- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
在神州大地有一條巨龍，它的名字叫中國。我們和它都有一個夢想，那就是把“巨龍”建設(shè)得更好。
現(xiàn)在，這條“巨龍”有“故障”。看！長江、黃河、小河……都有一堆垃圾。塑料袋已經(jīng)成了“白色污染”的“殺手”。垃圾隨手丟棄，坐公交車不排隊，隨地吐痰……都已經(jīng)成了一些人的'習(xí)慣。樹木不像以前那么青翠欲滴，它們的數(shù)量日益減少。人們亂砍伐樹木，讓許多動物都沒有家，小鹿、小鳥、猴子……人類還亂殺青蛙，讓害蟲危害莊稼，使收成不好。另外，人類在菜上噴殺蟲劑，使菜對身體有害。在森林里種菜、開工廠，森林也就遭殃了。
中國的夢想是偉大的。它希望人類不要再隨地扔垃圾，不要用那么多塑料袋，不說不用，要用也不能那么多，多用些布袋。不要亂砍伐樹木，讓無辜的動物無家可歸，也不要殺青蛙，它們可是“莊稼的保護(hù)神”啊，沒有它們，害蟲就會成群，貪婪地吃莊稼，到時候，無法挽回�。〔灰獓姎⑾x劑，可以請青蛙或一些吃害蟲的東西。不要為了利益、金錢，在森林里種菜、開工廠，這樣只會給自己帶來危險和死亡。
我的夢想是遙遠(yuǎn)的。我希望以后的中國是強(qiáng)國。地上、小河……都看不見一點兒垃圾，這些垃圾都在垃圾桶里。樹木郁郁蔥蔥，高大威武，好像一個個士兵，保衛(wèi)著祖國。人們身邊都基本沒有塑料袋了，全都是自己做的布袋。農(nóng)田里，到處可見青蛙，菜上沒有害蟲，也沒有殺蟲劑。工廠不再遍地都是，沒有“隆隆”的機(jī)器聲，空氣也變得清新多了。這就是未來的中國。
來吧，讓我們行動起來，為建設(shè)祖國出一份力！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
寒假的一天，我做完作業(yè)，看見媽媽正準(zhǔn)備煮飯。心想：每天看媽媽煮飯，似乎挺容易；老師經(jīng)常教育我們在家要多參加一些力所能及的家務(wù)勞動，我為什么不學(xué)著煮飯來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)呢？想到這兒，我就對媽媽說：“媽媽，今天煮飯，讓我來試試吧。”媽媽看了我一眼，笑著說：“你能行？那我們中午可以享受一頓焦米飯了�！薄皨專鷦e這么瞧不起人嘛！”我又生氣又撒嬌地說�！昂茫悄憔驮囋嚢�！”媽媽說。
我接過飯鍋，忙著淘米。冬天的水冰涼刺骨，我的`雙手幾乎凍麻了。我強(qiáng)忍著，心想：得頂住，這可是個考驗��！淘好米，又放進(jìn)水，便往煤氣灶上一擱，讓它煮起來了。那淺藍(lán)的火苗舔著鍋底發(fā)出呼呼的聲響。我悠閑地站著，心想：誰說煮飯難呢？瞧我今天的手藝吧。飯正煮著，反正有一段時間呢，何不見縫插針，看一篇電影故事呢？正看得人神，忽然，媽媽大聲說：“飯燒糊啦！”糟糕！我心慌意亂，急忙去揭鍋蓋，不小心，又燙著了手。剛剛揭開鍋蓋，一股濃重的焦味，直撲鼻端。唉！終于被媽媽言中了。我呆呆地站著，傻眼了，媽媽走了過來，沮和地說：“剛學(xué)煮飯，哪會一次就成功呢？不過，你要小心地看著灶火，做任何事都要精力集中�！苯又职阎箫埖囊I(lǐng)對我重講一遍，讓我晚上再學(xué)煮一次。
傍晚，我又煮起了米飯。這回，我精力集中，再不走神了。不一會兒，水開了，鍋內(nèi)乳白色的泡沫，直往鍋蓋縫隙處躥。蒸汽的沖力把鍋蓋頂?shù)谩芭九尽表�。我把火開小，過了一會兒，米飯煮熟了。
晚上，我嘗著自己煮的香噴噴的米飯，吃得津津有味。因為，這是我們自己勞動的果實�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
去看美麗的梨花。
美麗的梨花掛在粗大的枝條上，它的母體要比杏樹茁壯。加上杏花如粉面，帶出嬌羞樣。它則是活潑的性格，不加躲閃，在我的注目下而大大方方，就如一個大家閨秀。
杏花的滋味濃烈一些，在鼻尖嗅吸，你會覺出，美麗的梨花的清雅。美麗的梨花以純凈、潔白、味淡而知名。這是一種脫俗的花。
美麗的梨花與桃李同在，卻不爭春。以美麗的梨花入詩入文少，大約它不是遷客騷人的愛物。我去看花，其實也源于桃花的柔情牽動。美麗的梨花開了，有些孤僻。它的葉片，包裹著柱蕊，似乎就在掌心，長出森林。這需要一些精巧的心思，俯下身子，目光聚焦在這里。微觀被視覺放大，這份奇美才會入心。
去看美麗的梨花，帶來福氣。許久沒有這樣高興，有好的'訊息，就如石子投湖，讓幸福和快活的漣漪在心湖蕩漾。
和煦的春風(fēng)在四野里游移，就如把一匹小馬放出去，任由它撒著歡兒�？墒沁@春風(fēng)與我的內(nèi)心隔離著，它們是兩個世界。
只有當(dāng)心湖蕩漾的時刻，春風(fēng)也風(fēng)情萬種，進(jìn)入心里的世界了。
美麗的梨花，在春風(fēng)中把潔白的零落的花瓣灑在草地上。在翠綠的絨毯上，這些帶著純潔品格的殘片，與我一起。憐惜的感覺，這一時也滋生出來。
美麗的梨花是為了開花的季節(jié)來的。與我的邂逅，也許會把一季一年的生活，裝飾出幸福的圖樣。
美麗的梨花如雪。尤其在冬季的身后，這一枝又一枝，掛滿了略顯憔悴的美麗的梨花，確乎就是延續(xù)了雪花的神韻。
春天里，花朵倒比葉子更先進(jìn)。還不覺芽尖穿透才泛綠的樹皮，最為快活的朵朵，首先占據(jù)了樹端。
美麗的梨花稍遲，給了一些葉片機(jī)會。如此，花與葉在半空聚會了。做花可是不占盡先機(jī)，給葉子繁榮以空間。
這也算美麗的梨花的一種品行吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)？”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細(xì)細(xì)實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的`“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲��！
要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
清晨，我和大人們一起去采購。到了市場，我們眼前一亮，原來市場上五顏六色 ，全是蔬菜、水果、肉類、海鮮、歷史、零食，看得人眼花繚亂：紅通通的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的青菜，紫瑩瑩的茄子，火蹦亂跳的蝦，搖頭擺尾的魚，又香又脆的薯片，清爽可口的雪碧……令人垂涎三尺，恨不得把整個市場占為幾有。我們精挑細(xì)選，籃子里擠滿了“幸運著”。我們提著籃子滿載而歸。
下午，家長們奏起了“鍋碗瓢盆交響曲”我和堂姐、表哥玩得正盡興 ，突然聽到爸爸的吆喝聲：“上菜啦！” 我連忙跑過去一看，哇，飯桌上真是應(yīng)有盡有：綠油油的青菜，黃澄澄的雞，香味撲鼻的糖醋魚，冰涼可口的飲料……我忍不住坐了下來，搶過盤子，一陣?yán)峭袒⒀�，肚子就被撐得鼓鼓的�?/p>
我們來到客廳，嗑著瓜子，吃著水果，有說有笑地等待著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始。
“咚——”伴隨著震天的鑼鼓，春節(jié)聯(lián)歡晚會隆重開場了！晚會的.節(jié)目異彩紛呈，煞是好看：馮鞏、黃宏的小品《裝修》逗得我們前仰后合；宋祖英的《飛》，唱得悅耳動聽，優(yōu)美的旋律飄出了窗外；最精彩的是聾啞人藝術(shù)團(tuán)表演的《千手觀音》，他們嫻熟的動作，配合默契的表演，深深地打動了人們的心。
春節(jié)晚會還沒做完，新年的鐘聲已經(jīng)敲響。霎時，窗外已是五彩繽紛，各種各樣的焰火騰空而起，又一個一個地炸開，展現(xiàn)出迷人的光彩。有的禮花在地上炸開了，像一把撒在地上的金豆子，孩子們又蹦又跳，迎接新年的到來。
除夕之夜真令人難忘！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20