(優(yōu))小學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)雖然在偏僻的鄉(xiāng)村，但景色非常優(yōu)美，那里有清清的泉水，嶙峋的石頭，美麗竹林，燦爛的野花……但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的那條小溪。
小溪離我家只有半里路，溪水是從北邊的山洞里流出來的，水不深，但很清澈，溪里生活著機(jī)靈的小蝦，靈活的小魚，還有威武的大螃蟹，傍晚，還能聽見青蛙‘呱，呱’的叫聲。溪邊的石頭上長滿了綠色的青苔，十分光滑，一不小心就會(huì)摔倒，溪邊還開滿著美麗的野花，長滿了青青的小草，微風(fēng)一吹，花呀！草呀！就隨風(fēng)舞動(dòng)，為小溪增添了幾分生機(jī)。
夏天，天氣非常炎熱，小伙伴們整天光著腳丫，泡在溪水里互相打鬧著，溪水涼涼的`，舒服極了，有時(shí)一條小魚游過腳底，伙伴們都爭搶著去捉魚，可是半天也捉不著；有時(shí)”撲通“一聲，一只青蛙從岸上跳入水里，伙伴們又齊心合力去捉青蛙，歡樂的笑聲飄蕩在小溪的上空。大人們?cè)诘乩锔苫罾哿�，乏了，也來到小溪邊，掬一捧溪水潤潤喉嚨，洗洗臉，頓時(shí)一種清涼舒爽的感覺傳遍全身，感覺渾身輕松。
冬天下雪了，溪面上結(jié)了一層厚厚的冰，一群調(diào)皮的孩子像一只只活潑的小燕子在冰面上滑來滑去，雖然摔得鼻青臉腫，但依然很快活。
“叮咚，叮咚……”小溪又唱起了歡樂的歌，飄出山鄉(xiāng)，飄向更遠(yuǎn)的地方……
我愛我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的小溪。
小學(xué)生作文 篇2
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”每當(dāng)我唱起這優(yōu)美的歌曲時(shí)，就會(huì)陷入沉思……記得在去年，有一個(gè)電視節(jié)目號(hào)召我們保護(hù)鳥類，中間還播放了一些人們捕殺各種鳥類的情景。
看到這兒，我感到非常痛心。所以從那個(gè)時(shí)候起，我就想設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。在愛鳥節(jié)那天開展各項(xiàng)愛鳥活動(dòng)，入做鳥窩，幫助小鳥建立一個(gè)溫馨的`家；勸告那些養(yǎng)鳥的人，善待鳥類，鳥兒放回藍(lán)天，讓鳥兒過上自由自在的生活；同時(shí)，可以組織一個(gè)愛護(hù)鳥類的演講，提示人們要愛護(hù)鳥類，知道鳥事我們的朋友；還應(yīng)當(dāng)做一個(gè)宣傳欄，宣傳主題內(nèi)容是：“保護(hù)自然環(huán)境，要愛護(hù)鳥類”，“不要亂不殺鳥類，讓鳥類有一個(gè)美好的生活環(huán)境”。
到那個(gè)時(shí)候，人們清晨起來，就能聽到鳥兒歡快的歌聲，看到鳥兒在藍(lán)天中自由自在的飛翔，湖面上，有成群的鳥兒，在嬉戲玩耍。我多么希望有一個(gè)愛鳥節(jié)，在不久的某一天誕生。
小學(xué)生作文 篇3
我愛家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的竹園。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗又可愛的小山村。周圍都是青山，像一座高大的綠色城墻。
每當(dāng)春天還沒來臨的時(shí)候，小筍在地下默默的'生長，這時(shí)人們稱它們?yōu)閳F(tuán)筍，也叫冬筍。因?yàn)閳F(tuán)筍味道鮮美，所以各大城市都用卡車到我們這兒爭相購買。春節(jié)前后，餐桌上也少不了鮮美的筍，男女老少都喜歡它。到了清明節(jié)，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞鉆出地面，仿佛一個(gè)個(gè)小寶塔。
晚春時(shí)光，筍長成了嫩竹，脫去外衣——筍殼。人們把筍殼拾來做紙或拉成絲做沙發(fā)的類墊。脫殼的竹子顏色嫩綠，竹節(jié)處有一圈白毛。嫩竹先長成竹絲，然后再長出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠，這嫩竹是做紙的好原料。
到了炎熱的夏天，一陣大風(fēng)，竹林翻卷著綠色的波濤，嘩嘩地響，氣勢(shì)澎湃。勞動(dòng)歸來，我們經(jīng)常在竹林里嬉戲玩耍，有的小伙伴用竹枝編成帽子戴在頭上，有時(shí)我們抓住竹竿蕩秋千，十分有趣。
到了秋高氣爽的九月間，地下長出了一支支細(xì)長的鞭筍。我們就上山掘鞭筍，為家里菜肴增添一碗美味的筍湯。
冬天，百花凋謝，可是竹子還是那樣清秀挺拔，竹葉上還托著或多或少的雪花，潔白如玉，十分雅觀。
竹的精神是可貴的，它為人類默默地貢獻(xiàn)著，如竹床、竹椅、竹籃、工藝竹編等，竹制品還能出口呢，為國家建設(shè)服務(wù)。
我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的竹園。
小學(xué)生作文 篇4
“叮叮！叮叮！……”我在睡夢(mèng)中被鬧鐘給吵醒了，我趕緊跳下綿綿的床；換好干凈的衣服；刷好潔白的牙齒……這時(shí)，我開始緊張，因?yàn)榻裉烊嘁獏⒓印坝⒄Z歌謠競賽”，緊張的我在去學(xué)校的路上不停的唱”Sunday morning up…..”，深怕上臺(tái)時(shí)會(huì)忘記歌詞......。
記得三個(gè)月前，老師跟我們講，我們要代表人民小學(xué)出校比賽，老師十分苦惱，到底是要參加比較好？還是不要參加比較好？如果要參加的話，就要犧牲很多時(shí)間去練習(xí)，甚至有可能星期三下午及星期六也要來練；但不參加的'話，就會(huì)失去機(jī)會(huì)，以后可能會(huì)后悔！我們也對(duì)自己不是很有信心！經(jīng)過不停的思索，終于做出了最正確的決定：“參加！”接著，我們就不停的犧牲早自習(xí)、午休時(shí)間……練習(xí)了好久，動(dòng)作不停的改著；人物不斷的換著，比賽的前幾天，我們一直抽時(shí)間到廣場(chǎng)練習(xí)，記得有一次，我們?cè)趶V場(chǎng)練習(xí)給校長看，校長看了開心的不得了，還請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞呢！當(dāng)然，主任也有來，主任高興得說不出話來，還流了兩行長長的眼淚，老師都很感動(dòng)得哭了，使我們有了更大的信心。
終于到了要比賽的日子，我到了學(xué)校，嚇了一大跳， 好多人的媽媽都來幫忙喔！有的人幫忙綁頭發(fā)；有的人幫忙化妝，一切準(zhǔn)備就緒，我們就前往比賽地了！一路上我們邁開雄糾糾、氣昂昂的腳步。在排隊(duì)等待時(shí)，我們互相提醒：“上臺(tái)不要跌倒喔！”、“等一下要唱大聲一點(diǎn)喔！”終于換我們上場(chǎng)了，好緊張喔！“七號(hào)人民小學(xué)請(qǐng)出場(chǎng)，……”聽到這句話，我 們充滿自信的走出來， “Sunday morning up……”唱完了。我們感覺沒有平常表現(xiàn)得那么好，因?yàn)樘o張了，如果能再來一次，我希望能不要再那么緊張。
我是第一次比賽，所以盡力就好，就像老師告訴我的一樣“人生是由無數(shù)經(jīng)驗(yàn)累積而來，誰沒有第一次，你比別人幸運(yùn)的是，你多了勇氣與毅力�！�
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