關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
清明節(jié)的習(xí)俗有很多:踏青、放風(fēng)箏、植樹(shù)……清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至4月6日之間,正是春光明媚,草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游的好時(shí)候,所以,今年我便和媽媽跟著旅行社一起去秋溝踏青。
景區(qū)三面環(huán)山,總面積14平方公里。景區(qū)內(nèi)山高林密,峽谷壁垂,三步一潭、五步一瀑;怪石洞穴、古廟傳說(shuō),景觀奇麗,其中,我最喜歡的就要數(shù)桃花灣了。
走了一個(gè)多小時(shí)的'山路,桃花灣終于出現(xiàn)在了眼前。桃花灣,猛一看,還以為山上的覆蓋著積雪,一陣風(fēng)吹來(lái),再仔細(xì)一看,那是一片會(huì)飄動(dòng)的白云,走在山路上,呼吸著芬芳的空氣,仿佛置身與仙境一般,又好像大家每個(gè)人都變成了花仙子。
坐在山路邊的小石凳上,扭過(guò)身去,仔細(xì)的觀看那桃花,一陣大風(fēng)吹過(guò),桃花花瓣飄飄灑灑,墜入山谷里去,好像天上的女?huà)z娘娘撒下的花瓣……。
桃花灣真美,秋溝,真美。我愛(ài)桃花灣,我愛(ài)秋溝,我更愛(ài)清明時(shí)節(jié)去踏青。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
最近爸爸媽媽被家里的瑣事纏身,沒(méi)有時(shí)間送我去上英語(yǔ),也為了鍛煉我獨(dú)立,所以最后決定讓我獨(dú)自坐公交車(chē)去上學(xué)。
今天,是我第一次單獨(dú)坐公交。我早早地去了公交站點(diǎn)等候,我死死地盯住前面,生怕公交車(chē)從我的視線中溜走,逃之夭夭。我左顧右盼,終于讓我給等到了,可是車(chē)上的人密密麻麻的,正當(dāng)我在進(jìn)行思想搏斗的時(shí)候,公交車(chē)一溜煙似的走了。我真是悔不當(dāng)初,我自己為什么不上去,可是世上沒(méi)有后悔藥,我只好耐心地等待下一輛。
不一會(huì)兒,下一輛車(chē)就來(lái)了,我順理成章地坐了上去。這輛車(chē)人也挺多,開(kāi)始時(shí),我一直在站著,每到公交車(chē)停下來(lái)時(shí),身體就會(huì)隨之傾斜。有一次,我差一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了,幸虧握緊了把手,才免遭此劫,好后怕呀!
終于到站了,我用力掌控自己的平衡,車(chē)停下來(lái)了,我心里的那塊石頭總算落了地。我趕忙從車(chē)上下來(lái),一路小跑到了家。我剛到家還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟,媽媽就送給我一個(gè)大大的擁抱,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。
就這樣,這充滿艱辛的'乘車(chē)之旅結(jié)束了,雖然旅途曲折坎坷,一波三折,但是我從中得到了鍛煉,收獲到成功的喜悅,這是我一生的財(cái)富,好期待下一次的歷險(xiǎn)哪!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
為生活所迫,我的父母不得不把我托付給姑婆,背井離鄉(xiāng)去廣東打工。好容易熬到了寒假,啊-----終于可以奔向父母啦!為了省錢(qián),父母決定春節(jié)不回家,要我去他們那里,美其名曰:方便!還振振有詞地說(shuō):鍛煉我的自立能力。呵!我只好硬著頭皮闖啦。
正是冬天,又是晚上,一到那里,街上的冷風(fēng)就讓我不由得縮了縮脖子,那邊的天氣雖不是漫天飛雪,卻也是寒風(fēng)凜冽。
街上僅有的幾輛出租車(chē)飛嘯著從我身旁馳過(guò),父親拎著我的行李,走在前面,父親話不多,只有我因高興而忘卻了寒冷,在他耳邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。父親雖不主動(dòng)說(shuō),卻也會(huì)偶爾應(yīng)一兩句,叮囑我小心車(chē)。
走到一個(gè)十字路口時(shí),我看見(jiàn)路中央圍了許多人,還有幾個(gè)交警和一輛救護(hù)車(chē)。
發(fā)生了什么事?
由于好奇心作祟,我不顧父親的阻攔,也湊了上去看熱鬧,從旁人的口中得知,原來(lái)這里剛發(fā)生了車(chē)禍。
怎么回事?
怎么會(huì)發(fā)生車(chē)禍呢?
傷著人沒(méi)?......
一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里,他們驅(qū)使著我向前走,想一探究竟。于是我又向前擠了擠,終于看見(jiàn)了!看見(jiàn)了!
只見(jiàn)一個(gè)耄耋老人正躺在白色的擔(dān)架上,臉色蒼白,一動(dòng)也不動(dòng)。鮮血染紅了他的衣裳,染紅了他身下雪白的擔(dān)架,然后又流向了冰冷的地面......在路燈的照耀下顯得特別刺眼,馬路中間還流有一大灘血。
交警和醫(yī)護(hù)人員緊張的忙碌著,圍觀的人們議論著嘆惜著,我的心也沉痛著顫抖著。
那樣的一個(gè)傴僂老人傷成那樣不會(huì)出什么事吧?他的家人呢?會(huì)有人照顧他嗎?......一系列的問(wèn)題又浮上我的心頭,壓在我的.肩頭,我的腳步變得分外沉重。
不知道我是怎么走到父親租房處的,也不知道要怎么向父母訴說(shuō)我的心情。我只知道這個(gè)夜晚是個(gè)讓人興奮的夜晚,是個(gè)讓人難忘的夜晚,也是個(gè)讓人傷感的夜晚。
生命是多么的脆弱啊!愿那個(gè)可憐的老人早日康復(fù)!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“得饒人處且饒人”“退一步海闊天空”等,表現(xiàn)了大度的性格。人的性格對(duì)人一生的發(fā)展很重要。胸懷坦蕩,堅(jiān)韌自強(qiáng)是良好的性格,需要學(xué)生養(yǎng)成這一性格。從心理角度來(lái)說(shuō),心胸狹窄的人會(huì)破壞人的心理平衡,妨礙交往,青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,要培養(yǎng)學(xué)生胸懷寬廣的性格。
一、從自身培養(yǎng)學(xué)生大度性格
大度性格的培養(yǎng)可避免人孤獨(dú)。心胸狹窄的人由于心目中的“自我”過(guò)于膨脹,對(duì)別人的一些評(píng)論,看得太重,與同學(xué)的交往中,斤斤計(jì)較,放大自我,不會(huì)寬容別人,這樣同學(xué)間互相不信任,會(huì)變得孤獨(dú)。只有克服了這些缺點(diǎn),有了大度的性格,才會(huì)對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有更大幫助。無(wú)論做什么事情,開(kāi)心就好,要學(xué)會(huì)盡自己最大的努力去改變自己,這樣才能保證自己的人際關(guān)系比較融洽,才會(huì)有更多的朋友,不會(huì)孤獨(dú)。
二、家庭教育培養(yǎng)學(xué)生大度性格
大度的性格會(huì)有很多朋友,心胸狹窄者會(huì)被人誤認(rèn)為“小氣”,失去很多朋友,對(duì)將來(lái)的發(fā)展十分不利。無(wú)論任何時(shí)候,都不要給自己太大的約束,要放開(kāi)。培養(yǎng)學(xué)生大度的性格,家庭教育也是非常重要的,比如有部分父母當(dāng)別人向她借東西時(shí),總是用各種理由推三阻四,父母的行為對(duì)孩子產(chǎn)生了影響,當(dāng)其他學(xué)生向其借東西時(shí),總是用各種理由來(lái)推托,總怕別人不還給自己。父母的行為潛移默化地影響著孩子。小梅是初二(3)班的學(xué)生,她出生在一個(gè)貧困家庭,從小父母就教育她勤儉節(jié)約。然而,父母卻沒(méi)教給她講清“勤儉節(jié)約”的真正意義。于是,小梅被別人稱(chēng)為“小心眼”,同學(xué)向她借文具時(shí),即使一塊橡皮,只用一次,小梅都舍不得。小梅是住校生,在宿舍里,有的同學(xué)經(jīng)常買(mǎi)一些零食給同學(xué)吃,也包括小梅,而小梅家里窮,又特別喜歡零食,有時(shí)買(mǎi)了,總是自己偷偷藏起來(lái)吃,等宿舍沒(méi)人了再吃。有一次,她的這種行為被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴了別人,從此,同宿舍的'人買(mǎi)了零食也不給小梅吃。從那以后,小梅的性格出現(xiàn)了扭曲,朋友少了,孤獨(dú)了。鑒于此例子,要培養(yǎng)學(xué)生心胸坦蕩,開(kāi)朗大方的性格,杜絕小心眼,不能只想讓別人圍自己轉(zhuǎn),占人便宜,要考慮集體和他人的利益。不要把個(gè)人利益看得太重,幫助別人,理解別人,關(guān)心他人,有大度的性格,大方待人,這樣才能有一個(gè)完美的人生!
三、在生活中學(xué)會(huì)大度
俗話說(shuō):“退一步海闊天空”,“進(jìn)一寸懸崖峭壁,讓三分風(fēng)平浪靜”,“爭(zhēng)一時(shí)人仰馬翻”。生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到自己時(shí),我們要心胸開(kāi)闊一些,擺擺手,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系,我們這樣不是害怕別人,而是一種風(fēng)度和境界。當(dāng)別人弄壞了我們的東西,向我們道歉時(shí),我們坦然地付之一笑。過(guò)于精明強(qiáng)悍,事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝,處處計(jì)較得失,活得太累。人生如此短暫,我們不要把寶貴的生命浪費(fèi)在此類(lèi)小摩擦之間,作為一名初中生,要有寬廣的胸懷,去做一些有意義的事。
四、看經(jīng)典學(xué)會(huì)大度
心胸狹窄的人意志很薄弱,辦事刻板。一位偉人曾說(shuō)過(guò):“克制利己主義,把自私的我踩在腳下。”例如,在平時(shí)的生活中,不單獨(dú)相處,敞開(kāi)心扉,讓別人走進(jìn)你的心,把自己融入集體中,增加自己的榮譽(yù)感,不要老想著自己,顧影自憐,孤芳自賞。我們應(yīng)該放開(kāi)胸懷,去盡力幫助那些自己有能力幫助的人,多做一件好事,心中便會(huì)多一份坦然。有些人心胸狹窄,事事斤斤計(jì)較,總不愿吃虧,勢(shì)必叫人反感。如清末的慈禧太后,只是因?yàn)榕c一大臣下象棋時(shí),那位大臣不經(jīng)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒,“你殺我的馬,我殺你全家”,于是這位大臣被殺了全家,很是悲慘。像這樣的狹隘心胸,這樣的暴行,又怎會(huì)不遭人唾棄呢?在現(xiàn)實(shí)生活中,不少這樣的學(xué)生,你不小心碰了他一下,他就會(huì)破口大罵,甚至大打出手,還有的學(xué)生對(duì)別人的過(guò)去總是耿耿于懷,時(shí)常揪著別人的小辮了。這樣心胸狹隘的性格,怎么能成大器、立大業(yè)呢?
五、交往中培養(yǎng)學(xué)生的大度
鼓勵(lì)學(xué)生多與同齡人接觸,交往,多交一些朋友,如果說(shuō),父母是孩子性格的第一位影響者,那么同伴則是他們形成良好性格、學(xué)會(huì)為人處事的最好的老師。因?yàn),在與人交往中,學(xué)生會(huì)全身心放松、無(wú)拘無(wú)束,容易形成和保持好的心境。平時(shí)的生活中,我們要給他們提供交流的空間,讓他們學(xué)會(huì)分享,互相協(xié)助,從中體會(huì)到大度在交往中的重要性。
總之,放寬心胸,善待自己。把心胸放寬,以開(kāi)闊的心胸,樂(lè)觀的精神態(tài)度來(lái)接受生活,生活就會(huì)給我們以美好。日常生活中,人與人之間難免會(huì)發(fā)生沖突,磕磕碰碰,我們要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)大度。遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事,因?yàn)閯e人的觀點(diǎn)和自己的不同,心胸狹窄,小心眼,就會(huì)和別人發(fā)生爭(zhēng)吵。所以中學(xué)生要學(xué)會(huì)心胸適當(dāng)?shù)胤艑挸ㄐ。學(xué)會(huì)融“個(gè)體”于“集體”中,陶冶情操,消除狹隘心理。和同學(xué)們相處要熱情、直率、所做的一切對(duì)整體和全局有利,與大家多交流,消除孤獨(dú),寂寞和空虛的困擾。與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助,經(jīng)過(guò)彼此間的了解和溝通,開(kāi)闊心胸,積極快樂(lè)地面對(duì)每一天。
中學(xué)時(shí)期,心胸應(yīng)該學(xué)會(huì)放開(kāi)。讓自己的心情舒緩下來(lái),適當(dāng)放開(kāi)自己,學(xué)會(huì)積極向上,學(xué)會(huì)正確看待,讓那些不健康的行為都遠(yuǎn)離自己。多和別人分享大家的快樂(lè),培養(yǎng)自己大度的性格,這樣才能做到心理健康,對(duì)自己有積極的塑造作用,才能有一個(gè)快樂(lè)美好的人生。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
每天一大早,太陽(yáng)容光煥發(fā)的從東方升起,咱們也神采飛揚(yáng)的出門(mén)上學(xué);黃昏時(shí),太陽(yáng)慢慢的從西方降下,咱們也拖著疲憊不堪的身體,步履蹣跚的走回家呼呼大睡,究竟“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”!
教師總是耳提面命、千叮萬(wàn)囑的通知咱們,上了五年級(jí)不讀書(shū)就不會(huì)有好成績(jī)。但是,常常一回家,咱們就要面臨堆積如山的功課,往往一寫(xiě)完,就已是精疲力竭,這時(shí)我就會(huì)拿起我那“韋編三絕”的成語(yǔ)故事一讀再讀,沉浸在渾然忘我的夢(mèng)想國(guó)際,神游一番后,再持續(xù)容光煥發(fā),發(fā)憤圖強(qiáng)的看自修、講義、習(xí)作……等等,由于我要“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知!”所以我廢寢忘食的靜心苦讀,讀得我兩眼微紅,身心俱疲,一站起來(lái)全身肌肉酸痛,趕忙動(dòng)一動(dòng),去廚房喝杯水,上個(gè)廁所,最終坐下來(lái)兩腿伸直,雙眼輕輕閉上,閉目養(yǎng)神,放松全身的`肌肉后再持續(xù)苦讀。
每到期中、期末考之時(shí),更是落井下石,傷口上灑鹽!不光要寫(xiě)的溫習(xí)卷已是“紙”山“紙”海了;禍不單行的是還得面臨教師“精心”分配的溫習(xí)考,每回一爬上床就睡得不省人事,之后再容光煥發(fā)的上學(xué)去。黃昏放學(xué)時(shí)分,又不成人形、睡眼惺忪的回來(lái)!這時(shí),我總會(huì)厚顏無(wú)恥的請(qǐng)媽媽幫我泡一些熱飲,我美好的啜飲一小口,哇!香呀!熱茶滋潤(rùn)了我的嗓子,那香氣讓我精力旺盛,那味道讓我把疲憊拋到無(wú)影無(wú)蹤,讓我閉鎖抑郁的心境恍然大悟。心里陽(yáng)光普照,我通知自己:“古人說(shuō)‘欲窮千里目,更上一層樓!’假如我現(xiàn)在不努力,怎樣會(huì)有好收成呢?”所以我加倍振作,持續(xù)在十八層地獄里與書(shū)本斗爭(zhēng)!
俗話說(shuō)得好:“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候,假如不歇息,做起事來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向就會(huì)因小失大,乃至弄壞了身體,那就因小失大喔!因而咱們須牢記,做事情時(shí)累了就要歇息,歇息好了,渾身是勁,做起事來(lái)就會(huì)事半功倍喔!
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