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小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-05-06 14:18:41 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【熱門】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字合集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字合集7篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

  今天,媽媽帶我去參觀了三峽博物館。一下車,我就我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了雄偉壯觀的重慶三峽博物館。博物館的屋頂是淺藍(lán)色的玻璃做成的,那造型非常獨(dú)特,就像彎彎的月牙,博物館的外墻也是玻璃做成的。清澈的水順著傾斜的玻璃緩緩流下來,好看極了。

  我迫不及待地跨進(jìn)博物館大廳,“哇!好氣派!蔽仪椴蛔越亟辛似饋怼2┪镳^整個(gè)建筑有四層,地面和樓梯都是用鵝黃色的地磚鋪成的,地磚上面有花紋。整個(gè)大廳呈圓形大廳的左右兩邊各有兩個(gè)大柱子。每層樓都有三個(gè)展廳每個(gè)展廳展示的物品都不一樣,各具特色。

  我和媽媽進(jìn)入了一樓的“長江三峽”展廳。這里主要介紹了瞿塘峽、巫峽、西陵峽這三大峽谷。三峽以它雄偉神秘展示出自己獨(dú)特的魅力。展廳里還有我們熟知的四位大詩人,他們是屈原、李白、杜甫、白居易,我想,這些偉大的詩人是怎樣和三峽聯(lián)系在一起的.呢?看了影像資料才知道,原來詩人們曾在此表達(dá)了自己內(nèi)心的激情,留下的那自然豪放的詩句不正是三峽那雄偉的、不屈不撓的精神嗎?這些詩人和詩篇就像三峽的水這般流傳千古。

  參觀了一樓的展廳,我們又沿著寬寬的石梯來到了二樓。走進(jìn)“重慶城市發(fā)展”展廳,咦?我眼前一亮,這里有許多臺電腦,每臺電腦的屏幕上都有“請你設(shè)計(jì)未來重慶”幾個(gè)字,我和媽媽興趣盎然地玩了起來……

  我和媽媽還上三樓、四樓參觀了:“歷代錢幣”和“歷代書畫”等幾個(gè)展廳,整個(gè)參觀過程歷時(shí)近四個(gè)小時(shí)。最后,我和媽媽依依不舍地離開了重慶三峽博物館。

  今天過得真充實(shí),參觀重慶三峽博物館,不但讓我學(xué)到了很多知識,還令我大開眼界。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

  小時(shí)候,很多事情我都記不清了,但有一件事,我仍然記憶猶新。

  記得那還是我上幼兒園的時(shí)候,最喜歡去玩的地方就是Do都城。這一天,媽媽在我的軟磨硬泡下,又帶我來到Do都城。剛進(jìn)門,我就開始在里面撒起歡來:一會兒跑到超市做起了售貨員,一會兒當(dāng)起了消防員,一會兒又扮起了警察……真是玩得不亦樂乎。玩了一會兒,我感到有些口渴,便四下張望尋找媽媽,想向她要點(diǎn)水喝。我找來找去,終于發(fā)現(xiàn)了她正坐在一個(gè)角落里。我感到她似乎不大對勁,看上去好像沒有什么精神,便關(guān)切地問道:“媽媽,你怎么了?”媽媽回答:“沒什么,你玩得開心就好。”于是,我便沒有往心里去,喝了點(diǎn)水就繼續(xù)玩去了。

  時(shí)間過得飛快,不知不覺中已經(jīng)到了Do都城關(guān)門的時(shí)間。廣播里就響起了送別的音樂。我找到媽媽打算一起回家,卻發(fā)現(xiàn)她的臉色更加難看了。她蜷著身體,用手撐著腦袋,好像快要支持不住的樣子,眉頭緊鎖著,額頭上滲出了一層密密的汗珠。我伸出手摸了摸她的臉頰,天啊,滾燙滾燙的.,像一個(gè)大火球。她拉起我的手,艱難地?cái)D出一個(gè)微笑,溫柔地說:“今天玩盡興了嗎?我們回家吧。”我戀戀不舍地看了一眼Do都城,跟媽媽走了。

  剛回到家,媽媽就一頭倒在床上。爸爸給她量了量體溫,媽媽果然發(fā)燒了,而且已經(jīng)燒到了39度。這時(shí),我才明白媽媽是為了不掃我的興才強(qiáng)忍著不告訴我的,可是我卻只顧著自己玩。想到這里,我慚愧地低下了頭。那一刻,我的心里覺得酸酸的,暖暖的。原來,這就是媽媽的愛。

  媽媽的愛,如同大海一樣寬闊;

  媽媽的愛,如同太陽一樣溫暖;

  媽媽的愛,是最無私的!

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

  牽掛,是太陽對地形的吸引,是無形的;牽掛,是身處異地的渴望相見,是思念;牽掛,更是母親止不住的嘮叨,是關(guān)心。

  每個(gè)人,都會牽掛別人,也會被別人牽掛。父母的牽掛、朋友的牽掛、恩師的.牽掛、兄弟的牽掛……同樣也會有彼此之間的牽掛。

  小時(shí)候,第一天上學(xué)歸來,媽媽不停的問:“學(xué)校怎么樣?”“同學(xué)們怎么樣?”“今天認(rèn)識了幾個(gè)小朋友?”……問得我很不耐煩。

  但是現(xiàn)在想來,媽媽那天說不定班都沒好好上呢,她滿心都是對我的牽掛。

  我想,任何一位母親都會對身處異地求學(xué)或因?yàn)槠渌蚨辉谏磉叺暮⒆映錆M了屢屢的牽掛。

  如今,升入了高中,初中時(shí)的好朋友與我也不在一個(gè)學(xué)校,有時(shí)遇到不開心或開心的事都會想到她;聽說她不小心受傷了,也會擔(dān)心她……原來,這就是一種牽掛,而她,也同樣在牽掛著我。

  理解了母親的牽掛與嘮叨。

  我們不僅應(yīng)該牽掛人,也應(yīng)該牽掛一些物。一些與我們朝夕相處,我們隨時(shí)可以看見的物。比如我們的母校,校園里的小樹以及活躍著的小動(dòng)物。甚至我們還應(yīng)該牽掛那些永遠(yuǎn)離開我們的人或物。

  我養(yǎng)了一條小狗。當(dāng)初它來我們家時(shí)還很小,每天的飯都是我放在手心里喂它吃的,吃完后我賠著它在院子里鍛煉身體,熟悉環(huán)境。我在前面小跑,它在后面追趕,我們好開心,好快樂。如今我求學(xué)在外,我的心里多了一份牽掛,我的小狗長大了嗎?胖了嗎?想我嗎?它肯定也如同我牽掛它一樣牽掛我吧。

  人,擁有著豐富的情感,我們要學(xué)會做一個(gè)有心人,學(xué)會牽掛別人,也感激別人對我們的牽掛。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

  蘇老師,雖然你現(xiàn)在沒有再教我們了,可在三年級發(fā)生的一件事,我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來。而現(xiàn)在,我可以用筆來傾訴一切……

  蘇老師我想對你說:有一次單元考,同學(xué)們都在奮筆疾書,可我卻不在意,試卷才做到一半,就和同桌說起了話,直到下課鈴響時(shí)我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書,認(rèn)為這次考試100分,我是三個(gè)手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),一個(gè)66分把我給定住了。當(dāng)我確定卷子沒有拿反時(shí),立馬像霜打的茄子,蔫了!再翻開書,不是大小寫問題,就是單復(fù)數(shù)問題。

  終于挨到了放學(xué),我拖著灌了鉛似的腿,一步一步往回走,天空變得灰暗,花兒收起笑容,樹木舉起長臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開,讓我孤零零的一個(gè)人……

  回到家,我比平時(shí)乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書房,思考了半天,還是沒有勇氣把試卷給爸媽看,只有一個(gè)辦法-撒謊!我被自己這個(gè)大膽的想法驚呆了,可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當(dāng)你問我父母怎么沒有簽名時(shí),我支支吾吾地說:“媽媽…昨天沒回家,所…所以沒…沒有簽名!蔽也桓姨痤^來正視您的眼睛,生怕您會從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時(shí)一位同學(xué)站起來說:“她撒謊,我昨天還看到他媽媽的`!笨赡鷧s對我說:“我相信你。”說完還對我笑了笑。

  蘇老師,我現(xiàn)在告訴您,我很內(nèi)疚,我對不起的信任,原本在您心中我應(yīng)該是個(gè)好孩子,您那么相信我,可我卻對您撒謊,而且僅僅因?yàn)橐淮渭议L的簽名,蘇老師,對不起,請您原諒我吧,請您相信我,我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)可信的好孩子!

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5

  家是一個(gè)溫暖的地方。它不需要太豪華,只要是家就好。

  曾經(jīng)看過一個(gè)“乞丐”在路邊要錢?烧f要錢又不是,他是一個(gè)非常有勞動(dòng)心的人,他穿著一件破棉襖,我看已經(jīng)穿了很久,因?yàn)樗麖膩頉]有換過,他賣一些自作的小玩意。也許有人因?yàn)榭蓱z他吧,會給他一些錢,而這時(shí)他準(zhǔn)會追上來把自作的玩意給別人。并說聲謝謝,我在他買了很多小玩意,買久了他就認(rèn)識我了,一次,我們在聊天中,他告訴我,他是一個(gè)孤兒,沒有家,一直流浪,好想有個(gè)家,羨慕有家的人。

  有家,有父母是一種福分,遇到困難時(shí)有父母,難過時(shí)有家。

  家是溫暖的是幸福的,家永遠(yuǎn)充滿著快樂,不管你在多遠(yuǎn)的地方,你總會記住家。

  記得小時(shí)候,父母外出工作。而年老的.奶奶總會對父母說:“孩子啊,不管你以后有多大,翅膀有多硬,你在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,不管你離媽媽有多遠(yuǎn),媽媽只要聽到你的聲音就不覺得有多遠(yuǎn),感覺你就在我的身邊。記得常打電話回家就好,在外面記得遠(yuǎn)方還有你的親人,記得媽媽在家等你,累了就回來!蹦棠炭拗c我們告別,是啊,兒女們不管多遠(yuǎn)、多忙、多累,都會記得家里的媽媽。

  家不管是破的,還是窮困潦倒,只要家是一個(gè)溫暖的地方,一個(gè)避風(fēng)港。

  幸福是用金錢也買不到的,金錢買不到家庭的溫暖。只要有家就好。

  自己在外面玩了很累回家,媽媽的微笑讓我感到溫暖。炎熱的夏天,回到家,桌上會有媽媽泡的一杯茶,喝下去是清涼的,你會忘記這是炎熱的夏天。在外,你會感覺到無依無靠,回到家你會感到踏實(shí),你會睡得很安穩(wěn),不會從噩夢中驚醒,你會有一個(gè)甜美的夢一直到天亮。

  家是一個(gè)不需要奢華的地方,只要有溫暖有愛就好。

  家是學(xué)子的依靠,商人的安心,有家真好。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6

  有的人喜歡柳樹的婀娜多姿,有的人喜歡冬青樹的四季常綠,有的人喜歡梧桐樹的粗壯魁梧……我喜歡樹木,但我更喜歡堅(jiān)貞的松樹。

  秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,可松樹似乎還陶醉在綠色的世界里,仍在秋風(fēng)秋雨中舒展松樹的枝葉。松樹的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上一樣。一陣風(fēng)吹過,松樹的枝條搖搖擺擺,一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng),好像在跳舞,發(fā)出的“沙沙”聲,似乎是松樹唱著的歌兒,歡樂無比。

  寒冷的冬天來到,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)咆哮著,猛烈地?fù)u擺著樹木,許多樹木的葉子都枯萎了,光禿禿的殘枝上落滿了潔白的'雪花,大片大片的雪花往松樹身上壓,松樹的枝杈上都積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹,但是,雪下的松葉似乎變得僵硬,松樹以松樹頑強(qiáng)的毅力和松樹的抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的來到。

  春天,蒙蒙細(xì)雨哺育著萬物。草木都穿上了新衣服,嫩綠的芽苞里孕育出新的生命,松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、笑著……松樹雖沒有花那么美麗,可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長著。只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來,隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。

  松樹,我喜歡松樹頑強(qiáng)的生命力,不論貧瘠的荒地還是肥美的沃土,松樹都能茁壯成長。松樹,不像柏樹那樣筆直挺立,莊重肅穆,不像榕樹那樣枝葉茂盛,綠陰如蓋,也不像桂花樹那樣翠綠,閃爍著油亮的光澤。可是,松樹一切困難都壓不倒,堅(jiān)忍不拔、英勇不屈,就如邊疆的建設(shè)者、警察、醫(yī)生……默默地為人民做出犧牲和貢獻(xiàn),終生為民服務(wù),為國效勞。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7

  親愛的朋友:

  你好!

  我們就要畢業(yè)了,你快樂嗎?是否因?yàn)檫^去了幼稚的童年而感到悲傷,咱們過去了,我會覺得很快樂,你呢?

  前段時(shí)間我們一直在為考初中煩惱,我們設(shè)想考完了會怎么樣,我們會多么輕松,多么快樂,多么愉悅?涩F(xiàn)在我們考完了,我們將這個(gè)重?fù)?dān)放下了,你真的快樂嗎?也許正在我寫信的時(shí)候,你也在為離開母校而偷偷哭泣。是的,我猜到了,因?yàn)槲乙灿型瑯拥母杏|。

  記得你曾經(jīng)對我說過,你很向往初中的生活。從早學(xué)到晚,所有空閑的時(shí)間都在看書,作業(yè)寫到11點(diǎn),寫完就睡覺,睡覺的質(zhì)量也很高,從不會失眠,而這一切都是源于你不想給自己留一點(diǎn)時(shí)間和空間。沒有了時(shí)間,就沒有了空閑去胡思亂想,一心撲在學(xué)習(xí)上,會減少很多的煩惱……我起初和你的想法一樣,我覺得這樣度過初中的3年會很好,很充實(shí),至少在學(xué)習(xí)上不會留下遺憾。

  可是,我們都錯(cuò)了,你難道只想做一個(gè)只會急速使用時(shí)間的“打工者”嗎?記得你的網(wǎng)名叫做“隨夢暢想”,你的夢難道就是這樣的嗎?生活是用來享受的,雖然也需要?jiǎng)?chuàng)造,但那不是拼命的創(chuàng)造。我曾看過一個(gè)故事:一個(gè)馬來西亞的'人,花了自己所有的積蓄,還借了許多貸款,買了一幢大房子,還配備了最好的音響和DVD。可是當(dāng)他都裝好了,他每天卻都為了還貸忙到深夜,回到家倒頭便睡,根本沒有享受的時(shí)間?捎幸惶,當(dāng)他再也忙不動(dòng)時(shí),想坐下來歇歇,那套高級音響卻因長期不用而壞掉了。

  朋友,要上初中了,要開始全新的生活了,你快樂嗎?

  一個(gè)快樂的朋友

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