【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
親愛的爺爺：
您在天堂生活的好嗎？頭還經(jīng)常痛嗎？是不是在天堂的醫(yī)生已經(jīng)把你治好了呢？
轉(zhuǎn)眼間，您離開我已經(jīng)八年了，想我了吧？我也很想您，我常常夢(mèng)見您對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)，好好練字，練好了，爺爺就會(huì)來看你……醒來之后，我多想現(xiàn)在就練好字，讓您立刻就來到我的身邊。
我知道，您寫的字是咱們這數(shù)一數(shù)二的好，我也知道，這也就是您讓我好好練字的原因之一。可是，字練好了以后，您的身體卻不好了。
爺爺，我知道。在眾多姐妹中，您最疼我這個(gè)小孫女了，臨走時(shí)，您千叮嚀萬囑咐，要我一定要好好學(xué)習(xí)，把字練好。我都照著做了，請(qǐng)爺爺放心，升入初中以后，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，特別是在數(shù)學(xué)方面，以前，我一上數(shù)學(xué)課就發(fā)牢騷，但在老師和同學(xué)的幫助下，我逐步喜歡上了數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，我也算是一名數(shù)學(xué)優(yōu)等生了哦！
爺爺，告訴您一個(gè)好消息，我的寫字水平逐漸提高，現(xiàn)在就連最不看好我的媽媽都不得不對(duì)我豎起了大拇指，還有，我寫的好幾篇作文都發(fā)表了，還收到了編輯部寄來的稿費(fèi)。我準(zhǔn)備用這些稿費(fèi)再買幾本字帖，我相信，日積月累下來，咱爺倆的水平可就差不多了哦！
爺爺，您大概到現(xiàn)在還不知道您到底得的什么病吧。我們當(dāng)時(shí)沒告訴您，是怕您自己害怕。醫(yī)生說手術(shù)的成功率很小，但是，在全家人的堅(jiān)持下，我們還是讓醫(yī)生伯伯做了手術(shù)。手術(shù)后，雖然無濟(jì)于事，但是，全家人并沒有放棄治療您的希望，就在我們想明天去北京醫(yī)院給您看病的時(shí)候，你卻在前一天離我們而去了……
您走的時(shí)候，雖然臉色蒼白，但是，模樣一點(diǎn)也沒變，您還是疼我的那個(gè)爺爺，只不過，您無法再陪伴在我的身邊了。
爺爺，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好練字。不讓您在天堂里擔(dān)心我。但是爺爺，我真的好想您……
祝您
在天堂里快樂、幸福
您的孫女：
20xx年11月10日
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存？
那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來到了大峽谷，還說要讓我坐皮劃艇去漂流。
我們來到了漂流的起點(diǎn)。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著我坐進(jìn)了那條只容得下我一個(gè)人的皮劃艇，然后，我就開始了漂流。
皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn)，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會(huì)把船弄翻。于是，我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩(wěn)了，我的心也踏實(shí)了些。
我繼續(xù)向前漂流，忽然覺得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀！船里進(jìn)水了！只見皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時(shí)急得都要站起來了�；琶χ�，我又看見一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過來，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。
我更急了，再這么下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過一本關(guān)于野營的書，那里說過：把口香糖堵住小眼，就可以止住水�？谙闾�，它不正在我口中嚼著呢嗎？我馬上把它吐出來，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來。
漂流就要到終點(diǎn)了，我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過。他們也夸我處事冷靜。
經(jīng)過了這件事，我真正地體會(huì)到了＂生存＂的重要性，而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，我們才能生存下去。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
望著窗臺(tái)滴落的雨滴，又讓我想起了母親為我送傘的經(jīng)歷。
我依然記得，那年剛上小學(xué)。望著窗外砸落的雨滴，心中十分地?fù)?dān)心。等到放學(xué)，同學(xué)們都三五成群的擠在一把雨傘下，踉踉蹌蹌的回家了。而我，在教室的走廊徘徊，等待著家人來接我。時(shí)間一分一秒的過去了，正當(dāng)我打算冒雨前行時(shí)，母親來了，她左手橫握一把剛開封的雨傘，右手舉著一把枝已斷掉的雨傘，走過來對(duì)我說，真對(duì)不起，來晚了。我說沒關(guān)系，她便笑了。
陽光懶懶的打在陽臺(tái)上，繩上晾曬的棉被揚(yáng)起了陣陣浮塵的舞蹈，它們歡笑著，擁擠著，緩緩的飄過窗戶，飛到屬于它們的場地，也許是土地上，也許是小樹的某片枝葉上……但無論哪里，我都相信陽光投下，依舊有一個(gè)小小的背影于它而生。
仿出自她總是給我一個(gè)背影，一個(gè)不太好看，佝僂著的背影。一件粗布的深藍(lán)色上衣，向后梳的頭發(fā)，或許是轉(zhuǎn)頭太少，我竟無法描述她的容貌。
她照顧我的日常起居，在冬天為我捂一雙襪子，在夏天呢喃著為我扇蚊子，在秋天為我做一盆香噴噴的紅燒肉，在春天她笑著轉(zhuǎn)身給我留下一個(gè)背影……
她梗咽的躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉嚨，胸口無規(guī)律劇烈的起伏著，一下又一下，仿佛是對(duì)生命的呼喚。她招我到床前，用她干枯的像樹皮般的手撫我的臉，生疼。我不知道是她的手的關(guān)系還是覺得眼前的她是如此的不堪一擊的關(guān)系，我哭了。她笑著喚我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3歲來到她的懷中的那天起。我竟才發(fā)現(xiàn)她是如此的蒼老，充滿皺紋的臉，黑黝黝的卻沒有容光，她知道她離死神不遠(yuǎn)了，她又喚我，一遍一遍……然后，用盡全力拔下針頭，別過身子，留給我一個(gè)背影——一個(gè)養(yǎng)育我，鼓勵(lì)我，以生命捍衛(wèi)我，即將消失的背影。
春天的花落了，我仿佛又看到一個(gè)老人，穿深藍(lán)色的粗布上衣，頭發(fā)向后梳，身后跟著一個(gè)小女孩，女孩緊跟著老人，看著老人被時(shí)光壓彎的脊梁，心中充滿了感激或不知名的情感……
她……我的奶奶，以生命的最后一絲力量留于我一個(gè)背影……
而這又豈是一個(gè)背影而已？
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
《安妮日記》的作者，安妮·弗蘭克令我敬佩，她堅(jiān)強(qiáng)樂觀，她熱愛生活，她在逆境中還充滿著對(duì)生活，對(duì)生命的期望······ ，這一切，令我深深地震撼！
她，是一個(gè)猶太少女，她，是普通的不能再普通的小女孩。但是，她寫的日記，卻風(fēng)靡全球！她，就是德國的猶太少女，安妮·弗蘭克！
1942年6月12日，安妮一家為了躲避警察的逮捕與屠殺，躲進(jìn)了安妮父親的公司大樓后面的一個(gè)隱蔽房屋中，也就是安妮在日記中所說的“密室”。他們從1942年躲進(jìn)，一直到1944年被逮捕，整整過了兩年！兩年！在兩年的漫長時(shí)間中，安妮等一共八個(gè)人，在不見天日的小房屋中，提心吊膽地生活著！晚上，連蠟燭都不敢點(diǎn)燃，說話也要壓低聲音，不敢大聲說出來。說句不好聽的，這簡直是豬狗不如的.生活呀！可是，安妮卻樂觀地對(duì)待著這一切，我記得安妮曾經(jīng)在一九四二年七月十一日（星期六）與一九四二年十月二十日（星期二）的日記中分別寫到：“也許房間潮濕，地面不平，但在阿姆斯特丹，甚至整個(gè)荷蘭，再也找不到比這兒更舒適的藏身之地了”和“我嚇壞了，一想到陌生人會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這美好的藏身之處，我就幾乎昏倒”。在外人看來，這間密室昏暗無比，過得一點(diǎn)也不舒服，可是安妮卻把這個(gè)藏身之地稱之為是舒適的，美好的。不過對(duì)于他們來說，在逃難的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)藏身地點(diǎn)，是非常慶幸的，光憑著這一點(diǎn)，就應(yīng)該知足了！事實(shí)是無情的，但是，當(dāng)你換一種思想去看待困難，換一種快樂的思想去面對(duì)無情的現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己是如此的幸運(yùn)！上帝，只給了我們有限的生命，你傷心、絕望地去過每一天是;你開心、知足地去過每一天也是過，我們?yōu)楹尾贿x擇第二種方法去做呢？
安妮是一個(gè)熱愛生命的孩子，她在密室中一直滿懷著希望，相信自己一定會(huì)躲過這一次劫難！這不是所謂的貪生怕死，而是熱愛生命。爸爸媽媽給了我們寶貴的生命，我們就應(yīng)該懂得好好珍惜，遇到困難不能自暴自棄！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地去面對(duì)困難，開開心心地度過每一天，讓我們像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知足常樂，一起珍惜眼前的幸福！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
今天我重讀語文補(bǔ)充閱讀《荷葉與紅蓮》一文，當(dāng)我讀到：“母親呵，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”這句話時(shí)，頓時(shí)恍然大悟，這一篇課文的中心寫荷葉對(duì)紅蓮的保護(hù)，是為了贊頌?zāi)赣H對(duì)“我”的愛。讀到這里，我對(duì)母親的感激之情就油然而生。
媽媽您不正是那片荷葉嗎？而我是那朵紅蓮，您不但要為我遮風(fēng)擋雨，而且要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要教我做人的道理……記得有一年的圣誕節(jié)前夜，我企盼著能拿到圣誕老人送的圣誕禮物，就早早地睡了。湊巧媽媽那晚值夜班，媽媽在電話里關(guān)照我：“聽話的孩子都能拿到圣誕老人送出的禮物�！钡诙煸绯�，當(dāng)我睜開睡意朦朧的眼睛時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的圣誕禮物就在我的枕邊，我一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)圣誕老人：您送的禮物可都是我想要的，真神�。『喼北葖寢尪己�！可后來一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)圣誕老人其實(shí)就是我的媽媽，而媽媽卻矢口否認(rèn)這一點(diǎn)。而且打那以后，每年圣誕節(jié)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到“圣誕老人”的禮物，我也就心安理得的收下了。其實(shí)我收下的是媽媽對(duì)我的愛。謝謝您，媽媽！
媽媽是荷葉，我是那片荷葉下的紅蓮，媽媽的媽媽——外婆不正是更大的一片荷葉嗎？我是生活在重重荷葉保護(hù)下的紅蓮，按說外婆可以頤養(yǎng)天年好好享享清福了，可外婆那份濃濃的母愛如涓涓泉水，連綿不斷。媽媽和我都是那片荷葉下的紅蓮，外婆不但關(guān)心著媽媽的工作、生活，而且還時(shí)時(shí)刻刻惦記著我的學(xué)習(xí)和生活，愛屋及烏這就是偉大、無私的母愛！謝謝您，外婆！！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我該用什么來回報(bào)荷葉對(duì)紅蓮的愛呢？唯有發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽、外婆對(duì)我的愛。我是紅蓮，可總有一天我也會(huì)成為荷葉。因?yàn)樯L在樹蔭下的小樹是不可能長成參天大樹的，所以我現(xiàn)在也需要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文01-10
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-31
小學(xué)生優(yōu)秀作文12-10
小學(xué)生暑假優(yōu)秀作文01-09
小學(xué)生優(yōu)秀作文及評(píng)語01-10
小學(xué)生優(yōu)秀作文 拜年01-10
最新小學(xué)生優(yōu)秀作文01-10