【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我已經(jīng)上二年級(jí)了，漸漸長(zhǎng)大后的我，經(jīng)常會(huì)心血來(lái)潮幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。今天是星期六，我跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生間，怎么樣？”媽媽高興地說(shuō)：“好呀，謝謝你！”
我學(xué)著媽媽的樣子，先把潔廁液倒在浴缸、洗手盆和馬桶里，接著拿著刷子認(rèn)真地用力刷起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把這些地方刷得錚亮錚亮的.。好累呀，我感覺(jué)自己的胳膊都要抬不起來(lái)了。我一屁股坐在椅子上，呼哧呼哧地喘著粗氣，都不想站起來(lái)了。這時(shí)，我抬頭一看，整個(gè)衛(wèi)生間還有很多角落沒(méi)有清理呢！
原來(lái)大掃除這么辛苦啊，以后我還要多幫媽媽做家務(wù)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
敬愛(ài)的爸爸媽媽:
這可能使我第一次給你們寫信,而且我不知道有沒(méi)有勇氣將這封信寄給你們.畢竟今天現(xiàn)代通信工具如此發(fā)達(dá),使人與人的距離拉得很近,但我確實(shí)有話想對(duì)你們說(shuō),卻難以開(kāi)口的話.
你們永遠(yuǎn)是我敬愛(ài)的、尊重的父母,你們給予我生命、撫育我成長(zhǎng)、教會(huì)我做人、給予我一切我需要的東西.你們是優(yōu)秀的父母,甚至幾乎是完美的,雖然沒(méi)有催人淚下的故事,也沒(méi)有凄慘動(dòng)人的離別,但我依然有一千個(gè)理由在你們耳邊說(shuō)一千遍“我愛(ài)你們”.
我明白你們?cè)噲D作我的朋友,但在我心里,父母和朋友是有界限的.當(dāng)你們初為人父母時(shí),便有了父母的威嚴(yán)、權(quán)力、義務(wù).而朋友,是與我平等的、和我關(guān)系較好的人,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,你們會(huì)“語(yǔ)重心長(zhǎng)”“苦口婆心”甚至“動(dòng)手動(dòng)腳”.朋友不會(huì),在你后悔時(shí)安慰你,告訴你前方依然鳥語(yǔ)花香,道路依然柳暗花明.
你們?yōu)槲矣?jì)劃好將來(lái)的一切,憧憬我無(wú)限“美好”的人生——重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)、最好能考研考博、接下來(lái)出國(guó)就太完美了......你們常教導(dǎo)我,外面的競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈,知識(shí)文化在今天是多么的不可替代,努力學(xué)習(xí)才會(huì)有飯碗.這些我都知道、都明白、都懂.可是,走這條路代價(jià)太昂貴,無(wú)論經(jīng)濟(jì)上還是精神上,這我也明白.這條路我沒(méi)有選擇的權(quán)利,大到社會(huì)小到你們都不會(huì)同意的,所以我只能按你們?yōu)槲忆伜玫?黃金大道前進(jìn).
無(wú)論怎樣,你們都是我最最親愛(ài)的親人,即使我尚不是一位父親,但我能理解你們200%的付出和0的索取,也許有一天,你們經(jīng)意或是不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這封信,希望你們知道,你們的兒子是最愛(ài)你們的人.
最最愛(ài)你們的兒子:一封親子家書翟方東
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我不是一個(gè)軟弱的人，也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；我有一個(gè)有著自己獨(dú)特思維的大腦，也有一個(gè)已沒(méi)有一絲靈魂的軀體；我可以是熱情似火的南疆紅棉，也可以是冰冷如霜的北國(guó)雪蓮。也許你會(huì)認(rèn)為我很難以琢磨，很難懂，但……我就是這樣。
每當(dāng)我的耳畔響起那熟悉的音樂(lè)聲時(shí)，我的心便會(huì)疼得縮成一團(tuán)。明明是一首歡悅，悠揚(yáng)的曲子，可為什么我的心還是會(huì)不由自主的痛呢？難道我的心是在為某年某月的那一天和那一幕而破碎嗎？明明周圍是無(wú)數(shù)人的歡聲笑語(yǔ)，明明周圍是盛情似火的聚會(huì)，可為什么我的心卻還是不由得感到空虛和寂寞呢？難道這寂寞是在為我那虛假的笑聲和無(wú)人能夠理解的心敲響警鐘嗎？
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，你可以輕而易舉的捕捉到每一個(gè)我開(kāi)懷時(shí)的表情。但當(dāng)我憂傷時(shí)，即使你在我的身邊呆一整天，也絕不會(huì)找到任何一個(gè)我有心事的證據(jù)。
不知從什么時(shí)候起，那個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的，一會(huì)兒鼻涕一會(huì)兒淚的傻女孩已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)一整天都笑嘻嘻的，好像沒(méi)有任何心事的開(kāi)心果。人人都說(shuō)我整天笑嘻嘻的，一點(diǎn)兒也不正經(jīng)，一點(diǎn)兒煩惱也沒(méi)有。但只有我自已才知道，我不是沒(méi)有煩惱，而是習(xí)慣將自己所有的煩惱都隱藏在內(nèi)心的.最深處，我不喜歡讓別人看到我的傷口是因?yàn)槲液ε率軅ε伦屪约耗穷w不堪一擊的心再次碎掉。我不愿把自已暴露在外面是因?yàn)槲液ε逻@個(gè)世界，我害怕這個(gè)無(wú)情的世界再次的拋棄我。我不愿對(duì)朋友袒露心聲是因?yàn)槲也幌肟吹剿秊槲译y過(guò)，我害怕她難過(guò)，害怕她傷心，所以我一次又一次的告訴她︰“切，我才沒(méi)那么嬌氣，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷小痛就哭泣，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的困難就放棄。再說(shuō)了，我不是還有你們嗎！”
所以我以習(xí)慣了將自己所有的傷痛都埋葬在我內(nèi)心的最深處，我想只有這樣，我的心才不會(huì)再次感受到那撕心裂肺的痛，才不會(huì)再次被這個(gè)無(wú)情的世界拋棄，才不會(huì)再次看到我愛(ài)的人和愛(ài)我的人流下眼淚。不管別人怎么說(shuō)我，只要我愛(ài)的人不再傷心，不再難過(guò)，能夠開(kāi)心的過(guò)好每一天，這就夠了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春姑娘帶著神奇的彩筆來(lái)到了人間，來(lái)到了美麗的兒童公園。
一進(jìn)兒童公園，我頓時(shí)感到心曠神怡。瞧！小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉，好奇地向四周張望。粉紅色的桃花是那樣的嫵媚動(dòng)人；潔白的梨花是那樣美麗動(dòng)人；金黃色的迎春花是那樣的生機(jī)勃勃；火紅的茶花開(kāi)得更艷了。最吸引人的是公園兩旁的玉蘭花。光禿禿的樹枝上開(kāi)滿了潔白無(wú)瑕的花朵，像雪、像玉、像云，像白色的小風(fēng)鈴�；ǘ溆械暮�，像一枝枝白蠟燭；有的群芳斗艷，花骨朵中散發(fā)著濃濃的香味；有的倒掛枝頭；有有的斜掛枝頭；有的`像白蝴蝶面對(duì)浩瀚的藍(lán)天振翅欲飛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖邊的柳樹飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，婆裟起舞，好像在對(duì)著鏡子梳妝打扮。
太陽(yáng)灑下柔和的陽(yáng)光，讓花草樹木擁有更多的關(guān)愛(ài)。整個(gè)公園被春姑娘的神筆裝扮得像一個(gè)世外桃源似的，所有的生命都在開(kāi)慶祝會(huì)。春天的兒童公園真美��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，有意義的事很多，例如好好學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。但對(duì)于調(diào)皮的我來(lái)說(shuō)，做到這些也許真的不容易，畢竟好習(xí)慣和自覺(jué)性不是一日養(yǎng)成的。哈哈，這次我還真的做了。
媽媽總是說(shuō)我是一只“披著羊皮的狼”，表面很溫順其實(shí)很調(diào)皮。上課愛(ài)做小動(dòng)作……可想而知我是多么調(diào)皮了。
可意想不到的是，上學(xué)期英語(yǔ)老師組織了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓我?guī)椭任腋{(diào)皮的周新翔同學(xué)，由我來(lái)監(jiān)督他的.學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我并不在意，心想：他的成績(jī)好不好關(guān)我什么事！后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師交給你的任務(wù)，你就應(yīng)該以身作則，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的信任！”于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)我不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)老師交給我任務(wù)時(shí)信任的眼神，我便重新坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講。監(jiān)督周新翔的學(xué)習(xí)任務(wù)也在有序進(jìn)行。我按照老師的樣子，我讀一遍，他跟讀一遍，直到他會(huì)讀為止。記得有一次，我教周新翔學(xué)習(xí)顏色類的單詞，他怎么學(xué)發(fā)音都不準(zhǔn)，我把自己心愛(ài)的小錄音機(jī)帶到學(xué)校，一有空就讓他聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簟９Ψ虿回?fù)有心人，他終于學(xué)會(huì)了。每當(dāng)周新翔進(jìn)步一點(diǎn)，我都會(huì)特別開(kāi)心，心里美滋滋的。
漸漸地，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)，上課不再調(diào)皮搗蛋了，成績(jī)也有了大幅度提高。我在幫助別人的過(guò)程中也提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你說(shuō)這難道不是一件有意義的事嗎？
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