關(guān)于愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
晚上，我打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。
曾經(jīng)，我寫作文如行云流水，可如今一篇小小的“母愛(ài)”卻讓我的思緒停滯不前。
“是媽媽不愛(ài)我嗎？” “不，不是。” “是她為我做的不夠多嗎？”“不，也不是�！薄澳菫槭裁次冶磉_(dá)不出媽媽的愛(ài)呢……”
我不住地問(wèn)自己，把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。不經(jīng)意抬手間，我碰到了奶茶。一仰脖，奶茶入肚，一股暖流傳遍全身，我渾身一顫，立掃所有煩惱，媽媽知道我需要的一切。
門輕輕地打開了，回頭，見媽媽抱著被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿是陽(yáng)光的味道，在這不足十平方米的空間內(nèi)，仿佛升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立刻漾起笑容，那是一種只有母親臉上才有的微笑，叫人無(wú)法抗拒。
就在她出門的那一瞬，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛(ài)？但人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，怎么會(huì)如一杯奶茶般平凡？我追出去，想要尋找答案，然而在看到媽媽的.剎那，我止住了腳步。媽媽問(wèn)： “還要一杯是嗎？”我笑了，終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于平凡，我也因此懂得了珍惜——平凡的奶茶中深藏著濃濃的愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在青海一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用·洗漱·洗衣，包括喂牲口全部依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜一樣，渴啊！終于有一天，一頭一直被人認(rèn)為憨厚·忠實(shí)的老�？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水車來(lái)了。老牛以不可思議的識(shí)別力迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路縮水的情形，但它們都不想這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至想點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來(lái)，老牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮看肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫和著沙漠中陰冷的.酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！彼龔能嚿系钩霭肱杷�---正好三公斤左右，放在牛面前，
出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍膩?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
課堂上我給對(duì)我訴說(shuō)母親嘮叨的孩子，講完了這個(gè)故事。她們因?yàn)轶w會(huì)不到母親的嘮叨背后深深的愛(ài)，而對(duì)母親擁有冷漠和怨恨。孩子們有的驚訝地張大嘴巴，有的孩子眼里溢出了晶瑩的淚花。
沒(méi)有哪一位母親會(huì)不愛(ài)自己的孩子，老牛的母愛(ài)讓孩子們深深懂得，每一個(gè)母親都是在用自己的生命，愛(ài)著自己的孩子。對(duì)母親充滿瞞著關(guān)切的嘮叨，我們不應(yīng)該回報(bào)冷漠和怨恨，而是關(guān)心，體貼，用愛(ài)回報(bào)我們的母親。
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
要問(wèn)我世界上最偉大的人是誰(shuí)？是媽媽！我會(huì)毫不猶豫的回答；要問(wèn)我世界上待我最好的人是誰(shuí)？是媽媽！我會(huì)不假思索的回答；要問(wèn)我世界上最美的人是誰(shuí)？是媽媽！我會(huì)脫口而出。
媽媽，一個(gè)多么親切的稱呼，而這個(gè)稱呼，已經(jīng)被我叫了十幾年，喊了幾萬(wàn)遍，仍不覺(jué)得厭倦！是她，十月懷胎把我?guī)У竭@個(gè)世界上，含辛茹苦把我拉扯大。自出生起，一把屎一把尿地?zé)o微不至的照顧我，自牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，我第一個(gè)喊得就是媽媽！在我心里，她偉大，她善良，他和藹，她漂亮。幾乎所有褒義詞都是用來(lái)形容她的，她對(duì)我的愛(ài)，讓我沒(méi)齒難忘，今生今世報(bào)答不完，這個(gè)人，是母親，這個(gè)人，給我了母愛(ài)，母愛(ài)如花般開在了我的心坎兒上，暖暖的，真貼心！
母愛(ài)如臘梅，開在嚴(yán)冬歲月，佇立在墻角邊枝頭上，但仍開的絢麗，耀眼，大紅色像母愛(ài)一樣，唐朝大家王安石有詩(shī)曰：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，點(diǎn)點(diǎn)梅花，不正象征著那母親的高貴品質(zhì)么？母愛(ài)如臘梅，她高貴，她美麗！
母愛(ài)如菊花，開在多彩春秋，花朵爛漫的'如一只美麗的蝴蝶，淡淡的黃蝴蝶像母愛(ài)一樣，晉代陶淵明有著采菊東籬下，悠然見南山的妙句，菊花平易近人，有著高傲品質(zhì)，像母親一樣。
母愛(ài)如荷花，開在炎熱的盛夏，如出水芙蓉一般高潔，雍容華貴，唐代楊萬(wàn)里也曾寫過(guò)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的千古絕句，正贊美著荷花那曼妙的姿態(tài)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖贊美著荷花高潔的品質(zhì)。母愛(ài)如荷花，有著荷花的美好品質(zhì)。
母愛(ài)如花，令人賞心悅目，滋潤(rùn)著我嬌嫩的心，伴隨著我長(zhǎng)大，母親對(duì)我恩重如山，讓我再喊一聲：媽媽，我愛(ài)您！
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
記得上一次，是我父親的生日。我在父親生日的前一天下午，我用了我辛辛苦苦積蓄下來(lái)的錢給我父親買了一盒咖啡，雖然不怎么昂貴，但畢竟是我的一番心意。成語(yǔ)也有說(shuō)“物輕情意重，千里送鵝毛”。父親見了咖啡，不解的說(shuō)：“你怎么又亂花錢？”我就笑著說(shuō)：“爸爸，今兒是您的生日呀！這，你寶貝送您的！”父親聽了，笑著說(shuō)：“哦~~我最喜歡咖啡了，你真懂爸爸”就這樣過(guò)了一天，父親沒(méi)有喝。也許是因?yàn)樗岵坏煤任宜退目Х�，可我太想喝了，便偷偷喝了一杯，那味道至今還能感受的到，這樣一來(lái)，就剩下十一杯左右了。有過(guò)了一天，父親正在看報(bào)紙，我便對(duì)父親說(shuō)：“喝杯‘寶貝’咖啡吧”說(shuō)著我便煮起咖啡來(lái)，一杯香濃的咖啡很快就到了父親面前。父親見狀，只好喝了起來(lái)。他珍惜的喝著，左手輕輕的托著底，右手緊緊的抓著柄，用口吹了吹，好象每喝一口就對(duì)自己說(shuō)聲“小口點(diǎn)！”我無(wú)奈的望著他，也想和一杯。
我本以為父親會(huì)大罵我一通，誰(shuí)知他一看我的`表情，居然毫不猶豫的煮了一杯給我，還溫和的對(duì)我說(shuō)：“喝吧！以后想和就喝，知道嗎”我一邊喝一邊點(diǎn)頭。幾天后,我妹妹也想喝,我和她便又喝了一次。但我每天都在數(shù)咖啡，除了我和妹妹喝的，一杯也沒(méi)少。我就去問(wèn)父親：“爸爸，你沒(méi)喝咖啡嗎？”他總是答“喝了�！倍颐看味及胄虐胍傻碾x開。就這樣，我們每天一包，很快就剩下一包了，可是，我開始覺(jué)得不對(duì)勁，如果我們?nèi)齻�(gè)人喝，四天就剛好喝完。可我們喝了五天居然還剩一包。如果說(shuō)要答案，那就一定是父親沒(méi)喝！這時(shí)，我呆了，此時(shí)的父親那偉大的靈魂，已經(jīng)滲透了我的內(nèi)心世界，成了一道永久的痕跡。原來(lái)，我錯(cuò)了。打從我喝了第一杯咖啡后，父親他的慢慢獨(dú)享的念頭便放棄了，他完全沒(méi)有想到自己，甘愿不喝自己最不舍得喝的咖啡，為的卻是我和妹妹。一杯咖啡，一件小事，是那么的渺小，那么的清純。而那杯咖啡后表現(xiàn)出的父親的愛(ài)，卻是那么的偉大，那么的深沉......
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，其實(shí)父愛(ài)也一樣。父親，就是我們的第二個(gè)太陽(yáng)。假如我們是花園里的花兒，那父親就是那辛勤的園�。患偃缥覀兪菤g快的鳥兒，那父親一定是我們的藍(lán)天。
記得《父親》那首歌里唱到總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，在家里時(shí)，父親都很寵愛(ài)我，我想要什么就給我什么，而我卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句爸爸，謝謝您，我愛(ài)您！每當(dāng)我生病時(shí)，總是父親寸步不離地守在我的病床前。每次看到我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想時(shí)，父親總會(huì)一遍又一遍的安慰我，鼓勵(lì)我。
父親的愛(ài)是威嚴(yán)的、沉默的`、憂郁的、深遠(yuǎn)的。古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無(wú)論是學(xué)生時(shí)代，還是踏上三尺講臺(tái)的今天，它都在提醒著我，要做知識(shí)的強(qiáng)者，做社會(huì)的真才。
沒(méi)有太多的言語(yǔ)，沒(méi)有太多的祝福，然而卻讓我體會(huì)到父親的那顆熾熱的心，那背影更讓我忘卻了窗外的寒流，冬天似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。我從來(lái)都沒(méi)有為父親做過(guò)什么，但是我一直想對(duì)父親說(shuō)一聲爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您！
六年級(jí):楊雪梅
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
真愛(ài)，這兩個(gè)字是人們經(jīng)常掛在嘴邊，念在心里的。可是，真愛(ài)到底是什么呢?真愛(ài)是父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，是朋友之間互相關(guān)心的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生百般呵護(hù)的愛(ài)，更是一個(gè)人對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)。
當(dāng)自己被病魔纏身的時(shí)候，父母著急的延伸中透露著愛(ài)，那是用金錢也買不來(lái)的。有了父母的'愛(ài)，再難喝的苦藥也會(huì)變成甘甜的果汁，打針會(huì)變成是一種享受、一種休閑。這足以證明，父母的愛(ài)是制止痛苦的良劑，是無(wú)價(jià)之寶。
在班級(jí)里，在一個(gè)大集體中，難免會(huì)遇到一些小問(wèn)題。當(dāng)自己遭到別人誤會(huì)時(shí)，心里就像被刀插一樣，感到十分委屈。這時(shí)候，好朋友的幾句安慰話，把悲傷拒之門外。這種愛(ài)，把人間點(diǎn)綴得格外腰眼。
愛(ài)，讓我們彼此之間架起了和平的橋梁;愛(ài)，讓整個(gè)世界都充滿了歡聲笑語(yǔ)。真愛(ài)永恒，我們要把這種愛(ài)持續(xù)下去，愛(ài)滿人間!
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
老師說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)似金”。但是我覺(jué)得母愛(ài)是無(wú)法用金錢衡量的。
媽媽無(wú)論什么時(shí)候都記得我們喜歡吃什么，但媽媽喜歡吃什么我們卻一概不知，媽媽也從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我們。記得有一次吃中午飯的時(shí)候，我一看到飯桌上擺著一盤鵝肉，就喜出望外，馬上去洗手，然后不管三七二十一，就吃了起來(lái)。眼看鵝肉已經(jīng)被我吃的所剩無(wú)幾。家里人也都已經(jīng)上桌吃飯了。爸爸媽媽只夾菜，把肉都讓給我們吃。過(guò)了一會(huì)兒，我吃飽了，就擦干嘴巴，站著回味鵝肉的美味。媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鵝肉盤子里還有一塊肉，我本以為媽媽會(huì)自己吃掉，但并不是我想的那樣。媽媽就把那塊肉夾起來(lái)，送到我的碗里。我甜滋滋的吃起來(lái)，心想：媽媽為什么不吃呢？
直到有一次，外公生日。我吃飽后，在電視里看見一個(gè)情景：一個(gè)母親看到了自己喜歡的食物，本來(lái)想自己吃，但是她又想起了自己的.女兒，接著她又把那塊食物夾給女兒。那一刻，我仿佛也在哪里經(jīng)歷過(guò)，哦，原來(lái)是……我的眼睛濕潤(rùn)了。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)，我怎么樣才能報(bào)答得盡呢？
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一只老母雞和一群可愛(ài)的'小雞，它們一家在快活地捉蟲子。
過(guò)了一會(huì)，老母雞數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)少了一只寶寶，向后一看，原來(lái)那只小雞正走向柳樹下面。柳樹后面還有一只兇惡的大花貓，正對(duì)著小雞想：等它再近一點(diǎn)點(diǎn)，我就撲上去把它給吃掉。
老母雞看到了一條貓的尾巴，就飛快地跑過(guò)去狠狠地啄那條尾巴。突然，大花貓大叫道：“啊，誰(shuí)在啄我的尾巴？痛死我了！”大花貓痛得跑了老遠(yuǎn)，這時(shí)小雞才發(fā)現(xiàn)它的媽媽救了它。最后老母雞又帶著小雞去捉蜻蜓，捉蝴蝶。
小朋友，我們的媽媽都是最偉大的！
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
雷鋒，你離開了我們嗎？
有人說(shuō)："雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們"，他真的離開了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……
從苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒是我們幾代人的光輝榜樣。雷鋒處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他把省吃儉用節(jié)省下來(lái)的200元錢獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民；他摸黑冒雨走了20多里路，把老大娘送到女兒家；他帶病參加抗洪搶險(xiǎn)，堅(jiān)持奮戰(zhàn)七晝夜，直至戰(zhàn)勝洪水；他關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，義務(wù)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，給少先隊(duì)員講革命故事，傳授革命道理；做為一名解放軍戰(zhàn)士，他在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次，獲得種種榮譽(yù)稱號(hào)。但，雷鋒謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿炫耀，做好事不留名，受到贊譽(yù)不驕傲。他在日記里寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”
榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們的生活里有著眾多的活雷鋒。
上次我和媽媽去坐車有兩個(gè)大哥哥坐著一個(gè)位子，這時(shí)來(lái)了兩個(gè)老奶奶。車上沒(méi)有位子，兩個(gè)大哥哥就攙扶著老奶奶把老奶奶扶上自己的座位，自己站著，老奶奶謝著大哥哥，大哥哥也謙虛的`說(shuō)不用謝。
還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動(dòng)為三百個(gè)學(xué)生捐出了他畢生的積蓄。網(wǎng)友在紀(jì)念白芳禮老人的專題網(wǎng)頁(yè)上如此評(píng)論：“‘一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾如此簡(jiǎn)單生活；三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款，他就這樣感動(dòng)中國(guó)�！谟行┤丝磥�(lái)，白芳禮老人太傻也太過(guò)了。在當(dāng)今中國(guó)的大城市，一個(gè)有穩(wěn)定退休金的老人，不在家安享晚年也就罷了，看誰(shuí)可憐幫上一把也就罷了，何必要過(guò)撿別人鞋子穿的生活，反過(guò)來(lái)卻把自己蹬三輪掙來(lái)的苦力錢，全部捐出去呢
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
鐵路是我國(guó)主要的運(yùn)輸方式，鐵路的貫通必將給經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟一條新的通道，注入一股新的活力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展將掀開新的一頁(yè)。近年來(lái)，列車幾次提速以及屢見報(bào)端的鐵路傷亡事件，讓我們感受到安全教育的重要性，深感做好學(xué)生的愛(ài)路護(hù)路工作意義重大。多年的教育教學(xué)實(shí)踐中我們總結(jié)出只有廣泛開展多種多樣的教育活動(dòng)，真正讓愛(ài)路護(hù)路教育深入青少年的心靈，才能幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生，確保師生生命安全。現(xiàn)將我校開展愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
為了確實(shí)保證愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)開展的有效性，我校對(duì)愛(ài)路護(hù)路工作高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)徐明遠(yuǎn)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由主任擔(dān)任。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校都要召開專門領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，制定出本學(xué)期愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)安排，并把此項(xiàng)教育和學(xué)校的德育工作融為一體，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。為明確職責(zé)確保愛(ài)路護(hù)路活動(dòng)的順利開展，校長(zhǎng)向鐵路派出所，政教處向?qū)W校，班主任向?qū)W校，學(xué)生、家長(zhǎng)向班主任，簽訂了層層責(zé)任狀。
我校為了加大鐵路對(duì)國(guó)計(jì)民生的重要性的宣傳，把愛(ài)路護(hù)路宣傳教育作為學(xué)校的必修課，列入每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)班級(jí)每月至少要上一課時(shí)愛(ài)路護(hù)路宣傳教育課。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，教育學(xué)生明白鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性，愛(ài)家鄉(xiāng)，就要愛(ài)鐵路，從內(nèi)心深處要激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)鐵路的情感；愛(ài)護(hù)鐵路就要保護(hù)鐵路，每個(gè)學(xué)生都要從自身做起不破壞鐵路設(shè)施，遇見有破壞鐵路設(shè)施的壞人壞事要敢于報(bào)告等等。在活動(dòng)中促使青少年學(xué)生并通過(guò)他們影響沿線村民養(yǎng)成愛(ài)路護(hù)路的好習(xí)慣，號(hào)召青少年學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)路護(hù)路 小衛(wèi)士 。
二、開展多種形式的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1.警校和諧共建，營(yíng)造宣傳教育氛圍
知路是愛(ài)路的前提，每學(xué)期初由學(xué)校和鐵路派出所聯(lián)系對(duì)全校師生進(jìn)行一次面對(duì)面的愛(ài)路護(hù)路宣傳教育。如何才能真正使全校的學(xué)生牢記 四不 內(nèi)容，不但清楚上路玩耍容易發(fā)生路外傷亡事故，將給家庭帶來(lái)悲劇，更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車安全行為的法律后果，真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊呢？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和派出所的干警經(jīng)過(guò)潛心研究，創(chuàng)造性地提出了將學(xué)生容易忽視、容易發(fā)生人身傷害或危及鐵路行車安全的必須禁止的十種行為和 四不 教育，除了開展由干警進(jìn)行專題報(bào)告的形式，還采用學(xué)生喜聞樂(lè)見、寓教于樂(lè)的形式對(duì)學(xué)生們面對(duì)面地進(jìn)行教育。同時(shí)，學(xué)校還將 四不 內(nèi)容制作成宣傳資料，深入到各個(gè)教學(xué)班中，并且在每個(gè)班板報(bào)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們天天看到 四不 內(nèi)容，耳濡目染中增強(qiáng)愛(ài)路意識(shí)，形成良好的宣傳教育氛圍。
2.宣傳法律知識(shí)，做好法制教育活動(dòng)
法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。近年來(lái)，鐵路運(yùn)輸 提速、加密、增噸、壓點(diǎn) ，經(jīng)過(guò)這里的列車每天都很多，列車時(shí)速平均90公里每小時(shí)，第六次列車大提速后，列車時(shí)速將達(dá)120公里，由于車速快，車流密，這對(duì)我校愛(ài)路護(hù)路宣傳教育工作帶來(lái)了巨大的壓力。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，幾年來(lái)發(fā)生擊打列車、盜竊鐵路器材案件和路外傷亡事故70%以上是18歲以下的未成年人所為，要減少事故和案件發(fā)生的關(guān)鍵就是抓好未成年人的'教育和防范。我校主管德育的主任因?yàn)榧易≡阼F路附近，經(jīng)常和鐵路派出所聯(lián)系，及時(shí)了解鐵路上的相關(guān)信息。平時(shí)自學(xué)了有關(guān)鐵路的法律知識(shí)，并通過(guò)上網(wǎng)查找有關(guān)資料，本學(xué)期由他和鐵路干警一起專門給全體同學(xué)上一堂生動(dòng)的法制教育課，同時(shí)講解了一些《鐵路安全運(yùn)輸保護(hù)條例》的知識(shí)，為了加強(qiáng)教育的效果，會(huì)后各班同學(xué)每人寫出了一份心得體會(huì)。通過(guò)活動(dòng)，全面提高我校中學(xué)生和教師愛(ài)路護(hù)路的意識(shí)，促進(jìn)平安建設(shè)、鐵路建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。
3.從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)教育活動(dòng)
我校除了利用每周一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，還利用每周升旗時(shí)間，由政教處主任利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行思想教育，除具體講解愛(ài)路護(hù)路的一些相關(guān)知識(shí)外，還把她知道的有關(guān)鐵路安全的相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給師生，提醒廣大師生注意。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí)，提高鐵路安全意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)路護(hù)路的自覺(jué)性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，為了更好地做好愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)，我校由主任專門負(fù)責(zé)共書寫了八十多條標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)行政村選出責(zé)任心強(qiáng)的共青團(tuán)員共出動(dòng)38人次，由學(xué)生張貼在各村之中，內(nèi)容為列車提速、危險(xiǎn)性大、過(guò)路走涵洞；鐵路設(shè)施、國(guó)家財(cái)產(chǎn)、不容破壞；保護(hù)鐵路設(shè)施光榮、破壞設(shè)施違法等等。通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)， 一分耕耘，一分收獲 形成了一種濃厚的 人民鐵路人民愛(ài)，人民鐵路人民護(hù) 的精神。同時(shí)我校的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的班團(tuán)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
為了更好地發(fā)揚(yáng)愛(ài)路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，我校成立了義務(wù)護(hù)路小組是由15名小隊(duì)員組成，聘請(qǐng)車站派出所干警為校外輔導(dǎo)員。義務(wù)護(hù)路小組成立以來(lái)，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺(tái)小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬(wàn)戶。
護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一起活動(dòng)，進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說(shuō)教育，告訴他們?cè)阼F路上玩耍的危險(xiǎn)性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使她和隊(duì)員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛(ài)路護(hù)路工作。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí)，提高鐵路安全意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)路護(hù)路的自覺(jué)性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，我校還帶著小隊(duì)員們，到鐵路道口、市場(chǎng)等人口密集的公共場(chǎng)所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全知識(shí)的傳單，并把傳單中的內(nèi)容，耐心的進(jìn)行講解，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4.做好假前教育，活動(dòng)常抓不懈
針對(duì)寒暑假學(xué)生在家活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)這一特點(diǎn)，學(xué)校在每次放假前一天都會(huì)邀請(qǐng)車站派出所干警古立新到校作了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的愛(ài)路護(hù)路報(bào)告，重點(diǎn)間接鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要意義，作為青少年學(xué)生具體做哪些事情才是愛(ài)路、才是護(hù)路，即做到 四不 ，不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
5.家校齊心協(xié)力，形成教育合力
為取得家校合力，我校每學(xué)期還將 四不 相關(guān)內(nèi)容寫入學(xué)校致學(xué)生家長(zhǎng)一封信中，多次提醒家長(zhǎng)要教育孩子愛(ài)路護(hù)路，做到 四不 ，尤其是在安全教育上提出家長(zhǎng)要做好學(xué)生榜樣，出門不攜帶危險(xiǎn)品上車，不拆毀護(hù)路網(wǎng)等等，讓學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助做好監(jiān)督工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生自主管理，開展學(xué)生自我教育
我校大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班學(xué)生爭(zhēng)做當(dāng)愛(ài)路護(hù)路 小衛(wèi)士 ，學(xué)生代表表決心鐵路沿線決不出現(xiàn)學(xué)生破壞鐵路設(shè)施等事件。
另外，學(xué)校還和各村村委會(huì)取得聯(lián)系，各班宣傳小組成員到各村去廣播《致村民一封信》，號(hào)召村民要愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施，不在沿線放羊，不拆毀鐵路護(hù)網(wǎng)，不上路等，收到了很好效果。
學(xué)校團(tuán)支部組織五、六年級(jí)學(xué)生參加愛(ài)路護(hù)路手抄報(bào)和演講比賽，參加愛(ài)路護(hù)路征文活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中不僅受到了教育，而且培養(yǎng)了學(xué)生能力。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，在學(xué)生中擴(kuò)大教育活動(dòng)影響面，進(jìn)一步提高了學(xué)生愛(ài)路護(hù)路的意識(shí)。
總之，通過(guò)學(xué)校開展愛(ài)路護(hù)路宣傳教育，不但使學(xué)生受到教育，而且發(fā)揮學(xué)生的特殊作用，學(xué)生將學(xué)到的愛(ài)路護(hù)路知識(shí)帶回家里，向父母、兄弟和親戚朋友宣傳，起到了 小手拉大手 的效應(yīng)，從而達(dá)到了廣泛教育的作用，收到最佳效果，因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。在今后的工作中我們將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛(ài)路護(hù)路深遠(yuǎn)意義通過(guò)學(xué)生以點(diǎn)代面向鄉(xiāng)村農(nóng)戶輻射，向社會(huì)延伸，來(lái)確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩�，確保我校師生的人身安全。
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