【推薦】愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
秋假里,我一口氣讀完了《與愛(ài)同行》這本書(shū),我比較喜歡第四章“珍愛(ài)自然”。
許皓宸宣傳環(huán)保知識(shí),收集奶盒,一點(diǎn)一滴做著他認(rèn)為對(duì)環(huán)保有益的事。垃圾天使——李佩璐,小手拉大手,號(hào)召大家垃圾分類(lèi),攜手共創(chuàng)健康家園。綠色小院士——何潔瓊,動(dòng)手動(dòng)腦,利用巧手發(fā)明環(huán)保物品,為保護(hù)地球做貢獻(xiàn),她們用行動(dòng)告訴我們:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們小學(xué)生是未來(lái)環(huán)境的主人,更應(yīng)該為保護(hù)地球做些事情。
為學(xué)習(xí)更多的'環(huán)保知識(shí),我參觀了“杭州低碳博物館”,原來(lái)日常生活中,隨時(shí)隨地都可以做到節(jié)能、環(huán)保,讓我們一起來(lái)分享吧!
在家里:1、照明使用節(jié)能燈。2、用發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘。
在學(xué)校:1、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà)。2、多植樹(shù),愛(ài)護(hù)花草。
在社會(huì):1、去館吃飯,不使用一次性筷子,杯子等餐具。還要?jiǎng)裾f(shuō)別人也不用。2、出行少開(kāi)私家車(chē),盡量步行、騎自行車(chē)或者坐公交車(chē)。
節(jié)能、環(huán)保就在我們身邊,你我的一個(gè)微小動(dòng)作就可以給地球增添綠色。讓我們攜起手來(lái),與愛(ài)同行,為保護(hù)地球媽媽盡自己的一份力量吧!
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
記得有一次,我看見(jiàn)一位媽媽在教一個(gè)兩歲左右的小女孩走路。她輕輕地扶著女兒的胳膊肘兒,小女孩邁開(kāi)小腿大步向前走,然而,媽媽悄悄地松開(kāi)了手,小女孩一下子失去了安全感,突然停了下來(lái),轉(zhuǎn)頭看著媽媽?zhuān)驹谠夭桓覄?dòng),睜大了眼睛,一臉的驚恐,嘴里咿咿呀呀的,好像在說(shuō):“媽媽?zhuān)液ε,我不敢走!敝灰?jiàn)那個(gè)媽媽面帶微笑,彎著腰,耐心地鼓勵(lì)著女兒向前走,小女孩終于又邁出了腳步……
這位媽媽?zhuān)瑥念^至尾是那么耐心,我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到她有任何的焦躁和不耐煩,我清清楚楚地記得她說(shuō)的那句話(huà):“孩子,媽媽在,不怕!”
“媽媽在,不怕!”這句話(huà)在我耳邊回蕩,久久揮之不去。多熟悉的話(huà)語(yǔ)呀,這句話(huà),在我的記憶中不知聽(tīng)了多少遍。小時(shí)候,一打雷下雨,我小小的心里就填滿(mǎn)了恐懼,嘴里也會(huì)不由自主地喊:“媽媽?zhuān)遗!”這時(shí),我就會(huì)被媽媽摟在懷里,摟在那充滿(mǎn)溫馨與關(guān)愛(ài)的.懷抱里,媽媽會(huì)輕輕地拍著我的后背,安慰我說(shuō):“不怕,有媽媽在!蔽倚⌒〉男睦餂](méi)有了恐懼,反而被溫暖填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。媽媽還會(huì)給我講故事“從前,有一只幸福的小兔……”幾乎每次,我都會(huì)在媽媽的懷里甜甜地睡去。
也許,二三十年后,母親也會(huì)需要我們的幫助,希望那時(shí)我們也會(huì)對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)慌,有女兒在!币驗(yàn)闉貘f尚知反哺,羊羔尚知跪乳,那會(huì)是一種多么溫馨的畫(huà)面呀。
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們家有三口人,分別是爸爸、媽媽和我。我生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里。
爸爸很愛(ài)我。小時(shí)候,因?yàn)樵绠a(chǎn),七個(gè)月就出生了,爸爸怕養(yǎng)不活我,包車(chē)把我送到南京兒童醫(yī)院住院半個(gè)月,花了六千多塊。
上幼兒園時(shí),雖然家里不算富裕,但是爸爸仍然經(jīng)常給我買(mǎi)玩具。所以家里玩具很多,大大小小,各式各樣,琳瑯滿(mǎn)目。有一次為了聚齊一套,店主不零賣(mài),爸爸買(mǎi)回一板十多個(gè)。
開(kāi)始上小學(xué)了,爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格,給我買(mǎi)了很多輔導(dǎo)書(shū)和習(xí)題試卷。每天的家庭作業(yè)爸爸都親自檢查才能通過(guò)。所以我的'成績(jī)?cè)诎嗬镙^好,數(shù)學(xué)常?家话俜,期末還能拿個(gè)獎(jiǎng)狀。作文
到了四年級(jí)后,爸爸漸漸給我留了自由空間,認(rèn)為我的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,應(yīng)該自主完成學(xué)習(xí)了。每天作業(yè)寫(xiě)好后自己對(duì)答案,不會(huì)的問(wèn)爸爸。星期天也允許我玩一會(huì)電腦,家里的輔導(dǎo)書(shū)也少了,但我的成績(jī)還算穩(wěn)定。
媽媽的愛(ài)不亞于爸爸。家務(wù)事媽媽全包了,而且從來(lái)不叫累,每天起早貪黑。媽媽時(shí)刻關(guān)心我的冷暖。這個(gè)季節(jié)里,媽媽就把我下個(gè)季節(jié)的衣服準(zhǔn)備好了。需要買(mǎi)衣服時(shí),她一家店一家店地帶我找,直到有我喜歡的為止。
我時(shí)刻感受著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)。我相信我會(huì)像株幼苗沐浴陽(yáng)光雨露般茁壯成長(zhǎng)!
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“小草,在春的召喚中漸漸蘇醒;在夏的沐浴中漸漸青綠;在秋的成熟中漸漸枯萎;最終又消失在冬天的微笑里等待另一個(gè)春天的來(lái)臨!碧ぶ砷L(zhǎng)的節(jié)拍,我也經(jīng)歷了十一個(gè)春的洗禮,在這成長(zhǎng)的道路上也傾注了母親全部的愛(ài)。
從小,我對(duì)母親就有著特殊的感情,不僅僅是因?yàn)樗偸顷P(guān)心著我、照顧著我,更主要是我和她在一起特別快樂(lè)。記得我五六歲時(shí),一遇到好天氣,母親總會(huì)帶著我踏著初升的陽(yáng)光走向大自然,母親和我一起在大自然的懷抱中一起玩耍,快樂(lè)的像一只小兔子。那段時(shí)光一直是我記憶中的珍寶。七八歲時(shí),母親送我去學(xué)琴時(shí),她總會(huì)坐在我身邊,一坐就是兩個(gè)小時(shí);母親陪我寫(xiě)作業(yè),一直到寫(xiě)完為止,哪怕我沒(méi)有不會(huì)做的習(xí)題;母親接我放學(xué),我說(shuō)想散步,她就一直陪我走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的路……
不管工作多么辛苦,不管有多累,她總是滿(mǎn)足我的一切要求。而我卻那么心安理得地接受著母親的愛(ài),甚至覺(jué)得這一切是那么自然,沒(méi)有什么特別!想起母親匆匆的.腳步,想起母親忙碌的背影,想起忙完工作忙家務(wù)卻從不言累的母親,我的眼眶濕潤(rùn)了……天下的母親都是一樣的,寧可傾其所有,也要為兒女撐起一片燦爛的晴空!
母愛(ài)是首歌,是一首用心吟唱的歌,那是來(lái)自所有孩子心底最溫暖、最甜蜜的歌;母愛(ài)是首歌,是一首伴著我成長(zhǎng)的歌。
母親,是我心中無(wú)限眷戀與依賴(lài)的地方,讓我無(wú)比幸福與歡樂(lè)!
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
老師說(shuō)過(guò):“母愛(ài)似金”。但是我覺(jué)得母愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。
媽媽無(wú)論什么時(shí)候都記得我們喜歡吃什么,但媽媽喜歡吃什么我們卻一概不知,媽媽也從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我們。記得有一次吃中午飯的時(shí)候,我一看到飯桌上擺著一盤(pán)鵝肉,就喜出望外,馬上去洗手,然后不管三七二十一,就吃了起來(lái)。眼看鵝肉已經(jīng)被我吃的所剩無(wú)幾。家里人也都已經(jīng)上桌吃飯了。爸爸媽媽只夾菜,把肉都讓給我們吃。過(guò)了一會(huì)兒,我吃飽了,就擦干嘴巴,站著回味鵝肉的美味。媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鵝肉盤(pán)子里還有一塊肉,我本以為媽媽會(huì)自己吃掉,但并不是我想的那樣。媽媽就把那塊肉夾起來(lái),送到我的碗里。我甜滋滋的吃起來(lái),心想:媽媽為什么不吃呢?
直到有一次,外公生日。我吃飽后,在電視里看見(jiàn)一個(gè)情景:一個(gè)母親看到了自己喜歡的食物,本來(lái)想自己吃,但是她又想起了自己的'女兒,接著她又把那塊食物夾給女兒。那一刻,我仿佛也在哪里經(jīng)歷過(guò),哦,原來(lái)是……我的眼睛濕潤(rùn)了。
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài),我怎么樣才能報(bào)答得盡呢?
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),其實(shí)父愛(ài)也一樣。父親,就是我們的第二個(gè)太陽(yáng)。假如我們是花園里的花兒,那父親就是那辛勤的園;假如我們是歡快的鳥(niǎo)兒,那父親一定是我們的藍(lán)天。
記得《父親》那首歌里唱到總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你,在家里時(shí),父親都很寵愛(ài)我,我想要什么就給我什么,而我卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句爸爸,謝謝您,我愛(ài)您!每當(dāng)我生病時(shí),總是父親寸步不離地守在我的病床前。每次看到我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想時(shí),父親總會(huì)一遍又一遍的安慰我,鼓勵(lì)我。
父親的愛(ài)是威嚴(yán)的、沉默的、憂(yōu)郁的、深遠(yuǎn)的.。古老相傳,母親給了我血肉,使我成長(zhǎng),而父親卻給了我骨骼,使我站立。父親給了我一種啟示,給了我教訓(xùn),給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。父親那瘦弱的身影,如同一盞不滅的指路明燈,指引我以后的路該怎么走,無(wú)論是學(xué)生時(shí)代,還是踏上三尺講臺(tái)的今天,它都在提醒著我,要做知識(shí)的強(qiáng)者,做社會(huì)的真才。
沒(méi)有太多的言語(yǔ),沒(méi)有太多的祝福,然而卻讓我體會(huì)到父親的那顆熾熱的心,那背影更讓我忘卻了窗外的寒流,冬天似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。我從來(lái)都沒(méi)有為父親做過(guò)什么,但是我一直想對(duì)父親說(shuō)一聲爸爸,您辛苦了,我愛(ài)您!
六年級(jí):楊雪梅
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌,就想起了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是偉大的`,更是無(wú)私的。
記得一年級(jí)的時(shí)候我長(zhǎng)水痘,當(dāng)時(shí)我的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多水痘,還發(fā)燒。媽媽整日整夜的守著我,遇到我發(fā)高燒時(shí),媽媽就用冷毛巾冰在我額頭上,讓我降溫。媽媽還用酒精給我擦身上?匆(jiàn)媽媽忙碌的身影,我的眼睛被淚水模糊了。
有一次放學(xué)的時(shí)候,天突然下起了大雨。當(dāng)時(shí)我很著急,心想:這下要被雨淋濕了。我走出校門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是媽媽站在那兒焦急的等待著我。一路上雨很大,媽媽把傘一直往我這邊打。等回到家里,我的衣服干干的,媽媽的衣服卻打濕了。我深深的被感動(dòng)了,淚水再一次流了下來(lái)。
這就是偉大的母愛(ài),時(shí)刻在我的左右。
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
鐵路是我國(guó)主要的運(yùn)輸方式,鐵路的貫通必將給經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)辟一條新的通道,注入一股新的活力,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展將掀開(kāi)新的一頁(yè)。近年來(lái),列車(chē)幾次提速以及屢見(jiàn)報(bào)端的鐵路傷亡事件,讓我們感受到安全教育的重要性,深感做好學(xué)生的愛(ài)路護(hù)路工作意義重大。多年的教育教學(xué)實(shí)踐中我們總結(jié)出只有廣泛開(kāi)展多種多樣的教育活動(dòng),真正讓愛(ài)路護(hù)路教育深入青少年的心靈,才能幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害事故的發(fā)生,確保師生生命安全,F(xiàn)將我校開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
為了確實(shí)保證愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)開(kāi)展的有效性,我校對(duì)愛(ài)路護(hù)路工作高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu),組長(zhǎng)由校長(zhǎng)徐明遠(yuǎn)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由主任擔(dān)任。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校都要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,制定出本學(xué)期愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)安排,并把此項(xiàng)教育和學(xué)校的德育工作融為一體,作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。為明確職責(zé)確保愛(ài)路護(hù)路活動(dòng)的順利開(kāi)展,校長(zhǎng)向鐵路派出所,政教處向?qū)W校,班主任向?qū)W校,學(xué)生、家長(zhǎng)向班主任,簽訂了層層責(zé)任狀。
我校為了加大鐵路對(duì)國(guó)計(jì)民生的重要性的宣傳,把愛(ài)路護(hù)路宣傳教育作為學(xué)校的必修課,列入每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,每個(gè)班級(jí)每月至少要上一課時(shí)愛(ài)路護(hù)路宣傳教育課。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育,教育學(xué)生明白鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性,愛(ài)家鄉(xiāng),就要愛(ài)鐵路,從內(nèi)心深處要激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)鐵路的情感;愛(ài)護(hù)鐵路就要保護(hù)鐵路,每個(gè)學(xué)生都要從自身做起不破壞鐵路設(shè)施,遇見(jiàn)有破壞鐵路設(shè)施的壞人壞事要敢于報(bào)告等等。在活動(dòng)中促使青少年學(xué)生并通過(guò)他們影響沿線(xiàn)村民養(yǎng)成愛(ài)路護(hù)路的好習(xí)慣,號(hào)召青少年學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)路護(hù)路 小衛(wèi)士 。
二、開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1.警校和諧共建,營(yíng)造宣傳教育氛圍
知路是愛(ài)路的前提,每學(xué)期初由學(xué)校和鐵路派出所聯(lián)系對(duì)全校師生進(jìn)行一次面對(duì)面的愛(ài)路護(hù)路宣傳教育。如何才能真正使全校的學(xué)生牢記 四不 內(nèi)容,不但清楚上路玩耍容易發(fā)生路外傷亡事故,將給家庭帶來(lái)悲劇,更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車(chē)安全行為的法律后果,真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊呢?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和派出所的干警經(jīng)過(guò)潛心研究,創(chuàng)造性地提出了將學(xué)生容易忽視、容易發(fā)生人身傷害或危及鐵路行車(chē)安全的必須禁止的十種行為和 四不 教育,除了開(kāi)展由干警進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)告的形式,還采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式對(duì)學(xué)生們面對(duì)面地進(jìn)行教育。同時(shí),學(xué)校還將 四不 內(nèi)容制作成宣傳資料,深入到各個(gè)教學(xué)班中,并且在每個(gè)班板報(bào)進(jìn)行宣傳,讓同學(xué)們天天看到 四不 內(nèi)容,耳濡目染中增強(qiáng)愛(ài)路意識(shí),形成良好的宣傳教育氛圍。
2.宣傳法律知識(shí),做好法制教育活動(dòng)
法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩,用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。近年來(lái),鐵路運(yùn)輸 提速、加密、增噸、壓點(diǎn) ,經(jīng)過(guò)這里的列車(chē)每天都很多,列車(chē)時(shí)速平均90公里每小時(shí),第六次列車(chē)大提速后,列車(chē)時(shí)速將達(dá)120公里,由于車(chē)速快,車(chē)流密,這對(duì)我校愛(ài)路護(hù)路宣傳教育工作帶來(lái)了巨大的壓力。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),幾年來(lái)發(fā)生擊打列車(chē)、盜竊鐵路器材案件和路外傷亡事故70%以上是18歲以下的未成年人所為,要減少事故和案件發(fā)生的關(guān)鍵就是抓好未成年人的教育和防范。我校主管德育的主任因?yàn)榧易≡阼F路附近,經(jīng)常和鐵路派出所聯(lián)系,及時(shí)了解鐵路上的相關(guān)信息。平時(shí)自學(xué)了有關(guān)鐵路的法律知識(shí),并通過(guò)上網(wǎng)查找有關(guān)資料,本學(xué)期由他和鐵路干警一起專(zhuān)門(mén)給全體同學(xué)上一堂生動(dòng)的法制教育課,同時(shí)講解了一些《鐵路安全運(yùn)輸保護(hù)條例》的知識(shí),為了加強(qiáng)教育的效果,會(huì)后各班同學(xué)每人寫(xiě)出了一份心得體會(huì)。通過(guò)活動(dòng),全面提高我校中學(xué)生和教師愛(ài)路護(hù)路的意識(shí),促進(jìn)平安建設(shè)、鐵路建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。
3.從細(xì)節(jié)入手,抓好常規(guī)教育活動(dòng)
我校除了利用每周一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外,還利用每周升旗時(shí)間,由政教處主任利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行思想教育,除具體講解愛(ài)路護(hù)路的一些相關(guān)知識(shí)外,還把她知道的有關(guān)鐵路安全的相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給師生,提醒廣大師生注意。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí),提高鐵路安全意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)路護(hù)路的自覺(jué)性,確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線(xiàn)群眾的人身安全,為了更好地做好愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng),我校由主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)共書(shū)寫(xiě)了八十多條標(biāo)語(yǔ),每個(gè)行政村選出責(zé)任心強(qiáng)的共青團(tuán)員共出動(dòng)38人次,由學(xué)生張貼在各村之中,內(nèi)容為列車(chē)提速、危險(xiǎn)性大、過(guò)路走涵洞;鐵路設(shè)施、國(guó)家財(cái)產(chǎn)、不容破壞;保護(hù)鐵路設(shè)施光榮、破壞設(shè)施違法等等。通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng), 一分耕耘,一分收獲 形成了一種濃厚的 人民鐵路人民愛(ài),人民鐵路人民護(hù) 的精神。同時(shí)我校的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的班團(tuán)工作,促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
為了更好地發(fā)揚(yáng)愛(ài)路護(hù)路的光榮傳統(tǒng),我校成立了義務(wù)護(hù)路小組是由15名小隊(duì)員組成,聘請(qǐng)車(chē)站派出所干警為校外輔導(dǎo)員。義務(wù)護(hù)路小組成立以來(lái),他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì),一臺(tái)小小的播種機(jī),把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線(xiàn)的千家萬(wàn)戶(hù)。
護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一起活動(dòng),進(jìn)行鐵路沿線(xiàn)巡邏宣傳,遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說(shuō)教育,告訴他們?cè)阼F路上玩耍的危險(xiǎn)性,看到鐵軌上有雜物,就一起把它清除干凈,發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象,隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法,講注意安全的'重要性,在進(jìn)行宣傳的同時(shí),提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,使她和隊(duì)員的關(guān)系更融洽,更好的開(kāi)展了愛(ài)路護(hù)路工作。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí),提高鐵路安全意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)路護(hù)路的自覺(jué)性,確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線(xiàn)群眾的人身安全,我校還帶著小隊(duì)員們,到鐵路道口、市場(chǎng)等人口密集的公共場(chǎng)所,進(jìn)行宣傳,散發(fā)安全知識(shí)的傳單,并把傳單中的內(nèi)容,耐心的進(jìn)行講解,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4.做好假前教育,活動(dòng)常抓不懈
針對(duì)寒暑假學(xué)生在家活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)這一特點(diǎn),學(xué)校在每次放假前一天都會(huì)邀請(qǐng)車(chē)站派出所干警古立新到校作了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的愛(ài)路護(hù)路報(bào)告,重點(diǎn)間接鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要意義,作為青少年學(xué)生具體做哪些事情才是愛(ài)路、才是護(hù)路,即做到 四不 ,不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
5.家校齊心協(xié)力,形成教育合力
為取得家校合力,我校每學(xué)期還將 四不 相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)入學(xué)校致學(xué)生家長(zhǎng)一封信中,多次提醒家長(zhǎng)要教育孩子愛(ài)路護(hù)路,做到 四不 ,尤其是在安全教育上提出家長(zhǎng)要做好學(xué)生榜樣,出門(mén)不攜帶危險(xiǎn)品上車(chē),不拆毀護(hù)路網(wǎng)等等,讓學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助做好監(jiān)督工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生自主管理,開(kāi)展學(xué)生自我教育
我校大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校學(xué)生發(fā)出倡議,倡議各班學(xué)生爭(zhēng)做當(dāng)愛(ài)路護(hù)路 小衛(wèi)士 ,學(xué)生代表表決心鐵路沿線(xiàn)決不出現(xiàn)學(xué)生破壞鐵路設(shè)施等事件。
另外,學(xué)校還和各村村委會(huì)取得聯(lián)系,各班宣傳小組成員到各村去廣播《致村民一封信》,號(hào)召村民要愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施,不在沿線(xiàn)放羊,不拆毀鐵路護(hù)網(wǎng),不上路等,收到了很好效果。
學(xué)校團(tuán)支部組織五、六年級(jí)學(xué)生參加愛(ài)路護(hù)路手抄報(bào)和演講比賽,參加愛(ài)路護(hù)路征文活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中不僅受到了教育,而且培養(yǎng)了學(xué)生能力。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,在學(xué)生中擴(kuò)大教育活動(dòng)影響面,進(jìn)一步提高了學(xué)生愛(ài)路護(hù)路的意識(shí)。
總之,通過(guò)學(xué)校開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路宣傳教育,不但使學(xué)生受到教育,而且發(fā)揮學(xué)生的特殊作用,學(xué)生將學(xué)到的愛(ài)路護(hù)路知識(shí)帶回家里,向父母、兄弟和親戚朋友宣傳,起到了 小手拉大手 的效應(yīng),從而達(dá)到了廣泛教育的作用,收到最佳效果,因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。在今后的工作中我們將一如繼往,堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng),再接再厲,把愛(ài)路護(hù)路深遠(yuǎn)意義通過(guò)學(xué)生以點(diǎn)代面向鄉(xiāng)村農(nóng)戶(hù)輻射,向社會(huì)延伸,來(lái)確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩,確保我校師生的人身安全。
愛(ài)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
感動(dòng)無(wú)處不在,是感動(dòng)讓生活充滿(mǎn)了溫暖。其中最令我感動(dòng)的,是我腦海里那抹不去的那份純真的愛(ài)。
星期天,一個(gè)多么美好的日子,太陽(yáng)懶洋洋曬著大地,這一天,我要隨父母還有我的一群小伙伴們?nèi)ビ^井臺(tái)摘草莓,走之前我提醒過(guò)爸媽要帶水,免得晾成人肉干,可他們執(zhí)意說(shuō)上面有水賣(mài),所以我才放下了心跟他們?nèi)チ恕?/p>
可事與愿違,上面哪里有水賣(mài),連能解渴的草莓也被人摘光了,太陽(yáng)仿佛像被澆了油似的,熾烤著大地。我渴得喉嚨都冒煙了。于是就向小伙伴們借水喝,可他們帶的水也不多。∷麄兘o的水連我的舌頭都沒(méi)打濕。無(wú)奈之下我們只好向正在田里干活的.老奶奶借水。沒(méi)想到,老奶奶二活沒(méi)說(shuō),拎起鋤頭就把我們帶到她村頭的一口水井邊。
那水井深得就像一個(gè)無(wú)底洞——似乎把地球的另一邊都要貫穿了?粗巧钌畹乃,我脊梁骨都發(fā)涼了?伤齾s吃力地趴在井邊,用繩子系著她隨身帶著的喝水的杯子,一杯一杯地打水給我們喝?粗夏棠棠菨M(mǎn)頭的銀發(fā),那布滿(mǎn)皺紋的臉,那慈祥的笑容。我感覺(jué)手里端著的不是水,而是蜜。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這白水可比蜂蜜還好喝,我一口氣喝了七八杯?诳式鉀Q了,可我們迷路了,老奶奶又耐心地給我們指路,讓我們走路程最近的路回家。這時(shí)一股熱流溫暖了我的全身,我從心底里感謝著這位素不相識(shí),卻又似曾相識(shí)的老奶奶。
俗話(huà)說(shuō):為別人著想,意味著給自己插上一對(duì)翅膀。老奶奶的這種為他人著想的精神怎能讓我忘懷呢?
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