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小學(xué)生優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2023-05-01 19:05:19 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯總8篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1

  微笑的力量是巨大的,微笑能讓你對(duì)你自己充滿信心,微笑能讓你保持好心情,微笑能讓有矛盾的同學(xué)重歸于好。所以,時(shí)常要給你自己一個(gè)微笑很重要呀。

  考試前,給你自己一個(gè)微笑,告訴你自己:不要緊張,要以平和的心態(tài)來對(duì)待它,微笑能使你自己滿懷信心,相信你自己一定能夠成功!當(dāng)我失落的時(shí)候,我會(huì)給你自己一個(gè)微笑,想想過去美好的事情,讓快樂的心情重新回到身邊。當(dāng)我想起那些不愉快的往事時(shí),我就微笑著對(duì)你自己說:“沒什么大不了的,只要你自己有信心,有毅力,能堅(jiān)持,一切的'煩惱、不快都會(huì)隨風(fēng)而去!

  去年我生病的時(shí)候,我每天都給你自己一個(gè)微笑,讓你自己每天都保持一個(gè)好的心情,鼓勵(lì)你自己戰(zhàn)勝病魔,無論身體有多痛苦,我都要堅(jiān)持學(xué)習(xí),幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。因?yàn)槲⑿?huì)讓我想起過去的許多快樂的日子。無論心里多么難受,給你自己一個(gè)微笑,心情就好多了。

  給你自己一個(gè)微笑,因?yàn)槲⑿o你帶來歡樂,包容,自信,快樂,戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  每天給你自己一個(gè)微笑,讓一天快樂地開始,也快樂地結(jié)束。給你自己一個(gè)微笑吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2

  今天早上,我老媽說:“晚上要吃火鍋。”我心里一陣歡喜,盼望著晚上早一點(diǎn)來到,真有一直讀秒如年的感覺,恨不得有一臺(tái)時(shí)光機(jī)能把我馬上帶到晚上。

  到了晚上,老媽想變戲法一樣編出來許多好吃的,有鮮紅色的蝦仁,還有翠綠的青菜,令人垂涎欲滴的牛肉,圓溜溜的魚丸,金黃的腐竹,黑色的木耳等等。最令人奇怪的是一種圓圓的'食物,好奇心讓我把丘比特之箭射向了他,但是我又一想這種東西我從來也沒有見過怎敢貿(mào)然行動(dòng)?所以我趕緊去問老媽,老媽笑了:“你看他像什么?”我說:“香豆腐,但又不像豆腐!崩蠇屨f:“這種東西就是豆腐呀,只不過被雕成了圓圓的形狀!芭叮瓉砣绱!

  開始吃了,鍋中的水嘩嘩的沸騰著,美味的食物翻滾著,令人垂涎三尺。我拿起筷子開始狼吞虎咽的吃起來,在吃的過程中我先后消滅了“木耳狙擊手”“蝦仁指揮官”“青菜將軍”和“魚丸少佐”等許多的食物,我把這些美味想象成進(jìn)犯我領(lǐng)土的敵人,很快把他們消滅的一干二凈無影無蹤,只吃得肚皮圓鼓圓鼓的,但捂著肚皮我還想吃。老爸老媽也是如此,老爸吃得把褲袋都撐斷了。

  今天的火鍋實(shí)在是太過癮了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3

  人的一生會(huì)有很多高興的往事,但讓人永遠(yuǎn)忘不掉的'會(huì)有幾件呢。在我的世界里就有一件讓我一生難忘的事。

  今天我和弟弟妹妹一起去舅舅家。在晚上我?guī)е艿苊妹萌ネ饷娣排。?dāng)他們?cè)谕鏁r(shí),我坐在車上回憶著自己小時(shí)候,爸爸給我點(diǎn)炮帶著我一起玩,哎不過這都是回憶了,現(xiàn)在又輪到我陪弟弟妹妹一起玩了。哎真不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了沒有爸爸陪我放炮,長(zhǎng)大了要想著照顧弟弟妹妹。

  現(xiàn)在回憶著自己小時(shí)候做的是真是好笑,記得那時(shí)我五歲,我每天看爸爸用刮胡刀,刮胡子。我看著很好玩就在爸爸媽媽不在家時(shí)拿刮胡刀,刮自己短短的小胡子。我剛要照鏡子看看自己,一看鏡子里的我嘴邊都是血。剛好媽媽回來了看見我立刻把我送到了醫(yī)院。

  從醫(yī)院回來媽媽讓我反省一下自己,當(dāng)媽媽走了。我又開始那媽媽的化裝品往臉上擦。最后我把自己化成了一個(gè)小鬼,化完后,只聽媽媽把門打開說;反省的怎么樣,以后還玩不玩。我抬起頭笑著說不玩了,不玩了,一點(diǎn)也不好玩。當(dāng)媽媽看到我臉上時(shí),媽媽是哭笑不得。

  呵呵這就是我小時(shí)候,幸好當(dāng)時(shí)刮得不深要不就毀容了。

  童年的我是那么天真,那么頑皮。想一想時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十五歲了。我現(xiàn)在才知道時(shí)間像流水在不經(jīng)意間流逝。

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4

  俗話說,書中自有黃金屋,書中自有白玉堂!

  今天,我又一次讀三國(guó)演義,因?yàn)闇毓识,可以為師矣嘛!一個(gè)個(gè)英雄不禁讓我熱血沸騰,我最喜歡其中的《關(guān)羽斬華雄,其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細(xì)細(xì)的品味,關(guān)羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中,他把將士們束手無策的華雄斬落,曹操倒給他的.酒還是溫的,我仿佛身臨其境,鼓聲,吶喊聲涌進(jìn)我的耳朵,刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂嗎,我特別喜歡劉備說的一句話,我三兄弟聯(lián)起手來取你項(xiàng)上人頭如探囊取物,他們是多么的團(tuán)結(jié)啊!

  張飛,關(guān)羽,劉備情同手足,配合得天衣無縫,把人中呂布,馬中赤兔打得落花流水,看著他們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)颯爽的身姿看著呂布束手無策,落荒而逃的狼狽我能不開心嗎?我總是在想,像關(guān)羽這種人才為何得不到重用,不過轉(zhuǎn)念一想,就算有人重用他,他也不會(huì)去,因?yàn)樗墒且粋(gè)重情重義的人,一心跟著劉備,啊,三國(guó)是一個(gè)多么奇妙的世界啊,豐富多彩的故事,神采奕奕的戰(zhàn)士,讓我深深地陶醉在其中,不得不佩服那一個(gè)個(gè)英雄,他們的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)!

  啊,這就是我的感受,是我眼中的三國(guó),是我敬佩的人物,你眼中的三國(guó)又是怎么樣的呢?現(xiàn)在就行動(dòng)起來,跟我一起分享那奇妙的世界吧,你將獲得無窮的樂趣!

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5

  新的一學(xué)期又開始了!今天的第一節(jié)課是語文課。

  楊老師一進(jìn)教室門,就對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物,你們猜一猜,看老師給你們的禮物是什么。”有的'同學(xué)猜是無窮無盡的知識(shí),有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來了,楊老師才拿起粉筆,在黑板上寫出幾個(gè)字“未來作家的照片”?吹竭@個(gè)題目,我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問題:未來作家長(zhǎng)什么樣,老師手里怎么會(huì)有未來作家的照片呢?

  老師看我們想得這么為難,就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑,好像不相信那張照片;有的同學(xué)看完后驚喜地笑,就好像發(fā)現(xiàn)了什么;有的同學(xué)興奮地笑,就像有好運(yùn)降臨在他的身上;有的同學(xué)看完后偷偷地笑,生怕被別人發(fā)現(xiàn);有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑,不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái),往老師手中的課本看去,竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心,告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。

  以后我一定要多讀課外書,搜集好詞好句,爭(zhēng)取把作文寫得更好。

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6

  進(jìn)了大門向右走大約兩公里,我們就來到了公園里的芙蓉島。首先,映入眼簾的是一排古典的房屋,房前一盆艷麗的三角梅吸引了我們的注意力,旁邊還錯(cuò)落有致地?cái)[放著一些盆栽,真是美不勝收!

  這里的小動(dòng)物們:小狗和大公雞在相互追逐嬉戲著;小鳥在樹枝上唱著快樂的.歌曲;草叢中有兩只家兔津津有味地吃著青草;蝴蝶姊妹們也在花叢中忙著來忙去.

  吃過午飯后,我們開始了游走。杜鵑鳥嘰嘰喳喳的叫著,我們指引前進(jìn)的方向。一路上的枇杷林結(jié)著一簇簇的果實(shí),那金黃色的笑臉上好似在對(duì)我們說歡迎歡迎,邊走邊看,還有很多不知名的小花的植物在競(jìng)相開放。

  春來江水綠如藍(lán),清澈的湖水在夏季里也越發(fā)的碧綠,似一塊翡翠鑲嵌在這個(gè)公園里。一眼望去,水面上還停了許許的小游船,這是專供游人在船上游玩看風(fēng)景的,有鴨子形的,魚形的.特別吸引很多的小朋友去坐船。

  我們也不例外,很快便來了一個(gè)小鴨子形的游船上,開始了湖中行。隨著我們的行駛,水時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而快,時(shí)而慢!湖兩岸的美景也盡收眼底。我們呼吸著清新的空氣,在和風(fēng)暖陽(yáng)中感覺一切都如夢(mèng)如幻。

  天氣漸漸晚了下來,我們立刻調(diào)頭開始返航,一路上歡歌笑話,流連忘返。

  今天真是充實(shí)又閑適的一天,我也學(xué)會(huì)了辨別很多的植物,感受到了大自然的美妙和神奇!

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7

  這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的方式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教,也沒有什么豪情壯語。他只是通過對(duì)生活樸素的描寫,沒有華麗的裝飾,來表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心,理解,幫助。

  令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學(xué)路上,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看,才知道有一個(gè)孩子被車子壓了腳,骨頭都?jí)核榱恕R淮蚵,才知道他是因(yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認(rèn)為,在現(xiàn)代,見義勇為的人不多,何況這孩子才7歲,在讀小學(xué)二年級(jí)。這種精神是何等可貴的啊,F(xiàn)在的人們,大多都是“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度,這孩子的精神令人感動(dòng)。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個(gè)既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù),嘲笑。而這個(gè)孩子又膽小怕事,也不還手。但到最后,他還是忍無可忍了,隨手抓起一個(gè)墨水瓶,朝那幾個(gè)孩子扔去,他們躲開了,可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰,有一個(gè)男孩站起來承認(rèn),可事實(shí)不是他,他是自愿幫同學(xué)頂罪的'。老師最后還是查清了這件事的真相,沒有過多的怪罪他。

  從這個(gè)替人頂罪的孩子身上,我看到了一股高尚之風(fēng)。現(xiàn)在的孩子都不管閑事,還惹事。這更使我對(duì)這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺,我向大家推薦這本書。

小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8

  今天,我剛吃完飯,正要出去玩。爸爸叫住我,待我把頭轉(zhuǎn)過來,爸爸指著我吃過飯的碗說:“你把這一粒飯留著做什么?”我想:一粒飯有什么了不起。爸爸又說:“你莫以為只一粒飯,它來得可不容易。 闭f完就要我把這一粒飯吃下。

  在我吃這一粒飯的時(shí)候,就想起了一年級(jí)學(xué)過的一首詩(shī),詩(shī)名《鋤禾》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  想到這兒,我又記起在一個(gè)署假里,我到舅舅家去玩,看見農(nóng)民伯伯在田地里干活,汗水濕透了他們的衣服,汗水從頭上流到腳下,又從腳下流進(jìn)土里,連土也濕了一塊,這糧食確實(shí)來得不容易呀,從今天起,我一定要愛惜糧食,堅(jiān)決改掉剩飯的壞習(xí)慣。

  第二天早晨,老師看了我的這則日記很高興,當(dāng)著全班同學(xué)念了這則日記,還表?yè)P(yáng)了我:“袁志軍同學(xué)這則日記寫得很好,既檢查了思想,又鞏固了知識(shí),還提高了寫作能力,真是一舉多得。”我聽了心里樂滋滋的。從此我寫日記的`勁頭更足了。真的,我認(rèn)為自己的寫作能力的確提高了,我媽媽也認(rèn)為我進(jìn)步了。我感覺到寫日記不再是一種負(fù)擔(dān)了,反而覺得是一種樂趣。

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