小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
小狗的白毛毛絨絨的，像穿了一件白色的衣服。它的耳朵有時是聳拉著的，有時是立著的，非常靈敏，一點風(fēng)吹草動就會直起耳朵。它的眼睛圓溜溜、水靈靈的，好像兩顆黑寶石。它的鼻子小巧玲瓏的，嗅覺非常靈敏，一丁點兒味道都逃不過它的嗅覺。舌頭很長，在夏天舌頭會吐出好長。牙齒很鋒利，骨頭也被牙齒咬得粉身碎骨。四肢一樣短，跑起來卻很快，因為它是一個“飛毛腿”。尾巴和耳朵一樣會立著，也會聳拉。
有一次我給它扔下一塊骨頭，不一會兒它就把骨頭給吃了，它是一個“小吃貨”，它吃飯的時候你別搶它的食物，不然它會咬你。
它在白天是一個“懶蟲”，因為它在白天懶洋洋的，不過到了晚上九防止壞人。
這就是我家的小白狗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有一天，天氣晴朗，萬里無云，一只小兔正在山坡上唱著歌，它沒有看見前面有一個大坑，正唱得起勁，突然，小兔掉到了這個很深很深的坑里。
小兔大哭了起來，他的哭聲引起了在山坡上玩耍的小丁、小紅和小明的注意，他們立刻朝聲音的地方跑來。他們看到淚如雨下的小兔，想：我們一定要把小兔救上來。丁丁說：我們拿繩子把小兔拉上來吧！紅紅又說：可是哪里有繩子呀？明明想了一個好辦法，他說：我爸爸是木匠，這里離我爸爸的工具房不遠(yuǎn)，你們?nèi)グ崽葑�，我在這里看著小兔。
紅紅和丁丁把梯子搬來了，他們小心翼翼的把梯子伸進(jìn)坑里，小兔終于爬了上來，它的臉上綻開了美麗的笑容，丁丁他們幫助了小兔，非常開心。他們圍著小兔又唱又跳，高高興興的玩起了捉迷藏。玩了一天，到了下午，小紅，小丁，和小明告別了小白兔，小白兔高高興興的回家了，小丁，小紅，小明也高高興興的回家了。
回到了家，小丁、小紅和小明把事情的從頭到尾給爸爸媽媽講了一遍，爸爸媽媽表揚了他們，他們心里美滋滋的，這件事告訴我們要做一個樂于之人的人哦！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
星期天早晨，我在睡夢中被一陣轟隆隆的雷聲驚醒�！榜R上就要下雨了吧！”我邊想邊沖到陽臺的窗邊。
我打開窗戶往天上一看，吃了一驚。這也太可怕了，天空烏云密布，好像一堵灰黑色的墻仿佛要塌下來似的。我想這回一定得下場傾盆大雨，我倒要見識見識這雨有多厲害。
果然，過了一會兒，一道閃電從空中滑過，緊跟著一聲巨響，驚動了世間萬物，沒多久，幾滴豆大的雨點從空中掉了下來，雨點數(shù)逐漸增加，我聽見了雨點打在地上“趴趴”的聲音。一眨眼的工夫，天空中的烏云都圍在一起，像是用盡自己渾身的力氣把雨點擠出來，好像是天上所有的神仙都用大盆子往人間的一個地方潑水。雨越下越大，俗話說：水往低處流。我們家門口的斜坡，雨水匯成了一條湍急的小河，上面漂浮著一些廢紙、垃圾，水把下水道堵滿了，才肯變小一點。花園里的小草剛想抬起頭，就被雨點哥哥的大拳頭給打彎了腰，人們也都躲在家里不敢出門，生怕出去被淋個“落湯雞”。
雨下的時間不長，大概十分鐘左右，漸漸停了，雨后的空氣真新鮮哪！大自然像洗了個澡，到處都充滿生機。烏云散去，太陽公公露出了笑臉，天邊掛了條七色彩虹，小麻雀嘰嘰喳喳地從枝頭跳下來，尋找食物，這是一幅多美的畫卷��！
讓我們睜大眼睛欣賞大自然，伸出雙手擁抱大自然，敞開心扉感受大自然，飽含激情贊頌大自然！
XX省洛陽市直屬第二小學(xué)六年級:石XX
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我開學(xué)了，我伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學(xué)校，傷心是因為我有的同學(xué)見不到，就像我，在學(xué)校見到了許多原來六年級的同班同學(xué)，也有許多原來的六年級同學(xué)沒有見到，想念那些沒見到的同學(xué)，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數(shù)學(xué)的鐘老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。
在初中，我也認(rèn)識了許多新同學(xué)，新老師，他們對我非常好，雖然作業(yè)有點多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學(xué)，老師
記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我班劉統(tǒng)良，上課給老師搗亂，數(shù)學(xué)老師說：“站起來”劉統(tǒng)良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑，數(shù)學(xué)老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。
還記得那一次，我班任政對數(shù)學(xué)老師說：“老師你偏向女的�！睌�(shù)學(xué)老師說：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來�！比握酒饋碇笳f：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)老師也笑了，如果你在我班門外面聽到我有笑聲，準(zhǔn)是我數(shù)學(xué)老師又在鬧笑話了。
我想念我的老師，想念我的'同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時候的那份影子
同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“小時不識月，呼作白玉盤。”“舉頭邀明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谶@個團(tuán)聚的日子里，在那皎潔的月光之下，品著那香醇甜美的月餅，盯著那唯美潔白的月亮，的確是有一種溫馨的家的感覺。
皎潔的月光透過樹葉，零零散散的撒落在小路上。我慢慢的向山頂走去，聽著山腳下村莊中時不時傳出來的鞭炮聲，吃著手中袋子里香醇甜美的月餅，我呆呆的走，慢慢的看，細(xì)細(xì)的品，也有了一絲浪漫，有了一絲溫馨。
月光染白了小路周圍的綠草，染白了小路周圍的小樹，也染白了小路周圍的野菊。我的目光向小路兩邊散去，一直到那被月光染白了的黑夜，曾經(jīng)明亮的星星也已失去了往日的光彩，天空中只有明月獨輝。仿佛除了明月，沒有什么比她更亮了。
我一節(jié)節(jié)的向上走，月亮也一步步向我走來。她在我的眼前一點點的大了起來，天地仿佛都是潔白的世界。
云來了。仿佛是她的面紗，輕輕的遮住了她的臉。但她的光，依舊是如此的皎潔，好像無論是什么都無法將她遮住。
星來了。仿佛是她的伴舞，悄悄的隱入了她的光。但她的色，依舊是如此的潔白，仿佛無論是什么都無法與她爭輝。
我離山頂近了，也離月亮近了。我繼續(xù)向前走，向月亮走，好像我能走到月亮上。
到了。在亭子里。雖然有一些冷。我緩緩的抬起頭，看著那宛如“白玉盤”的月亮，我仿佛看到了月宮。我仿佛看到了月宮里的嫦娥、玉兔以及小時候故事里的那一棵桂花樹。我好像一腳便能跨上月球，走進(jìn)月宮，去重溫那小時故事里的種種。我呆望著那月亮，仿佛忘記了一切。
我走在這皎潔的月光下，緩緩的，緩緩的，沿著那條小路，下了山。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
敬重母親，弘揚母愛的母親節(jié)，至今已成為一個約定俗成的國際性節(jié)日。
母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達(dá)對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設(shè)立了母親節(jié)。 日本的母親節(jié)也是5月的第二個星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。 法國首次慶祝母親節(jié)是在1928年，節(jié)日定在5月的最后一個星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節(jié)日愉快”的美好祝愿。 泰國于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。
節(jié)日里，全國要開展“優(yōu)秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻(xiàn)給自己的母親。 孩子，當(dāng)你還很小的時候，我花了很多很多的時間，教你慢慢用湯勺，用筷子吃東西；教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子；教你洗臉，梳頭；教你擰鼻涕，擦屁股…… 這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已！ 所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記，請體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！ 孩子，你是否還記得，我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會的第一首兒歌。 你是否還記得，你每天都逼著我絞盡腦汁回答你是從哪里冒出來的。 所以，如果我羅羅嗦嗦重復(fù)一些老掉呀的故事，如果我情不自禁地哼出哦孩提時代的兒歌，請不要怪罪我。 現(xiàn)在，我經(jīng)常忘記系扣子，綁鞋帶，吃飯時經(jīng)常弄臟衣服，梳頭時手還會不停地顫抖…… 不要催促我，不要發(fā)脾氣，請對我耐心一點，只要有你在眼前，我的心頭就會有很多的溫暖。我的孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地向前走，就像當(dāng)年我牽著你一樣……
以上文字是我在讀者雜志上看到的一篇文章，是一位孤苦老人寫在敬老院磚墻上的留言，不知道你看時會是什么感覺，我和作者一樣心里一陣陣悸動，麻木的神經(jīng)被這曾經(jīng)經(jīng)歷過的往事驀然觸動，如果你將這段老人的留言認(rèn)真地，用心地讀上幾遍，你或許會更深了解我們上了年紀(jì)的父母，或許想到我們年邁時。我仿佛聽見了父母在對我說心里話，很傷感，想流淚，于是我打開的電腦以我的方式給母親以回音。 媽媽，原諒我，我已經(jīng)記不清楚您是怎樣教我如何穿衣服，綁鞋帶，系扣子；教我如何洗臉，梳頭了，在您的精心照料下除了身體的成長外，還有對您所給予的關(guān)愛理所當(dāng)然的接受與司空見慣的麻木。 媽媽，我們都很平凡，我們不會創(chuàng)造大恩惠，大感動，假如是以前，您為我所做的平淡不過的小事，我也會認(rèn)為是理所當(dāng)然，絕對不會知道，我是您生活的目標(biāo)，當(dāng)我開始站立，您已走向衰老。為捧給我一縷芬芳，您遠(yuǎn)植千株花苗，為劈一塊凈土，您愿鋤一片雜草。為了播一段我愛聽的音樂，您寧愿哼自己唱膩的小調(diào)。為了我眼中的大自然，您寧愿撥節(jié)或折腰。 媽媽，如今我與您有著一個世界上最美的稱號----母親。我與您扮演著同一個角色，如今，我每天在溫習(xí)您曾經(jīng)的功課，我才知道，這所有的一切做起來原來是如此順理成章，如此義無返顧，如此責(zé)無旁貸�；垩蹅魃竦臉�(biāo)題 要在考場中取悅閱卷老師，先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標(biāo)題是眼睛。
好作文就要有一雙迷人的慧眼。現(xiàn)在我們訓(xùn)練了大量的話題作文，大量同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標(biāo)題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標(biāo)題去引起老師的注意，標(biāo)題擬好了，實際上也是在為考場作文創(chuàng)設(shè)景致，而獨特的標(biāo)題更是作文獨僻佳境的最好體現(xiàn)，會讓人為之一震。 一言九鼎的識見 對于中學(xué)生的作文，閱卷老師尤其看重學(xué)生的思想認(rèn)識與觀點見解。在閱卷的過程中，老師始終在留意或?qū)ふ铱忌魑闹凶钅艽砥渥R見的內(nèi)容。因為任何一篇文章總是為表達(dá)一定的思想主題服務(wù)的，識見的水平如何，直接關(guān)涉到作文得分的高低，因此作為考生應(yīng)該不斷磨礪語言，砥礪思想，盡可能在作文中表達(dá)一言九鼎的識見。
而實踐證明，精要而有深度的認(rèn)識與見解，會使本來很平常的作文內(nèi)容為之境界全新，無眼之龍也會因為你的點睛之筆而暢游九天之外。 千描百繪的特寫 考場記敘文，閱卷老師最看重有沒有場面描寫，看場面描寫時，老師又最看重有沒有特寫鏡頭。因為寫好特寫鏡頭在閱卷老師看來，就是寫好記敘文的最佳境界。什么是特寫鏡頭，即考生借鑒電影藝術(shù)的表現(xiàn)手法，對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細(xì)刻畫，從而凸現(xiàn)一個感人的形象，展示一個精彩的細(xì)節(jié)，使文章具有強烈的感染力的藝術(shù)手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應(yīng)該獨辟特寫的佳境，讓考場記敘文因為特寫而牽制住老師的眼球。
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