【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
走過我家老屋,我突然一個新的發(fā)現(xiàn):靠近地面的墻縫中,竟然長出了一棵小草。
我仔細(xì)觀察這棵小草:從墻縫中伸出頭來,兩片黃中帶綠的嫩葉,顯得那么纖弱。一條細(xì)微的根,牢牢巴在磚縫中那一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土上,要是用手一動,這棵小草很可能就連根出來,灰飛煙滅。
我在這弱小的生命面前,感慨萬千;我在著弱小的生命面前,心潮翻滾;我在這弱小的生命面前,思緒飛揚(yáng)。上天把這棵小草的生命安排在了這里,她毫無怨言,就利用了讓它能延續(xù)生命的微弱條件,毫不氣餒,毫不攀比的生長起來。她,不可能像扎根在沃土中的同伴那樣鮮亮,她也不可能像同伴那樣風(fēng)光,可是她還是展示著自己,展示著生命,展示著力量。
由此,我想到了更多,想到了我們的人。我們也要向這棵小草這樣,不管在什么條件下,也要利用一切可以利用的條件,努力發(fā)揮出我們的能力,讓我們的生命煥發(fā)出光彩。
謝謝這棵小草,她給了我人生的啟示。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
初夏,我來到公園,抽著鼻子聞了聞,濃濃的木香中帶著一絲熟悉的清香。這是梔子花的香氣!
我尋著香氣,來到了梔子樹下。梔子花開了一樹,每朵大約有五六片花瓣,花瓣硬硬的,花蕊金黃金黃的,顯得格外耀眼。有幾朵花落了下來,掉進(jìn)了泥土中,喚起了我的回憶……
我曾看見一束梔子花陷入泥潭,便把它取出來,插在花盆里,雖然它沾滿了淤泥,十分骯臟,但香氣依舊芬芳。
過了幾天,我心血來潮,將它花瓣上的泥土撥去。這時,這束梔子花依舊那么白,那么美,被泥土覆蓋的地方?jīng)]有一絲雜塵。
我猛然明白了什么:不管處地何處,不管外表多么骯臟,梔子花的內(nèi)心是一片光明,它永遠(yuǎn)是潔白而純潔的。
后來,這束花枯萎了。我沒有將它拔掉,我要讓它繼續(xù)待在花盆里,向其它植物傳揚(yáng)它的精神。
現(xiàn)在,我的眼前又出現(xiàn)了那熟悉的一幕。我輕輕托起它們,捧在手心。我要讓它們再給我一次心靈的洗刷。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
光陰似箭,日月如梭,一眨眼的工夫,二年級的學(xué)期即將結(jié)束,讓我們回顧一下二年級的收獲吧!
我在語文方面學(xué)到了許多字、詞、句、道理,并會運(yùn)用了。比如在《玲玲的畫》中學(xué)到了:好多事并不像我們想象的那么糟。在《守株待兔》中學(xué)到了不要對意外收獲存有僥幸心理、在數(shù)學(xué)方面學(xué)到了統(tǒng)計、時間、三至五位數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)算......、在英語方面學(xué)到了26個字母、單詞,單詞有下雨、下大雨、魚......、在體育方面學(xué)到了新的廣播體操《七彩陽光》、學(xué)會了跳繩、投沙包......、在品德方面學(xué)到了不隨地扔垃圾、講文明、樹新風(fēng)、講衛(wèi)生......。
二年級就要結(jié)束了,我們該上三年級了,不過學(xué)無止境,我還會繼續(xù)努力的!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
我學(xué)過精美漂亮的剪紙,還學(xué)過栩栩如生的折紙,今天我又學(xué)會了色彩斑斕的染紙。
“工欲善其事,必先利其器!蔽覀円獪(zhǔn)備好染紙所用的材料,生宣紙、彩筆水顏料、廢報紙、裁紙刀、顏料盒。
“萬事俱備,只欠東風(fēng)。”下面的染紙步驟可是關(guān)鍵呀。
第一步:可以根據(jù)我們需要的尺寸和形狀來裁剪宣紙,如正方形、長方形、三角形、扇形……
第二步:可以采用平行折、輻射折、米字折等不同折法把裁好的宣紙折出角。
第三步:選擇鮮艷的彩筆水顏料放在顏料盒里備用。
第四步:通過浸染、滴染、點(diǎn)染等方法把每個角用不同的顏色染透。
第五步:把完全染了顏色的宣紙輕輕打開,平鋪在報紙上晾干。
這樣就大功告成了,一幅幅五彩繽紛的染紙就像一團(tuán)團(tuán)爭奇斗艷的花朵在競相開放呢!為了更好地保存和欣賞我們自己的染紙作品,可以剪成窗花,裝入鏡框,掛在墻上。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
自古以來,普天下的父母都會關(guān)懷自己的孩子,而那無私的母愛和深沉的父愛都是十分偉大的。
記得在小學(xué)的時候,我有一次在作文比賽中獲得了全級第一名。那時,我十分歡喜。一放學(xué),我就連蹦帶跳地小跑回去,想把這好消息告訴父母。
當(dāng)回到家里,我把情況告訴父母時,媽媽非常高興,表揚(yáng)我,鼓勵我?墒,我卻注意到,爸爸好像并不大關(guān)心我的情況。我大失所望,渴望能得到爸爸的關(guān)注與贊賞。
我注意著爸爸的一舉一動,希望爸爸能過來看一眼。顯然,我這個想法是徒勞的——因?yàn)榘职忠呀?jīng)上樓去了。我大失所望,十分沮喪。可就在這時,在樓梯拐角的地方,我捕捉到爸爸的一絲目光——他朝我看過來了,那目光充滿贊許、鼓勵。我十分激動。
在那一刻,那一個十分短促而又含蓄的目光,至今為止,仍然深深地銘刻在我心里。爸爸是十分愛我的,不過只是他不善于用言語表達(dá)出來罷了。雖然我們的表達(dá)方式有很大差異,可是,我卻更愛爸爸了,我還感受到爸爸深深愛著我的那顆火熱的心!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
中華傳統(tǒng)文化有很多,這里我要向大家講講皮影戲。
皮影,又稱燈影戲,或者影戲,是廣泛流傳于中國民間的一種古老獨(dú)特的民間戲曲藝術(shù)。其內(nèi)容和藝術(shù)效果,通過燈光、幕布、唱腔,以及演員手中操縱的道具,影人表演表現(xiàn)出來的。所用的`皮影人和皮影場景既是表演的道具,又是具有濃郁的地方色彩的民間美術(shù)作品。
皮影戲在中國歷史悠久。相傳起源于漢朝,興盛于隋唐,到公無十世紀(jì)宋朝,進(jìn)入極盛時代,著名的《清明上河圖》上已有多處皮影戲演出情景,十三世紀(jì)傳入西方。皮影是我國寶貴的傳統(tǒng)文化,是我國不可缺少的傳統(tǒng)文化。
我還在理工大學(xué)幼兒園上學(xué)的時候,學(xué)校組織看了一場皮影戲,是《豬八戒吃西瓜》,那時老師還送給我一個皮影兒呢,現(xiàn)在還放在我的書架上。上小學(xué)的時候,學(xué)校又組織我們看一場皮影戲《孫悟空三打白骨精》,真的很好玩,不知道下回能不能看《三國演義》的皮影戲,我最喜歡《三國演義》,也喜歡皮影有三英戰(zhàn)呂布呀、過五關(guān)斬六將呀、桃園結(jié)義呀、三顧茅廬呀等好看的戲……
我甚至夢想著我們學(xué)校哪一天有皮影藝術(shù)班,我就可以報名去學(xué)習(xí)了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
1. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
3. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實(shí)性。
5. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。
8. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
9. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
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