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小學(xué)生作文

時間:2024-10-27 13:40:27 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文【精品】

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文【精品】

小學(xué)生作文 篇1

  人生當中,避免不了離別,可是那一次離別,至今令我難以忘懷。

  10月13日那天中午,在小餐桌吃過午飯后,我和幾個好朋友在書店里看書,像往常一樣談笑風(fēng)生。媽媽突然來了,她告訴我說要去喀左工作,我也要轉(zhuǎn)到喀左去上學(xué)。聽到這個消息,我頓時愣住了,怎么?難道我要和這個相處了五年多的學(xué)校道別了?難道我要和這些相處五年多的同學(xué)再見了?還有那些老師,還有……我可是真舍不得啊!可人生就像一場宴席,終究會散呀!

  雖然我這樣想,心里卻痛苦萬分。同學(xué)們看我有些不太對勁,問我怎么回事,可我卻不想告訴他們,不想讓他們早些知道這件事。

  上學(xué)了,我一路望著學(xué)校里每一個地方,好像怎么也看不夠:每一株花草、每一塊磚瓦似乎都成了我的好朋友!可是在過去5年多的時間里,居然從來沒有這樣的感覺?

  終于,我走進了教室,看著那58張熟悉的面孔,不爭氣的眼淚流了下來。我跑到座位上失聲痛哭。同學(xué)們問我怎么了?可是我沒有回答。

  中午是我值日,我想:能在離別之前為這親愛的學(xué)校打掃一次衛(wèi)生,也算是最后盡一點力吧,可是,為什么以前值日的時候沒有這樣的感覺呢?

  我又想:離開這個學(xué)校、離開這些同學(xué)和老師,我能受得了嗎?此時,已經(jīng)有人知道了,便安慰我,可是我卻怎么也高興不起來。

  今天下午還有一節(jié)英語課,噢!感謝上帝能讓我在離別之前在上一節(jié)英語課!此時腦海中又浮現(xiàn)出英語老師那和藹可親的面孔。她可是我目前遇到最好的老師了,如今我卻要離開她,真舍不得!

  期待的英語課到了,我盡量裝出什么事都沒有的樣子上課,可是那個“小欠嘴”還是告訴了老師。下課時,老師把我叫到了一邊和我談了以后學(xué)習(xí)英語時要注意的問題,最后還將一本英語口訣送給了我。那可是她的珍愛之物!我看著她那和藹可親的面孔,眼淚又一次流了下來。

  隨著放學(xué)的鈴聲響起,我一步一步地離開了我深愛的學(xué)校。老師和同學(xué)們!唉!真痛苦!同學(xué)們一聲聲的“珍重”!霸僖姟薄业难蹨I再一次流了下來!

  這時,我們“書園三結(jié)義”中其他的兩位小伙伴來找我,他們問我最喜歡什么樣的悠悠球,我說:“暴風(fēng)戰(zhàn)鷹”,只見他們悄悄的商量了一下,要我明天中午一定來一趟。

  晚上,離別的`痛苦心情讓我久久不能入睡。第二天中午,他們帶我來到商店,買了一個六十多塊錢的“暴風(fēng)戰(zhàn)鷹”送給了我,這可是花光了他們一個月的零花錢!我有些不忍心要,卻又無法拒絕這個帶著深深友誼和真心祝福的“悠悠球”!

  時間過的真快呀,轉(zhuǎn)眼到了他們上課的時間,我好舍不得,我們只有緊緊的擁抱在一起,共同度過這最后幾秒……“朋友一生一世走,那些日子不再有……”,此刻,我才深深的體會到這句歌詞的深刻涵義。

  別了——我親愛的學(xué)校!

  別了——我親愛的老師!

  別了——我親愛的同學(xué)們!

小學(xué)生作文 篇2

  我們的班級不像以前那樣臟亂,紀律也越來越好了,這自然離不開老師與同學(xué)們的付出。

  同學(xué)們都在為班級服務(wù)、爭光,一切為了班級,有在舞臺上的,有踴躍參加活動的,還有認真打掃的.....我的付出不像小演員那樣光彩,不像打掃那么顯著,我只是一點一點地付出。

  我的貢獻雖小,但絕不為班級抹黑,因為我愛我班。例如,我認真倒垃圾,上課聽講,認真管理紀律等。上周五,快放學(xué)了,我去倒垃圾,感覺垃圾桶太臟,里面一片黑,還有那令人反胃的.鼻涕、痰等粘在桶上,還有墨汁。我?guī)е叭チ诵〕刈幽莾海彝,拿起刷子,向“敵軍”發(fā)出攻擊,左刷刷,右刷刷,最后快干凈了,但死角卻要用手摳,我想:這也太惡心了,算了,我就臟一次吧。但是,我想不能因為一點點困難就前功盡棄,拉班級后腿,想完我便用手將已凝固的痰摳掉了;氐郊,我用洗手液洗了半小時,但心里卻很甜,很有成就感。

  我們是相親相愛的一家人,請大家珍惜、付出吧!

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我要去學(xué)打乒乓球,心里真緊張。

  到了訓(xùn)練地點,老師先給我們講了一些打球的基本方法,然后給我們做示范動作,接著又讓我們一個一個地和他單獨練接球。輪到我了,我眼睛死死地盯著“目標”,準備接球。忽然,球飛速地從我身邊飛過,嚇得我連動都不敢動,不知該從哪下手好。

  老師帶著我們邊講邊訓(xùn)練,我漸漸地有進步了,竟讓老師表揚了兩次,我真高興。雖然只練了短短的兩個小時,但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓(xùn)練,不久就能打贏老師的.!

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