【必備】小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯編七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，被威爾伯與夏洛之間的友誼深深地打動(dòng)了。
這本書主要寫了威爾伯剛生下來是一只落腳豬，本來將要被殺掉的它，由于弗恩的下沒有被殺，可是它被賣給了朱克曼。在朱克曼家的合倉里，生活著一群動(dòng)物，在這兒，威爾伯與蜘蛛夏洛成了不可分舍的好朋友。夏洛為了不讓威爾伯被朱克曼殺掉，在網(wǎng)上寫上了方字，讓威樂伯贏得大獎(jiǎng)，從而不必?fù)?dān)心被殺，可夏洛的生命也走到了盡頭，留下的是自己的子女陪伴威爾伯。
啊！夏洛用蜘蛛網(wǎng)，用生命編織一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，這樣的友情，激起了我心中無盡的愛與無盡的溫情，讓我想起了在我身邊的友情。
我的好朋友倪露露經(jīng)常把快樂與我分享，我有什么好東西也都去找她，因此，我們倆在一起總是非�？鞓�。記得有一次，露露的爸爸給她買了一盒很貴的巧克力。她拿到巧克力后，馬上把巧克力分給我吃，我忙說：“這怎么好意思呢！”而露露卻說：“沒事的，拿著吧，我們可是好朋友嘛。既然是好朋友，有了好東西就該分享�！闭f完，我們都笑了。
啊，友情能將兩個(gè)好朋友的心牽在一起，有了友情，就有了愛與快樂。
簡評(píng):小作者聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，描述了閱讀《夏洛的網(wǎng)》一書的感受，見解獨(dú)到，思路清晰，使人讀后備感親切。(張冬青)
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
春分的校園真是和春季的其它時(shí)候不同啊。
校園里的風(fēng)，吹在人身上，已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼了。那是一種暖洋洋的感覺，如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ�，使你覺得無邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場邊開始濕潤起來，開始嫩滑起來。校園的陽光也慢慢地多起來，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床了，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個(gè)地方。
每個(gè)地方在金色陽光的照射下，漸漸地充滿了生氣。云朵兒開始多起來，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒跑到北邊。天空中充滿了活力。
有時(shí)候也會(huì)下點(diǎn)雨，不過我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨。你瞧，現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谖葑永�，它誰也淋不著。而且這雨下了后，保準(zhǔn)明天又是個(gè)很艷陽的晴天。校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們在春雨的滋潤下，生長得更快，更壯了，當(dāng)然也更翠綠了。全然不像初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無的綠油油的顏色來。一陣風(fēng)吹過，這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說說笑笑。
花壇里的花開得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就像一只只驕傲的大公雞，正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹一樹的李子花、蘋果花……哦，太多了，我都數(shù)不清了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
盼啊，盼啊，終于盼到了國慶長假。爸爸媽媽要帶我到向往已久的八里溝去游玩。
據(jù)說那里有句俗語：“上八里，下八里，不上不下還八里”。走進(jìn)石門，看見一座座高大挺拔的峻峰，它們猶如巨人，英姿颯爽地屹立在我們身邊。小河順著它們快樂地流淌，吟唱著。走過美麗的桃花園，我們就來到了獼猴保護(hù)區(qū)。那里有我最喜歡的獼猴表演，一只只調(diào)皮可愛的小猴子表演走鋼絲、投籃、蹺蹺板等精彩的節(jié)目，而其中的騎車比賽給我留下了深刻的印象，三只小猴個(gè)個(gè)身穿禮服，頭戴禮帽，還分別打著紅、黃、蘭領(lǐng)結(jié)，儼然像個(gè)紳士，風(fēng)度翩翩，一出場就先給游客們作揖問好，讓大家忍俊不禁，捧腹大笑。贏得了陣陣的掌聲和叫好聲。隨著耍猴人的一聲哨響，三只機(jī)靈敏捷的小獼猴爭先恐后，你追我趕，各不相讓，因?yàn)榈谝幻莫?jiǎng)品可是它們最喜歡的香蕉哦。經(jīng)過激烈的爭奪，戴紅領(lǐng)結(jié)的小獼猴贏了這場比賽。它一邊得意洋洋的剝著黃香蕉，一邊向那兩只失利的同伴做鬼臉炫耀�？粗鼈z一副沮喪的表情，它吃得更加津津有味了。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼太陽就要下山了，夕陽映紅了整個(gè)八里溝，映紅了這山，這水，更映紅了我歡樂的笑臉。這真是我愉快又難忘的一天啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
盛夏的風(fēng)，挑起湖面層層的微波。蓮香散布了整片呼吸的天空，熟悉的白荷搖曳著歲月的蛻變。伸手撫摸往昔的容顏，發(fā)現(xiàn)穿透了塵封已久的不變。
褪色的記憶泛起模糊的漣漪，幼嫩的手執(zhí)著一株帶淚的白荷。身旁爺爺和藹地笑著。坐在陰涼的水泥門檻上，數(shù)著有多少蓮子躲入蓬的懷中。爺爺說：給，這是爺爺新采的蓮蓬，剝著吃。于是，接住了整大把遞來的綠色。晚間的夕陽，映照著我稚氣的臉。撥弄著飽滿的蓮蓬，擠出一顆乳白色的蓮子，嬉笑地送入嘴里。咀嚼的，僅僅是蓮香的清甜？
等爺爺病好了，爺爺帶你去看荷花好嗎？……
爺爺答應(yīng)過要帶我的小孫孫看荷花。蒼老的手撐著傘，握著我。爺爺不會(huì)讓你失望。爺爺疼你。即使不久后，爺爺不在了，爺爺也會(huì)看著你。午后的雷雨打在荷葉上，打在荷花上，打碎了寧靜，打碎了我的意志。我放肆地哭泣，抽泣。我知道那將意味了什么。我要爺爺永遠(yuǎn)陪我。我要爺爺為我采蓮蓬到我長大。
有誰能再為我采一束蓮香？這些年來，荷花盛開了一次又一次。綻放，凋謝，枯萎，悄悄的，孤寂了將近一個(gè)時(shí)代。我久久地佇立，熟悉而陌生的荷塘……
當(dāng)大理石取代了那方凹凸不平的地，將軍紅如玉般的光澤嘲笑這地下深藏的黃土。何時(shí)，還能遇見你的笑？是你，帶走了我依戀的蓮香。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
就在最近，韓老師帶著我們學(xué)習(xí)了語文書上的第二十九課——《肥皂泡》。
這篇課文講述了偉大的世紀(jì)老人冰心童年時(shí)代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的過程。
讀著讀著，我就仿佛身臨其境了。我好像看見了一名扎著小辮的小姑娘坐在廊子邊，拿著一個(gè)小木碗和一支筆直的套管，滿心歡喜地看著五顏六色的幾個(gè)嬌弱透明的小球，一個(gè)一個(gè)地飛向細(xì)雨綿綿的陰暗的空中，一個(gè)一個(gè)地在破裂開。
這篇課文把冰心自己的做法、想法寫得是那么的到尾，每一個(gè)詞、句，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用到文中，都是那么的恰到好處。
讀了這篇課文，我覺得冰心是快樂的。她童年時(shí)代是那么的天真、有想象力、快樂啊！她是多么地愛肥皂泡�。∩踔�，冰心的童年，讓我羨慕！
這篇課文，又勾起了我另一個(gè)回憶。還記得小時(shí)候，媽媽帶我去附近的廣場玩。我當(dāng)時(shí)看到了一個(gè)攤位是賣肥皂泡的，我立刻讓媽媽買了。我右手拿跟小手上的玩具似的彩色的吹肥皂泡機(jī)，蘸了蘸左手里的裝肥皂水的'塑料罐子，然后輕輕地吹了吹，一個(gè)五彩冰粉、美麗可愛的肥皂泡就靜靜地落了下來，落在地上，發(fā)生一聲很小的爆裂聲便消失了一般裂開了，不見了。那時(shí)候，我的表情、心情，可是一點(diǎn)也也不遜于冰心的呢。
我深深地感謝著冰心奶奶，因?yàn)樗研『⒆拥哪欠N快樂、興奮都詮釋了出來，讓我們體會(huì)……
我很喜歡冰心奶奶的作品，希望你們?nèi)ゾW(wǎng)上或者去圖書館看看！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
星期天，爸爸對(duì)我說：“金伊，今天咱們到地里看看麥子去吧！”
于是，我和爸爸向麥田走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，麥田一片接一片沒有盡頭。微風(fēng)輕輕拂過，麥浪此起彼伏，好像波瀾壯闊的大海，洶涌澎湃。那又細(xì)又長的麥芒簇?fù)碓谝黄鹑缤瑸R起的浪花，我似乎聽到了海水翻騰的聲音。誰知道呢？也許是麥子起伏的摩擦聲；也許是田間勞作的人們的談笑聲；也許是空中鳥兒的鳴叫聲；也許是……總覺得這聲音充滿了和諧，令人遐思。無風(fēng)的時(shí)候整塊麥田靜得好象一塊平鋪的地毯，那顏色真綠，綠得令人可愛，令人嫉妒，簡直是蒼翠欲滴，美麗極了。我生怕打破這美麗的畫面。輕輕地走進(jìn)去，麥穗齊著我的腰，我如徜徉在大海邊緣，有些陶醉了。
我牽過一只麥穗輕輕地剝開一粒。麥粒很青，很軟，卻很肥大。我把它放在嘴里，慢慢地咀嚼著，品味著，甜滋滋得沁人心脾。爸爸指著一望無際的麥田對(duì)我說：“你看，這些麥子多么堅(jiān)強(qiáng)啊！狂風(fēng)無論怎么想吹倒它，它們總是團(tuán)結(jié)起來奮力拼搏，寧可頭斷，絕不屈服。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！蔽衣犃巳粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)我想起了曾經(jīng)讀過的《采蒲臺(tái)的葦》。
我望著無際的麥田，好像看到人們正在把一車車熟透了的麥子運(yùn)到麥場上打軋；好像看到人們正把一車車糧食交給國家；好像看到人們大把大把地清點(diǎn)鈔票；好像看見人們那欣慰的笑容……
�。ê喸u(píng)：讀罷這片細(xì)作，令人如面對(duì)碧波蕩漾的麥浪，如癡如醉。本文小作者運(yùn)用了豐富的聯(lián)想和形象地比喻，寫出了麥田廣闊如海、翻騰如潮、平靜如毯的景象，又由眼前的景象想到豐收以后的喜悅心情，具有一定的真情實(shí)感。
本文敘述自然，語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，并同課堂所學(xué)的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來，真正做到了學(xué)以致用。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
前幾天，我讀了一本書，書名叫《魯賓遜漂流記》。這本書描寫了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)毅力和他流落荒島的過程。
魯賓遜是一個(gè)樂觀、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的人。如果我們流落荒島，我們可能會(huì)想：我真是太不幸了，可是魯賓遜想：我真是太幸運(yùn)了，現(xiàn)在我擁有了一整個(gè)島。我可以讓它變成我的王國。
在船上的食物有限的情況下，也許我們會(huì)想：這些食物最終會(huì)吃完的，我將會(huì)而死的，還是不用浪費(fèi)時(shí)間內(nèi)去尋找食物了�？墒囚斮e遜卻想到：我可以用這些食物當(dāng)種子，種地、打獵，那樣我就會(huì)擁有更多的食物，我真是太幸運(yùn)了
在他孤單一人的時(shí)候，也許我們可能會(huì)想：又沒有人來救我，我將會(huì)在這個(gè)廣島上死去。可是魯賓遜卻從不悲觀：他堅(jiān)信一定會(huì)有過往的商船，那時(shí)候他就能獲救了。
正是憑著這些積極的心態(tài)，魯賓遜在荒島上開墾田地、種植莊稼、打獵、飼養(yǎng)牲畜、養(yǎng)寵物，在荒島上渡過了28年，終于，他得到了一位船長的幫助。回到了英國。
看完這本書，我反思自己：有時(shí)候一遇到困難我就想退縮，就會(huì)找各種理由逃避困難，今后我一定要學(xué)習(xí)魯賓遜的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，讓自己成為一個(gè)勇于面對(duì)困難的自信的男孩。
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