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精選小學小學生優(yōu)秀作文600字合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
風，一年四季都有。春天的風很溫暖，所以人們把春風稱為“和風”；夏天的風吹散了人們的汗水，因而有了“熏風”的稱號；秋天的風吹得原野一片金黃，所以人們稱它為“金風”；冬天的風冷冷的，被人叫做“朔風”。它們都是風，可脾氣卻大不相同。
春天的風很溫暖，它吹走了冬天的寒冷，吹得人們脫下了厚厚的棉襖。春風吹開了五顏六色的花兒，吹醒了叮叮咚咚的小溪，吹得小草也忍不住悄悄地從土里探出頭來，聽小燕子輕聲歌唱：“春天來了！春天來了！”溫暖的春風讓大地變得生機勃勃，也給人們帶來了許多
快樂。我喜歡你，春天的風！
夏天的風最調皮了，它最喜歡的.事就是和人們躲迷藏。每當天氣最熱的時候，汗流浹背的人們最盼望的就是它的到來�？伤鼌s總是在這時候溜得無影無蹤。當人們感到失望的時候，它又會突然出現(xiàn)在你面前，給你帶來那一份難得的涼爽。真調皮的夏風呀！
第三個出場的當然是秋風了。它姍姍而來，吹走了夏天的炎熱。它吹得紅紅的楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。
它吹得高粱笑紅了臉，吹得稻子彎下了腰，吹得田野一片豐收的好景象。謝謝你，慷慨大方的秋風！
冬天的風是脾氣最大的，也是最令人害怕的。它一來總是帶著呼呼的怒吼。只要它一露面，大多數人都會害怕的縮起脖子，匆匆地躲進家里。偶爾出門，也會戴上厚厚的帽子、圍巾、手套�？捎械娜藚s不畏寒風堅持長跑、冬泳，成為冬天里一道亮麗的風景，因為他們都有一顆健康向上的心！我也要加入他們，一起挑戰(zhàn)冬天的風！
一年四季的風雖然脾氣各不相同，可正因為有了它們，這個世界才會變得豐富多彩，生機盎然。所以，我愛你們—四季的風！
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
朋友，認識的越久，越值得珍惜，只因共同擁有太多太多美好的回憶。
——題記
“臭小子！你的書柜都成豬窩了，快去整理！”媽媽怒道�！爸懒�，知道了。”我不咸不淡的說。我懶散地來到“豬窩”旁，開始了無趣的整理。
偶然，我看到了一個布滿灰塵的書冊。我把那本不知名的書冊取了下來。拂去灰塵，我終于看清楚了――“同學錄”，我的心微微地顫了。
我把他捧在手中，輕輕地翻開。我看到了曾經的`同學、死黨的照片，我笑了，深自內心的笑了。再翻。哦，這是老楊寫的，嗯：“雖然只有短暫的兩年（五年級時轉校）但是在這兩年之中，我終于知道了――友誼是什么，謝謝你，你我永遠是朋友！”我又笑了，笑的傻、甜。
回首往事，我們有哭、有笑、有打也有鬧，生活是那樣的美好、快樂。“不求同年同月同日生，但求你先死，我在活幾十年！哈哈！”唉我說（方言），這家伙當時放假，寫個同學錄也不說嚴肅點兒，這么損，還把“再”字寫錯，還笑！雖然心里這么想，但我還是笑了。
再翻一頁；這是小劉寫的：“兄弟，要保持聯(lián)系哦！不要忘了你兄弟我！今生有緣（藝術體）�！卑�，還是小劉嚴肅點兒�！皩α�，結婚時不要忘了叫我，電話不變！”
不是我說（方言）還能不能愉快的看同學錄了！連結婚都惦記上了，敢再損點兒嗎！唉，看下一個吧。
這是高學霸高宇亭的：“開心每一天，一帆風順，天天有個好心情，有緣再見，呵呵，Goodbye�！边�是高學霸嚴肅。
……
“臭小子，整個書柜你干嘛呢！”老媽道�！榜R上好，馬上好！”我連忙小心翼翼把它放在一個醒目的地方。再次開始了乏味的整理。
本以為六年的小學生活會如流水般悠遠、沉長。走到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，似流水，更似綠葉，看似蔥翠誘人，但實則難逃秋日凋零。小學的六年，留下了我太多成長的見證；沉淀了我太多成長的歡愉。他深深地銘印在了我內心深處，難以忘懷。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
“嘿，我真膽小呀！”坐在沙發(fā)上看電視的我不禁慨嘆。你們肯定會問我：你為什么膽小�。渴虑榈慕涍^是這樣的。
在一個涼風習習的晚上，廣場上有很多憂閑的人在散步、跳舞。也有一大群人們在努力地工作著（賣小吃），在那一大群人里也包括我們。當時我坐在椅子上，慢慢進入了夢鄉(xiāng)，奶奶看我睡著了，就一路奔波把我送回了家，雖躺在了柔軟的床上，但卻被窗外的狗叫聲給吵醒了。
我從床上坐了起來，忽然想起了被我丟在桌上的《查理九世》，因為實在無聊，原本想拿起來看看，可是自己的另一半思想好像在對自己說：“千萬別看，如果你看了一定會怕得睡不著覺，晚上就算你睡了也會做噩夢�！蓖蝗�，好像又有人插嘴說道：”沒關系，你這么大了，還怕嗎？”我猶豫了一會兒，咬了咬牙，似乎下定了決心：“管它呢！讓自己如愿以嘗一下吧！”于是便拿起了《查理九世》，津津有味地看了起來。( )
“一頁、兩頁、三頁…”十分鐘過去了，這時有一張恐怖無比的.圖片闖入視線，嚇了我一大跳，頓時感到心中驚慌不已，非常害怕，就決定不看了。我一個人坐在床上發(fā)起了呆，忽然看見了衣架上面的衣服，怎么越看越像一個大惡魔？心里想：還是出去看電視吧！說不定會減輕一點恐怖感。
我用百米沖刺的速度跑到了客廳，打開電視看起了動畫片，還別說，我真不怕了。那晚直到一點半媽媽回來，我才懶洋洋再次躺到了柔軟的床上。
這次一個人在家，雖然想起來很后怕，但是我也學會了如何克服恐懼，讓自己大膽起來，變得勇敢堅強。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
生長在南方，偶爾小時候，歲末年初的那幾場不大的雪已經讓我感到十分滿足。今時今日，站在室內滑雪場的冰天雪地中，我是更加地樂不思蜀了。
當我扛著很沉的滑雪板，提著笨重的穿著雪靴的腳行走時，我第一次體會到了如履薄冰的艱難和心底浮上來的一絲恐懼。但是，一走上那向往的純白的雪地，我剎那間忘乎所以了。眼前，盡是一張張同樣興奮的臉龐。很快，我就上了坡，途中雖見雪坡上眾人一個個的摔倒，可我猶如壯士般的一去不回頭了。當站在那雪坡最頂端時，我才有點退縮。不過，既然已經上來了，那就只能滑下去了。我踏上滑雪板，深深吸了一次，滑雪桿輕輕一撐，人就開始往下滑了，速度越來越快，我盡量地把重心壓低靠前。那時我只看到了下滑的滑雪板掠過的雪地，整個人感受著那下滑中又驚又怕又喜的感覺。我放聲大叫，把一切所有都拋到了腦后，這種感覺就好像是坐云霄飛車，雖然沒有那般驚天動地，卻同樣刺激，還有一種自我操縱的`成就感。我好像是上了癮般一而再，再而三上滑滑下，體會了一遍又一遍速度與激情。
在那個冰天雪地里，每個人的心靈都得到凈化，就好像那片雪地似的白，只有歡樂，沒有煩惱憂愁。即使摔倒了，甚至是個倒栽蔥，爬起來就好了，根本沒什么大不了，更別說有嘲笑了。摔倒不丟人，反而有種踏實爽氣的感覺，即使冰雪溜進了衣服里，冰冰涼涼地也無所謂。不滑雪的打雪仗，感覺好像是回到了童年，那種親密無間的追逐嬉戲，可以讓人忘記年齡，忘記責任，忘記所有，只有歡樂，那雪球飛往最多的地方就是歡樂的源泉。
我充分享受到了“久在樊籠里，復得返自然”的輕松自由。在那片冰天雪地中，重拾天真的我們好像是有永遠使不完的活力與青春。在十八歲成人的日子里我們如愛麗思重返仙境，快樂著奇妙著。當然，責任依在。
當我戀戀不舍地走出雪場，再回首望一望那片冰天雪地。謝了，謝謝你帶給我今日這所有的歡樂，我會好好珍藏！
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
記得小學時一次作文課上，老師布置了題為“愉快的六一”的作文�！昂�，太容易了！”我心中竊喜，幾乎不假思索，拿起筆“唰唰”地寫開了。半個小時后作文就速決了，嘿，全班第一快。心里這份美呀。
幾天后，作文本發(fā)下來，出乎意料，陸老師讓我到辦公室去一趟，說話的時候，臉色很嚴肅，全沒有了平時看我文章時的笑瞇瞇的表情�！澳憧纯茨銓懙模J真思考了嗎？題目是‘愉快的六一’，可你寫的事我看了一點沒有愉快的感覺。你自己好好看看吧�！蔽覄傔M辦公室，陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上，看著那不滿的眼神，我心里真不是滋味。拿過作文仔細看一遍，我的臉紅了，我寫了六一游公園的情景，但文章全是景物描寫，成了一篇游記，六一的氣氛和心情只有一兩筆。
“重寫。明天交給我。”陸老師的.話很平靜，但平靜中流露出一種威嚴，我流淚了。
晚上，做完家庭作業(yè)，我靜下心思索很久，準備寫去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出，臺下掌聲和笑聲不斷�？墒牵鎰庸P寫的時候，卻又覺得不滿意，寫出來后怎么看也像一篇木偶劇觀后感。
我把草稿撕了，再想。
后來，我選取了“六一”放學后和一個同學下棋的事。平常我就愛下棋，那次下棋，我們又特高興。原來，那天我們都受到了表揚，我們一邊下棋，一邊聊，非常開心。我把這件事“移”到作文上。寫完后，已經深夜１２點了。
第二天，我把作文交給老師。剛開始看的時候，她臉上依然很嚴肅，但不一會兒，臉上就綻起笑容，而且笑得很甜�！昂茫∵@篇文章寫得不錯。下回記住，寫每篇文章都要認真、仔細。”
老師的話使我愉快、感動。幾年過去了，我都牢記著這次難忘的經歷，無論是寫作還是做人，我都記著老師的話，認真,仔細！
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