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朋友小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的朋友小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友小學生作文1
我有許多好朋友，她們有的是三年級的，有的是四年級的，還有和我同一年級——五年級的，也有的是六年級的，還有四個和我同年級但不同校的。但與我最好的是一個四年級的。她身材中等，圓圓的臉上那一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆黑珍珠，一對大大的耳朵，梳著一條長長的.馬尾辮。一天放學后，我們做完作業(yè)，就在一起跳皮筋。我覺得我跳得挺好，她卻說我沒跳好。于是，我們就吵起來了，她說一句，我回一句，吵得可兇了。最后，她拿起我的皮筋往旁邊一扔，就揚長而去。我更生氣了，撿起皮筋也回家了，還憤憤地想：你扔了我的皮筋，我再也不和你好了！
一連好幾天，我們誰也不理誰，本來的好“姐妹”，就這樣傷了感情。直到有一天放學，她正往家走，我走在她后面。突然，我看到她被石頭一絆，摔倒在地上，我什么也顧不上，趕快去扶她。我一看，她的手被地搓破了，我忙說：“走，到我家去，我?guī)湍闵宵c藥�！彼婚_始還不肯，后來經(jīng)過我再三要求才答應(yīng)。我把她帶到我家，找出紅藥水，涂了一點在她手上。她直說：“謝謝你的幫助，謝謝你的幫助”我笑著說：“沒什么，誰叫我和你曾經(jīng)是好朋友呢？”她借機說：“對不起啊，我那天不應(yīng)該那樣說你的，還把你的皮筋扔在地上�！弊詈螅覀兿嘁曇恍�，并決定以后不論發(fā)生什么矛盾，都要好好解決，絕不吵架。從此，我們又和好了。我們?nèi)韵褚郧澳菢右黄鹕蠈W，放學一起回家，而且比以前顯得更親密了。
朋友小學生作文2
朋友是人一生中不可缺少的。他會在你需要幫助的時候幫助你，在你需要理解的時候理解你；在你需要安慰的時候安慰你……
我有時會認為真正的朋友只是在對方有困難的時候互相幫助；在你沒帶文具時借你一只筆、一張紙、和你同看一本書……，其實不是這樣的。自從那一件事發(fā)生后我才明白她才是我最好的朋友。她長得不胖不瘦，個子有點高，她很開朗，是個善良的小女孩，她就是和我相處了一年的同桌——杜雪晴。
記得有一次，數(shù)學老師給大家發(fā)了一張綜合性的數(shù)學卷子，卷子發(fā)下來了，我像餓狼吃食一樣快速“搶答”。突然一道題擋住了我的去路，我苦思冥想，怎么也想不出來，我想大家倆是好朋友，她一定會借我抄的，我就輕輕的.把凳子往她那邊移了移，偷偷的瞥了一眼，她已經(jīng)把答案工工整整地寫出了卷子上。我又看了一眼數(shù)學老師，她正在給大家批作業(yè)呢！哈哈，我竅喜。于是，我便用胳膊輕輕的碰了碰杜雪晴，我又寫了一個紙條給她，她卻連看都不看，就把紙條扔給了我，還狠狠地瞪我一眼，捂住她自己的答案。
我很生氣，也狠狠瞪了她一眼，隨便寫了一個答案就接著做下面的一些題了。
放學后，我大步流星地走著，把她遠遠地甩在后面，可同桌小跑的追上了我，來到我家為我講題，直到講到我明白了為止。
看著她急匆匆跑回家的身影，我感動地流下了眼淚。我明白了她才是我真正的朋友！鄒玉琳
朋友小學生作文3
我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。
她酷愛學習，善于思考。一次數(shù)學課上，王老師給我們出了一道就用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在它的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意�；丶液�,她又拿出幾本奧數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了王老師，便向王老師請教，王老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的'答案，我們既吃驚又佩服。它就是這樣愛學習，我們也應(yīng)該學習她這種精神。
她性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋使偉棟就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調(diào)說：“你好，小白臉！”她聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。使偉棟見了故意說：“哎呀！我好怕怕喲！”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，使偉棟見形勢不妙，一溜煙逃了。這就是另一面的她。
她就是我的朋友,一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
朋友小學生作文4
到了湖北，只不過到的是漢口，不是漢川，我要去的地方是漢川，過了一個小時，應(yīng)該說不到一個小時就到了。我們先去歡樂街表弟家吃飯，然后外婆讓我上補習班，表弟也在。
我在那里玩的很開心，認識了很多新朋友，我來說一說這個人吧。
這個人是老師的女兒，也是我的同桌，她的'名字是熊妙迪，她性格開朗，是一個會動腦筋的人，她才八歲就已經(jīng)上三年級，那就讓我說她是一個怎么樣的人吧。
她很會動腦筋，她這次考的還不錯。她八歲就上三年級了，原因是她沒有上幼兒園中班，本來是九歲上三年級的，因為她跳了級。
下課時間，老師讓我們出去活動一會，我們出不去玩了“三個字”的游戲，我的表弟劉子昂、熊璐、熊妙迪、劉楓、李沖、黃明、陳鄧杰、吳桐宇和我一起玩了這個游戲。游戲規(guī)則一是抓人者必須轉(zhuǎn)三圈然后開始抓人，規(guī)則二是不能因為抓人而發(fā)出沖突，規(guī)則三是不能跑在離地盤很遠的地方去，規(guī)則四是不能與抓人者打交道。
我們開始玩了，第一局是表弟抓，我躲到很遠地方，表弟都沒發(fā)現(xiàn)，我又換了一個地方躲，真倒霉，在路上竟然被表弟抓到了，輪到我抓了，我走到一個地方正準備抓熊璐時，結(jié)果抓到了熊妙迪。現(xiàn)在輪到熊妙迪抓了，你別看熊妙迪是女的，她跑的非�？�，不到一會就抓到熊璐，熊璐要抓的時候，結(jié)果已經(jīng)上課了。
這就是我的新朋友，xx。
朋友小學生作文5
有一個美麗的森林，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。喜鵲、兔子等動物，還有許多參天大樹在那兒快樂地生活著，大家都稱它為“天堂”。
有一次，兔子和喜鵲外出旅行了。當他們回來時，卻意外地發(fā)現(xiàn)他們的動物朋友和大樹們都爭先恐后地往森林的盡頭跑去。兔子立刻沖上去攔住一棵大樹：“你們?yōu)槭裁匆苎�？”大樹氣喘吁吁地說：“太……太可怕了！”“為什么？”“我沒時間說了，因為人類……”大樹還沒說完就急匆匆地跑了。
這時，從旁邊的角落里傳來了榕樹爺爺?shù)膰@氣聲。喜鵲和兔子走過去，關(guān)切地問：“榕樹爺爺，您怎么了？這片森林到底發(fā)生了什么事？”大榕樹難過地說：“事情是這樣的。兩天前，我正在睡覺，忽然聽見沙沙的鋸木聲，還聽到我那松樹兄弟撕心裂肺的慘叫聲。原來是人類要把他砍去建新房子。人類的同伙們紛紛效仿提著斧頭、鋸子上山了。于是，朋友們紛紛四處逃命去了。可是我人老力不從心了，跑不出去了，只好在這等死了�！�
喜鵲和兔子當機立斷找到好朋友云來幫忙，請他把老榕樹背走。當森林里的動植物都逃光的時候，云就將他的兄弟姐妹們都召集在一起給人類一點兒教訓。他們下起了傾盆大雨，這雨整整下了十天十夜。失去了森林的'保護，洪水、泥石流把人類新建好的一座座樓房沖毀了。望著一片廢墟，貪婪的人類才意識到自己的錯誤，請求樹木們快回來。大樹和動物們原諒了人類，陸續(xù)回到故鄉(xiāng)。
不久，森林又恢復了以往的平靜和美麗。
朋友小學生作文6
朋友，不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心上。
朋友在生活中有著重大作用，在我們哭泣時安慰；高興時為我歡笑；失敗時給我鼓勵。當我們大家第一次見面時，互相問好。在我競選上班委時，你們?yōu)槲易ＹR。當我被老師批評時，你們安慰。當我被同學議論時，你們幫我解圍。時間飛逝，回想當初的一幕幕，讓我感動。有的朋友來了，真快樂；有的朋友來了，裝快樂�？鞓分皇潜砻嫔系模l是你的朋友只有自己最清楚。天地之間有桿秤，人心中也有一桿，只是那秤砣便是我們自己。在這世上，人生能有幾個真心相待的朋友。我們應(yīng)該珍惜小學時的友誼，不要淡忘她們的.關(guān)心和守護。但是往往我們能記住的卻不是那些學習成績好的人，而是惹我們生氣的人讓我們牢記。有人說，小學時能夠陪你去各種地方的人是真心，而中學時卻有可能是不懷好意。那句:浮華一生，淡忘一季空有回憶，打亂纏綿笑容不見，落寞萬千弦，思華年那些年華，恍然如夢亦如，流水，一去不返不泣離別，不訴終殤。讓我感動也許這才是一個朋友，在默默為你做的事吧。
人們常說交朋友，我說這個理念是不太正確的。其實朋友不一定是交出來的，不是么？有的人想與你成為朋友，千方百計與你拉相當、攀親戚、套近乎、交朋友，酒肉相待，金錢搭橋。這種時候往往會讓你陪感有面子，須不知也往往就是因為這些朋友將你送上不歸之路。
朋友小學生作文7
早上的陽光灑在她的身上，她醒了，在窩里伸了一個懶腰，走出房間，吃了早餐，走下樓去玩了。沒錯，這就是我心愛的的朋友，她的名字叫做小花。
小花從出生就開始和我一起成長。我們是從小到大的朋友。它有一身淺黃色的毛，在陽光下格外耀眼。她有一張增之一分則兇，減之一分則呆的臉，還有一雙水靈靈的眼睛。
小時候，我舅舅看我喜歡小狗，就從他朋友那要了一只小母狗回來，我給她起了名字叫做小花。它一回我們家，我就如同掌上明珠一樣捧她在手里，輕輕地撫摸著她的'背，讓她放下心來。
有一次，我因為考試考得不理想，而被爸媽大罵了一頓。我忍不住沖進房間里大哭了起來。小花走了過來舔我的手，像是在安慰我。我一把抱住她，我的眼淚掉到她的毛發(fā)里。小花卻絲毫不在意，只是輕輕地搖著尾巴，還時不時看上下我，像是在和我說:“沒事的，加油!下次一定會考好的!”后來，在它的陪伴下我終于在期末考試考出了好成績，小花比我還高興，那上蹦下跳、搖頭擺尾的樣子似乎真能看出那卷子上的分數(shù)一樣!
有時候它還是個野孩子。有一天雨過天晴后，它悄悄從門縫中跑了出去。等我沖出去找到它的時候，它還在一個小泥坑里面打滾。唉，這家伙，昨天才給它洗過澡呢!可我卻舍不得打它，只好卸了脾氣再給她洗一次澡了。一個小時后，我媽看見了干凈的小花和濕漉漉的我。好吧，這下輪到我洗澡和挨打了。
這就是我心愛的小狗——她鼓勵我，和我一起感受喜怒哀樂，是我成長路上最親密的朋友。只是這位朋友已有十歲高齡了，我生怕它哪天突然悄無聲息地離我而去……
朋友小學生作文8
我的朋友小玉，今年10歲了，是個淘氣膽大的小女生。她有著1米45的個子，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，瓜子臉，櫻桃嘴，她笑起來還真像電視劇里的一個什么抗日女英雄，反正樣子很酷，大家都叫她“女漢子”。
小玉雖然是個女生，但比我們都淘氣。記得有一次，她召集了許多小朋友到她家去玩。一進門她就把所有好吃的、好玩的都拿出來，帶領(lǐng)著大家一頓猛吃，吃飽喝足之后又瘋狂地玩了起來。這一通折騰，她家可亂套了�？伤�嫌不亂，又叫我們用床單將她裹住，跳起了傣族舞。我們也敲盆打碗地為她伴奏。正當我們玩得盡興時，門開了，她的'姥姥回來了，大家撒腿便跑，留下她一個人收拾殘局。我們偷偷地站在門口聽著里面的動靜，只聽到她被狠狠地揍了一頓，卻沒有聽到哭聲。后來問起她，她始終沒有承認挨打的事。小朋友們就更加覺得她很厲害了。
我們叫她“女漢子”還有一個原因，就是她的膽子很大。別的女生不敢做的事她都敢做。記得那是一個棗樹結(jié)果的季節(jié)，我們望著樹上紅透的大棗，口水都流下來了，可惜大家夠不著。這時她來了，對著我們笑了笑，便像貓似的爬上了樹，一下摘了幾十個�！巴郏 贝蠹殷@呼著，這下可夠我們吃了。她拍拍手上的土說：“小意思，你們要再想吃就找我。”說著她自豪地拍拍胸脯。
“女漢子”這個稱呼是我們送給她的，她也樂意接受。你們喜歡這個“女漢子”嗎？如果喜歡，我給你們介紹認識。我們還有很多關(guān)于女漢子故事，一定會講給你們聽哦！
朋友小學生作文9
曾經(jīng)，我只認為你是我學習的目標，與你并無朋友之情，但是，在分別的那一晚，我的心里空蕩蕩的，眼角里掉下了一滴淚珠，我的心里被一個問題纏繞著，無法掙脫——朋友，三年后我們能否再次聚首？……
——題記
時光匆匆，現(xiàn)在的我已是一名初中生，當我翻出曾經(jīng)的照片時，看著那張熟悉的笑臉時，我的記憶開始倒退，退回分別的那天……
那天，考完畢業(yè)試的我們興沖沖地回到班級，班中一如既往的熱鬧，我們各回各的`座位，放下考試用品，談?wù)撈鸫鸢�，正談的起勁時，老師來了，我們?nèi)缤鲜笠姷截埌�，四處逃竄，逃回自己的位置。老師如往常般的和我們談?wù)摯鸢福潞�，老師布置完作業(yè)就準備放學了，他略帶傷感的說：“以后，大家可能要分別了……”這時，大家在嬉戲玩鬧著，全然不理會老師，老師無奈地嘆口氣，讓我們排隊回家。
這時，我們倆邊走邊聊天，笑聲充滿了走廊，走到操場時，我情不自禁的問了句：“要分別了，我們以后還能見面嗎？”你怔住了，很快笑容滿面地說：“不用擔心，我們成績都不錯，以后我們就在一中碰面，那樣我們還可以聊天，玩耍的。”我看著她心里默默的說：“好的，讓我們先分別三年，各自鍛煉鍛煉，三年后，一中見�！�
……
我的記憶回到現(xiàn)在，看著相片，看著我們充滿笑容的臉，回想起那句：“三年后，一中見�！蔽倚睦锇底约佑停何叶芸忌弦恢�，與你相見。
開學兩個月了，朋友，你在他校還好嗎？
朋友小學生作文10
在我的內(nèi)心世界中，有著一只小蜘蛛，它并不邪惡。相反，它是那么偉大，被人稱作夏洛。
夏洛是聰明的。當初小豬威爾伯跟它做朋友時，威爾伯還不了解蜘蛛。威爾伯清楚了夏洛每天都要用一張剛織出來的大網(wǎng)來粘住蒼蠅或甲蟲并吸食它們的血，它雖然很高興夏洛能幫谷倉除害，卻覺得夏洛兇狠、殘忍、狡詐、吸血DD樣樣都不是威爾伯所喜歡的。為此，夏洛動用了聰明的腦袋：吃這些昆蟲前，先將它們麻醉，再慢慢享用。于是，這一做法得到了威爾伯的欣賞，兩人終究成了谷倉里最好的一對朋友。
夏洛是善良的。老羊在谷倉內(nèi)宣布威爾伯在圣誕節(jié)將成為熏肉火腿這個不幸的消息后，威爾伯悲痛欲絕，似乎只能接受這個任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛不但安慰了它，而且還在大家都懷疑的`情況下堅定地說出了三個字：“我救你。”
夏洛是無私奉獻的。它為了威爾伯能夠繼續(xù)活下去，默默無聞地在豬圈上方的屋檐上織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字。這讓威爾伯一下子變得好出名，還在集市的大賽中贏得了一個特別獎，和一個安享天年的未來。人們愚蠢得認為蜘蛛是不會織出文字來的，所以視威爾伯創(chuàng)造了奇跡�？烧l想過，在這只小豬的背后還有一只灰色的蜘蛛，它曾一次一次為威爾伯織出網(wǎng)上文字，又一次次累得趴下；它在集市的夜晚生下了五百十四個小寶寶，卻仍然堅持替威爾伯織出“謙卑”二字；它還來不及等待自己的小寶寶長大，生命就已經(jīng)走到了盡頭………夏洛是不是很傻？不，一點也不。夏洛有高尚的靈魂，它比任何一個自稱圣潔的人更要圣潔！
夏洛，你將永遠是我最喜歡的書中人物，也將永遠是我最好的品德老師的！
朋友小學生作文11
我喜歡每一門課程，也喜歡奧數(shù)。數(shù)學是我們生活的助手，也是我們必不可缺的一門課程。
數(shù)學能解決我們生活中很多問題。比如：在我們買折扣商品時，可以用數(shù)學來得知商品的原價;在建筑房子時，可以用數(shù)學來預算需要的材料的成本，就連我們平時開車還是需要用數(shù)學知識算出每公里的油耗······
我很喜歡上數(shù)學課，它可以把我們帶進深奧的思考中，可以給我們的生活帶來很多的方便。但是數(shù)學中也有很多的奧數(shù)題讓我們思考得心煩意亂。有一次，就有一道奧數(shù)題難為我了半天不得其解，“操場上有一些同學在做游戲，女生占五分之二，后來二十名男生離開了，這時女生占男生的五分之四，原來操場上共有多少名同學在做游戲?”當時我看了這道題一下子迷惑了，沒有給一個具體的量，要怎么求?我的眼睛看著那些分數(shù)，男生，女生......心煩意亂，根本無法認真思考。于是我給我的好朋友打電話，她告訴我做思考體不能急于求成，要先讀懂題意，然后做一步步的'分解，心情要平和，越是急躁越感覺麻煩。聽了好朋友的一番話，我靜下心來，回憶老師講過的類似的問題，然后對本題一步步做了分析，理清了思路。終于答案得出了，回頭想想其實也不是十分難解。只要找對方法，認真面對，一切都不是問題。
一次次的解答奧數(shù)題，使我學會了心平氣和地面對一切問題，讓我懂得了很好的解題方法，面對思考題一定要靜下心來，心平氣和，一步一步認真思考，最后用所學過的知識綜合利用，答案自然就會得出。我漸漸地喜歡上了奧數(shù)，喜歡動腦筋思考問題。數(shù)學的知識運用十分廣泛，也給我們很多的啟發(fā)和幫助，我越來越喜歡奧數(shù)了，奧數(shù)成了我的好朋友。
朋友小學生作文12
家里養(yǎng)了一只小烏龜，我們都叫它“龜龜”。它那堅硬的“鎧甲”上，有12塊類似六邊形的小塊，旁邊還有紅色的條紋。那一雙綠豆般大小的眼睛長在腦袋的兩側(cè)，它的前爪和后爪的腳趾都是很尖很鋒利的，那又細又短的尾巴經(jīng)常在左右晃動。 它已經(jīng)12歲了,年齡比我大，它是我的好朋友。
龜龜是一個名副其實的膽小鬼。只要有一點兒動靜，它就會嚇得躲進殼里。所以我很喜歡捉弄它，經(jīng)常冷不丁地在它生活的桶外踢一腳，嚇得它立馬把頭縮進殼里。這副模樣，我會哈哈大笑。
龜龜還很挑食，一定要吃新鮮的蝦。所以我會從小溪里抓一些小蝦去喂它。一看到蝦，它就來了精神。它先盯緊目標，然后悄悄地靠近目標，最后飛快地把頭伸過去緊緊咬住，大口大口地吃起來。吃完后，它會抬起頭看看我，好像在說：“再給我?guī)字晃r吧，小主人！”
龜龜非常聽話，似乎能聽懂人話。有一天，外婆在溪邊給它換水。那水很急，“嘩嘩”地流著。外婆對它說：“龜龜乖哦，掉下去就沒蝦吃了！”它點點頭，用前爪牢牢地抓住桶的.邊緣。突然，它前爪一滑，眼看就要掉下去了。說時遲那時快，它用前爪拼命抓住小溪邊的石頭，抬起頭似乎在向外婆求助。外婆連忙把它抓起來放到桶里，夸道：“龜龜真棒！待會多給你幾只蝦吃�！�
龜龜聽了，頭一伸一縮的，好像高興壞了！我特別喜歡這位好朋友！
俞岳良點評：外貌描寫以外，就是幾個動作描寫，如：縮頭，吃蝦，前爪牢牢地抓住桶的邊緣。寫動物，最多就是運用這兩種描寫。
朋友小學生作文13
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：
我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅定的舉起手來，以神的`眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們兒，哥們兒哪有這樣見死不救的�！�
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現(xiàn)在又來拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數(shù)時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數(shù)竟然是對的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵我說：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。
放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友��！”
朋友小學生作文14
我的動物朋友并不是調(diào)皮可愛的小狗，也不是愛撒嬌的小貓，更不是愛嘰嘰唱歌的小鳥，而是一只可愛的小白兔。我給它起的名字叫可可。
它長著一只小小的鼻子，它有許多潔白的毛，像穿著一件雪白雪白的棉襖，它還有一雙紅紅的`眼睛，像兩顆紅紅的寶石。小白兔很像一位白雪公主。
你猜我是怎么認識我的兔子朋友可可嗎？我覺得自己太孤獨了。于是媽媽答應(yīng)送我一只小白兔作伴。我和媽媽興高采烈的去買小白兔。終于走到一家賣小兔的店！老板是一位老爺爺，就他一人管理小兔，我心想：不容易呀，這家兔子店是我看到最好的一家！我在兔子堆里挑出最可愛、最美麗的小白兔，老爺爺問：“你喜歡嗎？你確定嗎？”我說；“我非常喜歡，我確定！”媽媽也同意了。付完賬后，我就歡呼躍雀的提著籃子走了。媽媽說：“我們挖些野菜喂小兔子，多挖一些。”我手提累了，想休息一會兒，就放下籠子，給它起名字，它太可愛了，就叫它“可可”吧！媽媽一邊挖野菜，一邊說：“你起的名字真好！”小白兔可可在菜地里吃野菜，它一定很餓。休息了一會兒，我們回家了，到家以后小白兔可可并不緊張，好像在想：“我有新家了，這里絢麗多彩的，好漂亮，也好溫暖呀！”
從此以后，可可就和我們一起生活，我真的很開心，我愛我的小白兔可可，它是我最好的朋友！
朋友小學生作文15
我是一棵普通的大樹，普通的不能再普通的大樹。幾百年前，一個可愛的小姑娘把我種在了這片森林中，之后，我和其它小伙伴們生活的十分愉快：有時聽聽鳥兒歌唱;有時看看風景;有時吹吹風。過著十分悠閑的生活，好不自在!
但是現(xiàn)在，今非昔比，我的兄弟姐妹已經(jīng)離我而去，你要問為什么?那還要從這里說起......
記得那天，天色未明，我正在睡夢中。突然，隱隱約約聽見了“轟隆隆”地可怕的怪音，心想：這該不會是......有人來砍樹吧?待我清醒時一看，一群人站在我的`朋友面前，摸著下巴說：“百年大樹，嘖嘖，雖然比不上千年大樹，但還真不錯啊!”“那就選這幾棵吧�！薄昂�!”他們說完就拿起工具砍了起來......后來，我目送著那群人載著我的同伴離我遠去。
他們就這樣每天砍幾棵樹運回去，日復一日，年復一年。即使我們家族的樹再多，但像他們那樣只知道收獲，不知道付出，我們也終究會被砍光的�？粗覀兗易鍧u漸的衰敗下來，我想：你們等著，你們終究會受到大自然的報應(yīng)的，我等著那一天!
終究，人類的報應(yīng)來了。沒有足夠的樹木，于是引來了龍卷風、沙塵暴的逆襲......漸漸地，人們好像認識了自己的錯誤，不再砍伐樹木，而是來“森林”種樹，我們這個家族又加入了許多新同伴，又過上了以前悠閑自在的生活。
我看著這一切，我欣慰地笑了......
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