【精華】小學小學生優(yōu)秀作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
運動會那天，陰沉的天氣、濕滑的運動場上迎來了我們采三熱鬧隆重的運動開場典禮。
班級攝影師之一的爸爸扛著份量不輕的單反相機在場上穿梭，或登高或蹲地或近或遠的各距離各方向拍攝的老爸只為有我們表情自如、動作豐富的佳作照片出爐。雨絲毫不留情地下著，運動員們仍舊在場中熱火朝天地跑著、跳著、扔著、投著，作為400米跑選手的施弘張政同學已經到了最后沖刺階段，人到中年的老爸為了鼓勵他跑出好成績并能抓拍到最自然的精彩照片，竟然在邊上邊陪跑邊拍照，不幸發(fā)生了，濕滑的地面讓老爸重重摔倒了，護著相機的老爸艱難的站起來后只能一瘸一拐地走路，堅強的爸爸發(fā)現(xiàn)自己無法正常走路后只能忍痛到醫(yī)務室進行簡單的治療，我趕忙去探望爸爸，發(fā)現(xiàn)他們左腳不出意外的腫起來了，右肩也無法活動自如。
我好心痛，如果換成是我傷成這樣的.話當場就會痛哭起來，硬漢老爸竟然看見我還能笑的出來，還對我說輕傷不下火線，要繼續(xù)完成拍攝任務。哦！天吶，爸爸是瘋了嗎？傷成這這樣還能站起來還能拍嗎？結果，爸爸讓醫(yī)務室老師把他的傷腳用繃帶緊緊綁起來后，竟然一瘸一拐地又出現(xiàn)在我們競賽的場地上，用他那受傷的胳膊為我們拍下一張張精彩的運動片段，爸爸的行為讓我的老師、同學們和家長們都感動的無法用言語來表達內心的想法，同學們或用感人的語言寫下通訊稿、或結隊去安慰受傷的爸爸，老師和家長媽媽們紛紛傳授扭腳后的治療良方。
運動會結束了，爸爸帶著傷腳傷肩開車帶我回家，請假養(yǎng)傷并做了幾天不下床的月子生活，我問爸爸你后悔嗎？爸爸摸著我的頭說只要是關于我的事他的字典里就沒有“后悔”這二個字。哦！我明白了這是爸爸愛我的表現(xiàn)，無論受傷與否。我要大聲對爸爸說：“爸爸，我愛你”！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
首先，單純的推薦首歌，可能大家之前都有聽過了，可沒辦法誰叫我平時日文歌聽的不徹底捏，今天忽然聽某位大神唱我才驚艷了。呵呵 不是學日文的 日文無能不知道歌詞是什么，但是就是覺得歌曲淡淡的感覺和今天的心情很合拍。有起伏，有悸動，卻終隱于淡淡的憂傷...
平井堅-----瞳をと 啊 今天才發(fā)現(xiàn)其實人生走過的這么些年 自己一直沒有為自己做一個好好的規(guī)劃，渾渾噩噩的上學、考學、失利、掙扎，即使是大學已經結束了，現(xiàn)在我還是想不明白為什么4年前選了個自己不喜歡也學不好的專業(yè)�？傊�，我的.人生缺乏規(guī)劃，也缺乏決斷和毅力，每天唯唯諾諾的過活，4年里逃的課屈指可數(shù)，瘋狂放縱自己的小瘋狂更寥寥無幾。喜歡韓語 就是喜歡，可是卻不敢把時間大大方方的付出，怕這怕那，為了老老實實的每年不掛科，朝九晚五的做乖孩子什么都不敢做，大二跑去報班學韓語還是偷偷摸摸的不讓家里知道...現(xiàn)在想起來我的大學，我的青春真的歸于一潭死水...平靜但卻連自己都不稀罕看上一眼。
如今到了步入社會的時候了，走到了十字路口我卻才發(fā)現(xiàn)我根本不認得路，我根本沒有好好的去規(guī)劃下我的人生，我的方向...面對琳瑯的職位我甚至不知道哪個才是我的...熱血...歸于慘笑... 聽著同學數(shù)落著自己的方向，要過1級、要考會計...我要干什么呢...是啊，我...要干什么吶~~
寫給自己這篇嘮叨，希望讓HJ記錄下我今天的心情.....我討厭現(xiàn)在的自己，很討厭很討厭~我想改變自己，試著改變自己，我要變的理智，也要變得熱血，喜歡的，能做的就去努力！不管有沒有回報，不管會不會后悔！當然，之前讓我試著開始尋找好方向~~~
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我愛許多花，有芳香四溢的桃花，國色天香的牡丹，在眾多的奇花異草當中，我最喜歡玫瑰花。
有一次，我的姑姑送給我一朵花，我用鼻子一聞，好香。我問我的姑姑：“這是什么？”我的姑姑說：“這是玫瑰花�！蓖�，玫瑰花好漂亮。我的姑姑見我特別喜歡這朵花，就順手從葉上剪掉一枝，讓我插在我家旁邊的泥土里。
春天，正是百花齊放的季節(jié)，我家的'玫瑰也用它獨特的魅力吸引著人們。清晨，露水滾到玫瑰花上，玫瑰伸了個懶腰，起來了，吮吸著太陽的營養(yǎng)，玫瑰花先是淡紅的，再過幾個星期，變成紫紅爭，經過春雨滋潤后它就會變成深紅色的了，這時一陣風吹來，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心曠神怡！也招來了許多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，猶如仙境一般，讓人陶醉。一會兒后，風走了，也帶走了玫瑰的幽香，把它獻給人們。
玫瑰不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潮，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣高貴。
我喜歡玫瑰花，對媽媽說：“再讓我的姑姑給我拿幾朵。”
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
童年趣事，像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！童年，趣事也似那一艘艘可愛的小船，帶我駛向幸福的天堂。在五彩的童年里，發(fā)生了許許多多的事，最令我記憶猶新的還是那次與雪的親密接觸。
那天早晨，我打開窗門一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似飛舞著的蒲公英，無盡無休地飄著，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著，旋轉著，最后慢慢的落到了地上，化成了無數(shù)顆鉆石般的小水珠。
在雪花的裝點下，大地變成了一個銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸，軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹木在潔白的雪花襯托下好像一個個阿娜多姿的少女。風一吹，樹枝輕輕地搖晃著，那銀光閃爍的雪籽兒，雪末兒，從樹梢和樹葉上飄落下來。望著這美麗的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開啊！”
過一會兒，我情不自禁地拿起水桶，興高采烈地跑了出去，和一個大姐姐玩了起來。我們先玩起了打雪仗，只見大姐姐以閃電般的速度拿了一大塊雪，朝我用力一扔，我嚇得魂飛魄散，一動不動地站在那兒，結果當然是我被擊個正著。我不甘示弱，發(fā)誓要反敗為勝，于是，我趁她得意揚揚的時候，以迅雷不及掩耳之速拿起一塊雪。使盡全力地朝她扔去，而她呢？正對我冷嘲熱諷，絲毫沒有注意到這些。于是，我以超高的命中率擊中了她，我興奮得手舞足蹈，而大姐姐呢，則氣得火冒三丈，拿了三四個雪塊向我猛攻，我如同一個機靈的小猴子，左躲右閃，就這樣她一個也沒擊中我，反而累得氣喘吁吁。
接著，我們又堆起了雪人，只見大姐姐輕輕地拿起一塊雪，搓了起來，不一會兒，一個小巧玲瓏的`身體就基本做好了，這時，大姐姐把雪球抖了抖，幾個在邊緣上的雪娃娃就掉了下來，身體便如同一個小皮球，這下大姐姐才把雪球放在了地上，接著我們又做起了雪人的頭，只見大姐姐拿了一塊偏小的雪塊，認認真真地搓了起來。在她手中，雪花如同一個個聽話的小娃娃，十分乖巧，不一會兒，一個又圓又白的頭就做好了。我們小心翼翼地將頭放在了身體上，就開始做五官了。我們細心地挑選了幾片小葉子，輕輕地地放了上去，不一會兒，一個活潑可愛的雪人就做好了。它有彎彎的月牙眼，小巧的鼻子，紅如火的嘴巴，就像一個亭亭玉立的小公主。
雪花仍在紛紛揚揚地下著，那一片片潔白無瑕的雪花，引得我浮想聯(lián)翩。我不由自主地伸出雙臂，在窗外揮了幾下，打下手掌一看，只有淡淡的水紋。我又向天空伸出了手，向老天討要幾片雪花兒，老天似乎與我心有靈犀，不一會兒，幾個調皮的雪姑娘就悄悄地從我的手蹦進了我的嘴里。我閉上眼睛細細感受，雪那清涼的滋味慢慢地流入到我的心里。
雪啊，你悄無聲息地走了，正如你悄無聲息地來，你給我寂寞的冬天帶來了一絲歡樂。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
那天，眼看一場暴風雨就要來臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時心里一緊——我家的'所有被子全部都在露臺上曬太陽呢！雨呀，你可要慢一點來呀！
正想著，天，下起了黃豆般大小的雨來。我焦急地對媽媽說：“媽媽，快一點呀！再晚，被子就沒救了呀！”媽媽沒有回答我，這可怎么辦？
終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀？今天我家應該沒有人才對呀！不管了，先收被子再說。等我進屋時，我才發(fā)現(xiàn)被子已經收好了，真是虛驚一場呀！
后來，我才知道事情的經過：那天，表哥正在家里看書，突然看到風云變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽臺上……當表哥剛收完走進屋時，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來。
表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關愛別人的心。我也要像他那樣，把關愛之心傳遞給每一個人。讓關愛成為一盞明燈，照亮世界，驅散陰險與黑暗，讓世界充滿愛與光明！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
一個萬園之園，它是我國古代人民智慧與勞動的結晶。清代，從康熙到咸豐六代皇帝年年都要在這兒住上三、四個月。圓明園是世界上最豪華瑰麗的宮殿之一，可是今天，我們已經看不到它那曾擁有的輝煌，我們能看到的，只是幾根大石柱，它們就像那紀念碑，記錄著那不堪回首的往事……
1860年10月18日，這個讓中國人民永遠無法忘記的日子。就在那一天，英法聯(lián)軍闖入了圓明園，他們把能拿走的`寶貝都搶走了，那不走的，他們干脆個砸個粉碎！為了掩蓋罪行，他們竟把圓明園一把火燒了。三天之后，圓明園便從這個世界消失了。
我們原本是可以挽救圓明園的，但為什么沒人站出來與那些外國列強做抗爭呢？是社會的腐敗讓人們變得麻木不仁！
銘記這段歷史，不要忘記，時刻提醒自己——讓中國越來越強大。忘記過去，意味著背叛，讓我們記住，將仇恨化為動力！
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關文章：