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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-05-02 17:28:35 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字九篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

  秋,代表著憂郁;秋,代表著豐收;秋,代表著夢(mèng)幻……但我認(rèn)為,秋,代表著報(bào)恩。

  傍晚,我看著被夕陽染紅的天空,決定到家附近的人民公園走走。我邊走邊看著周圍的花草樹木,猛然間發(fā)現(xiàn)--浸在秋天里的公園充滿著詩意。“啪!”我不小心和一位姑娘撞在了一起。她被我撞到了地上,此時(shí)他手中的寵物狗對(duì)我大叫著,仿佛在責(zé)備我走路不看路!捌て,別叫了,人家不是故意的!蹦俏恍」媚餃厝岬恼f。我連忙將她從地上扶起來,滿懷歉意的說:“對(duì)不起,對(duì)不起!蔽覕v扶著她走到長椅那坐了下來。我看著她白皙的臉龐,淺淺的'微笑,還穿著淡雅的連衣裙,笑著贊美她:“你真漂亮。”她撲哧一聲笑了:‘真的嗎?我!瓘奈匆娺^自己的容貌……’我疑惑不解,還想追問她,她卻又吞吞吐吐的說了一句話,使我后悔莫及“我……是……盲人。”

  我連忙岔開話題:“秋天的公園真美。”她點(diǎn)點(diǎn)頭,猶豫不決的問我:“姐姐,幫我是一片樹葉來好不好?”我正想彌補(bǔ)先前的過錯(cuò),又聽見她親切的叫我姐姐,于是,立即拾了一片樹葉遞給她。她小心翼翼得拿著那片樹葉告訴了我一個(gè)她的想法:“我覺得每一片樹葉都代表著一份生命,雖然它們都很卑微,但它們都那么獨(dú)一無二,而且他們至死也要報(bào)答土地的恩情!蔽倚闹邪蛋禐樗倪@句話鼓掌。我深思著:地球不會(huì)因?yàn)槟硞(gè)人而不轉(zhuǎn),但是有些人的到來會(huì)使它們身邊的人感到幸福,快樂,就算他們的生命完結(jié)了,他們的精神也會(huì)流芳百世,這和樹葉的意義難道不是一模一樣的嗎?

  那最后一絲霞光也消失在了天際,我和那個(gè)女孩分手以后,我覺得那個(gè)女孩也像樹葉一樣,突然看見被風(fēng)吹落的梧桐葉緩緩的飄到了土地上,喃喃的說了一句:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

  也許,秋就是這樣,讓人似懂非懂……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

  假如明天就是世界末日,大家有沒有想過這個(gè)問題?

  假如明天是世界末日,大家有沒有想過要干嘛?有沒有想做的事?有沒有什么愿望和想法……

  ——題記

  假如明天是世界末日,我要把我們?nèi)业腻X都捐給那些需要的人,起碼我世界末日那天我死去,才不會(huì)傷心地死去……假如明天是世界末日,我要和我全家,還有我的死黨婷、竹、尹和柳的家人一起去外國旅游,然后帶上我們各家的寵物去……

  假如明天是世界末日,我要和我家的小狗一起擁抱入眠,好好地睡上一晚,反正明天就世界末日了,干脆放棄在外頭撒野,在家里好好的睡覺……假如明天是世界末日,我要買好多水蜜桃和棒棒糖,帶著婷、尹、竹和柳還有我的家人,一起到濱江水上樂園玩、吃……

  假如明天是世界末日,我要坐飛機(jī)去重慶找檸檬姐,然后去湖南找我外公和外婆他們,因?yàn)橥夤钐畚伊,還要去南寧、英國、意大利、歐洲……假如明天是世界末日,我要品嘗地球上最好吃的食物,當(dāng)然我會(huì)和大家分享的.,然后就去買好多好多的Q幣,買好多好多QQ秀……

  假如明天是世界末日,我干脆自殺算了,起碼不用看著地球被毀滅,人類死得很慘,所以自殺。自殺有很多種。撼耘坎恍,死得很惡心;上吊?不行,太恐怖;割腕?不行,太可怕;跳河?不行,我會(huì)游泳;憂郁而死?不行,我爸媽是不會(huì)知道我是怎樣死的;跳樓?不行,樓太高了,我不敢……

  假如明天是世界末日,我要唱歌,而且跟著婷、竹、柳和尹一起唱,唱到世界末日到來的那一刻,大家一起死,永遠(yuǎn)在一起……假如明天是世界末日,我要和婷、竹、柳、尹跟何一起去我們小時(shí)候常去的地方――“天堂!,這樣回憶著小時(shí)候在一起的場面,會(huì)感到欣慰的……

  假如明天是世界末日,我要快樂地度過今天……就把我們每天當(dāng)作世界末日吧!

  我看了看站在身后的婷,對(duì)著她笑了,我想想,世界末日還沒到呢!……

  ——后記

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

  “激情奧運(yùn),陽光體育”讓每個(gè)孩子都享受陽光體育帶來的快樂。星期四中午,學(xué)校舉行為民工子弟學(xué)校捐贈(zèng)體育用品的義賣活動(dòng)。

  吃過午飯,各班搬出了課桌與椅子, “小服務(wù)員”們把同學(xué)們帶來的物品整齊地排列在桌子上,有可愛的小玩具,有價(jià)廉物美的文具用品,還有許多精美的裝飾品。一張張熱鬧的海報(bào)、宣傳畫隨處可見。我們班的海報(bào)上是一個(gè)個(gè)可愛的福娃,并且寫上了“買一送一”的廣告語。海報(bào)色澤鮮艷,畫面熱鬧,吸引了許多眼球。

  義賣活動(dòng)開始了,我們班的“小服務(wù)員”們有的記錢,有的拿商品,有的招攬客人。一陣陣吆喝聲此起彼伏。沒過多久,許多小朋友都到我們地方來買,一件件商品被小朋友們買走了?粗麄兩癫娠w揚(yáng),我們心里也感到樂滋滋的?墒沁是有許多商品沒有賣出去,忽然,我們看見大哥哥大姐姐們一邊舉著牌子,一邊喊著:“走過路過,千萬不要錯(cuò)過!”我們也急忙模仿著,把牌子舉得高高的,扯著嗓子喊:“買一送一!買一送一!”可是,沒過多久,我們的手酸了,嗓子也啞了,豆大的汗珠不停地滾落下來,還是買不出去,我們失望極了。觀望校園,只見同學(xué)們有的在路上攔住同學(xué)推銷自己的商品,有的想出各種低價(jià)促銷的`政策,還有的在賣力地吆喝著。校園里一片熱火朝天的景象,像一個(gè)歡樂的海洋。

  義賣活動(dòng)結(jié)束了,吳老師數(shù)了數(shù)錢,總共收入208元。吳老師把錢交給大隊(duì)部。我們真心的希望,民工子弟的孩子們能盡快收到我們捐贈(zèng)的各種體育用具,和我們一起享受陽光體育帶來的快樂。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

  如果說是父親鑄就了我們骨骼。那么,是母親賜給了我們血肉。母愛如月光,照亮了我們前進(jìn)的方向……

  一天,我和媽媽走在天橋上。突然,我看到一個(gè)母親在這傾盆大雨中,弓著背縮在橋邊。仔細(xì)一看,這位母親的懷里有一個(gè)大概一、兩歲的小男孩。走近一瞧,這個(gè)母親身上穿著一件破舊的衣服,渾身濕透。她卻用自己身上的衣服撕成一塊碎片,蓋在這個(gè)小男孩的身上。自己卻被“無情”的雨水拍打著。可她仍然雙腳跪在地上,弓著背,一副鎮(zhèn)定自如的表情令人驚訝。我想她現(xiàn)在肯定很痛苦,為了讓孩子不受雨水的傷害,把自己的'衣服撕成一塊碎片,給孩子取暖。真是一位偉大的母親!雨越下越大,可小男孩并沒有被驚醒,仍安穩(wěn)地睡著。這時(shí),這位母親抬起了頭,不停地點(diǎn)頭,似乎在懇求每個(gè)路人能施舍點(diǎn)錢給她,哪怕幾角也好。我的眼里露出同情的目光,從衣兜里掏出了僅有的5元錢,放在這個(gè)母親的碗里。母親露出了微笑,對(duì)我們連聲說:“謝謝!謝謝!”“不用謝,”我蹲了下來,看著可愛的小男孩心里說“你有一位善良的母親,你長大后一定要好好孝敬她!”雖然小男孩現(xiàn)在還聽不懂,但是我知道小男孩一定能感受到她媽媽對(duì)她的愛!

  世界上每一位母親都是一樣的,那么偉大,那么慈祥。我的媽媽也不例外,她是一條小溪,純潔、善良;她是一顆大樹,給我們懷抱;她是一個(gè)月亮,在漆黑的路上為我們照亮前進(jìn)的方向;她是一本書,記載著她對(duì)我們無盡的愛;她是一陣風(fēng),帶我們游遍天涯……

  是母親,用自己的雙手挽救了孩子的生命;是母親,用自己的背為孩子遮風(fēng)擋雨;是母親,用自己的嘴,讓孩子過上了穩(wěn)定的生活……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5

  人總是“身在福中不知!,我擁有很多志同道合的知心同學(xué)、好友,但我還是自怨自艾,不懂得珍惜,直到我的知己轉(zhuǎn)學(xué)我才發(fā)現(xiàn)有伴真好,可以一起玩、一起哭、還可以一起笑,有朋友真的好好。

  我擁有很多愛我的家人,例如:爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶等都是最愛我的家人,他們支持我、愛護(hù)我、并且保護(hù)我,雖然有時(shí)會(huì)有誤會(huì)、甚至還會(huì)爭吵,但大家總是彼此關(guān)愛,心連心的團(tuán)結(jié)在一起,創(chuàng)造一個(gè)充滿和諧、趣味和愛的家庭。

  現(xiàn)在正是年終歲末,天氣一天比一天寒冷,走在街上,看到許多游民躲在角落冷得直打哆嗦,不禁為他們難過,不知他們的家人在何處,不知他們的下一餐吃得飽嗎?而我穿著爸媽買的厚厚大衣,吃著美味火鍋,和家人談天說笑,我真的好幸福,擁有很多的愛和歡笑聲。

  看到“大地震”的遺址,讓我心情沉重,雖然那時(shí)候我還沒出生,但看到這么多照片,許多人失去家人、失去家園、更失去了生命而家破人亡、一無所有,而我能平平安安、健健康康的長大,我擁有的很多是無可言喻的。而今年看到許多地方發(fā)生地震、大海嘯及核能災(zāi)變,又再一次讓我心存悲傷,也讓我心存感激,我活得好幸福,好感謝家人的保護(hù),比起那些失去一切的`災(zāi)民,我所擁有的真的太多了。

  “施比受更有!,這是爸爸告訴我的話;等我長大了,我有能力時(shí),我要回饋社會(huì),將我所擁有的愛,散播出去,希望能拋磚引玉,吸引更多有愛心的人,將他們所擁有的許許多多別人所欠缺的貢獻(xiàn)出來,共同為社會(huì)盡綿薄之力。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6

  悠閑,輕盈,瀟灑。高高在上而不高傲,飄飄如風(fēng)而不隨意,那就是它——城市的云。

  我生在一座小城,沒有高樓大廈,沒有車水馬龍。兒時(shí)的我,總是很享受那躺在草坪上愜意的望著藍(lán)天的生活。面向明媚的陽光,感受青草的芳香。我總愛癡癡的,望著天上的云,看著大團(tuán)大團(tuán)的云朵在空中飄浮著,似乎在前行,待細(xì)看時(shí),它卻又靜靜的呆在原地。想來那所謂的“云像棉花糖”的比喻,實(shí)在是有些欠妥,似乎是換成“云如鳥羽”更為貼切。沒有棉花糖“紛亂纏繞”之感,倒是多了幾分柔軟與輕逸。

  步入學(xué)堂,走入校園,忙碌的學(xué)習(xí)生活迫使我放棄了享受的時(shí)光,扎進(jìn)書本的海洋。只是偶爾在寫字臺(tái)前,還是會(huì)不經(jīng)意向窗外瞟上一眼,看看窗外的青綠,望望空中的白云。有時(shí)學(xué)的過于乏味,就走到外面,對(duì)著白云,呆呆的盯上幾分鐘。一瞬間,心里的煩惱、憂郁,便都隨著那白云飄散。那時(shí)的'我就向往有一天能如云一般生活,簡單純潔,沒有功利,亦無名祿,只是走自己的路,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗打擾。

  后來,由于父母工作遷移,我也走出了小城市,走進(jìn)繁華的都市。鱗次櫛比的樓房,色彩斑斕的霓虹燈,到處都是人類走過的痕跡,明亮的這座城市,卻遮蔽了城市上空最美麗最原始的自然之景。我再?zèng)]見過湛藍(lán)的天空,再?zèng)]看到優(yōu)雅的白云。有時(shí)會(huì)閃過幾片孤獨(dú)的白云,露露臉,就躲進(jìn)陽光里。快節(jié)奏的城市,更為忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活。我沒有再幻想可以像云一樣生活,卻時(shí);匚吨,那些與云為伴的時(shí)光。城市的光太過耀眼,籠罩在光芒之中的我,早已看不出那云霧之中平淡的寧靜。 =

  懷念城市的云,那簡單,飄逸而自由的云,如絲如縷,在我的漫漫人生路上,留下了一支綿遠(yuǎn)而又悠長的靜心歌。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7

  9月21日清早,我和同學(xué)們懷著新奇的心情坐在涼爽的大巴車上前往生存島,不知過了多久車上車下都熱鬧起來,我抬頭一看,路邊的花草顯然比在城里盆栽的有精神,一棵棵大樹像一個(gè)個(gè)大將軍似的,挺著筆直的腰板,往遠(yuǎn)處看,連綿不斷的高山,原來已經(jīng)到了懷柔。

  “到了!”同學(xué)們像一窩蜂似地涌下車去,我也不例外,下了車,我們大家排著整齊的隊(duì)伍,沿著長而寬的水池來到第一個(gè)館-泥土工藝館,講解員發(fā)了每人一個(gè)立體橡膠皮,只有一個(gè)口,聽講解員說,這個(gè)口是用來把泥倒進(jìn)橡膠皮中的,同時(shí)需要用雙手輕輕捧著,要堅(jiān)持20-30分鐘。我有點(diǎn)擔(dān)心自己的好動(dòng),但聽說做出來的'硬泥很可愛,就自己鼓勵(lì)自己試一試。我小心翼翼地捧著,頭上的汗一滴一滴地往下流,快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,我忽然感覺到手中的硬泥開始發(fā)熱,好像已經(jīng)快好了,我把橡膠皮摘下來,一個(gè)小巧精致的石房子出現(xiàn)了,不僅上面有一道道精細(xì)的條紋,還有一個(gè)小窗戶。

  我跟同學(xué)們說說笑笑地來到木質(zhì)館,桌上有很多形狀各異的木塊,桌旁還有一個(gè)小瓶子,淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體,“哎呀,是膠水!”原來這個(gè)膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西;我決定做個(gè)我最喜歡的兵器-寶劍,找了5根木頭片,豎著粘在一起做刀,又選了一個(gè)又粗又長的木頭做刀把,粘在刀的一側(cè),摁了5分鐘后,木頭真的都粘在一起,我的“寶劍”也做成了,我自豪地?fù)]舞著。

  臨近中午,我們又到了蛋糕室,老師發(fā)給我們很多材料,有雞蛋、面粉、鮮牛奶、蛋糕油,我拿出一個(gè)碗,先把雞蛋打入碗中,加了5勺面粉,兩大勺蛋糕油,最后又到了半袋鮮牛奶,攪拌1分鐘后,把盆中的面拿出捏圓,放進(jìn)烤箱,急切地等待著,5分鐘后,打開烤箱,濃濃的香氣迫不及待地從烤箱中涌出,我的口水一下子也要涌出口腔,吃著自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜還甜還香。

  太陽公公快落山了,我們依依不舍地離開生存島,它讓我們體驗(yàn)到了很多生活常識(shí)和技巧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8

  今天上午,我要下樓去外辦點(diǎn)事,我在三樓住,剛打開大門屋門口有一只麻雀突然在樓道內(nèi)被驚起“咚”一聲撞到了三樓樓道內(nèi)的玻璃窗上,我首先的感覺一定是小麻雀疼了,我的心也隨著小生靈禁不住陣陣作痛。在我又走了兩步時(shí)麻雀又是撲拉拉倉皇逃竄到了四樓。我想這只麻雀一定是無意間誤入樓道中的,單元樓是密閉的,只有一樓才可能找到出口,它越往高處飛離自由飛翔就越遠(yuǎn)。

  途中我猛然醒悟這只可憐麻雀的嘰嘰喳喳聲其實(shí)是在告訴我它此刻的處境是多么失魂落魄,我不禁為這只不幸遭遇的小麻雀萌生了深刻的悲憫憐惜之情。我又想到一個(gè)可怕的結(jié)果是如果我們這個(gè)單元有小孩子發(fā)現(xiàn)這只麻雀并想玩耍它,只要兩個(gè)人就能輕松地捕捉到它,那它便完全失去自由與快樂了,甚至生命都可能受到極大的威脅,頓時(shí)不安的情愫籠罩著我。

  我不能不在乎它凄切的哀號(hào)和可憐的眼神,我的.心涌動(dòng)著一種對(duì)生命的敬畏感、親切感。我趕緊辦完事回到住處,我的心怦怦地跳著,我飛奔向四樓,慶幸的是它還在,只是顯得有些狼狽,但我的風(fēng)風(fēng)火火的樣子還是讓它受到了一點(diǎn)驚嚇,它再次撞擊到了四樓的窗戶上。我張開雙臂把它向下追趕,它又慌亂地撞擊到了三樓的窗戶上,我再次追趕,它又撞到了二樓的窗戶上,我在心中祈禱:對(duì)不起了,小麻雀,我的追趕是為了你能找到自由的方向。就這樣我把它追趕到一樓的時(shí)候,它噗一聲箭一般地直沖向云霄去了,外邊陽光燦爛,我想它該是多么快樂……

  這只被禁錮的麻雀快樂了、自由了,這時(shí)成就感就油然而生,我的心一下子豁然開朗起來。我拯救了一只小麻雀,我的身心也得到極大的愉悅。

  我認(rèn)為一個(gè)多么渺小的生命也和我們?nèi)祟愐粯佑谢钤谑澜缟系臋?quán)利與尊嚴(yán),它應(yīng)該得到應(yīng)有的理解、尊重和關(guān)愛,因此我還是慶幸在今天這個(gè)冰冷堅(jiān)硬的墻體內(nèi)還有我那細(xì)致柔軟的質(zhì)地。我不敢說這是我的愛心,但我對(duì)一個(gè)哪怕是一個(gè)多么卑微的生命都有著的憐惜之情已成為我性格的一部分。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9

  同學(xué)們,大家都知道,道德是做人的根本,根本一壞,即使你再有一些學(xué)問和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  說到這,我不禁想起那天下雨在公交車上的一幕:那天,雨下得很大,媽媽讓我乘公交車回家,由于人很多,沒有一個(gè)空位置,我只好站在那了,到了下一站,有一位老奶奶上了車,而且她身上還有很重的包。這時(shí)四周開始說:“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你,大家互相推,誰也沒能站起來讓座,又過了幾站,上車人更多了,下車人卻很少,我快要被擠得站不住了,我想:“站這么長時(shí)間,我都被擠累了老奶奶能不累嗎,”這時(shí),她用手捶了捶背,嘴里念叨說:“唉,人老了,站不住了”。我實(shí)在看不下去了,對(duì)身邊的叔叔阿姨說:“請(qǐng)你們給老奶奶讓個(gè)座好嗎?老奶奶太累了。”這時(shí),一位叔叔主動(dòng)站起來,將老奶奶扶到座位上。老奶奶對(duì)我微微一笑,對(duì)叔叔說:“謝謝你,好孩子!這就是一個(gè)有道德良知的人”。不知是誰帶的頭,一片掌聲經(jīng)久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。

  我下站了,我想道德究竟是什么?回到家,我問了媽媽,媽媽告訴我:“道德是一張紙的.厚度,就像一盞燈,那些不文明的行為就是黑暗,只要每個(gè)人的心中都有那一盞燈,這樣生活中的不文明的現(xiàn)象就會(huì)少很多!眿寢屵說:“社會(huì)的穩(wěn)定和國家的發(fā)展,需要每個(gè)人都講究‘公德’,也要講究‘私德’,要建筑人格的長城!

  最后,我要告訴同學(xué)們:“我們到學(xué)校中來,首先要學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做‘真人’,陶行知爺爺?shù)囊痪湓捑驼f得很好:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!”

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