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小學(xué)生優(yōu)秀作文500字

時間:2021-05-18 11:14:48 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文500字六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文500字六篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1

  高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。說到讀書,有的同學(xué)會搖頭:讀書苦!是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要動腦、用心,還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣,讀一本好書,就像與高尚的人對話。

  我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天到新華書店看書,常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開;每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物時,我總是不假思索脫口而出:書,書,我只要書!在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全都是書,從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍,一個人關(guān)在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句,我會動筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。

  我愛讀書,我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

  書是萬花筒,書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書的海洋,分享無窮的樂趣!

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2

  一天下午,我們剛走進(jìn)大草原,一個小東西就“哧棱”一下,在我前面的草叢里飛了起來。我連忙問媽媽:“這是什么東西?”媽媽說,是螞蚱。我好奇地追了過去,不一會兒,又飛起一只,兩只,還“吱吱吱”地叫著。我高興地跑來跑去,一只螞蚱也沒有捉到。我正想怎么才可以捉住它,一個小男孩跑了過來,說:“姐姐,看我的!”他放下手中的塑料瓶,神秘地弓著腿,彎著腰,胳膊慢慢伸開,手心猛地向下一扣,一只大青螞蚱就被他捉住了。小男孩興奮的把螞蚱裝在了塑料瓶子里,瓶子上扎了好幾個小孔。他說:“我媽媽去敖包那邊了,咱倆一起捉螞蚱吧!捉到的螞蚱平均分!蔽倚χf:“好吧!”

  我倆分頭行動,這里的螞蚱真多呀,在我面前飛來飛去,不知道該捉哪一個好。螞蚱飛到地上,有的一下就能看到,要是飛到草上,就不好找了,還有的螞蚱和地面的顏色一樣;有的.螞蚱和草的顏色一樣,不好分辨。我追的是一只青色的螞蚱,最后捉到的卻是一對灰色的,大螞蚱背個小螞蚱。這下我可贏了,居然一下捉到了兩只。小弟弟說;“大的是媽媽,小的是兒子。”我問他:“你怎么知道?”他說:“因?yàn)榘职痔,都是媽媽帶兒子出來玩?”我想,他說的也是。

  我一會兒就捉了好幾只,感到有點(diǎn)累,又看小男孩還是很起勁。我又來勁了,而且越捉越快,螞蚱也越來越老實(shí)了。

  我們捉了滿滿一瓶,五顏六色的,真好看。小男孩也累了,一邊喘氣,一邊從褲兜里掏出一個塑料袋,說要把螞蚱分給我。我說:“給你吧,姐姐大了,不行,他執(zhí)意要分給我,我說:“那我只要兩只,做個紀(jì)念吧!”小男孩笑了……

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3

  現(xiàn)在的社會上,幾乎家家都有1—3輛汽車,而且天天都是開車出行,這雖然使大家出行的時間變快了許多,但是我們生活的環(huán)境卻變的越來越糟糕。我夢想的新型汽車是一種既節(jié)能又環(huán)保的車。

  這種車是一個水陸空三用車。在陸地上開,它的燃料不是汽油、煤等一些東西,而是空氣,而且用完后會化成更干凈的空氣噴出來,這樣空氣質(zhì)量有了保證,人們的身體也會更健康。有時候,車想過河,可橋離這很遠(yuǎn),所以必須繞很長的路才能過去,有了這種車,就不用愁了,我們將車開入水中,這時它就會將四個輪子收回,后面冒出一個“魚尾巴”,用“魚尾巴”將車開過河去。有的時候,交通很堵,于是主人將車調(diào)入飛行檔,飛機(jī)就會長出兩個大翅膀飛上天,往前走,找一個好地方再降落下來,或者直接飛到你要去的地方,在那里著落,汽車在飛時和著落時都很穩(wěn)當(dāng),車內(nèi)人都不會感到難受。

  這種車不僅能水陸空三用,而且車內(nèi)任何東西都有新的改進(jìn):人在車內(nèi),想吃東西,它就會在人前擺一張桌子,上面放滿了點(diǎn)心;如果人要睡覺,立刻就會有一個被子等東西將你安頓好:如果駕駛員想休息,只要喊一聲“我要休息”,車立刻就會自動駕駛一個半小時……

  當(dāng)然這種車缺點(diǎn)就是不經(jīng)撞,在駕駛過程萬一有另一輛車橫沖直撞,兩輛車撞在一起了,警察就會不允許開車者一年之內(nèi)再開車,因?yàn)檫@種車一擔(dān)互碰后,現(xiàn)場很難清理,會給其它汽車行駛帶來困難。

  現(xiàn)在還沒有這種車,但我相信,只要我們不懈努力,這種車總有一天會出現(xiàn)在我們身邊。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4

  “叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響,同學(xué)們?nèi)缤樗阌窟M(jìn)教室,勢不可擋。每個人都回到自己的座位。一分鐘,兩分鐘,十分鐘……老師還是沒有如期而至。

  原本寂靜的教室,像一鍋水漸漸沸騰,同學(xué)們有的在交頭接耳;有的在傳紙條……你聽!教室里傳來一陣竊竊私語的聲音:

  “喂!你說老師怎么還不來?這都上課十分鐘了!”

  “鬼知道。老師不來才好呢!”

  “說的也是!”

  “咚咚咚……”一陣急促的敲門聲,同學(xué)們立刻端正,有的在書桌上擺放著書;有的在裝腔作勢地朗讀;有的在裝模作樣地埋頭寫作業(yè)。靠門的同學(xué),見大家都準(zhǔn)備好“作戰(zhàn)”,便小心翼翼地打開門!敖裉,班……班主任開會去了,大家自習(xí)吧!”還沒等秦子涵進(jìn)來,“萬歲!”“萬歲!”一陣陣歡呼聲響徹校園。

  這下,教室可真正沸騰了。那“書呆子”李文冉從書包中掏出課外書,書的一頭在外邊,一頭還在書包里。這其實(shí)也是她的萬全之策,如果發(fā)現(xiàn)老師駕到時,為自己留有“后路”。想到這兒,她低下頭,津津有味地讀起來,臉上洋溢著喜悅之情,不時還要抬頭斜著眼睛關(guān)注教室的門。

  “啊!”“哎呦!”“搗蛋鬼”劉慧樂又在貓腰,進(jìn)行“地下活動”——抓女生的辮子了。一個個女同學(xué)被欺負(fù)得叫苦不迭。你瞧!他鉆到賀欣妍桌子下,伸手抓出筆袋,正當(dāng)他暗自竊喜之時,沒注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他,笑里藏刀地說道:“你好呀?爬行者!”劉慧樂頓時毛骨悚然,像個機(jī)器人,吃力地扭動著頭,對著她苦笑著!鞍!”一聲慘叫,他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。

  “我贏了!”一旁的郝悅伊激動地說道。原來是她與棋友切磋時,獲得了勝利。老師助理馮詩然看著亂哄哄的教室,大叫:“老師駕到,老師駕到!”透過她的雙眼,我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學(xué)們一溜煙回歸原位,等待老師的到來。時間一分一秒地過去,“偵察員”王剛爬在門框上探頭張望,見四周無人。他就招手示意大家,老師沒來。

  同學(xué)們又開始放肆了,唉!老師不在的時候,班里真是亂成一鍋粥了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5

  書,是我們的良師益友,是良藥,是營養(yǎng)品,可我還覺得,書也是一種哺育我們靈魂的糧食她可以填充我們心靈上的空缺,使我們從書中得到滿足,得到快樂下面,是我和書之間發(fā)生的事,這些事使我悟得了一些受益終身的道理,一起來看吧!

  記得在一個暑假,我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》,這本書的作者是兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的,講述了一群可愛的貓貓狗狗為了友誼經(jīng)歷各種險境的勵志故事,剛開始我還不怎么愛看,可后來也被那些主人公給感動了,情緒也隨著書中故事情節(jié)上升下降從此就沒日沒夜地看,可以說是廢寢忘食在一天晚上,我趁家人全睡了,從被窩里探出頭來,四處環(huán)視,見情況沒問題了,我就溜之大吉,到一個小房間里,點(diǎn)亮了燈,津津有味地看起來,一直到深夜十二點(diǎn)多鐘,才合上書,我硬是把這本書給看完了睡覺時,暗喜沒人注意,輕手輕腳地睡了,第二天,家人死叫都不起,直到中午十一點(diǎn)多才模模糊糊地爬起來,大家都已經(jīng)開始吃午飯了

  還記得在一個周末,我和奶奶一起去書城看書,奶奶找了個地方坐了下來,讓我自已去看,找了一本我最喜歡看的書,也坐了下來,看得如醉如癡,完全沉浸在書的王國中,要不是一個人不小心碰了我一下,我還知道已經(jīng)在這兒看了三個多小時呢我揉揉眼睛,去找奶奶,發(fā)現(xiàn)奶奶不見了,我心想:奶奶肯定上廁所去了,待會兒會回來的于是,我又坐下來,繼續(xù)看書,可不知不覺又過了半個小時,我把這本書給看完了頓時,就感到腳有些麻木,動彈不得,我又坐在地板上,等奶奶,當(dāng)從身后傳來陣陣呼嚕聲,我才發(fā)現(xiàn)奶奶在后面的椅子上睡著了,我竟不知道,真是個小書迷!

  我與書經(jīng)歷了這么多的故事,讓我感悟深刻,這些書滋潤了我的靈魂,使我悟出了一點(diǎn)道理:“寫好作文,關(guān)鍵還是要多讀多,看書,看書是好事,但也要讀好書,才會對你有幫助,正是所謂開卷有益嗎!”

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇6

  “小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛災(zāi)青云端!边@是李白寫的一首詩--《古朗月行》。每當(dāng)讀起這首詩時,我都會想起小時候那件有趣的事。

  那時我六歲的時候,中秋節(jié)那天晚上,我和爸爸媽媽坐在家門口邊吃月餅邊賞月。我望著月亮說:“月亮很圓呀!”爸爸說:“當(dāng)然了,中秋節(jié)的月亮是最圓,最亮的!”

  我好奇的呆望了月亮很長時間。爸爸見我那么出神的看著月亮,便問我:“你在望什么呢?”“我在找嫦娥和玉兔呢!我已經(jīng)看到他們的影子了,旁邊還有一顆桂花樹,我想到月亮上去!卑职致犃宋艺f的話笑了笑,說:“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子!”“那月亮上的是什么呢?”我追問道!澳憧吹降氖窃虑虮砻姘纪共黄降囊恍┉h(huán)形山,而產(chǎn)生的視覺感!”聽了爸爸的話,我還是不相信,依然堅(jiān)持我的想法:“那個就是玉兔和嫦娥,《西游記》里曾經(jīng)演過‘嫦娥奔月’的故事。”“哈哈,你怎么那么傻呀,那些都是古人編出來的神話故事,根本就沒有‘嫦娥奔月’!眿寢屧谝慌哉f。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后,才明白過來。

  我看著月亮,又想起了一個問題,便問媽媽:“媽媽,那‘天狗吃月亮’是怎么一回事?那也是古人編出來的神話故事嗎?”“是的,不過‘天狗吃月亮’是根據(jù)月食來寫的。月食現(xiàn)象是當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到月亮和太陽中間時,太陽的光正好被地球擋住,不能射到月亮上去,月亮上就出現(xiàn)黑影的現(xiàn)象!

  那次中秋節(jié),我明白了‘嫦娥奔月’和‘天狗吃月亮’都是神話故事,斌俄還知道了月食現(xiàn)象。回想往事,不得不說自己笨,便笑了起來......

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