小學(xué)生優(yōu)秀作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡美麗的梧桐樹，后人喜歡高大的柿樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹……而我卻喜歡默默無聞的柳樹。
柳樹的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動不動的站著。它那長長的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，像一個美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來時它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動人。它的“秀發(fā)”上又長的了許多小葉兒，密密的，真好看。
春天，柳葉發(fā)出嫩綠的小芽兒，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹的枝條就隨風(fēng)飄舞，像一個頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。
夏天，柳葉長大了，長成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著大家的眼睛，似乎每一個綠葉上都有一個生命在顫動。對啊，柳樹還美化了環(huán)境呢！綠是生命的顏色，柳樹不但能為大家遮陽，還為大家美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi)，有助于大家的成長呢！
秋天，樹葉發(fā)黃了，但是柳樹像一個魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的'葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚揚的飄落下來，像一個個美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為大家增添了歡樂。
冬天，樹葉落光了，但是，它把葉子留給大家，大家把樹葉堆積在一起，點燃，這樣可以供大家取暖了。
柳樹啊柳樹，你曾經(jīng)曬著自己，為大家遮陽；你曾經(jīng)委屈自己，保護(hù)環(huán)境；你還曾經(jīng)燒著自己，為大家送來了溫暖……大家不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學(xué)習(xí)嗎？我喜歡你默默無聞的柳樹。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
西湖，亭亭玉立，宛如一位美麗的仙女，披著翠綠的衣裳，悄悄來到了杭州。
早晨，霧從山里升起來，慢慢地、慢慢地，在西湖上方緩緩降下。此時的西湖，好像一位優(yōu)雅的阿拉伯少女，戴著潔白的面紗，羞澀地向我們走來，讓許多美麗的姑娘自嘆不如。
中午，太陽高照，西湖所有的面貌便展現(xiàn)在你面前了。這時的西湖，就像一雙天使的眼睛。碧綠的湖水好似她的眼瞳，而那湖邊低垂的柳枝就是她的睫毛，乍一看，太陽光折射在湖面上，發(fā)出一閃一閃的粼光，就像天使在眨眼，可愛極了。
晚上，月色朦朧。西湖又變成了一個睡著了的小女孩，平靜無比。夏天的湖邊的桃柳樹上傳出了陣陣蟬嗚聲，好像在為女孩唱著搖籃曲。
此時，我想起了宋代詩人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”。西湖每時每刻都很美，你也快來欣賞這美麗的景色吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
而我不服氣地說：“離開了媽媽，我也能長大！我要飛得很高很高……”
今年暑假，我終于離開了媽媽，去揚中參加奧數(shù)夏令營。
走之前，媽媽擔(dān)心的不得了：我衣服洗不干凈，挑食，睡覺蹬被子……我怎么獨立生活呢？
我卻躊躇滿志地拎起包就走，因為我知道：小小鳥只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能真正地長大！
中雨，在一路期盼中，我們到了揚中。我們站在學(xué)校的大廳里，不知該往哪里走。
這時，迎面過來一個大姐姐，他胸前掛了一個“引導(dǎo)員”的牌子，他帶著我們來到了女生宿舍204。
我們本以為她要替我們收拾好才走，沒想到他把我們送到門口就走了。
望著一屋子的狼藉，我們有點發(fā)愣，原來的美好的幻想不翼而飛了！“嗯，求人不如求自己！”一個同學(xué)話音剛落，我們便扔下包，卷起袖子開始打掃了。
我們有的掃地，有的檫窗，有的抹桌子，有的檫席子，還有的掛賬子……
一個小時后，宿舍煥然一新，我們卻一身臟汗。大家開心得不得了。就這樣，我們十天的夏令營生活開始了……
每天早上6點起床，本想睡會兒懶覺，可聽見“乒乒乓乓”的起床聲，又有起床鈴在耳邊大聲響起，我只好不情愿地起來了，在一看，宿舍里的同學(xué)都去吃早飯了，急得我趕緊洗臉?biāo)⒀�，奔向食堂�?/p>
哇！食堂里的粥真是清澈見底，一勺子根本沒有幾粒米。沒辦法，將就一下了。
拍拍沒有吃飽的肚子，我抓起包奔向教室，趕緊找了個前排的位置坐下。一個上午的課聽得云里霧里，再加上肚子咕咕叫個不停，我頭昏腦脹。
下午吃完晚飯，我趕緊和同學(xué)一起去浴室洗澡。本想舒服地洗一下，可旁邊的同學(xué)總在催“快點兒，快點兒！”記得我差點忘了把滿頭的泡沫給沖掉。
洗完澡，帶著衣服來到宿舍洗衣服。我左搓右搓，可是油斑怎么也洗不掉。我急了一身汗，唉，澡白洗了！幸好旁邊的同學(xué)指點，我用洗滌精洗，再搓，真的斑沒有了。四件衣服洗完，我全身痛得不得了，在一看，身上的衣服全濕了，不知是水還是汗？
晚上，我好不容易把腰酸背痛的自己搬上床。說實在的，我真想我媽和那不用自己操心的日子�？墒俏矣幸幌耄也荒苡肋h(yuǎn)長不大。我不能永遠(yuǎn)做一只小小鳥，永遠(yuǎn)飛不高……
以后的幾天里，我和宿舍里的同學(xué)一起吃飯，學(xué)習(xí)，洗衣服，終于我可以獨自把生活料理好了！
很快地，十天的夏令營生活結(jié)束了，坐在回家的汽車上，回想著十天，我真的還有點懷念！
我是一只小小鳥，給我一片藍(lán)天，我會飛得更高！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在四川瀘州，它是一座優(yōu)美而又壯麗的中小城市。雖然它城市很小，但卻有著許許多多誘人的城市景區(qū)。尤其是市中心的白塔，它具有鬧中取靜的特點，也有悠久的歷史，吸引著無數(shù)游人前來參觀，是著名的勝地。
白塔又名報恩塔，位于市區(qū)商業(yè)二街。建于南宋紹興十八年（1184年），明弘治年，清光緒十四年、1983年以及1985年均有維修，迄今保存完好。塔坐西向東，磚石結(jié)構(gòu)，雙檐七級樓閣式，通高33.2米。塔身呈八邊形，層層上收，周圍還浮雕著石刻造像，人物線條流暢，栩栩如生。這座塔為瀘南安撫使馮楫為報母恩而建的。每當(dāng)夜晚來臨，白塔四周的燈光放出光芒，整個白塔顯得美麗壯觀。真不愧是媽媽說的那句話：白塔的夜晚比白天漂亮多了！
看著為報母恩而建的白塔，心潮澎拜，從幾百年前的瀘州勞動人民就非常推崇中國的傳統(tǒng)美德“孝”，從而沿席到今，到以后，激勵著善良的瀘州人民奮發(fā)向前。
由于白塔居于城中心，而幾年前白塔前面就建成了一個大型廣常各路商家經(jīng)常在此聚集參展，活躍著瀘州的經(jīng)濟(jì)。
美麗的瀘州是我可愛的家鄉(xiāng)，這里不僅有風(fēng)景優(yōu)美的景點，還有勤勞善良的人們在不懈努力，建設(shè)瀘州，改造瀘州，明天我們的瀘州將會更美好！我深深地愛著你——我的家鄉(xiāng)瀘州。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
去年夏天，爸爸、媽媽帶我去南湖公園打羽毛球。
打羽毛球可真不是件容易的事情啊！剛開始我根本就不會打，既接不著球，又不會發(fā)球。后來爸爸看我接不著球，就故意把球給我打低一點，這樣，慢慢地我能接著球了，而且還能把球打回去了。再以后爸爸教我發(fā)球，由于我個子矮小，發(fā)不出去球。爸爸就讓我把球扔到空中，像接球那樣就可以把球發(fā)出去了，于是羽毛球在我的手里終于發(fā)出去了。漸漸地我學(xué)會了打羽毛球了，心里別提多高興了�？粗鹈蛟诳罩酗w來飛去的，我覺得自己真是了不起，漸漸地我累了，也笑夠了，爸爸媽媽更是看著我笑，我心里更是美極了。于是我們幾乎每天吃完晚飯都到南湖公園打羽毛球。
通過打羽毛球，我發(fā)現(xiàn)許多體育運動既能鍛煉我們的身體,又能給我們帶來快樂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“噼啪”一道閃電，劃過天空，“轟隆”一陣?yán)茁�，響徹大地，緊接著就是傾盆而來的暴風(fēng)雨。頓時千萬朵烏云一齊涌來，“嘩”的一聲，雨滴墜入山澗，閃電奶奶掉下一根銀絲，正好劈在山石媽媽的身上，一塊西瓜大的石頭娃娃,從媽媽生上掉了下來，“我要去游玩了”石頭娃娃叫到。其實它掉的并不遠(yuǎn)，掉在了離山石媽媽100米左右的地方，“再見了，我的孩子”山石媽媽傷心的說。
暴風(fēng)雨來的快去的也快，就像孩子的臉說變就變。剛才還是煙雨繚繞，現(xiàn)在卻成了艷陽高照的好天氣。
在幾千米外的一朵鳳仙花她的果實被太陽曬的爆了肚皮，一粒鳳仙花種子被彈了出去，正好落在了石頭娃娃身旁，石頭娃娃高興極了，終于有人來和他玩了。石頭娃娃一會兒用他來做球打，一會兒把他拋入天空，種子十分傷心，他認(rèn)為自己完了，生命毀在了石頭娃娃手中，不由有自主的閉上了雙眼。這時他看見了鳳仙花媽媽，媽媽說：“我們都是從種子長大的，也經(jīng)歷了大小各種不同的困難，但是只有堅定信念和不退縮的精神才能活下去！”說完鳳仙花媽媽便消失了。當(dāng)種子醒來已是晚上，沒有星星，沒有月亮，大地一片黑暗。種子記住了媽媽地話，他拼命的長，終于長出了葉子，開出了艷麗的花朵。這時東方出現(xiàn)了魚肚白，太陽出來了，照射著他，微風(fēng)吹來，撫摸著他，蜜蜂為他唱歌，蝴蝶圍著他跳舞，可他依然不驕傲，他時刻記著媽媽說的話：“有堅定的信念，和不退縮的精神才能活下去。”種子的毅力是堅強的，太陽月亮……都在為他喝彩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我是蘭州實驗小學(xué)五年級三班的彭鈺雯。很高興給你寫信。你看到我的名字后，覺得我是一個怎樣的人呢？哈哈，告訴你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11歲半，身高已有1。63米了。我最喜歡彈古箏，同時也非常喜愛葫蘆絲。你呢？希望與你成為好友。
我個人認(rèn)為此次手拉手活動非常有意義，首先此次活動促進(jìn)了我們二人的友誼，使我們兩個不相干的人成為朋友，其次還能增強我們的社交能力，今后在社會上不就又多了一個朋友嗎？在信中我們還可取長補短，你我可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點，也可提醒對方改正自己的缺點，我倆共同進(jìn)步豈不是很好？此次活動還可以拓展視野，增長知識，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的愛心，有困難時可以互幫互助。
為把活動進(jìn)行好，我有以下幾點建議：
1。我們可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、讀書經(jīng)驗或想法等關(guān)于手拉手活動
2。可以把你的煩心事寫在信中，我可以給你一些建議。
3。如果有條件，我們可以通過QQ的方式來聯(lián)系。
我希望我們可以無話不談，對彼此敞開心扉。雖然我們不能真正地手拉著手，但是信件就是我們的手，會一直地拉著，拉得緊緊的！
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