小學(xué)生的作文【精華】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天天氣非常好呢，我和媽媽去去九峰公園玩。
公園里好美啊，美麗的鮮花傳來(lái)了香味。小樹有的沒葉子，有的葉子有三種顏色，有的是紅色的，有黃色的，有的是綠色的。它們的顏色不同，形狀不同。媽媽說(shuō)：“它們的`名字不同，紅色的叫紅豆杉，黃色的叫銀杏樹�！绷鴺涞娜~子像小女孩的辮子，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)好美啊。
公園里真熱鬧，媽媽帶我去坐了龍車和小火車，心里太開心了。今天真是快樂的一天啊。
小學(xué)生的作文 篇2
筆是現(xiàn)代人的好朋友，它幫助我們記事、寫字、畫圖、計(jì)劃事情等等。
我曾經(jīng)使用過很多種筆，每一種筆都帶給我很多的歡樂。上幼稚園時(shí)，我用過蠟筆、鉛筆、圓珠筆，用它們畫出了美麗的圖案。
我進(jìn)人了小學(xué)后，用過彩色筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆。上課的時(shí)候，寫出正確漂亮的'字，畫出可愛的圖，筆給我?guī)?lái)了許多方便，也使我得到了進(jìn)步和快樂。
我用筆寫考卷，得到優(yōu)良的成績(jī)，有時(shí)我用筆抄樂譜、抄家庭作業(yè)，使我得到了便利。
老師講課時(shí)抄下筆記，我得到很多知識(shí)，老師用紅筆給我打分?jǐn)?shù)，使我覺得很高興。
家中的爸爸、媽媽用筆記賬，公務(wù)人員用筆來(lái)計(jì)劃事情。作家用筆來(lái)寫美妙的故事，畫家用筆畫出了五彩繽紛的圖畫，真是美麗。
筆真是物美價(jià)廉的工具，我們要好好地愛惜它，發(fā)揮它的功用。
小學(xué)生的作文 篇3
瞧，一個(gè)身材高挑胖乎乎的小女孩，眉毛像兩根蘆葦。近看，呀!眉如新月啊!圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)笑瞇瞇的眼睛。她的性格嘛，是我交過的朋友中既溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的人，為什么呢?聽我細(xì)細(xì)講來(lái)。
溫暖：那年冬天，我和她走在放學(xué)路上，她對(duì)著一個(gè)冷得發(fā)抖的.小男孩笑了笑。我問她：“你認(rèn)識(shí)?”“不!”沒等我說(shuō)完她就接了上來(lái)。“微笑就像陽(yáng)光不對(duì)嗎?”沒等我反應(yīng)過來(lái)她又說(shuō)。“對(duì)對(duì)……”她說(shuō)的太好了，從那天開始我總是嘻嘻哈哈的笑著，讓自己時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。
堅(jiān)強(qiáng)：一次我和她正玩游戲，旁邊有幾個(gè)男生在打籃球，不知為什么一個(gè)籃球飛過來(lái)，撞到了她的腿上，她卻還在笑著。我怕她的腿疼就讓她坐下來(lái)。我就拿著籃球給還回去了�；貋�(lái)后問她：“你疼嗎?”“不疼，運(yùn)動(dòng)都會(huì)有代價(jià)的，注意就好。”她還是滿面笑容。
我心里總是默默的佩服她，我的好朋友——?jiǎng)⒆g蔓!
小學(xué)生的作文 篇4
我最喜歡我現(xiàn)在的小房間，但我更想要我理想中的小房間。
我的小房間的中央有一張美麗的小床，小床的顏色是白色和紫色混合的。小床上有一個(gè)小小的愛心枕頭，枕頭的顏色是紅色的。還有一個(gè)糖果形的枕頭，讓我在餓的時(shí)候看著它就像飽了，在沒鋨的時(shí)候看著它就覺得心里是甜滋滋的！床頭下還要有一只毛毛蟲枕頭。以前我很討厭毛毛蟲的，后來(lái)老師給我們講《毛毛蟲變形記》讓我知道了它蛻變成蝴蝶歷經(jīng)了艱辛，可它一點(diǎn)都不放棄。它那種破繭成蝶的.精神可以激勵(lì)我。所以我會(huì)把它安放在床頭下，讓它肚子餓了可以在我的床上來(lái)找找零食。在床的左下角，我要放一個(gè)米老鼠。你知道嗎，米奇在妙妙屋里的辦法可多了，就像一位大學(xué)問家。所以我的米老鼠一定是穿著英俊的制服，好像在思考的樣子。因?yàn)檫@樣可以提醒我遇到困難要善于思考，找到解決問題的最佳辦法。我的床上還要有一只可愛的小松鼠，松鼠的性格最溫馴了，睡覺時(shí)可安靜呢！當(dāng)我一個(gè)人怕時(shí)，就可以摟著它，讓它陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
床前要有一張漂亮的書桌，顏色和床是配套的。書桌上要有一盞明亮的臺(tái)燈，那是我學(xué)習(xí)的伙伴。還要有一瓶鮮艷的小花兒，它可以裝點(diǎn)我的生活，還可以激勵(lì)我要像鮮花一樣燦爛。書桌旁邊要有一個(gè)大大的書架，上面擺滿了我喜歡的圖書：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《科學(xué)小世界》、《兒童文學(xué)》、《作文大本營(yíng)》……
書架旁邊應(yīng)該是一個(gè)高大的衣柜，里面有許許多多美麗的衣服、褲子、裙子。
天花板上要有一盞明亮的花燈，它那柔和的光亮可以讓我不再怕黑 。
我理想中的小房間就是我的小天地，它能帶給我無(wú)限的歡樂！
小學(xué)生的作文 篇5
我的房間就像一片書的海洋。有許許多多的書。我的床邊站著一張大大的書桌，書桌上放著一盞小臺(tái)燈。每天放學(xué)回家，我都會(huì)坐在書桌前，讀書，寫字。
雖然現(xiàn)在“的書海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與眾不同。
我希望，我的房間是座植物房，墻壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間里的空氣就會(huì)更加清新，也更環(huán)保。
我希望，我的房間是片茂密的森林。每天，樹上的小鳥都慌了歡樂的歌唱。松鼠在樹枝上跳來(lái)跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫著“保護(hù)樹木”的告示。讓大家好好愛護(hù)這片神奇的森林。
我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘著它，到無(wú)邊無(wú)際的宇宙中。我會(huì)看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和UFO上的外星人交朋友呢!
我希望，我的房間是時(shí)光穿梭機(jī)。他能帶我回到過去，讓我與恐龍一起做游戲。再帶我去未來(lái)世界，找到許多靈丹妙藥帶回來(lái)。把現(xiàn)在人類的疑難雜癥都治好。
生氣的時(shí)候，我希望我的`房間是音樂之城，聽著那柔合，優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，我就會(huì)把不開心的事都拋到九霄云外。開心的時(shí)候，我希望我的房間是德云社，那些相聲演員不停的給我講笑話，我樂的前仰后合。
我希望…希望…
“呵呵”我仿佛聽到我的房間打了個(gè)呵欠。它說(shuō)：“我希望我的小主人趕緊睡覺。你說(shuō)的那么多，我變來(lái)變?nèi)�，都快累死了�！?/p>
小學(xué)生的作文 篇6
今天是星期六，我的妹妹衡星宇要去他的學(xué)校報(bào)道，
我看看鐘，7點(diǎn)半了，完蛋了，我今天要和媽媽去送他，要遲到了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)準(zhǔn)備好東西之后，和媽媽一起去送她上學(xué)。剛到學(xué)校，八點(diǎn)半中的鈴聲響了，我們目送著星宇進(jìn)入學(xué)校。則我和媽媽在外面等她。班級(jí)全都陸續(xù)到大操場(chǎng)，六年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)……終于看到一年級(jí)二班了，星宇在哪里呢？我左看看、右看看，終于找到穿著黑衣服、站在最后一排的妹妹。我心里想：妹妹在班上還是最高的拉，也不知道他的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>
于是，我期待著他們校長(zhǎng)報(bào)每班第一名的人�？墒牵麄冃ｉL(zhǎng)并沒有這樣做，而是先說(shuō)這個(gè)寒假的要求以及今天的安排。
校長(zhǎng)先上臺(tái)講話，然后是警察，最后是主任。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲再次響起，各班級(jí)回班打掃衛(wèi)生，我們透過窗戶望去，看到一年級(jí)二班每個(gè)人都在打掃衛(wèi)生，卻唯獨(dú)星宇在寫寒假作業(yè)，我真是丈二和尚——摸不著頭腦啊！我在外面喊衡星宇，他卻無(wú)動(dòng)于衷。隨后，他的'好朋友看到了我們，媽媽提醒他開窗戶。我們問星宇為什么寫作業(yè)，星宇說(shuō)：“因?yàn)檫@樣寒假里就可以少寫點(diǎn)咯！”我們被這句話逗得笑了起來(lái)。
報(bào)道結(jié)束了，我們開開心心的回家。
小學(xué)生的作文 篇7
以前，媽媽老是罵我，說(shuō)我，所以，我總是很抵觸她的話。
有一次，我回到家，打開了電腦在QQ上聽音樂。忽然，一首名叫《聽媽媽的話》的歌，引起了我的注意�！坝质怯彩浇逃�！”我說(shuō)道，“不過，用歌唱起來(lái)會(huì)是什么樣的呢？”
我點(diǎn)開了它，“小朋友，你是否有很多問問號(hào)，為什么，別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫對(duì)這鋼琴說(shuō)話；別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的 ABC……”聽到這，我的心里燃燒起一團(tuán)激動(dòng)地火焰——這不就是我想說(shuō)的話嗎！我繼續(xù)聽下去，哇！全都是令我激動(dòng)的話！那團(tuán)火焰越燒越旺！“長(zhǎng)大后，你就會(huì)開始懂得這些話……”“什么？”我叫道，“為什么會(huì)這樣！”它又繼續(xù)唱下去“長(zhǎng)大后，我開始明白，為什么我跑的比別人快，飛得比別人高，”我倒要看看你接下來(lái)會(huì)說(shuō)什么！我想。“將來(lái)大家看的'都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌。”原來(lái)是這樣，咳咳~！這是硬式教育，不用管它。我又安慰自己。不過，我那團(tuán)火仿佛被填了一堆沙子，變小了�！皨寢尩男量嗖蛔屇憧匆姡瑴嘏氖匙V在她心里面，有空就去多握握她的手，把手牽著一起夢(mèng)游。”我的心里，下起了毛毛細(xì)雨。原來(lái)媽媽也很辛苦啊！“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她�！痹瓉�(lái)媽媽也很脆弱��！以后長(zhǎng)大了，一定要好好保護(hù)她！“美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽。天使的魔法，溫暖中慈祥……”這首歌還有很多很多，但我心里的那團(tuán)火焰已經(jīng)熄滅了。
是啊！有空多握握她的手吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這雙為你的手，又多了幾個(gè)繭子；是啊！有空多看看她的臉吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這張為你臉又多了幾條皺紋，幾絲銀發(fā)；是��！她給你的東西，你好好留著吧，讓她知道你還惦記著她；是��！聽媽媽的話吧，讓她知道自己的孩子有出息了；是啊……
原來(lái)母親也很辛苦，原來(lái)母親也很脆弱，原來(lái)母親也需要
保護(hù)……
還是聽媽媽的話吧！
小學(xué)生的作文 篇8
小姨先發(fā)表她的意見：“我認(rèn)為我們22號(hào)晚上什么也不布置，23號(hào)上午把家里布置一下，把彩帶、氣球掛好，把圣誕樹拿出來(lái)，把糖果裝在袋子里，掛在圣誕樹上，然后把彩帶掛上去，剩下的(飾物)等小朋友來(lái)時(shí)再掛上去，我下午就讓他們過來(lái)�！薄扒懊娴奈彝猓幸稽c(diǎn)反對(duì)，你讓小朋友們?nèi)�，他們�?huì)有意見不同而吵架、打架。在高處他們站在椅子上掛容易摔下來(lái)，會(huì)出事故的�！蔽艺f(shuō)道。小姨夫也講了“的確，而且23號(hào)上午能布置完嗎?”小姨說(shuō)：“那你們留一點(diǎn)飾物給它們掛吧，但如果22號(hào)晚上布置的.話，23號(hào)早晨孔泊遠(yuǎn)會(huì)弄臟、弄亂的�！庇谑�，我們采納了小姨的最后意見。
小學(xué)生的作文 篇9
同學(xué)們，你們有沒有想過如果我們不節(jié)約用水用電，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子？
據(jù)統(tǒng)計(jì)每個(gè)家庭一個(gè)月需要上百度電，幾十噸水。我給你們說(shuō)一個(gè)小故事。一天，我們幾個(gè)朋友一起在小茵家玩，小茵洗完手后沒關(guān)水龍頭，剛好被我看見了我就跑過去關(guān)上水龍頭，然后對(duì)他說(shuō)：“小茵你可不可以以后洗完手后關(guān)好水龍頭”，“你有什么資格管我？我就不關(guān)水龍頭怎么樣，又不是浪費(fèi)你家的水，我家多的是錢�！蔽衣牭叫∫鸬幕卮鹬蠛苌鷼�，就搶著說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣洗完手不關(guān)水龍頭，地球上的水就會(huì)越來(lái)越來(lái)少，花兒不再開，樹也不再生長(zhǎng)，河流也會(huì)慢慢干枯，我們還會(huì)有這鳥語(yǔ)花香的世界嗎？”小茵聽了之后不好意思的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！是你讓我懂得了要節(jié)約用水，我還要告訴更多人要節(jié)約用水�！蹦銈冇X得這個(gè)故事好聽嗎？別急我這里還有一個(gè)故事是關(guān)于光的'故事。
以前有一個(gè)人叫匡衡，他很喜歡學(xué)習(xí)。但是他白天要干活只有晚上才有時(shí)間讀書，但家里很窮買不起蠟燭，天一黑他就看不了書了。一天，匡衡在墻上鑿了一個(gè)小洞讓鄰居家的光照了進(jìn)來(lái)，借著這微弱的蠟光，匡衡每天就這樣讀書，不知不覺的把家里的書看完了。長(zhǎng)大后匡衡成了漢元帝的丞相，成了一位名人。
聽了這兩個(gè)小故事你們有沒有什么感觸。我們身在新社會(huì)，有著優(yōu)越的環(huán)境，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的環(huán)境。
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