們上了一堂有趣的課。老師讓我們把自己買的棒棒糖拿出來(lái)，當(dāng)我看小紅拿的棒棒糖，小紅的棒棒糖是圓形的，有很多五彩繽紛的顏色，很像彩虹的一些顏色，看起來(lái)非常好看，吃著也一定很美味，很甜爽！
我的棒棒糖像是一個(gè)小雨珠，中間還有一個(gè)小圓洞有兩個(gè)顏色，白色是牛奶味的'，橙色是檸檬味的，看起來(lái)非常好吃，湊近一聞，像是橘子味的，可是吃起來(lái)像是檸檬味的。我們剛舔了一口就不讓吃了，老師讓我們說(shuō)是什么味的，有的同學(xué)說(shuō)：是草莓味的、有的人說(shuō)是香草味的、還有的同學(xué)說(shuō)是檸檬味的，這時(shí)有的同學(xué)說(shuō)舔了一口沒(méi)嘗出來(lái)，大家都笑了。不知不覺(jué)我也跟著一起笑了。
當(dāng)老師讓我們舔第二口的時(shí)候，我們異口同聲的說(shuō)：“好！”我們就連忙舔了一口，拿都拿不下來(lái)，我們的口水直往下流，真像是個(gè)小饞貓，當(dāng)老師再讓我們說(shuō)的時(shí)候，我一直在舔棒棒糖，老師看到了我，就讓我說(shuō)是什么味的。我開口就說(shuō)：“檸檬味的�！比缓髣e人就亂問(wèn)我說(shuō)：“明明是橙色的應(yīng)該是橘子味的，怎么可能是檸檬味的呢？”然后我就說(shuō)：“看著橘子味的吃著是檸檬味的。”
這就是我的棒棒糖，好吃的棒棒糖。甜甜的棒棒糖，如果你們也愛(ài)吃棒棒糖，就跟我講一講你吃糖的樣子吧！
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