【精品】小學(xué)生優(yōu)秀想象作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇1
陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物學(xué)校的小朋友們正在進(jìn)行期末考試。
小白兔蘭蘭是班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是班里樂(lè)于助人的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，每次測(cè)試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經(jīng)常打瞌睡，它媽媽說(shuō)上課不能睡覺(jué)，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，可還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小豬已經(jīng)呼呼大睡了，唉，真是個(gè)大睡蟲(chóng)，豬媽媽常說(shuō)自己生了個(gè)懶兒子。
貓老師手里拿著試卷進(jìn)來(lái)了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學(xué)們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對(duì)我刮目相看！于是，考試的時(shí)候小豬總是伸長(zhǎng)脖子，一次又一次偷偷的看著小白兔的試卷。剛開(kāi)始小豬還是小心翼翼的，當(dāng)它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都在專(zhuān)心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，小豬便大膽了起來(lái)，準(zhǔn)備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來(lái)。沒(méi)想到，小豬正要發(fā)揮渾身解數(shù)的時(shí)候，給貓老師發(fā)現(xiàn)了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發(fā)現(xiàn)了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺(jué)好像全班同學(xué)都在看著它，兩手直發(fā)抖，雙腳就更加不用說(shuō)了，心怦怦直跳，恨不得鉆進(jìn)地下里去。這時(shí)，小豬想到自己的媽媽?zhuān)睦锬恼f(shuō)：“媽媽?zhuān)业膵寢專(zhuān)矣H愛(ài)的、偉大的媽媽?zhuān)靵?lái)救我的.呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，貓老師把還在發(fā)呆的小豬叫到辦公室，小豬一見(jiàn)到貓老師用嚴(yán)厲的目光看著自己，全身發(fā)抖，兩只腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來(lái)，好像背后有很多同學(xué)都在嘲笑它，感到非常后悔。這時(shí)，貓老師嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“小豬同學(xué)，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒(méi)……沒(méi)有。”額頭上大滴大滴的汗珠冒了出來(lái)，貓老師見(jiàn)狀拿來(lái)紙巾，溫和地對(duì)小豬說(shuō)：“孩子，要講實(shí)話(huà)，誠(chéng)實(shí)的孩子是好孩子，說(shuō)吧，說(shuō)出來(lái)，你心里就不會(huì)感到緊張了！”小豬終于說(shuō)了出來(lái)，自己因?yàn)槠綍r(shí)不好好學(xué)習(xí)，又怕同學(xué)們瞧不起自己……說(shuō)著說(shuō)著，雙腳慢慢地停止了抖動(dòng)，手也放松了下來(lái)。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對(duì)了”，貓老師贊許地說(shuō)，“作弊是不對(duì)的，成績(jī)不好也不一定就是壞事，只要你努力地學(xué)習(xí)，同學(xué)們就不會(huì)瞧不起你！”小豬聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不再睡覺(jué)，我一定會(huì)好好的向小白兔他們學(xué)習(xí)！”
從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習(xí)慣，變得越來(lái)越勤奮了，老師和同學(xué)們也越來(lái)越喜歡它了。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇2
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來(lái)一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過(guò)既然醒了就起來(lái)吧！
“媽?zhuān)业脑绮湍�？”我大聲�?wèn)道，卻沒(méi)有聽(tīng)到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買(mǎi)菜了吧？我想，沒(méi)人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。
到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上。看著鏡子中我長(zhǎng)成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識(shí)到我變成老師了！
正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過(guò)緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的'奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動(dòng)物就會(huì)出來(lái)了。最后它們會(huì)長(zhǎng)到和主人一樣大，并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。
下課了，同學(xué)們都開(kāi)心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。
唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀！
叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來(lái)剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛(ài)他們。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇3
我不停地擦眼睛，不停地擦眼睛，因?yàn)槲以诤诤鹾醯牡叵率艺椅业淖孕熊?chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了自行車(chē)。
第二天早上，我起床遲了，所以做什么事都手忙腳亂的。我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，看看鐘表快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然靈機(jī)一動(dòng)，我可以騎自行車(chē)去上學(xué)。我急忙下樓，當(dāng)我看到自行車(chē)時(shí)我驚呆了，自行車(chē)上這么多按鈕，我到底按哪個(gè)呢?但已經(jīng)來(lái)不及了，我騎上自行車(chē)上路了。我在騎車(chē)的路上手指不停地動(dòng)著，時(shí)而快，時(shí)而慢。當(dāng)我按一個(gè)白色按鈕時(shí)，閉上眼睛，再松開(kāi)手指時(shí)，自行車(chē)既沒(méi)有往前也沒(méi)有往后。但是我覺(jué)得自行車(chē)好像飛了起來(lái)。我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，果然飛了起來(lái)。
自行車(chē)帶著我飛呀飛，穿過(guò)了很多地方。當(dāng)我正在享受空中旅行時(shí)，自行車(chē)發(fā)出了幾聲微弱的`“滴滴”聲，而且還發(fā)出紅色的光，好像是沒(méi)電了。自行車(chē)越飛越低，突然跳了一下，跳到了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方。我東瞧瞧，西望望，原來(lái)這是學(xué)校附近呀。
到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)東西，抬頭一看，原來(lái)是一封信，我小心翼翼地打開(kāi)信，發(fā)現(xiàn)是自行車(chē)寫(xiě)給我的說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我是自行車(chē)，我沒(méi)有電了，明天充滿(mǎn)電了，再來(lái)和你玩�！痹瓉�(lái)這是自行車(chē)寫(xiě)的呀!我真盼望明天就可以見(jiàn)到我的自行車(chē)!
就在我興奮之余，鬧鐘那急促的鈴聲把我喚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇4
這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代;這是個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，也是罪惡橫行的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的一切都由大人們一手操控著。每個(gè)人一生的生老病死都有它最初的最天真幼稚的一面開(kāi)始出發(fā)。假如，世界上沒(méi)有了大人們只剩下了小孩子，整個(gè)世界都將是孩子們的樂(lè)園，那么，這個(gè)時(shí)代，將會(huì)是怎樣的？沒(méi)有了大人們的呵護(hù)和訓(xùn)斥，你將會(huì)是怎樣的？
當(dāng)你早晨睜開(kāi)眼的第一件事是什么？難道你還在期待著消失了的爸爸媽媽喊你起床嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在的這個(gè)世界，大人已不復(fù)存在。
早晨，我迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，在床上發(fā)了會(huì)兒呆，等了許久也不見(jiàn)平日里媽媽的嘮叨和爸爸的`吵鬧，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)———現(xiàn)在的這個(gè)世界沒(méi)有大人了！一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，一骨碌翻身下床。在我難以置信般在客廳里喊了好幾聲后確定沒(méi)人后立刻歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)榧依餂](méi)大人我也懶得做飯，所以早早的我就背著書(shū)包去了學(xué)校。一路上，看著停在街邊的各種車(chē)輛和空無(wú)一人的駕駛座，我也不由得興奮起來(lái)——沒(méi)有大人的世界一定很爽吧！
步入教室，屋子里并沒(méi)有多少人，大家都在激烈的討論著沒(méi)有大人的世界該怎樣度過(guò)。漸漸地班里吵起來(lái)，大家都一致決定在學(xué)校玩一上午。瘋狂的在學(xué)校折騰了半天后，我們發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有了老師們的約束和管教總覺(jué)得沒(méi)了課堂上的緊張和刺激，我們都表示太沒(méi)意思了。不到中午我們就自動(dòng)三三兩兩結(jié)伴回家了。我回到家，看著空落落的房間和一片死寂的房子，我突然覺(jué)得，我有點(diǎn)想念那兩個(gè)愛(ài)我的爸爸媽媽了。
自己在家隨便做了些泡面后，便就沉默的睡下了。到了下午，又是渾渾噩噩地過(guò)去了。
晚上一個(gè)人在家，因?yàn)榘嘀魅尾辉谒晕覀円矝](méi)布置作業(yè)，我早早地爬上了床，寂靜的夜晚，無(wú)眠，空氣中只剩食針在滴滴噠噠轉(zhuǎn)個(gè)不停，死寂得有些讓人害怕。我悄悄地從床上爬起來(lái)，跑到窗戶(hù)那兒，打開(kāi)看著外面仍舊是黑魆魆的夜空，天空中沒(méi)有幾顆發(fā)亮的星星，看著看著，我不自覺(jué)的就開(kāi)始鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最終忍受不住，一滴、兩滴，開(kāi)始往地下掉。是啊，即使以前在怎么口是心非的說(shuō)著不在乎那些大人們，可當(dāng)他們真的離你而去時(shí)你還會(huì)這樣想嗎？
在沒(méi)有大人的世界里生活，這樣真的好嗎，我們始終還是一些什么都不懂的小孩子，沒(méi)有大人們那么成熟和有生活的經(jīng)驗(yàn)，自己的父母始終是最?lèi)?ài)自己的人。剛開(kāi)始你或許會(huì)覺(jué)得好玩很刺激，但接下來(lái)呢，玩過(guò)了總要收?qǐng)龅摹Ｎ覜](méi)不能沒(méi)有大人們的呵護(hù)和陪伴，他們不管怎樣都是我們生命中最最重要的人 ，我們離不開(kāi)他們，他們當(dāng)然也離不開(kāi)我們。沒(méi)有大人的世界只有小孩子的這個(gè)時(shí)代最終也會(huì)枯萎、凋謝。離開(kāi)了大人們，我們只能坐以待斃，我們每天都在厭煩他們多余的嘮叨和的訓(xùn)斥，但其實(shí)我們都忘了，離開(kāi)他們我們只是手無(wú)縛雞之力的、任人宰割的羔羊。
就這樣想著，我的眼皮越來(lái)越重，突然——“起床了，起床了！丫頭快點(diǎn)起來(lái)啊！”耳邊突然想起那久違又熟悉的叫喊聲，我不由得猛地往上一跳，“啊——嘶！”我的頭突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，努力的睜開(kāi)眼后。。。。。誒，這不是我的房間嗎，眼前是媽媽那焦急的臉龐和耳邊那熟悉美好的嘮叨聲�？粗以趯�(duì)她傻笑，媽媽雙眼一瞪一把把我從床上拉起：“死丫頭，快點(diǎn)吧，一會(huì)兒就該遲到了！”嘿嘿，原來(lái)這一切只是個(gè)夢(mèng)啊，真好，一切又都會(huì)來(lái)了。
在沒(méi)有大人的世界時(shí)，這個(gè)時(shí)代將會(huì)亂成一團(tuán)麻；在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們根本不知道怎么生存、怎么處理好我們的人際交往關(guān)系；在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們的知識(shí)將會(huì)止步不前，才疏學(xué)淺的我們更是文明會(huì)更退一步！
我們小孩子始終主宰不了世界，在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們只能變得無(wú)助和慌亂。
總之，我們不會(huì)也不能生活在沒(méi)有大人的世界上。大人有大人的煩惱，小孩有小孩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，反正，在小孩子蛻變成大人的那一階段，讓大人們來(lái)守護(hù)我們，來(lái)保持那份童真。最后，請(qǐng)記住————小孩子不能離開(kāi)大人，在沒(méi)有大人的世界，是可怕的。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇5
一天，小兔去公園玩，突然，烏云密布，跟著下起了傾盆大雨。小兔沒(méi)帶雨傘，急得向家跑去�？墒�，雨越下越大，小烏龜看見(jiàn)了，走到小兔身邊，把背上的殼取了下來(lái)給小兔當(dāng)雨傘。小兔連忙說(shuō)：“謝謝！”小烏龜說(shuō)：“不用謝！”
小烏龜做了件好事心里美滋滋的！
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇6
一天，小兔在路上散步。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小烏龜看到小兔沒(méi)有帶傘，心想：我會(huì)游泳，不怕水�？墒�，小兔不會(huì)游泳，怕水。于是，小烏龜找來(lái)一根木棍，然后，把自己沉重的龜殼脫了下來(lái)給小兔撐起。小兔感覺(jué)沒(méi)雨了，一看是小烏龜給自己撐起，小兔說(shuō)：“謝謝你，小烏龜�！毙觚斦f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.�！�
小烏龜你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇7
“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起。“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。
小兔子轟轟沒(méi)帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當(dāng)它跑得上氣不接下氣時(shí)，好朋友小烏龜剛剛正好路過(guò)，剛剛見(jiàn)到轟轟沒(méi)帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒(méi)有帶傘，我怎么能夠見(jiàn)困不幫呢？”于是，剛剛二話(huà)不說(shuō)脫下龜殼，找來(lái)一根堅(jiān)固的樹(shù)枝，把龜殼插在樹(shù)枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的`收下了“雨傘”。
它們一起撐著“雨傘”，有說(shuō)有笑的回家去了。
【小學(xué)生優(yōu)秀想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文08-22
小學(xué)生想象優(yōu)秀作文09-07
【精選】小學(xué)生優(yōu)秀想象作文六篇07-08
恐龍時(shí)代小學(xué)生優(yōu)秀想象作文08-20
未來(lái)汽車(chē)小學(xué)生優(yōu)秀想象作文09-09