留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
區(qū)分人與人之間差別的，不單是姓名，外貌，還有人與人個(gè)性的差異�！坝袀�(gè)性”這個(gè)詞，似乎是我們這代的代名詞。但無論是社會(huì)，家庭，或是教育，都沒有使我們的個(gè)性延續(xù)的意思。他們?nèi)缤ち鳑_刷著礫巖，齊心地要使我們圓滑，消磨我們的個(gè)性。于是造就了一個(gè)一個(gè)書呆子與別里科夫。而我們，要留住個(gè)性！
個(gè)性的塑造，并不是簡單地照搬。如同遍地開花的山寨貨，許多家長，學(xué)生都在為子女或自己“山寨”一個(gè)“個(gè)性”。他們瞧準(zhǔn)了一個(gè)榜樣，發(fā)揮善于學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，不加裝飾的雕刻直到成型。當(dāng)他們滿心歡喜以為擁有了完美個(gè)性時(shí)，殊不知，太多人人擁有的個(gè)性只能是共性。但他們的真正卻依舊如同一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃。個(gè)性的養(yǎng)成來自于長期的自我演變，照搬來的個(gè)性只能是抹去原有個(gè)性后的共性，反不如留住原有個(gè)性。
個(gè)性不分好壞。許多人認(rèn)為個(gè)性只要好的就夠了。而實(shí)際上，個(gè)性的開端是有好有壞的，但經(jīng)過教育，法律的磨礪，限制，好的個(gè)性會(huì)逐漸成為一個(gè)人的品格，根深蒂固；有不足的個(gè)性會(huì)自然選擇式地保留或淘汰，能糾正的糾正，反之，堆積成陋習(xí)，為人所棄。古人云：“性雖善，待教而成；性雖惡，待法而消�！闭f的就是這個(gè)道理。個(gè)性的演變最終只會(huì)出現(xiàn)品格與習(xí)慣的差異，而不是好壞之分，留住與消去的矛盾也就迎刃而解了。
個(gè)性對于人生至關(guān)重要。從小擁有個(gè)性的人，心智與身體一同成長，便與環(huán)境處的更為融洽。反之，就是書中的別里科夫，亦或是現(xiàn)實(shí)存在的書呆子，僅管人在成長，內(nèi)心卻沒有跟上步伐，成為被疏遠(yuǎn)甚至放棄的那群人。日下盛行的交友節(jié)目中，擁有良好個(gè)性總是必備標(biāo)準(zhǔn)之一，個(gè)性鮮明的人也會(huì)備受青睞。我們要留住個(gè)性，無論成長和處事，工作與人際，多需要個(gè)性的存在，它對我們的人生至關(guān)重要。
“有個(gè)性”不甘心只做代名詞或是朋友間的一句笑言，它希望成為對成功人士的褒揚(yáng)之一；對參透人生后的理解之一；甚至萬千哲理中的一條。讓我們留住個(gè)性，做有個(gè)性的人！
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)被汽車、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代，沒有人愿意再去相信神話；在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì)，沒有人再去相信幻想；在這個(gè)煩悶世界里的小孩，心中最后的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環(huán)游，還有人敬畏魔法嗎？我想，沒有了吧！
太過真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇�！赌Хǔ潜ぁ愤@一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中，這本書中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，并不相信這個(gè)世上還存在著魔法，但卻在無意之中掉進(jìn)洞里，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指；用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了，并且還打傷了人；吉米瞬間變成了大人，不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹；梅布爾長到了12英尺高；凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那么的令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說的那樣，“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘拇嬖诹T了。”
讀著這本書，我有一種身臨其境的感覺，仿佛我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶，提取裙擺在屋中走來走去，在發(fā)出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀！”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒，將自己心中的愿望全都說出來……
留住心中最后的神奇吧！
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們在初春陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活的美好。
我的童年更是快樂、美好、幸福�？傆幸恍┦虑樽屛腋袆�(dòng)、難忘。這些美好的回憶就像一個(gè)個(gè)貝殼，五顏六色，各式各樣。下面我就拾起一個(gè)最漂亮的和大家分享吧！
這是一個(gè)又大又漂亮的貝殼，每當(dāng)看到這個(gè)貝殼，就會(huì)勾引起一段令我難忘的回憶。那是我在海邊照的。
那是黃昏到來之際，我們一家人來到了南戴河。下車后，只見那里人山人海，風(fēng)景秀麗、氣候宜人。從遠(yuǎn)處瞧，大海十分藍(lán)，仿佛與天相接，一陣涼風(fēng)吹來，使我神清氣爽。讓人有著美好的幻想；從近處觀，則會(huì)發(fā)現(xiàn)海水清澈無比。我拿著游泳圈，小心翼翼向海中走去，不禁讓我陶醉其中。
夜幕降臨，我又來到海邊。只見大海成一片深藍(lán)色，是那么平靜，靜得仿佛使人置身于靜止的世界里。就這樣，大海沒有絲毫的波浪，沒有絲毫的響動(dòng)，像一塊藍(lán)色的大鏡子，使人賞心悅目�；蛟S大海靜若西湖，讓我情不自禁在海邊散步，感覺十分愜意。
第二天，天剛蒙蒙亮，四周靜悄悄的，我們?nèi)縼淼搅撕＿叄辜钡却柕某霈F(xiàn)。一開始，海和天連接的地方還是一片灰蒙，不一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了魚肚白，放射出一絲耀眼的光芒。接著，魚肚白變成了黃色，漸漸變成了紅色，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，這時(shí)，天邊的云變成一條鮮紅的絲帶，��！這個(gè)景象美極了！太陽又把這些絲綢送給我們每個(gè)人，表示對我們這次旅游的歡迎，正在我興高采烈的時(shí)候，太陽從東方冉冉升起，讓我感到無比溫暖。天和海變藍(lán)了，天上一朵白云在飄，地上一只只小艇在跑。這個(gè)景象猶如一幅山水畫，讓人浮想聯(lián)翩，好似一首綺麗的小詩，讓人如醉如癡，是多么和諧的畫面��！就這樣，我度過了美好的假期。
是的，童年是美好的。但童年的回憶，更讓人難忘。童年，將是我一生不可磨滅的回憶。這時(shí)，“童年��！是夢中的真，真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑……”這句話不斷回響在我的耳畔……
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在生活中，處處都有美。
當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，這些美麗的圖畫在我眼前，記得有一次……去年暑假，我和爸爸去圖書館借書，回來時(shí)，爸爸讓我一個(gè)人騎自行車回家。這是我第一次自己一個(gè)人騎自行車回家，我感到既高興又悠閑。我一個(gè)人騎著車子�！翱斓郊伊�，回家先開電腦……”我心想。然而，這時(shí)候，我的鞋帶栓住了腳蹬，車子仿佛被鎖住了似的，危險(xiǎn)正在慢慢逼近、車速也正在慢慢下降，而我自己卻渾然不知危險(xiǎn)就在眼前。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了異常�？晌覊虿恢瑤�，只能聽天由命了。只聽咕咚一聲，我連人帶車摔在了路邊，車子壓在我身上，車輪也在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。頓時(shí)，一種失落感彌漫在我心里。就在這時(shí)，一輛出租車緩緩駛來，車上下來一位年輕人。他個(gè)子不高，很瘦，戴著一副眼鏡。他向我走過來：“小朋友，不要緊，讓我來幫幫你�！闭f完，他看看我的車子，把鞋帶小心的解開，然后把我扶起來，拍拍我身上的土。之后，他連頭也不回的走了，只記得他走時(shí)還說：“以后騎車要小心點(diǎn)兒�！边@句話一直印在我的腦海里，使我無法忘記他，更忘不了幫我的那個(gè)年輕人。那美好的善良的一幕也使我無法忘記。生活中處處都有美，這件美好的事情我一直銘記在心。
在我看來，這件美好的事情是令我最快樂、最溫馨、最難忘的！
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們在初春陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過的，與同學(xué)，小伙伴們在學(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無憂無慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！
我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加危瑲g聲笑語中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長大。
那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂的成長……
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“哇塞，下雪了，快出來看那……”我循聲望去，鄰居家們的小孩子又出來玩了。他們伸出那雙小手，在空中搖晃，撫摸著雪的身體。雪花落在他們的衣服上，淡淡的映出一份光芒。雪漸漸大了，他們有的伸出那短短的小舌頭，還想嘗一嘗雪花的味道。東東最先接到了雪花，笑著說：“好涼啊，像夏天的冰激凌�！逼渌娜寺牭胶笠布娂娦Х�，爭先恐后的去吃雪。一邊吃還一邊發(fā)出資深專家似的贊嘆品評。滿天飛舞的雪花遮擋住了我的視線，模糊地看見他們在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中奔跑嬉笑，不是還傳來一份勝利的喜悅。依稀之間，似乎看到了從他們身上散發(fā)出的光芒。那是一份令人喜愛的童真。
童真是春天的雨，夏日的荷，秋日的風(fēng)，冬日的雪，是一份美好而又真摯的感情。它不是大人們口中所謂的“瘋玩，傻笑，不懂事，不聽話”，它源自于對美好生活的熱愛。人對世間萬物都存在一種靈性，這種靈性可以溝通，可以改變生活，可以為你帶來快樂。但是童真絕不是表面的一種行為，它代表人的內(nèi)心所散發(fā)出來的正義善良的美好品質(zhì)，它在時(shí)間中隨環(huán)境慢慢的改變。
今天，我們已走進(jìn)多元化的科技時(shí)代的社會(huì)。面對日益忙碌的社會(huì)環(huán)境，這份美好的感情早已被遺棄在黑暗的角落。在陰暗的黑幕中，有太多的勾心斗角，有太多的爾虞我詐，有太多的笑，但卻不是歡笑，而是奸笑和嘲笑。昔日，那互幫互助，交人以心相交早已不知何去何從。那份童真，它所包含的正義善良?xì)g笑快樂也已走向滅絕的邊緣。生活中，人們似乎再也沒有時(shí)間欣賞自然為我們帶來的歡樂，再也沒有時(shí)間享受與家人一起嬉戲的幸福，再也沒有時(shí)間享受自己的私人時(shí)間和業(yè)余愛好，再也沒有時(shí)間沖刺回味童年時(shí)的歡笑與痛苦，再也沒有時(shí)間……
現(xiàn)在，我們是否要考慮一下停下那忙碌的腳步，重新找尋那份遺棄已久的童真，留住那份童真，創(chuàng)造出更加美好的生活。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們在初春的陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候，當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好。
上六年級的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè)，討論難題，一起預(yù)習(xí)，一起背課文……
有一天，放學(xué)以后，秦迪和秦菲來我家里，開始了“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng)。幾道簡單的計(jì)算題很快就做完了。在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭，時(shí)而翻看書上的例題，時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著，可是就是怎么也找不到解題的線索�？吹剿@個(gè)樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎么了？是不是修渠的那道題難住了你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭了腔：“準(zhǔn)是那道題，我已經(jīng)計(jì)算半天了�！蔽依砹死硭季w，說這道題是難了點(diǎn)兒，但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來，這道題就清楚了。讓我們一起來討論一下吧�！�
說完，我打開了一張草稿紙，在山上面畫出了線段圖。畫完后，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白了，多謝了，妹妹�！蔽覄傁雴柷胤泼鞑幻靼�，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，秦迪也認(rèn)為她說的對。秦菲又神采飛揚(yáng)的說：“然后又乘以……就是第二天修的�！彼靡鈽O了，我剛想反駁，秦迪便說：“不對不對，不是這樣的，奧數(shù)書上有例題。”我把我的書遞了過去 �！芭�，原來是這樣。”秦菲不好意思的說。我們接著寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來，仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。
生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)夕陽西下，瑰麗的霞光染紅天際，牡丹染紅窗欞。青磚黛瓦的小鎮(zhèn)，一古樸的院落，飛檐上方，殘陽漸漸隱匿于云朵之中，水面泛起點(diǎn)點(diǎn)斑紅。聽河水潺潺的流響，賞田園風(fēng)光的美好。這美好的意境，充滿詩情畫意，如沁人心脾的花香，緩緩溢出。
看湛藍(lán)的天空，小鳥自由飛過；看翠綠的草地，孩子們快活地奔跑；看希望的田野，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)……我想當(dāng)一名攝影師，背上相機(jī)，在星輝斑斕里，在碧海青天里，在花團(tuán)錦簇里，按下快門，咔擦，美好的景象便瞬間定格，仿佛是夢境。想入非非，耳畔響起婉轉(zhuǎn)的樂曲，伴隨著美好的意境。我覺得，這，便是世界上最美好的事情吧。
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我夢想著當(dāng)一名攝影師，把美留在身邊。
拂曉，我坐在窗前�？醇t煙滾滾，繚繞于天際。地平線上，旭日冉冉升起，沉沉的淺灰色的霧靄逐漸消褪，萬道金光噴薄而出，璀燦耀眼。楊柳拂堤，鳥穿綠柳。我推開窗戶，探頭，呼吸清新的空氣，看生機(jī)勃勃的春色，哼著歌，對新的一天的到來充滿著美好的希望。這便是和諧之美。我拿起相機(jī)，選擇合適的角度。咔擦，當(dāng)一清脆的聲音響起，這美好的瞬間，便記錄在相機(jī)上，真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！痹倏磿r(shí)，縈繞著縷縷詩意的芬芳?xì)庀�，辟如陷入醉人的夢境�?/p>
夜晚，我仰望夜空。群星璀璨，月似彎弓。碧江盈盈，撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝。一襲清風(fēng)摻雜著油菜花的芬芳香味，拂過。彎曲綿延的幽徑，連綿起伏的山巒，嫩綠的小草。春的韻味，四處蔓延開來。靜，在這深遠(yuǎn)的幽徑中徜徉著腳步。這便是寧靜之美。拿起相機(jī)，再度調(diào)焦，按下快門，這寧靜的夜晚，充滿著美好的憧憬，真是“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！�
我想當(dāng)一名攝影師，記錄下火燒云的瑰麗，記錄下春雷的壯觀，讓稍縱即逝的瞬間，成為永恒的美。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
一生中有許多的事，有太多的事去回憶，也會(huì)有許多被留住的美好。
上小學(xué)了，最懷念的是學(xué)英語的時(shí)候，只會(huì)寫字母，老師手把手地教，一個(gè)字母起碼教兩天，老師挨著一個(gè)一個(gè)的看，看到哪位同學(xué)寫的不好會(huì)先把自己寫的做示范，然后讓那位同學(xué)看著寫，這時(shí)候什么都不懂的同學(xué)們已經(jīng)開始抱怨了，還嫌累，等到了英語老師的脫口秀時(shí)，他們便完全沒了這個(gè)念頭，想想還真是開心。
當(dāng)學(xué)完26個(gè)字母的時(shí)候，老師會(huì)讓同學(xué)們把它們背下來，誰先背下來誰就會(huì)有一朵小紅花。在這些的背后，你永遠(yuǎn)都不曾想過老師付諸的努力和辛苦是有多少。慢慢的，我們一年比一年大了，直到五年級，我們班的同學(xué)考的分?jǐn)?shù)很低，老師因此痛哭了一番，邊哭邊走上講臺(tái)，那個(gè)時(shí)候還有同學(xué)能笑的出來，由于這一次的失誤，老師對我們更加嚴(yán)厲了，讓我們每天念每天學(xué)，但總有同學(xué)會(huì)沉不住氣開始抱怨他們雖然不開心，但是是很喜歡老師的。老師漸漸變老了，我們也長大了，老師為了我們沒日沒夜地辛苦一直到我們畢業(yè)，我每天都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于我取得了好成績，英語老師也重新教書，我們就這樣各自分開了。
畢業(yè)了，我們又聚在了一起，在飯宴上，每個(gè)人都會(huì)送老師一份禮物，每一樣都是六年來的我們一起經(jīng)歷過的，有一句話說的特別好：天下沒有不散的宴席。每一次將會(huì)是一次成長，都會(huì)是一次新的開端。老師，謝謝您！
人生之路很漫長，有老師與我們的回憶，我們不會(huì)孤單，不會(huì)迷茫。它指引著我穩(wěn)步向前，走向光明的未來。留下美好的回憶，讓我開啟新的開端，新的路程！
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
那是一個(gè)古樸的村莊，一條條石板路整整齊齊地住在田野的兩邊。零零散散的村民有的在山溝溝里種莊稼，有的在自己門前的石盤上織東西，還有的在清澈的小河邊洗衣服。
那年暑假，我和堂哥一起在野外玩耍。躺在草地上，呼吸著新鮮的空氣。藍(lán)藍(lán)的天空上，幾片白云懶懶地從眼前飄過，鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在天空上飛過來飛過去。正在欣賞美景，忽然，天暗了下來，隨之而來的是雷聲。剛把東西收拾完畢，雨點(diǎn)就落了下來。我們都被淋成了“落湯雞”，正在想該怎么辦，突然間看到前邊的小村莊。
剛跑到村口，就看到了一位老奶奶。那位奶奶身著靛藍(lán)色布衫，留著一頭銀白的頭發(fā)，明亮的眼睛中帶著善良和慈祥，她手中好像在編織著什么東西。過去詢問附近有沒有旅館，想去避一避雨。那位奶奶停下手中的活兒，抬頭對我們說：“我們這個(gè)村莊里沒有旅館，你們要不要來我家避一下雨？”我們本不想去打擾那位奶奶，但奶奶的誠懇話語讓人無法拒絕，決定進(jìn)去待一會(huì)兒。
剛剛坐下，奶奶就端來了兩碗熱水，對我們說：“快喝點(diǎn)兒熱水暖一暖身體，別感冒了�！彼�拿來了干毛巾讓我們擦臉上的雨水，像照顧孫子孫女一樣照顧我們。
一個(gè)多小時(shí)后，雨漸漸地停了，我們也該走了。臨行前，奶奶還硬塞給我們一些吃的——山核桃和葵花籽，我們道過謝，離開了那個(gè)村莊。
時(shí)隔兩年，我還清楚地記得那位奶奶的模樣，一杯熱水，一條毛巾，一句句關(guān)心……那個(gè)微冷的雨天，那位奶奶在我的心里播下了美好的種子。我要留住它，永遠(yuǎn)。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇11
光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動(dòng)。
暑假開學(xué)時(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級了，心里必然會(huì)緊張，但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記了憂愁與煩惱。
有一天，我背著小山重的書包無精打采地回到家里，媽媽神秘地對我說：“婷婷，去奶奶家?guī)蛬寢屇命c(diǎn)白菜。”我疑惑不解，都進(jìn)入“緊張囚籠”了，媽媽怎么輕易浪費(fèi)我的時(shí)間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地說：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個(gè)大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀著白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎么叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！
我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。
一天天過去了，我與小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴著我，似乎整個(gè)家庭都充滿著快樂的氣氛，洋溢著追逐的樂趣。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會(huì)看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。
豆豆非常瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，豆豆在大老遠(yuǎn)接我，張著嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿身是土，可那卻是快樂的展現(xiàn)，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！
時(shí)間就是一只飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠(yuǎn)的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇12
生活中的美好，每個(gè)人都想要去抓住，然后將其留下來。留住那份美好，那是因?yàn)槲覀儗γ赖南蛲?/p>
山間里的霧氣從草垛流水間慢慢散開來，將清晨的林子變得白霧縹緲，我們身臨其中，贊美會(huì)從我們的心底發(fā)出來。美好的清晨是短暫的，在霧氣升騰間，天空上的陽光籠罩了大地，白色縹緲的水霧，在陽光的照射下投射著五彩的光芒，一時(shí)間讓這片林子如夢似幻，滿帶著奇妙的色彩。
但美好是稍縱即逝的，也不過幾下眨眼的功夫，清晨的霧散去，天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神秘，多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的美好，我想留住那份美好，留住那份清晨時(shí)光中的神秘。
可是，我越是想要留住，卻越發(fā)的留不住。天邊的日頭升的越來越高了，陽光也濃的不像話，將林子里霧氣全都驅(qū)散殆盡，一點(diǎn)不剩。我微微嘆息，自然中的美有太多，白霧朦朧的清晨是美的，陽光下樹影斑駁的午后是美的，還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執(zhí)著于這清晨里朦朧的霧景，我想留住那份美好。但若是我當(dāng)真留住這份美好，我又該反思了，我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價(jià)的。
所以，留住那份美好，在我看來，倒不如珍惜那份美好。當(dāng)我們身處于那份美好的景色之中時(shí)，我們就要好好的珍惜當(dāng)下。用我們的眼睛去記住那份美，用心靈去感受那份美，將那份美留在我們的記憶里。
時(shí)間流逝的很快，這一天就過去了，我撲開了清晨的白霧，踏足了午后的樹影，也張手擁抱了傍晚的彩霞。現(xiàn)在，我又期待著與明天的清晨相見。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇13
生活中的每一個(gè)角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊溫暖著我們的人生。
那天風(fēng)雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂著大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路的人行道上走著一個(gè)老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經(jīng)心，回過頭來我便呆住了。
紅燈只剩下最后幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走，照著這個(gè)速度是無法過馬路了，而且這個(gè)時(shí)候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真為這個(gè)老奶奶捏把汗。
說是遲那是快，我立馬跑過去扶著老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最后變成了鮮艷的綠色。我大驚失色，如果所有的車都發(fā)動(dòng)了，我和老奶奶站在馬路中間，進(jìn)也不是，退也不是，真是進(jìn)退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。
就在這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一個(gè)中年男人把自己的衣服脫下來給老奶奶披上一個(gè)年輕的女士把傘打開為老奶奶遮雨，又有幾個(gè)人過來扶著老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂著老奶奶那凍得發(fā)青了的手……
一個(gè)友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時(shí)的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢著一股暖流，我頓時(shí)感受到了，那是人與人之間的關(guān)愛帶給人的溫暖。
雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但這件事總能在我的腦海中浮現(xiàn)，他讓我感受到了真正的美好。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇14
禮物，是一個(gè)美好的詞。你只需仰望星空，便會(huì)知曉地球是授予宇宙人類最美好的禮物;低頭凝望著那一花一草一木，你便會(huì)知道那是大自然贈(zèng)予世界最美好的禮物……
閉上眼，腦海中總能浮現(xiàn)出那個(gè)畫面。
在這響晴的藍(lán)天下，悠悠地漫步，這樣真好。倏地，耳邊傳來一陣又一陣呻吟，接著是哭泣。是誰?怎么了?心里布滿了一連串的疑惑。
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在這條幽深窄長的小巷子里的只有我!我究竟怎么了?哦，原來我摔了一跤，就這樣“砰”的一聲，腦袋撞到了地板上。好疼!豆兒般大的淚水終于止不住了，打濕我的臉頰。我摸了一下我這不靈光的腦袋，發(fā)現(xiàn)，我的雙手上沾滿了鮮血!
“怎么辦?”腦子里蹦出竟是這句話。這時(shí)，迎面走來一個(gè)高個(gè)子的姐姐，他似乎知道我的難處，便輕聲地問了句：“你還好嗎?小妹妹。”我抬頭，眼巴巴地望著她。她卻一把抓住我的手，朝著醫(yī)院那個(gè)方向直奔去。還不時(shí)問我：“你還好嗎?”而我總是搖搖頭而又點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我并不是很好。
到了醫(yī)院，醫(yī)生為我包扎好傷口后，我開口問了她一句：“你問素不相識(shí)，為什么要幫我?”“別人有困難，當(dāng)然要幫了，總不能見‘死’不救吧?”她不假思索回答了。我調(diào)侃了句：“你就不怕我訛?zāi)銌?”她笑了笑，說：“怕什么?我一清二白，又沒干什么壞事?他們能怎樣?總不能冤枉好人吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她笑了起來。
此后，我和他成為了好朋友，她告訴我女孩子要溫柔、積極、向上并且還要善良……我很感謝生活讓我遇見了她，她是我生活中的一份禮物，一份美好，當(dāng)然還包括她說過的那些話。
這份禮物，這份美好，深深地藏在我的心里，深深地印在我的腦海中。我時(shí)常回憶起這件事，因?yàn)樗屛腋杏X到快樂與美好。我會(huì)將這份禮物留在心中，好好珍藏。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇15
我把此生叫幸福。其實(shí)，我們來到人間本身就就是一種至高無上的幸福，就是別人所無法代替的。但往往，一張照片，一句話語，深深地留下了這幸福的瞬間，真的讓人回味無窮。
幸福的瞬間就是人世間最偉大最神奇的力量，它創(chuàng)造出來的力量就是不可估量的，它蕩滌了心靈的沉滓，構(gòu)筑無限的坦蕩;演奏著偉大的樂章，喚起新生的渴望。幸福的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，它就是那么得不經(jīng)意，讓人那么沒有感覺。此刻靜靜地想一想，回憶過去的一幕幕，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就是無時(shí)無刻都在的，它就像就是一個(gè)快樂的天使一樣圍繞在你的身邊，讓人感到滿足，感到快樂。
幸福也就是愛的表現(xiàn)，它不僅僅表現(xiàn)于物質(zhì)的滿足，還有精神上的愉悅，帶給我們生命的瞬間的幸福。
幸福的瞬間就是一種靈魂的香味，讓我們感受到了愛，享受同時(shí)而來的幸福瞬間，擁有著一份浪漫、一份詩意、一種刺激、一種懷念、一重思悟。當(dāng)我們擁抱自我無與倫比的幸福時(shí)，我們感受到天若有情天亦老的宇宙情感，能感受到遙遠(yuǎn)地平線的蠕動(dòng)，還有那闊別久遠(yuǎn)的、隔膜已深的另一番景致，另一番心境。這時(shí)，我們便會(huì)感謝上蒼，讓我們得到了幸福，創(chuàng)造出現(xiàn)的力量在第一時(shí)間送出，讓我們抓住幸福的瞬間，讓我們笑對人生，走好人生的每一步，不時(shí)回味它，每一次回味，都會(huì)有不一樣的感受縈繞著我。
正如，每一個(gè)微笑，就是他人對你的喜愛，讓你感到幸福，每一聲呵護(hù)，就是他人對你的關(guān)心，讓你感到幸福;每一聲掌聲，就是他對你的鼓勵(lì)，讓你感到幸福;每一聲稱贊，就是他人對你的敬佩，讓你感到幸福。就是的，像我所說的一樣，幸福的瞬間就是值得你回味無窮的吧!
幸福的瞬間，我必須要讓它長留，不讓它輕易流逝，我必須要留住它，就算留不住，我也必須要把它深深地留在我的腦海里，不可抹滅，讓它陪伴著我，去擁抱每一個(gè)幸福的瞬間。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇16
一個(gè)普通的村莊，一條普通的小路，路邊一棟普通的老房子，住著一個(gè)普通的老人，他就是我的外公，他存留著我與他不普通的美好。
年幼時(shí)，同外公一起住在鄉(xiāng)下。我印象中最深的就是他的“啤酒肚”，我時(shí)常趴在上面，軟軟的、暖暖的。我喜歡小動(dòng)物，尤其是金魚，最美好的莫過于趴在外公的大肚皮上，看著魚缸里的魚在水中自由穿梭，飄然自若。我與外公有說有笑的，一天的時(shí)間很快就過去了。
外公是個(gè)充滿善心的人，他也很喜歡小動(dòng)物。有一天，他照常外出買菜，結(jié)果過了大半天才回來，原來是他在路上和流浪狗玩了起來，并且把剛買的肉包給小狗吃，小狗也很聽話，順道跟著外公來到家里。這已是上小學(xué)的事了。
長大以后，我和父親母親搬去了城市，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，再加上住房空間有限，所以家里也沒再養(yǎng)小動(dòng)物了。每次回到老家，外公滿心歡喜的拿著他的八哥來向我展示，我看后，并沒有過多的喜歡，只是淡淡一笑。從此，外公也漸漸地越來越少地向我展示他的小寵物了，但他依然會(huì)坐在院子里看著他籠里的小鳥……
一個(gè)雨天，我翻看著舊照片，看見一張照片上，有一個(gè)女孩兒，臉上都是泥巴，手里捧著一個(gè)小魚缸，里面有兩條美麗的金魚，女孩張著嘴大笑，她旁邊有一位中年人，他也咧著嘴笑，眼睛瞇成一條縫，這是我和外公。還有許多照片，照片上的女孩不是捧著魚缸就是托著八哥，這一張張照片，又喚起了我記憶深處對小動(dòng)物的喜愛，又憶起了兒時(shí)趴在外公肚子上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
又一次回老家，出發(fā)的前一天，我向?qū)櫸锏甑睦习遒I了幾條金魚，帶回到了老家，當(dāng)我高興地站在了外公面前，滿心歡喜地說：“外公，看，魚在吃水草！”
我笑了，外公也笑了。
夕陽中，望著透明的魚缸中小魚兒在水草間“往來翕忽”，真希望這一份美好被留在夕陽中，留在我心間……
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇17
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次當(dāng)起心中的暖流。
春天，我們一起在歡聲笑語中的郊游中度過；夏天，我們躲在樹蔭下讀書、背單詞；秋天，我們在落葉中蕩著秋千，秋風(fēng)吹起，喚起我們心中對天際的遐想；冬天，我們在漫天飛雪下堆雪人，砸雪仗。一切都是那么的美好，而母校也是。
還記得，爸爸媽媽的手拉著我走進(jìn)東園林小學(xué)的校門，我對這個(gè)學(xué)校的一切都是那么的好奇，我也正式成為了這個(gè)學(xué)校的一員。
而現(xiàn)在，我被母校從一個(gè)懵懂的孩提培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣，處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的、合格的好學(xué)生。
還記得，剛進(jìn)班級的我，面對陌生的同學(xué)，反而不害怕，自來熟，迎面上去打招呼，交朋友，還不到兩天，全班的同學(xué)都差不多熟識(shí)了。
現(xiàn)在，面對著一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，玩得還是那樣融洽，放假開學(xué)后，就想好久沒有見得老朋友一樣緊緊相擁在一起，仿佛一家人。
還記得，原來的我，依靠不過別人，又是羨慕，又是嫉妒，有時(shí)還會(huì)哭鼻子，但是哭完以后，又會(huì)自己鼓勵(lì)自己別灰心，要加油。
現(xiàn)在，到了六年級，考試也越來越多，也習(xí)慣了，也再也沒有了哭鼻子的理由。
我好喜歡小時(shí)候的自己，小時(shí)的天真、小時(shí)的任性，可時(shí)間就如同流水一樣，過了，就不會(huì)再回來！
真快！還有半年，我也要走出小學(xué)的大門。在這六年的兩千多個(gè)日子里，每每回想起母校那黃棕相間的教學(xué)樓，藍(lán)色玻璃的廣播室，那座假山，心里就會(huì)無比溫馨；每每回想起“快樂相伴，和諧發(fā)展”的校風(fēng)，“細(xì)節(jié)造就成功，態(tài)度決定一切”的校訓(xùn)，心中不由涌起一份快樂，一份拼搏，一份上進(jìn)。 我也不會(huì)忘記六年來的每一個(gè)班主任，六年里一起走過風(fēng)雨的同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈儾攀刮业男W(xué)生活，充實(shí)而沒有缺憾！
那份曾經(jīng)的美好，深深地烙在了我的腦海里。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇18
“構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好明天”是電視、廣播、車站、街頭見得最多的一句公益廣告，我總想看看，什么是和諧?什么是美好?于是，在今天這個(gè)陽光明媚的日子里，我走出家門，去尋找“和諧”與“美好”。
今天的目的地是清水河公園，讓我們感受一下這一路上的和諧之風(fēng)吧！
一路上，看到了好幾個(gè)紅綠燈，司機(jī)們都整整齊齊的排隊(duì)等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時(shí)候，全靠交警指揮，有的司機(jī)亂開亂闖，難免會(huì)發(fā)生交通堵塞，甚至交通事故。而現(xiàn)在，紅綠燈指揮著交通，司機(jī)們也自覺遵守交通規(guī)則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎?
到了清水河公園，我迫不及待地跑了進(jìn)去，只見公園里綠樹成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見底。園里芙蓉花開得正艷，小鳥兒鳴叫上下，樹間花叢中，不少人在這里賞花、喝茶、聊天……清水河里，不時(shí)劃過一艘艘小船;林蔭道上，不時(shí)有騎馬和騎自行車的人穿梭來往�？粗@一幅幅生動(dòng)悠閑的景象，我感嘆：這不就是“和諧”、“美好”嗎?
正在這時(shí)，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個(gè)阿姨推著她向這邊走來。阿姨時(shí)常俯身在老奶奶耳邊低聲說著什么，老奶奶一會(huì)兒指指河面的小船，一會(huì)兒指指艷麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開的芙蓉花一般。我不禁覺得十分溫馨，這不就是我要找的“和諧”嗎?
我終于明白了，“和諧”與“美好”無處不在。只要我們心存美好品德，并付諸行動(dòng)，構(gòu)建和諧社會(huì)就不會(huì)成為一句空話。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇19
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當(dāng)淚劃過嘴角，就用你握過的手抹掉。
——題記
大地被黑夜所籠罩，我站在陽臺(tái)上，看著天上那一輪皎潔的明月和幾顆瑣屑的星星，我對著月光，對著星星，對著黑夜，向它們傾吐心事。
在很久很久以前，天神之子觸犯天界神禁，與凡間女子相戀，二人走遍天涯海角，竟未能找到容身之處。只有住在森林最深處的精靈女王同情他們的遭遇，送給他們一對有靈性的戒指，他們得到了精靈女王的祝福，愛情得以天長地久，可是，嫉妒之王發(fā)現(xiàn)了戒指的秘密，把它拋向了大海。失去戒指的戀人，又得到嫉妒之王的詛咒，他們即將化為泡沫。海豚得知這一消息，在第二天第一束陽光升起的時(shí)候，海豚銜著那顆戒指出現(xiàn)在海面，他們又得到了精靈女王的祝福，從此長廂廝守。
其實(shí)美好的不是愛情，而是對愛情的期待。
如今的我，沒有了往日的文靜，取而代之的是吵吵鬧鬧；沒有了往日的堅(jiān)強(qiáng)，取而代之的是凄凄慘慘戚戚的憂傷。
因?yàn)樗�，�?dāng)我察覺時(shí)，他已占據(jù)我的思維，令我如此害羞，又如此的厭煩，我害怕傳達(dá)自己的心情，想要抑制，想要控制，一切仿佛在痛苦掙扎中。
再次為他的掉淚，我已無力再綿延，我想放棄，可放棄不了，想繼續(xù)，可繼續(xù)不了。沒有了往日的友情，因?yàn)槲也幌朐谟亚橹信腔�；沒有了往日的和氣，因?yàn)槲覀冎g有一道鴻溝；我們無法跨越，沒有了往日的吵鬧，因?yàn)橄虢o對方留下一個(gè)好印象，想找尋遺失的美好。
有了思念，淚水滴進(jìn)大海，單單的一滴，輕輕的一聲，那滴淚叫美好。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇20
要珍惜眼前的一切，不管好與壞都不要抱怨，也許有一天，你真的離開了所謂的“壞”，你也就真正明白了其實(shí)那是一道獨(dú)家記憶，長大后回憶起來還是美好的……
某天，上體育課了，我們幾個(gè)好朋友又在一起玩。一群不速之客——我們班專門搗蛋的男生，來破壞我們的氣氛。我們想啊，讓他們搞吧，就這樣不然以為。誰知道，他們竟然在我們中間玩起了沙包來，不巧，他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個(gè)帶頭的男生，把他揪到萍的面前，說：“道歉�！蔽覍λ膽B(tài)度算好啦，他面對已經(jīng)哭了的一個(gè)女孩子，還笑嘻嘻的罵人家笨蛋！我們都忍無可忍無須再忍，我踢了一腳給他，學(xué)過跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滾，領(lǐng)著那群男生跑了。呵，咋班的男生就這么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，問：“沒事吧？”萍一抬頭，雖然眼睛還紅著，但是她笑了：“有你真好！謝謝！”我愣了愣，也笑了。
我們背著沉重的書包，抱怨著作業(yè)太多啊，老師太狠啊，還說起了老師的壞話來。還記得某某天，我和某個(gè)好朋友去補(bǔ)課外數(shù)學(xué)班。面對眼前陌生的老師，我們根本不清楚這個(gè)老師在講什么；而那個(gè)周一到周五都在學(xué)校講臺(tái)上講課給我們的老師的課更容易聽懂。課外班的老師提出問題，我們回答的方式和那個(gè)熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊游，老師在夏日炎炎之下給我們準(zhǔn)備燒烤材料，忙的汗流浹背了，沒有同學(xué)給送上一張紙巾，一瓶水，老師也無怨無悔，默默無聞納，老師多愛我們。
不要抱怨一切，一切都是美好的。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇21
時(shí)間像溪水一樣，快速地奔流。往事就像天空中耀眼的星星一樣多，總有一些調(diào)皮的“星星”會(huì)跳進(jìn)我的腦海里。這不，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅包信封，讓我想起了去年過年和家人團(tuán)圓的情景。
過年的鐘聲即將敲響，我和父母坐在回老家的火車上，心情也是異常的激動(dòng)，特別期待和家人團(tuán)聚的那一刻。
到了老家，一見到爺爺奶奶，我就飛奔過去，興奮地?fù)肀Я怂麄儭＜依锏囊粋�(gè)小伙伴——小白，它正蹲在門口，搖著尾巴，嘴巴里“汪汪”著，可真熱情，它的眼睛看呆呆地著我，好像在說：“歡迎回家�！蔽疫�作為回報(bào)喂了它一些食物呢！
家里的每個(gè)人都非常激動(dòng)，到處都洋溢著歡聲笑語。
要吃年夜飯了，奶奶準(zhǔn)備包餃子啦！奶奶動(dòng)作嫻熟地和好了面，用搟面杖把面團(tuán)搟成均勻的薄片。調(diào)好餡，就開始包餃子了！不一會(huì)，餃子包好了，我打量了一下奶奶包的餃子，它們飽滿、圓潤，挺著圓滾滾的肚子端坐在板子上，像一個(gè)個(gè)乖巧的胖娃娃。水開了，奶奶端著板子，小心翼翼地將它們倒進(jìn)鍋里，那些餃子像跳水運(yùn)動(dòng)員一般，以優(yōu)美的姿勢跳進(jìn)水里，那模樣真可愛！煮好的餃子，變得晶瑩透亮，仿佛正微笑著對我說：“新年快樂喲！”
“噼里啪啦”鞭炮聲、煙花聲一起飛入了我們的耳朵，在這熱鬧的氛圍里，我們一家人圍坐在一起開心地吃著團(tuán)圓飯。這時(shí)，我臉上露出神秘的笑容，調(diào)皮地說：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”大家被我逗得哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“瞧你這副‘小財(cái)迷’的樣子，給！”說著大家齊刷刷地掏出紅包遞給我。我一把拽過紅包，生怕它會(huì)飛走似的，趕緊揣進(jìn)了口袋里。哈哈哈……笑聲，鞭炮聲在耳邊回蕩……
一想起這些美好往事，想到一家人在一起其樂融融的畫面，幸福感便在我心里油然而生。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇22
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年又似晚霞后的余光，那么讓人懷念。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，可每當(dāng)我回憶起童年的“朋友”，卻仍然使我記憶猶新。
記得幼兒園時(shí)，有一次我和爸爸媽媽一起去大連的海洋館游玩。游覽結(jié)束后，我來到了一家玩具店門口，一進(jìn)大門，各式各樣海洋動(dòng)物的毛絨玩偶映入眼簾，讓我眼花繚亂，我一時(shí)竟不知該怎樣選好。我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去，在眾多海洋動(dòng)物玩偶中，我選擇了一只小北極熊。它有一身雪白的絨毛，兩顆黑寶石般的眼睛炯炯有神，微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在笑著對我說：“小主人，你好�。 彪m然它的個(gè)頭不大，但我捧著它像捧著珍寶似的，讓我愛不釋手。
從那時(shí)起，我和小北極熊便形影不離。吃飯時(shí)，我會(huì)把它放在我的座椅旁邊，有好吃的東西我總會(huì)偷偷抹一點(diǎn)到它嘴上，和它一起分享，它臉上掛著笑容，好像在說：“真美味！”。睡覺時(shí)，我總要對著它那硬邦邦的小耳朵，給它講故事，陪它一起入睡。
漸漸地，隨著年齡的增長，我已經(jīng)把它遺忘了，當(dāng)我再記起它找到它時(shí)，它已經(jīng)陳舊，但它那動(dòng)人的微笑仍牽動(dòng)著我的心。我抱著它，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)初和它形影不離時(shí)的情景，突然，我感覺眼睛酸酸的，沉默了許久。當(dāng)我再次看到小北極熊那熟悉的微笑，心情便愉快了許多，仿佛把一切都拋到了九霄云外。
啊，我心愛的小北極熊，我童年的“朋友”！我愛你，我愛你的微笑，我愛你的一切！是你讓我找回了天真、活潑的我，是你讓我的童年變得豐富多彩！
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇23
湛藍(lán)的天，怡人；清澈的泉，悅耳；和煦的風(fēng)，愜意；蒼翠的樹，令人賞心悅目……也許你早已習(xí)慣了這醉人的美好景象，那么就請你把這份美好珍藏——當(dāng)你失落時(shí)，回憶這份美好，前方就會(huì)充滿希望。
失落時(shí)需要回憶美好的畫面。當(dāng)你從星辰璀璨到黯淡無光，當(dāng)你從腰纏萬貫到囊空如洗，當(dāng)你從年輕貌美到身老體衰，……請不用落寞與沮喪。緬懷曾經(jīng)的華麗四射帶來的光芒，追憶曾經(jīng)的善舉得到的認(rèn)可和贊揚(yáng)，回首曾經(jīng)的風(fēng)流瀟灑，嫻靜柔美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，追憶美好是一種多么明智的選擇�；野档奶炜�，悲傷的情緒，哀嘆的抱怨，都會(huì)在美好的回憶中煙消云散，你會(huì)在曾經(jīng)的輝煌中找回自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，重新燃起希望之火；你將會(huì)勇敢地面對生活的跌宕起伏，重見艷陽與晴空。
擁有美好的回憶，意味著擁有新的人生。它會(huì)使你在失落和難過時(shí)，依然保持著自信而樂觀的心態(tài)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆，踏上又一個(gè)征程�！帮L(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚”，你會(huì)看到，前方就是成功的彼岸。
要懷著美好的回憶，并非意味著癡心妄想甚至白日做夢，我們要根據(jù)自己的實(shí)際去回首往事，切不可好高騖遠(yuǎn)，不要做那種“蚍蜉撼大樹”的事情。美好的回憶帶來美好的憧憬，這需要我們?nèi)ヅΦ�、�?jiān)持不懈地奮斗，需要汗水的揮灑和辛勤的耕耘，你才會(huì)在那片土地上收獲到屬于自己的果實(shí)。
朋友們，在美好的回憶中迎接明天吧，拿起披荊斬棘的利劍，在艱難困苦中奮勇搏擊，搏出生命的精彩，搏出瑰麗的人生；在美好的回憶中走向前方吧，以陽光般的心態(tài)，不畏苦難，不畏流言，從容而淡定地一路走下去……
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇24
童年是風(fēng)，它帶來無窮快樂，童年是雨，滋潤著我們的心田，童年是花，把我們的人生點(diǎn)綴的.五彩繽紛……童年是美好的，是令人向往的。童年，不僅是一段精彩時(shí)光，還是一段美好的記憶。
我的童年大多在鄉(xiāng)下度過，每天的生活就是我美好的童年。
早晨起床，天剛蒙蒙亮，這時(shí)，我們就會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴，拎著兩張捕魚的大網(wǎng)，跑到后山捉禍害莊稼的兔子。到了后山，我們分成兩隊(duì)，分別拿著一張漁網(wǎng)沖向?qū)Ψ剑厸_還邊喊：“兔子精快繳械投降，大圣我還可饒你一命�！边@時(shí)，總有那么一兩只兔子成了籠中之獸�？粗掷锘蚧一蜃氐耐米樱闹袧M是欣喜地唱著歌回家去了，大人們就會(huì)在我們五音不全的歌聲中起床，趿著鞋，揉著惺忪的睡眼大罵：“誰家的小兔崽子！”
到了中午，太陽公公不遺余力地發(fā)出陣陣熱浪，但我們可不怕，一個(gè)個(gè)精著身子朝水里一跳，衣服就扔給了躲在樹蔭下的女孩。有的女孩看著眼熱，就走到河邊撩起水花擦拭著胳膊，個(gè)別調(diào)皮的男生見了就偷偷的潛到女孩身邊，一記蛟龍出水，淋得那女孩一身的水，這時(shí)，好戲就要上演了。其他的男孩趕忙游到岸邊等著氣急敗壞的女孩找到那個(gè)男孩的衣服，天女散花似的往水里一拋，我們便立馬游過去，各自搶到那男孩的衣服躲起來，丟了衣服的男孩左沖右突，眼看就要抓住了，可衣服有被一甩，到了另一個(gè)男孩手里。爭來奪去，好不快活！
到了下午，便是美食時(shí)刻，不是去這家吃片西瓜，就是去那家拿個(gè)甜餅，有時(shí)還烤點(diǎn)土豆、肉、咸魚什么的弄得晚飯都不想吃了，即便這樣?jì)寢屵�是會(huì)硬塞一頓“竹筍炒肉”給我們。
童年，我們還能回到那段美好的時(shí)光嗎？
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇25
“砰砰……砰”，心跳已達(dá)到至高點(diǎn)，全班都是寂靜一片，連一根繡花針掉在地上都聽得一清二楚。
哦！原來是因?yàn)�，在此時(shí)此刻正在宣布成績，第一個(gè)月考的成績，記得，在月考后的那個(gè)晚上，辦公室里人聲鼎沸，極其喧鬧，也有猶如過年的火車一樣，人山人海，十分擁擠看，看到這樣的情況，這種緊張的節(jié)奏，讓我要去看成績的欲望增強(qiáng)。但是，心里也有另外一種想法，唉！還是不看了吧，看了還容易受打擊。有這種想法完全是因?yàn)榭荚嚭髽O差的心情，便沒有勇氣，于是，便有些先落地走進(jìn)空無一人的教師……
一直帶著失落的心情，聽著老師在宣布成績，沒過多久，要念到我的名字了，越來越近。到了，到了，“第一”，“��！”，一聲驚訝從我嘴中吐出，心中那團(tuán)黑影消失了，一束束光芒照在我那極燦爛的臉上，心中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，一道五彩繽紛的彩霞，一片湛藍(lán)的天空！此時(shí)此刻，心里不知道多甜，像是浸在裝滿蜂蜜的瓶子里。
這是一次成功地考試是非常有意義的，一生中第一次月考，意義重大。但我的心中又閃過一種信念，不能驕傲，這只是個(gè)月考，也許是因?yàn)閯e人沒準(zhǔn)備好，我才會(huì)有這樣的成績，如果以后別人努力了，有一個(gè)超越我的目標(biāo)，為之努力奮斗。那么，我就會(huì)被擊落，所以不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)兒成績就忘我了。想到這些，我不覺反應(yīng)過來，對自己說：對，這才是我應(yīng)該做的，所以，我要再接再厲，勇敢地守住那一座屬于我的城堡。
這一次月考，讓我自始自終地明了：一個(gè)人不能驕傲，要慎重，穩(wěn)重，勇敢地守住你的戰(zhàn)果，就會(huì)讓這道理伴隨這一生，那么，就讓我們一起奮斗，努力，去迎接明天美好的晨曦吧！
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇26
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)的優(yōu)哉，使它變成種子，長出鮮花和散發(fā)芳香，為別人的生活添上一抹亮麗，他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
清晨走在趕往學(xué)校的路上，還是沒睡醒的樣子，手中拿著一瓶剛剛喝完的牛奶，走近垃圾桶準(zhǔn)備把它扔掉時(shí)我的雙眼不禁被一個(gè)人吸引住了。她穿著一雙黑色布鞋，一條藍(lán)色條紋的褲子，上身穿著整潔的橘黃色工作服，頭戴一頂小黃帽，帽子下是已經(jīng)略顯白蒼蒼的頭發(fā)和一張爬滿皺紋的樸實(shí)臉龐。她那粗糙的雙手正持著短小的掃把不停地掃動(dòng)著路旁的落葉和垃圾，把它們一點(diǎn)點(diǎn)積起來掃進(jìn)垃圾桶中，就這樣我隔著一條不算寬敞的馬路一直望著這個(gè)高大的人。
每天在早晨的清風(fēng)中趕去上學(xué)，在淡紅色的晚霞中回家，我都能夠看到他們的身影。他們辛勤勞動(dòng)，抹去了街道的污垢，使城市干凈整潔容光煥發(fā)。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。夏天，當(dāng)我們在家享受清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好像從來不怕太陽的熱烈和垃圾刺鼻的臭味，臉上豆大的汗珠在陽光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們在家中享受溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街，我們生活的每一個(gè)角落都有他們踏過的足跡。他們值得我們尊重與欽佩。
在清晨生機(jī)勃勃的太陽光照射下，他們的身影是如此高大。臉上的皺紋和頭上的白發(fā)也隨著越來越強(qiáng)的光而漸漸消失，那個(gè)時(shí)刻我覺得身為清潔工的她是世界上最美麗的人!
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇27
人的一生中會(huì)見過很多美好的事物，這次就來講講我曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些美好的事。
今天我要跟小卓“一決高下”！我心想：“我一定得一雪前恥，不能讓他再贏我了！”但他似乎知道我在想什么，并說道：“你是不可能贏我的，哈哈！”這時(shí)我覺得非贏不可，一定要壓壓他的銳氣，不能讓他再嘲笑我和其他比他弱的球手。
開始他一球我一球，我們兩個(gè)一直在追對方的球，一眨眼就打到了10：10。到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，他發(fā)了一顆跟以前一樣的下旋球，我一下扣了過去。我激動(dòng)地小聲說道：“我接上了，我竟然接上了，球穩(wěn)穩(wěn)地跳到了他的臺(tái)上，他接不上，我找到打贏他的方法了！原來直接拍過去就可以了�！苯又揖挖A下這一局，之后我又開始擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)反超兩局呢？會(huì)不會(huì)又找到打贏我的方法呢？還有，贏了我之后，他會(huì)不會(huì)繼續(xù)笑我呢？哎，先不管了，我要給自己打氣，加油！
第2局開始了，希望小卓會(huì)發(fā)跟剛剛一樣的下旋球。突然他不屑地說：“剛剛那兩球只是我的小失誤而已！你想贏我，那是不可能的，哈哈！”果然跟剛想的一樣，他只會(huì)這樣發(fā)球。我用出了我的“平生絕學(xué)”，總共拍了11顆球，直接把他拍得“甘拜下風(fēng)”！我一下子就滅了他的銳氣。還好直到最后我也沒有放棄，然后他心甘情愿地跟教練報(bào)了比分。
隨后教練就總結(jié)出了前三名，分別是：小李、我還有小卓。我十分開心與榮幸地走到了教練面前，我們得到的積分分別是20分、10分、5分，大家熱烈地為我們鼓掌。下一次我一定要成為第一名！
在那一刻我見證了美好，只要堅(jiān)持不認(rèn)輸、不放棄，那種美好就會(huì)來到我們的身旁。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇28
我站在陽臺(tái)上，瞇起眼睛，望著那輪西邊的紅日，不禁想起了西太湖畔精彩的一瞬。
那天，爸爸帶我和奶奶到西太湖閑游賞景。到那兒時(shí)已是下午4點(diǎn)多了。臨湖而立，只見萬里魚鱗云已排空而至，在天空中留下一道道斑斕。太陽似乎想沖破它的禁錮，在云層之間飛灑出清晰可辨的光邊。水天一色的湖面微波泛起，整個(gè)湖泊如同一位可親的老人，看穿塵事，返璞歸真，給了我們細(xì)浪的關(guān)懷和湖風(fēng)的問候。走在平緩的近水堤岸上，我順手撿起一塊塊小石子打水漂，再看著它們墜入湖底。湖也不生氣，仍用細(xì)浪作答復(fù)。
不遠(yuǎn)處就是大片的田地。此刻上面長滿了麥苗。它們青翠欲滴、綠茵遍地，讓人幾乎忘了現(xiàn)在是數(shù)九隆冬。奶奶久久地看著，她最喜歡長莊稼的地方，用她的話說就是這才接地氣，有活力。
走了一會(huì)兒，忽然覺得天空明敞了不少。抬頭一看，萬里無云。太陽終于戰(zhàn)勝了云層，陽光驅(qū)散了黑暗。雖然冬天，我們?nèi)愿械搅讼﹃柕慕z絲暖意。此時(shí)的夕陽仿佛一位功成名就的大英雄，即將歸隱深山。他的榮光照鋪灑在湖上，立刻反射出無數(shù)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。那光并不逼你眼，也不暗淡無常，是燦爛的金色。他把這片天空裝點(diǎn)起來，包裹起來，直到把極遠(yuǎn)處的高樓化作一圈光暈。他的金光輝映在大地上，把草、作物襯得更有生命的韻味。他又把光投射在飛鳥身上，它們撲棱著翅膀，似乎借著光的助力，在湛藍(lán)的天空中翱翔、盤旋。
當(dāng)我沉浸在這靜謐的景致時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸挽著奶奶的手，緩緩地走著說著，落日的余暉把他們的身影拉得長長的，不遠(yuǎn)處是碧波粼粼的湖面……這一切如此溫暖，成了那天最精彩的畫面，也是我最美好的回憶。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇29
今年暑假，天氣十分炎熱，我們?nèi)覜Q定進(jìn)山玩耍。汽車行駛在一條條彎彎曲曲的盤山公路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條條美麗的絲帶纏繞在山間。公路兩旁豎立著一排排整潔而又精致的農(nóng)家小院，門前都停放著自家的汽車，真氣派！來到山頂，空氣非常清新，一陣陣撲面而來的山風(fēng)透心涼的打在了我們的臉上。山間環(huán)繞著層層白霧，仿佛一位害羞的仙子用白紗輕輕地遮住她那美麗的容顏，不讓人們看見。
放眼望去，前方出現(xiàn)了很多個(gè)小黃點(diǎn)兒，“是山羊。”我高興地跑向它們。“一只、兩只、三只……好多呀”，我嘰嘰喳喳地在旁邊跳著笑著，而身穿黃色禮服，像紳士一樣的山羊還是津津有味的吃著自己豐盛的午餐。這時(shí)媽媽告訴我：“現(xiàn)在的山村都在搞脫貧致富，這些就是他們的財(cái)富呀！”山羊們吃飽了，“咩咩咩”地叫著開始聚集下山了，由于我靠得太近，轉(zhuǎn)身跑開的時(shí)候，一不小心，摔了一個(gè)大馬趴。
我們繼續(xù)朝前走著，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來了嘩啦啦的水聲，我興奮地跳了起來，連忙跑上前，前方一條細(xì)長而又清澈的小溪映入了我的眼簾，我站在水中盡情的玩耍，開心極了�？赡苁歉惺艿搅宋业目鞓�，各種各樣的小昆蟲們也都來加入了我的派對，有穿了盔甲的天牛、有穿了花衣的蝴蝶、也有勤勞的小蜜蜂……
時(shí)間過得真快呀！在回家的路上，我靜靜細(xì)數(shù)著山村的新變化，因?yàn)樗麄兊纳钯|(zhì)量提高了，同樣也愛護(hù)自然環(huán)境，所以我們大家才能感受到山中清新的空氣、潔凈的溪水，而以前的泥濘小路也變成了盤山公路、茅草屋也變成了精致的農(nóng)家小院、家家戶戶都有了小汽車。我憧憬著未來的生活會(huì)變得更加美好。
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇30
童年是美好的，回想起我們童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]，我就來拾一個(gè)紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會(huì)哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時(shí)候。吃好早飯，我正要出門，誰知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來，結(jié)果嚴(yán)重得不堪設(shè)想[注: 未來情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。]：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血；鼻孔里也流血了。我想，我這么出門，也太丟人了，對了，平�？匆妺寢屧谀樕蠔|涂西畫的，結(jié)果還真不錯(cuò)，挺漂亮！為何我也不試一試？把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會(huì)被伙伴們嘲笑了！
說干就干，我來到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來，打開蓋子。就往嘴上涂，接下來是粉底等等。
化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的說：“媽媽，媽媽，快看看我，給你一個(gè)驚喜�！眿寢屢换仡^，就嚇了一大跳，原來，我把口紅涂在嘴上涂得像個(gè)鴨嘴，粉底涂得滿臉都是，像個(gè)“白臉女鬼”，眉毛畫得像個(gè)妖怪……媽媽心疼地說：哎喲！你這是怎么啦？口紅對女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺得你原來的樣子好看……“我說：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒面子��！”“那不要緊，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能做什么事都會(huì)成功的�！眿寢尰卮鸬�。這句話對我來說很深?yuàn)W，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，當(dāng)然，現(xiàn)在我長大了，自然也明白了。
這件事已經(jīng)過去很多年了，那時(shí)候，我多么天真、幼稚�。�
留住那份美好小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇31
轉(zhuǎn)眼間，白駒過隙，飛流即逝，幾年過去了，仿佛我還在昨天。以前每次放學(xué)回家都能看見一把竹凳子，易爺爺坐在那悠然自得，仿佛對這一世間的東西都感覺很美好。
幾年前易爺爺?shù)睦习槿ナ懒耍惆橐谞敔攷资甑娜司瓦@么走了，那段時(shí)光易爺爺?shù)那榫w非常低落，像墜入黑暗隧道里。
但過了幾個(gè)月，易爺爺重新振作起來，閑著沒事的時(shí)候就會(huì)給家里的花兒澆澆水，和鸚鵡樂一樂。有一次我放學(xué)回來，見易爺爺在門口，就前去聊一聊，聊一些易爺爺年輕時(shí)候的事，爺爺樂呵呵的跟我說，他年輕的時(shí)候英俊瀟灑，做事干凈利落，追他的人那可是數(shù)不勝數(shù)。
易爺爺有一個(gè)習(xí)慣，每天清晨都會(huì)去跑步，強(qiáng)身健體。但有一次跑到河岸的時(shí)候，看見那時(shí)的易奶奶站在花叢中，細(xì)條的背影，烏黑長長的頭發(fā)，穿一條潔白的裙子，裙子旁邊還有蝴蝶在旁邊圍繞。那時(shí)易爺爺對易奶奶一見傾心，易奶奶轉(zhuǎn)過來還給易爺爺打了一聲招呼，易爺爺也禮貌的打了聲招呼，兩人也很快的聊在了一起。
從那之后每逢早晨，易爺爺跑步時(shí)，特意采摘了幾朵花，還有前一個(gè)晚上改了幾十遍的信。信封放在花里，拿著花送到易奶奶家門口。易奶奶清早起來打開門，看到花和信就也寫了一封信放在門口，易爺爺晚上下班回來就會(huì)去拿易奶奶的信。信封就成為連接兩個(gè)人的感情橋梁。從信封愛情到殿堂愛情，他們結(jié)婚了，有了孩子，互相陪伴幾十年……
易爺爺說完就流下了眼淚，他說，雖然易奶去世了，但她的精神還在，會(huì)一直陪伴我。人世間的愛情不一定非要白頭偕老。而是愛情的精神永存！
再動(dòng)聽的語言也比不過一輩子的承諾，再美的花也終究會(huì)死亡，“不一定非要白頭偕老，而是愛情的精神永存！”
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