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小學(xué)生優(yōu)秀作文500字

時(shí)間:2021-05-05 16:38:50 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生優(yōu)秀作文500字四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學(xué)生優(yōu)秀作文500字四篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1

  應(yīng)該知道的,對(duì)于這樣一個(gè)愛蛋之人,最痛苦的事情是什么——啊,這就是沒有淡的日子啊!禽流感風(fēng)暴忽然來襲,徹底地打破了我們的飲食結(jié)構(gòu)。這平時(shí)最常用的雞瞬間便被封殺了。什么肯德雞根啊,紅燒翅膀啊,茶葉蛋啊,凡是姓雞的都死了。

  無蛋的日子是多么難熬啊,每天早上的那顆蛋換成了干澀難吃的饅頭,雖有豆?jié){相助,但依舊覺得干渴難耐;叵肫鹜漳酋r嫩滑爽的蛋,不禁覺得嘴下的菜索然無味。沒有蛋的日子里,連醬油也少有人要打了。文瀾食堂的醬油像是因?yàn)闊o蛋而經(jīng)歷了一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。熱銷的醬油瞬間就涼了。

  不知何時(shí),文瀾特有的報(bào)架上突然貼出了一個(gè)通告——某某局某月某日宣布禽流感已度過危險(xiǎn)期。我的心中不禁一陣雀躍。啊,無蛋的日子終于要結(jié)束了嗎?我久違的蛋啊,我來了!第二天,我起了個(gè)大早,跑步前進(jìn)來到了文瀾的食堂。左顧右盼,想從初三的餐盤里獲取些許關(guān)于蛋的信息。前方!那個(gè)學(xué)長(zhǎng)的餐盤里放著一顆晶瑩剔透的蛋。那若有若無的香氣悄然飄進(jìn)了我的鼻腔里,刺激著我的唾液腺分泌唾液,久違的蛋啊!

  沖到窗口前,氣喘吁吁的沖阿姨叫到兩個(gè)肉包一個(gè)香腸卷。嘴里說著,手上可沒有閑著,一個(gè)雞蛋悄然滾進(jìn)我的餐盤里。若一個(gè)仙子,上下翻飛著。哼著小調(diào),找一個(gè)清閑舒適的地方。敲開蛋殼,讓蛋的晶瑩現(xiàn)處于這個(gè)世界。一顆蛋,滑入嘴中,細(xì)細(xì)嚼來,端的是鮮滑無比,喚醒了我那沉睡久矣的味蕾。

  初次得到不知珍惜,失去了才知道珍惜,再次得到始覺美妙。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2

  我家門前有一灣溪流,極平常的溪流,水位最高時(shí)水面也就四米來寬,水小時(shí),鼓足了勁,一下子就能跳過去,溪岸上長(zhǎng)著見株婆娑的'柳樹和一棵小桃樹,對(duì)岸便是生產(chǎn)隊(duì)的大田。這一切都是那樣的平常。

  然而,我卻非常喜歡它。

  春暖花開,明凈的小溪像一條白玉帶。柳樹輕悠地飄動(dòng)著纖細(xì)的嫩枝。小草夾雜著三三兩兩的不知名的野花,淺黃,淺藍(lán),粉紅,微紫,像一閃一閃的星星。對(duì)岸大片的菜花倒映在水中,黃燦燦的,就像天邊金色的地毯。那一群群逗人喜愛的小魚,一會(huì)兒浮在水面,一會(huì)兒潛入水中,一會(huì)兒聚到一塊,一會(huì)兒紛紛散開。這些小魚小得可憐,大多只有半根火柴棒那么大,眼睛卻是又大又黑,加上身體是透明的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像閃動(dòng)著一片冒號(hào)。

  酷熱的夏天,這里是我最愜意的休息場(chǎng)所,兩岸的柳樹早已長(zhǎng)得枝繁葉茂,密密層層,只有絲絲縷縷的陽(yáng)光透過濃陰,漏到水面上,仿佛支支銀針。中午,當(dāng)知了一個(gè)勁地喊著“熱——熱——”的時(shí)候,我便拿著書,坐在柳陰底下,靠著樹干,讓清涼的溪水撫摸著我的小腿,頓時(shí),清涼舒坦的感覺從腳下涌遍全身。嘿,要多美有多美。再看溪水中,那一簇簇的水草,像柔軟的細(xì)帶,一會(huì)兒在水面上輕盈地卷曲浮動(dòng),一會(huì)兒又舒展開來,比畫的還要美。有時(shí),鄰居的小男孩兒來到小溪中,俯著身,仰著頭,在碼頭邊或草叢中亂摸,會(huì)摸到一些小蝦小蟹,于是他們便將戰(zhàn)利品舉得高高的,歡樂的笑聲撒滿了小溪。

  啊,家鄉(xiāng)的小溪,極平常而又極美麗的小溪。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3

  今天我重讀語(yǔ)文補(bǔ)充閱讀《荷葉與紅蓮》一文,當(dāng)我讀到:“母親呵,您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了您,誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”這句話時(shí),頓時(shí)恍然大悟,這一篇課文的中心寫荷葉對(duì)紅蓮的保護(hù),是為了贊頌?zāi)赣H對(duì)“我”的愛。讀到這里,我對(duì)母親的感激之情就油然而生。

  媽媽您不正是那片荷葉嗎?而我是那朵紅蓮,您不但要為我遮風(fēng)擋雨,而且要關(guān)心我的學(xué)習(xí),還要教我做人的道理……記得有一年的圣誕節(jié)前夜,我企盼著能拿到圣誕老人送的圣誕禮物,就早早地睡了。湊巧媽媽那晚值夜班,媽媽在電話里關(guān)照我:“聽話的孩子都能拿到圣誕老人送出的禮物!钡诙煸绯,當(dāng)我睜開睡意朦朧的眼睛時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn)我的圣誕禮物就在我的枕邊,我一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)圣誕老人:您送的禮物可都是我想要的,真神啊!簡(jiǎn)直比媽媽都好!可后來一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)那個(gè)圣誕老人其實(shí)就是我的媽媽,而媽媽卻矢口否認(rèn)這一點(diǎn)。而且打那以后,每年圣誕節(jié),我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到“圣誕老人”的禮物,我也就心安理得的收下了。其實(shí)我收下的是媽媽對(duì)我的愛。謝謝您,媽媽!

  媽媽是荷葉,我是那片荷葉下的紅蓮,媽媽的媽媽——外婆不正是更大的一片荷葉嗎?我是生活在重重荷葉保護(hù)下的紅蓮,按說外婆可以頤養(yǎng)天年好好享享清福了,可外婆那份濃濃的母愛如涓涓泉水,連綿不斷。媽媽和我都是那片荷葉下的紅蓮,外婆不但關(guān)心著媽媽的工作、生活,而且還時(shí)時(shí)刻刻惦記著我的學(xué)習(xí)和生活,愛屋及烏這就是偉大、無私的母愛!謝謝您,外婆!!

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。我該用什么來回報(bào)荷葉對(duì)紅蓮的愛呢?唯有發(fā)奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽、外婆對(duì)我的愛。我是紅蓮,可總有一天我也會(huì)成為荷葉。因?yàn)樯L(zhǎng)在樹蔭下的小樹是不可能長(zhǎng)成參天大樹的,所以我現(xiàn)在也需要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4

  雨中我的風(fēng)箏搖搖擺擺飄上了天空。從此,我的手中便攥上一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線,風(fēng)箏飛得多高,多遠(yuǎn),我對(duì)你的思念便也有多遠(yuǎn),多長(zhǎng)。

  ——題記

  牽掛,一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情,聯(lián)結(jié)友情,聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一縷幸福。

  家中的爸爸媽媽外出打工了,為了給我們掙學(xué)費(fèi),為了讓家人更好的生活。出去的時(shí)間久了,你就開始想念,牽掛他們,但是他們沒有假期,即使有時(shí)間,因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)近等諸多原因,他們可能還是會(huì)選擇不回家,留在異地過節(jié),過年。于是彼此之間的牽掛就更深了,這時(shí)的牽掛變成了父母與兒女之間交流親情的一座橋梁。

  你在中學(xué)時(shí)代有了知己,你們兩個(gè)成了無話不談,形影不離的好朋友,還都在一起天真地說著;愿我們的友誼天長(zhǎng)地久,殘酷的中考把你們分成了兩個(gè)不同世界的人,他選擇了出外闖蕩,而你選擇了繼續(xù)求學(xué)。雖說朋友可以交很多,但知心的又有幾人呢?小小年紀(jì)的你們,也有自己心中默默的牽掛,祝福著彼此,此時(shí)的牽掛成了聯(lián)結(jié)友情的紐帶。

  牽掛是一種生命的形態(tài),是所有人都要尋找,都會(huì)珍愛的精神場(chǎng)所的心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛的長(zhǎng)短!翱兹笘|南飛”的美麗傳說,“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱,“梁上伯和祝英臺(tái)”的悲歡離合,“思君如滿月,夜夜減清輝”的妙句佳章,都描述著因牽掛終致面容減消瘦。直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗,這就是牽掛。

  牽掛是人與人之間一種真實(shí)的情感。他沒有虛偽的雜質(zhì),不是虛無飄渺的海市蜃樓,而是實(shí)實(shí)在在存在的細(xì)節(jié)與行為。買一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,牽掛的表現(xiàn);問一聲“早上好”道一聲:“晚安”是牽掛的表現(xiàn),一張賀卡,一封家書,一句問候,一個(gè)電話……都是牽掛的表現(xiàn)。

  牽掛是心靈的對(duì)話。

  我登上高高的山巔,風(fēng)兒把我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的天空里,我看見一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛。而我時(shí)時(shí)牽掛的你是否也看見了呢?

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