【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“安全”二字雖然結(jié)構(gòu)簡單，各為6畫，易認(rèn)易記，但是情系千家萬戶，責(zé)任重于泰山，要做到防不勝防。盡管從長城內(nèi)外到天山南北，從白山黑水之間到大河長江之南，縣長、廠長、校長直至班主任老師紛紛大聲疾呼，可是爆炸聲、房塌聲、相撞聲、墜谷聲、慘叫聲……接連不斷，風(fēng)起云涌，觸目驚心，毛骨悚然。
在此僅提幾例，請聽：20xx年2月5日，北京市密云縣在舉辦迎春燈展過程中，由于領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任不落實(shí)，導(dǎo)致云虹橋上人員擁擠、踩踏，造成37人死亡，37人受傷的重大責(zé)任事故。
4月13日19時(shí)20分，湖南省張家界市桑植縣上洞街鄉(xiāng)二戶坪村，洞坪組鞭炮廠發(fā)生爆炸事故，10人當(dāng)場死亡。
4月17日廣東一家6口均因采食野蘑菇中毒，經(jīng)搶救無效死亡。
說不完的慘案，陰云籠罩，導(dǎo)致家破人亡，終身殘疾，痛不欲生，家無幸福、愉快、祥和。
再聽我的一次深刻教訓(xùn)，那年一月，天氣特別冷，寒氣直往我的脖子里灌，但我什么也不顧不著，只想趕快騎車回家吃飯，時(shí)間已經(jīng)是中午11點(diǎn)30分了。
我回想著剛才與同伴一起踢足球的情景，心中十分快樂和興奮。作為邊鋒，我連連射進(jìn)二個(gè)球，B隊(duì)終于被我們A隊(duì)擊敗了。
那種興奮的激情使我加快了騎車的速度。忽然，我覺得胳膊一陣酸痛，眼前一暗，人與車一起跌倒在路邊。我就這樣呆呆地坐在地上，直到聽到一聲聲粗厲的謾罵聲，才回過神來。映入眼簾的是一個(gè)30來歲的男子，他一邊從地上爬起來，一邊用眼睛瞪我，口里不時(shí)的吐出臟話。他見我沒有理他，罵的話更難聽了。圍觀的人越來越多，沒人勸，都笑瞇瞇地看著我們。我想馬上離開這是非之地，就忍痛爬起，扶起面目全非的自行車，向那男子道了聲“對不起”，獨(dú)自走向修車鋪。
那天我是應(yīng)該到外婆家吃午飯的，但因?yàn)橥孀闱�，早已將親戚叫王老師帶給我的口信忘在一邊。由于車禍，我一直到下午1時(shí)多才回到自己的家，這時(shí)外婆早已向母親單位打電話咨詢我的安危了。因?yàn)槲业呢澩�，使許多人為我擔(dān)心，我真不應(yīng)該。
第二天中午，我特地跑到學(xué)校的自行車棚數(shù)了數(shù)，共停放175輛各式各樣的自行車。借此機(jī)會，我在內(nèi)心深處呼喚你，為了你的安全，家庭的溫馨，請你靠右慢騎，不要帶人，不要追逐，不要隨意地橫穿馬路，莫忘交通安全，好嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天是大年初一，我很高興。平時(shí)都是禁止放炮的，但今天不同，因?yàn)榻裉烊於伎梢圆患s束的放炮，真是太好了。
我起了一個(gè)大早，叫醒了還在美夢中的我的爸爸，和他一起到樓下放了幾掛鞭，我覺得光聽響，不看亮好像沒什么意思，所以我決定，把那些煙花留著，到天黑時(shí)再放。
終于到了晚上，我早已迫不及待了，我馬上準(zhǔn)備好打火機(jī)和煙花和我的`爸爸下了樓，我先放了幾個(gè)小的，別說它小，可它是最好玩的，因?yàn)檫@種炮可以拿在手里點(diǎn)燃后他就可以往上噴，我的爸爸先放了一個(gè)，認(rèn)為很安全，便給了我一支，并用譏笑的語氣問我說：“你敢放嗎？我看一定不敢�！蔽疑鷼獾卣f：“早上的掛鞭我都敢放，這有什么不敢的！”我點(diǎn)燃了炮，不一會兒，我就感覺里面有動靜，馬上，一支支煙花一個(gè)接著一個(gè)地飛快沖上高高的天空，像一朵朵美麗的鮮花一樣在空中爆開，可漂亮了。之后我還放了許許多多的煙花，有大有小，都非常漂亮，很好玩。
我的炮很快都放完了，我還看了看其他人的炮，也都很漂亮，就這樣，我開開心心的過完了春節(jié)的第一天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在俄國歷史上階級矛盾空前激化的時(shí)期，封建農(nóng)奴制一步步瓦解，廣大人民對沙皇專制的反抗斗爭日趨高漲，是俄國資產(chǎn)階級民主革命的高潮，那時(shí)，貴族、資產(chǎn)階級瘋狂地吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；而廣大勞動人民生活艱難凄涼，道德高尚淳樸。他們就是廣大勞動人民中的一對夫妻——列夫·托爾斯泰之作《窮人》中的漁夫和桑娜。
漁夫每天起早貪黑，冒著生命危險(xiǎn)出海打漁；桑娜也從早到晚一刻不停地干活。雖然如此，但是他們也只能勉強(qiáng)養(yǎng)活自己的五個(gè)孩子，有時(shí)甚至吃了上頓沒下頓，卻還得被資產(chǎn)主義者剝削。雖然他們生活艱辛，物質(zhì)平窮，沒有富裕的家庭，也沒有高深的學(xué)問，但是他們生活得充實(shí)、有意義，精神世界是極其富有的；雖然他們沒有華麗的語言去表述什么是世界上最美的心靈，但是他們用質(zhì)樸的行動為我們做了最好的詮釋。收養(yǎng)孤兒，這本身就是一件感人肺腑的事，可是這對于漁夫和桑娜這個(gè)生活已十分艱難、快支撐不下去的家庭來說，無疑是一種巨大的壓力。但是這對平凡且貧窮的夫妻依舊不約而同地做出了一個(gè)決定：寧愿自己吃苦也不會讓孤兒活活凍死、餓死！這就是人間真情！
真情，這是一個(gè)能輕而易舉撥打人心弦的詞眼，這也是一個(gè)人們百談不厭的話題。它無處不在，似乎沒了它，世界就會變得枯燥無味，了然無趣。它不分時(shí)間、地點(diǎn)、不分人物、事物。也許是鄰居對你的一個(gè)真誠的微笑；也許是陌生人對你的一聲“謝謝”；也許是你失敗時(shí)同學(xué)的一個(gè)鼓勵的眼神；也許是你受傷時(shí)他人的一聲輕聲問候；也許是寒冷中的一件棉襖；也許是饑餓時(shí)的一塊面包；也許是下雨時(shí)的一把雨傘；也許是老師對學(xué)生的諄諄教誨；也許是父母對兒女的那份永遠(yuǎn)寧靜永遠(yuǎn)溫馨的愛；也許是憨態(tài)可掬的看家狗對主人的忠誠······太多太多的“也許”，無一不流露出一絲絲感動人心的真情。 在玉樹抗震搶險(xiǎn)中，就有無數(shù)這樣的例子。才仁旦舟，10歲，他是個(gè)小學(xué)三年級的藏族學(xué)生。在一般的家庭中，10歲的才仁旦舟應(yīng)該還處于溫床蜜罐中，況且他純潔幼稚的心靈中還充滿著對地震與死亡的恐懼，可才仁旦舟已在醫(yī)療帳篷內(nèi)幫護(hù)士拿東西，給傷員遞水，為醫(yī)生當(dāng)翻譯······在回答記者的問題時(shí)，他曾說：“大人去救有困難的人，我們小孩幫不上忙，就在操場上撿垃圾，能揀上柴就送去給要燒火的人�！边@是多么可愛、樸實(shí)、感人又飽含真情的語言哪！
假如這個(gè)世界是一幢房子，那么真情就是走進(jìn)房子的那扇門；假如這個(gè)世界是一片蔚藍(lán)的天空，那么真情就是裝點(diǎn)天空的絢麗彩虹橋；假如這個(gè)世界是一艘船，那么真情就是一張使船前進(jìn)的帆；假如這個(gè)世界是一臺機(jī)器，那么真情就是開啟它的開關(guān)······唯有真情才能讓世界運(yùn)轉(zhuǎn)，唯有真情是幸福的源泉！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期天，我完成作業(yè)，跟媽媽一起去開封龍庭賞菊花。天空雖然下著小雨，我們用了一個(gè)小時(shí)就到了。
到了地方，我看到了很多顏色的菊花。有紅的、白的、黃的、綠的、粉的、紫的……紅的像火，白的像雪，綠的像小草……五顏六色、姹紫嫣紅的菊花爭奇斗艷欣然怒放。
更令人驚奇的是有一種菊花一個(gè)花朵就有赤、橙、黃、綠、青藍(lán)、紫七個(gè)顏色，漂亮極了，好多游客都爭著跟菊花合影，人群了不時(shí)的傳來人們的驚嘆聲。我在想人類是怎樣培育出這樣美麗的菊花的？
我還看到了用菊花做的大象、小猴子、小獅子、花仙子、小老虎和蝸�！�
美麗的菊花可真漂亮啊，我非常非常喜歡這五顏六色的菊花。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
5月21日星期六
下午放學(xué)后，我和余音去三中院里玩。玩得正高興，突然，有個(gè)石子打了我一下，回頭一看，原來是李霖和李顯威在搗亂。
我們可不是好欺負(fù)的，于是向他們宣戰(zhàn)，一場戰(zhàn)爭就這樣開始了。
到底是男孩子，勁就是大，但我們也奮力抵抗，絕不讓他們侵占我們的地盤。漸漸地，余音有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，威脅到：“如果你們再不停手，我就去告訴呂老師�！蔽乙宦牼图绷耍河嘁暨@樣不就等于退出戰(zhàn)場成了逃兵了嗎？我急忙叫住了余音，并對她說：“我們假裝投降，然后……。”聽了我的話余音直點(diǎn)頭。
我們假裝投降，他們果然上了當(dāng)，放松了警惕。我假裝和談，余音悄悄地繞道他們身后，突然，我和余音同時(shí)發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，李霖他們狼狽地逃走了。
看，智慧的力量是多么大！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)坐落在山東，它就是美麗的沂南。
沂南有許多美麗的景點(diǎn)。下面就讓我來介紹一下吧！
天山湖，那里很大，水，寧靜而又協(xié)調(diào)地舞動著波紋，好似少女舞動著長長的裙子。這水，溫柔，我多想投入它那柔情的懷抱。刮來一陣風(fēng)，這水，又收起了溫柔的面孔，變成兇猛的野獸。
玫瑰湖度假村，那里的花，開得那么美麗，又那么有生機(jī)。真不愧是度假村——非常適合休閑型運(yùn)動。瞧，那塊場地怎么那么適合放風(fēng)箏那！這不，就有人在擺弄長長的風(fēng)箏。在那里，山，很多，當(dāng)然是爬山的好地方，許多人正躍躍欲試那!
在葛溝，有一處地方，就是葛溝橋沙灘。那里的沙子很軟，許多人干脆光著腳丫，在沙灘上奔跑著。這真像一幅美麗的風(fēng)景畫呀！
葛溝，是種植草莓的好地方。一排排草莓大棚，一個(gè)個(gè)紅的可愛的草莓，讓我們的心都隨之舒朗起來。許多人不愿買現(xiàn)成的草莓，都動手摘。這樣不僅體驗(yàn)到樂趣，還體驗(yàn)到農(nóng)民的艱辛。
最重要的一個(gè)地方，就是諸葛亮公園。眾所周知，諸葛亮是沂南人。沂南也為諸葛亮建了一個(gè)公園。那里有許多三國演義中諸葛亮的事跡。像草船借箭、以逸待勞、隔岸觀火......一到夜晚，許多霓虹燈，煥發(fā)著美麗的光彩。噴泉也毫不示弱，用自己的魅力，來讓更多的人欣賞自己。
這就是我的家鄉(xiāng)，沂南，美麗的沂南！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！币郧白x到這句話只能體會老師工作辛苦。今天讀了《老師您好》這本書后才感到老師特別偉大！
老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人；老師是船夫把我們送到知識的彼岸；老師像人梯，她彎著身子讓學(xué)生向上爬。一輩子誨人不倦，敬業(yè)奉獻(xiàn)！
這本書里感人的事例有很多很多。重慶市郭家鎮(zhèn)北斗村劉念友老師就是其中一個(gè)。他每逢假期都會到鎮(zhèn)上的煤礦下井挖煤，不但辛苦而且賺得錢也很少，可他只留小部分供養(yǎng)自己的女兒讀書，其余的錢全給班上的貧困生交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品和衣服等。自己卻天天吃白開水泡飯和咸菜，他默默無聞，無怨無悔！
看到許多支教老師的感人事例。我不僅想到了我們的班主任——李老師。她曾經(jīng)也遠(yuǎn)離繁華的城市，選擇了偏僻鄉(xiāng)村的講臺，選擇了鄉(xiāng)村破舊的教室和住所，用心播下希望的種子。
老師不但教我們學(xué)知識還教我們做人的道理。在此我真誠地向所有無私奉獻(xiàn)的老師說一聲：“敬愛的老師，您們辛苦了！”
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