關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
清明節(jié)的習(xí)俗有很多：踏青、放風(fēng)箏、植樹(shù)……清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至4月6日之間，正是春光明媚，草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游的好時(shí)候，所以，今年我便和媽媽跟著旅行社一起去秋溝踏青。
景區(qū)三面環(huán)山，總面積14平方公里。景區(qū)內(nèi)山高林密，峽谷壁垂，三步一潭、五步一瀑；怪石洞穴、古廟傳說(shuō)，景觀奇麗，其中，我最喜歡的就要數(shù)桃花灣了。
走了一個(gè)多小時(shí)的'山路，桃花灣終于出現(xiàn)在了眼前。桃花灣，猛一看，還以為山上的覆蓋著積雪，一陣風(fēng)吹來(lái)，再仔細(xì)一看，那是一片會(huì)飄動(dòng)的白云，走在山路上，呼吸著芬芳的空氣，仿佛置身與仙境一般，又好像大家每個(gè)人都變成了花仙子。
坐在山路邊的小石凳上，扭過(guò)身去，仔細(xì)的觀看那桃花，一陣大風(fēng)吹過(guò)，桃花花瓣飄飄灑灑，墜入山谷里去，好像天上的女?huà)z娘娘撒下的花瓣……。
桃花灣真美，秋溝，真美。我愛(ài)桃花灣，我愛(ài)秋溝，我更愛(ài)清明時(shí)節(jié)去踏青。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
最近爸爸媽媽被家里的瑣事纏身，沒(méi)有時(shí)間送我去上英語(yǔ)，也為了鍛煉我獨(dú)立，所以最后決定讓我獨(dú)自坐公交車(chē)去上學(xué)。
今天，是我第一次單獨(dú)坐公交。我早早地去了公交站點(diǎn)等候，我死死地盯住前面，生怕公交車(chē)從我的視線中溜走，逃之夭夭。我左顧右盼，終于讓我給等到了，可是車(chē)上的人密密麻麻的，正當(dāng)我在進(jìn)行思想搏斗的時(shí)候，公交車(chē)一溜煙似的走了。我真是悔不當(dāng)初，我自己為什么不上去，可是世上沒(méi)有后悔藥，我只好耐心地等待下一輛。
不一會(huì)兒，下一輛車(chē)就來(lái)了，我順理成章地坐了上去。這輛車(chē)人也挺多，開(kāi)始時(shí)，我一直在站著，每到公交車(chē)停下來(lái)時(shí)，身體就會(huì)隨之傾斜。有一次，我差一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，幸虧握緊了把手，才免遭此劫，好后怕呀！
終于到站了，我用力掌控自己的平衡，車(chē)停下來(lái)了，我心里的那塊石頭總算落了地。我趕忙從車(chē)上下來(lái)，一路小跑到了家。我剛到家還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，媽媽就送給我一個(gè)大大的擁抱，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。
就這樣，這充滿艱辛的'乘車(chē)之旅結(jié)束了，雖然旅途曲折坎坷，一波三折，但是我從中得到了鍛煉，收獲到成功的喜悅，這是我一生的財(cái)富，好期待下一次的歷險(xiǎn)哪！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
為生活所迫，我的父母不得不把我托付給姑婆，背井離鄉(xiāng)去廣東打工。好容易熬到了寒假，啊-----終于可以奔向父母啦!為了省錢(qián)，父母決定春節(jié)不回家，要我去他們那里，美其名曰：方便!還振振有詞地說(shuō)：鍛煉我的自立能力。呵!我只好硬著頭皮闖啦。
正是冬天，又是晚上，一到那里，街上的冷風(fēng)就讓我不由得縮了縮脖子，那邊的天氣雖不是漫天飛雪，卻也是寒風(fēng)凜冽。
街上僅有的幾輛出租車(chē)飛嘯著從我身旁馳過(guò)，父親拎著我的行李，走在前面，父親話不多，只有我因高興而忘卻了寒冷，在他耳邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。父親雖不主動(dòng)說(shuō)，卻也會(huì)偶爾應(yīng)一兩句，叮囑我小心車(chē)。
走到一個(gè)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)路中央圍了許多人，還有幾個(gè)交警和一輛救護(hù)車(chē)。
發(fā)生了什么事?
由于好奇心作祟，我不顧父親的阻攔，也湊了上去看熱鬧，從旁人的口中得知，原來(lái)這里剛發(fā)生了車(chē)禍。
怎么回事?
怎么會(huì)發(fā)生車(chē)禍呢?
傷著人沒(méi)?......
一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里，他們驅(qū)使著我向前走，想一探究竟。于是我又向前擠了擠，終于看見(jiàn)了!看見(jiàn)了!
只見(jiàn)一個(gè)耄耋老人正躺在白色的擔(dān)架上，臉色蒼白，一動(dòng)也不動(dòng)。鮮血染紅了他的衣裳，染紅了他身下雪白的擔(dān)架，然后又流向了冰冷的地面......在路燈的照耀下顯得特別刺眼，馬路中間還流有一大灘血。
交警和醫(yī)護(hù)人員緊張的忙碌著，圍觀的人們議論著嘆惜著，我的心也沉痛著顫抖著。
那樣的一個(gè)傴僂老人傷成那樣不會(huì)出什么事吧?他的家人呢?會(huì)有人照顧他嗎?......一系列的問(wèn)題又浮上我的心頭，壓在我的.肩頭，我的腳步變得分外沉重。
不知道我是怎么走到父親租房處的，也不知道要怎么向父母訴說(shuō)我的心情。我只知道這個(gè)夜晚是個(gè)讓人興奮的夜晚，是個(gè)讓人難忘的夜晚，也是個(gè)讓人傷感的夜晚。
生命是多么的脆弱啊!愿那個(gè)可憐的老人早日康復(fù)!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“得饒人處且饒人”“退一步海闊天空”等，表現(xiàn)了大度的性格。人的性格對(duì)人一生的發(fā)展很重要。胸懷坦蕩，堅(jiān)韌自強(qiáng)是良好的性格，需要學(xué)生養(yǎng)成這一性格。從心理角度來(lái)說(shuō)，心胸狹窄的人會(huì)破壞人的心理平衡，妨礙交往，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，要培養(yǎng)學(xué)生胸懷寬廣的性格。
一、從自身培養(yǎng)學(xué)生大度性格
大度性格的培養(yǎng)可避免人孤獨(dú)。心胸狹窄的人由于心目中的“自我”過(guò)于膨脹，對(duì)別人的一些評(píng)論，看得太重，與同學(xué)的交往中，斤斤計(jì)較，放大自我，不會(huì)寬容別人，這樣同學(xué)間互相不信任，會(huì)變得孤獨(dú)。只有克服了這些缺點(diǎn)，有了大度的性格，才會(huì)對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有更大幫助。無(wú)論做什么事情，開(kāi)心就好，要學(xué)會(huì)盡自己最大的努力去改變自己，這樣才能保證自己的人際關(guān)系比較融洽，才會(huì)有更多的朋友，不會(huì)孤獨(dú)。
二、家庭教育培養(yǎng)學(xué)生大度性格
大度的性格會(huì)有很多朋友，心胸狹窄者會(huì)被人誤認(rèn)為“小氣”，失去很多朋友，對(duì)將來(lái)的發(fā)展十分不利。無(wú)論任何時(shí)候，都不要給自己太大的約束，要放開(kāi)。培養(yǎng)學(xué)生大度的性格，家庭教育也是非常重要的，比如有部分父母當(dāng)別人向她借東西時(shí)，總是用各種理由推三阻四，父母的行為對(duì)孩子產(chǎn)生了影響，當(dāng)其他學(xué)生向其借東西時(shí)，總是用各種理由來(lái)推托，總怕別人不還給自己。父母的行為潛移默化地影響著孩子。小梅是初二（3）班的學(xué)生，她出生在一個(gè)貧困家庭，從小父母就教育她勤儉節(jié)約。然而，父母卻沒(méi)教給她講清“勤儉節(jié)約”的真正意義。于是，小梅被別人稱(chēng)為“小心眼”，同學(xué)向她借文具時(shí)，即使一塊橡皮，只用一次，小梅都舍不得。小梅是住校生，在宿舍里，有的同學(xué)經(jīng)常買(mǎi)一些零食給同學(xué)吃，也包括小梅，而小梅家里窮，又特別喜歡零食，有時(shí)買(mǎi)了，總是自己偷偷藏起來(lái)吃，等宿舍沒(méi)人了再吃。有一次，她的這種行為被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了別人，從此，同宿舍的'人買(mǎi)了零食也不給小梅吃。從那以后，小梅的性格出現(xiàn)了扭曲，朋友少了，孤獨(dú)了。鑒于此例子，要培養(yǎng)學(xué)生心胸坦蕩，開(kāi)朗大方的性格，杜絕小心眼，不能只想讓別人圍自己轉(zhuǎn)，占人便宜，要考慮集體和他人的利益。不要把個(gè)人利益看得太重，幫助別人，理解別人，關(guān)心他人，有大度的性格，大方待人，這樣才能有一個(gè)完美的人生！
三、在生活中學(xué)會(huì)大度
俗話說(shuō)：“退一步海闊天空”，“進(jìn)一寸懸崖峭壁，讓三分風(fēng)平浪靜”，“爭(zhēng)一時(shí)人仰馬翻”。生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到自己時(shí)，我們要心胸開(kāi)闊一些，擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，我們這樣不是害怕別人，而是一種風(fēng)度和境界。當(dāng)別人弄壞了我們的東西，向我們道歉時(shí)，我們坦然地付之一笑。過(guò)于精明強(qiáng)悍，事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，處處計(jì)較得失，活得太累。人生如此短暫，我們不要把寶貴的生命浪費(fèi)在此類(lèi)小摩擦之間，作為一名初中生，要有寬廣的胸懷，去做一些有意義的事。
四、看經(jīng)典學(xué)會(huì)大度
心胸狹窄的人意志很薄弱，辦事刻板。一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“克制利己主義，把自私的我踩在腳下。”例如，在平時(shí)的生活中，不單獨(dú)相處，敞開(kāi)心扉，讓別人走進(jìn)你的心，把自己融入集體中，增加自己的榮譽(yù)感，不要老想著自己，顧影自憐，孤芳自賞。我們應(yīng)該放開(kāi)胸懷，去盡力幫助那些自己有能力幫助的人，多做一件好事，心中便會(huì)多一份坦然。有些人心胸狹窄，事事斤斤計(jì)較，總不愿吃虧，勢(shì)必叫人反感。如清末的慈禧太后，只是因?yàn)榕c一大臣下象棋時(shí)，那位大臣不經(jīng)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被殺了全家，很是悲慘。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì)不遭人唾棄呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，不少這樣的學(xué)生，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的學(xué)生對(duì)別人的過(guò)去總是耿耿于懷，時(shí)常揪著別人的小辮了。這樣心胸狹隘的性格，怎么能成大器、立大業(yè)呢？
五、交往中培養(yǎng)學(xué)生的大度
鼓勵(lì)學(xué)生多與同齡人接觸，交往，多交一些朋友，如果說(shuō)，父母是孩子性格的第一位影響者，那么同伴則是他們形成良好性格、學(xué)會(huì)為人處事的最好的老師。因?yàn)�，在與人交往中，學(xué)生會(huì)全身心放松、無(wú)拘無(wú)束，容易形成和保持好的心境。平時(shí)的生活中，我們要給他們提供交流的空間，讓他們學(xué)會(huì)分享，互相協(xié)助，從中體會(huì)到大度在交往中的重要性。
總之，放寬心胸，善待自己。把心胸放寬，以開(kāi)闊的心胸，樂(lè)觀的精神態(tài)度來(lái)接受生活，生活就會(huì)給我們以美好。日常生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生沖突，磕磕碰碰，我們要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)大度。遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事，因?yàn)閯e人的觀點(diǎn)和自己的不同，心胸狹窄，小心眼，就會(huì)和別人發(fā)生爭(zhēng)吵。所以中學(xué)生要學(xué)會(huì)心胸適當(dāng)?shù)胤艑挸ㄐ�。學(xué)會(huì)融“個(gè)體”于“集體”中，陶冶情操，消除狹隘心理。和同學(xué)們相處要熱情、直率、所做的一切對(duì)整體和全局有利，與大家多交流，消除孤獨(dú)，寂寞和空虛的困擾。與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，經(jīng)過(guò)彼此間的了解和溝通，開(kāi)闊心胸，積極快樂(lè)地面對(duì)每一天。
中學(xué)時(shí)期，心胸應(yīng)該學(xué)會(huì)放開(kāi)。讓自己的心情舒緩下來(lái)，適當(dāng)放開(kāi)自己，學(xué)會(huì)積極向上，學(xué)會(huì)正確看待，讓那些不健康的行為都遠(yuǎn)離自己。多和別人分享大家的快樂(lè)，培養(yǎng)自己大度的性格，這樣才能做到心理健康，對(duì)自己有積極的塑造作用，才能有一個(gè)快樂(lè)美好的人生。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
每天一大早，太陽(yáng)容光煥發(fā)的從東方升起，咱們也神采飛揚(yáng)的出門(mén)上學(xué)；黃昏時(shí)，太陽(yáng)慢慢的從西方降下，咱們也拖著疲憊不堪的身體，步履蹣跚的走回家呼呼大睡，究竟“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”��！
教師總是耳提面命、千叮萬(wàn)囑的通知咱們，上了五年級(jí)不讀書(shū)就不會(huì)有好成績(jī)。但是，常常一回家，咱們就要面臨堆積如山的功課，往往一寫(xiě)完，就已是精疲力竭，這時(shí)我就會(huì)拿起我那“韋編三絕”的成語(yǔ)故事一讀再讀，沉浸在渾然忘我的夢(mèng)想國(guó)際，神游一番后，再持續(xù)容光煥發(fā)，發(fā)憤圖強(qiáng)的看自修、講義、習(xí)作……等等，由于我要“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知！”所以我廢寢忘食的靜心苦讀，讀得我兩眼微紅，身心俱疲，一站起來(lái)全身肌肉酸痛，趕忙動(dòng)一動(dòng)，去廚房喝杯水，上個(gè)廁所，最終坐下來(lái)兩腿伸直，雙眼輕輕閉上，閉目養(yǎng)神，放松全身的`肌肉后再持續(xù)苦讀。
每到期中、期末考之時(shí)，更是落井下石，傷口上灑鹽！不光要寫(xiě)的溫習(xí)卷已是“紙”山“紙”海了；禍不單行的是還得面臨教師“精心”分配的溫習(xí)考，每回一爬上床就睡得不省人事，之后再容光煥發(fā)的上學(xué)去。黃昏放學(xué)時(shí)分，又不成人形、睡眼惺忪的回來(lái)！這時(shí)，我總會(huì)厚顏無(wú)恥的請(qǐng)媽媽幫我泡一些熱飲，我美好的啜飲一小口，哇！香呀！熱茶滋潤(rùn)了我的嗓子，那香氣讓我精力旺盛，那味道讓我把疲憊拋到無(wú)影無(wú)蹤，讓我閉鎖抑郁的心境恍然大悟。心里陽(yáng)光普照，我通知自己：“古人說(shuō)‘欲窮千里目，更上一層樓！’假如我現(xiàn)在不努力，怎樣會(huì)有好收成呢？”所以我加倍振作，持續(xù)在十八層地獄里與書(shū)本斗爭(zhēng)！
俗話說(shuō)得好：“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候，假如不歇息，做起事來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向就會(huì)因小失大，乃至弄壞了身體，那就因小失大喔！因而咱們須牢記，做事情時(shí)累了就要歇息，歇息好了，渾身是勁，做起事來(lái)就會(huì)事半功倍喔！
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