(熱)小學生作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
童年就像一塊調(diào)色板,它可以把我的生活變得絢麗多彩的;童年就像一道彩虹,五彩繽紛;童年就像一顆顆星星,記著我童年的趣事。
有一次,媽媽給我買了一條漂亮又可愛的金魚。金魚有一雙明亮的眼睛,一身長了很多魚鱗,深紅的身體,一條長長的尾巴。一天中午,我要去給金魚喂食,看見金魚不游了,我嚇了一跳,心想:一定是死了。瞬間我傷心極了,我急忙地跑去跟媽媽說:我的小金魚死了。我跟媽媽來到魚缸前,媽媽對我笑了笑,說:傻孩子,小金魚是睡著了。那為什么小金魚睡覺的`時候不用合上眼睛的?我問。
媽媽說:因為小金魚們沒有眼皮,睡覺的時候是睜著眼睛的。我恍然大悟,原來是這樣的。我這時候才明白。
我的童年趣事是養(yǎng)小金魚,你們的童年趣事是什么呢?
小學生作文 篇2
記得去年的一個陽春三月,燕子飛回來了,住到了我家的屋檐下,這樣又給我們添了幾分歡樂。有一天早上,忽然聽見嘰嘰喳喳的叫聲,抬頭一看是兩只燕子正在晾衣服的鐵絲上打架,你啄我,我啄你。它們怎么打起架來了?我正想著,原來在它們的巢里多了一只燕子,它們是為它們的的孩子的食物問題而吵架的。剛好外面下著很大的雨,燕子伸長著脖子似乎餓急了,我馬上找來一些食物,叫媽媽拿來梯子小心翼翼地爬上去送食物給它們吃。正在這時燕子的爸爸媽媽嘴里銜著像小蟲子的東西,渾身濕淋淋的飛了進來。燕子見了爸爸媽媽高興得嘰嘰地叫了起來,吃到了它喜愛的食物。它們冒著大雨不顧自己的'安危,真讓我感動。過了幾天,燕子想自已學飛不小心摔了下來,我看見了連忙雙手捧起它,不知會不會受傷,此時的燕子爸爸媽媽肯定正著爭的在找孩子吧!我趕緊把它送回了鳥巢,心里樂滋滋的,暖暖的。
一個月過去了,燕子長大了能獨立生活了,它飛到外面去尋找快樂了?粗鼈円患易舆M進出出的很溫馨。
小學生作文 篇3
在許多老師中,我印象最深的是我的三年級老師。
老師姓孟,已經(jīng)教書二十幾年了,教過的學生數(shù)不勝數(shù)。
我剛到六歲,就開始了我的學習生涯。我們?nèi)V挥?個班,最多一個班有20人,全校100人不到。有一次,我們?nèi)Ee行了學雷鋒活動,我們在校外撿垃圾,燒垃圾。我在撿。我在撿一個玻璃瓶時不小心弄傷了手。幾個性急的'同學急忙給老師報告了情況。老師馬上拿來藥和創(chuàng)可貼。老師馬上給我擦藥,擦完藥后老師馬上用創(chuàng)可貼把我的手包扎了起來。剎那間,我心里涌出一鼓暖流。
還有一次,我們舉行小考,我在考試時一邊寫,一邊和同桌講小話,注意力一點也不集中,許多題目都是隨便做的,卷子發(fā)下來之后,我仔細一看,看到我許多的題目都是因為粗心大意,沒有看清題目才錯的,因此我這次的成績考得很不理想。雖然及了格,但沒有上90分,下課后,老師把我叫到一邊,問我:“你覺得你考得好嗎?這張卷子對于你來說,應該不算太難吧!許多題都是因為我粗心大意才做錯的,”我慚愧地低下了頭。
這就是我的三年級老師,在課后,他是我們的朋友。在上課時,他就是我們的誘導器。
小學生作文 篇4
每當我看見小貓、小狗,我就會笑起來,因為在我剛四歲時發(fā)生過拉豬的故事。
我記得我回到外婆家,外婆說她家有一頭豬,正栓在柱子上。我興高采烈地去看小豬豬。咦?外婆家的豬呢?它不是在柱子上栓著的嗎?外婆家的豬不見了。我匆匆忙忙地去找豬,突然間發(fā)現(xiàn)了豬的腳印,豬的腳印小小的,我的'腳放進去還不夠呢!我想:小豬一定很輕。我便順著腳印去找豬。猛然聽見一陣呼呼嚕嚕的聲音,我看見肉乎乎的豬正在飯桶旁邊吃里面的剩飯,我心里有一個念頭:來個特殊任務--把豬豬帶回家。
我一把抓住栓豬的繩,一個勁地往家拉。嘿,這豬還挺重的,足有50斤,我一點也拉不動。我對豬說:“豬豬乖,回去我給你糖吃!必i還真聽話,乖乖地跟我走,可誰知道,那豬的心里早已設好鬼點子了。剛走了一小段路,豬就突然一轉(zhuǎn)身,撞在我的屁股上,讓我來了個“嘴啃泥”。
我有點不高興了,便騎到豬背上,把豬當馬騎。豬背我走了一段路。到了泥濘路上,豬突然加快速度,豬的身體擺了一下,好在我沒摔下來。過了一會兒,我放心了?捎诌^了一會兒,豬猛地一下子停下來,讓我又來了個“空中飛人”。我氣乎乎地說:“軟的不行來硬的”。我拿起地上的一根樹枝,打著豬的屁股,豬只好乖乖地跟我回家了。
每當我想起這件事,都會忍不住哈哈大笑。
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