（優(yōu)）小學(xué)生作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
打電話在現(xiàn)代生活中是一件再普通不過的事了，但是你注意過你的家人是怎樣打電話的嗎？從中你發(fā)現(xiàn)了什么？這周我看了讀者的一篇文章，我發(fā)現(xiàn)家人掩埋在心底的酸甜苦辣。
我媽媽是一個非常熱愛交朋友，并是一個不抓緊時間的人，而且還蠻亂糟糟的。這幾點很容易可以在她打電話中發(fā)現(xiàn)的。她打電話時間的不是很長，但是一有空就給朋友打個電話，問這問那的！但是每次達打的時候都，翻電話本要翻點話本要翻10多分鐘！
我爸爸是一個不甘落后的人，也可以從他打電話看出來的。他在電話的談?wù)摴ぷ魃系氖�，每次打電話都要半個多小時，要把別人說的心服口服他才甘心。
還有我，我是一個怕麻煩的人。這點我打電話也可以看出。打電話大約只打個20，30秒。只告訴他上QQ來說事情。這樣一來可以連打字，還可以省錢。
我還發(fā)現(xiàn)了我的外公從沒在電話中暢快淋漓的`打過一次電話！
總是問問有什么事，沒什么事就掛了，有事頂多也就兩三句。
在他眼里好像一句話就三五毛似的。就像一個惜錢坐的士的人，眼睛不會離開計價器。我外公有時連一個塑料袋都不舍得扔！我知道外公是為了省錢，這點我懂。
我還發(fā)現(xiàn)了許多許多家人的特點，就不一一說明了。我發(fā)現(xiàn)這個方法很有用！你也去試試！
小學(xué)生作文2
大家好，在龜兔賽跑的故事里，兔子高傲自大，烏龜則憨厚老實，有著種不達目標不放棄的精神。
自從年輕時起，他們便已是一對遠近聞名的冤家了。兔子不知向烏龜發(fā)起了多少次挑戰(zhàn)，但每次的`結(jié)果都一樣——烏龜總以各種方法戰(zhàn)勝兔子。兔子也有令人敬佩的精神，就是不管輸了多少次，他都把希望寄托于下一次。
直到了兔子年老的時候。他的身體已經(jīng)十分虛弱。他知道，在以后的生活中他的身體會越來越虛弱，以至于不能與烏龜進行比賽。唯一使他失望的是，與烏龜交了七十二次手，他竟沒有贏得一次勝利！他發(fā)誓，一定要在有生之年跑贏烏龜，即使是一次。
這一天，他拄著拐杖來到烏龜家門，緩緩地敲了幾下門，只聽見幾步穩(wěn)健的腳步聲，開門的正是烏龜。
“你還是沒變，還是那樣年輕……咳咳”兔子咳了幾下�！拔覀�?yōu)觚數(shù)膲勖饶銈冮L得多了，現(xiàn)在我正處于中年期，可你好像老了很多�！薄拔蚁朐倥c你賽一次�；蛟S以后再也沒有機會了。”兔子很快切如正題。烏龜先是愣了一下，他沒想到兔子還要與他比賽�！昂�！”烏龜爽快地說：“我們光明正大地比最后一場！”
就這樣，龜兔最后一次賽跑在幾天后舉行了……
聽說這是最后一次龜兔賽跑，動物界引起了不小的轟動，連平日兇猛的食肉動物們也破例與食草動物們一同觀看比賽。
小學(xué)生作文3
我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字：祥榮實小。走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學(xué)們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，一抬頭就可以看見學(xué)校那又高又大的主席臺，在星期一的時候，同學(xué)們可以在主席臺上講話，這就是學(xué)校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見鮮艷的'五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進入我的學(xué)校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個銀白色的大衣�；▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進教學(xué)樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風東聽雪。
小學(xué)生作文4
今天我要稱贊一下我的老師、同學(xué)和我的爸爸。
首先，我要稱贊我們班的葉老師和戴老師。 她們倆是一對好搭檔，她們和藹可親，講課生動有趣，聽她們上課就是一種享受，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)總是很關(guān)心，她們會用獎勵的方式來鼓勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。如果我們在學(xué)習(xí)上遇到難題，她們倆還會利用休息時間幫我們輔導(dǎo)，直到明白為止。因此我們班的成績在年段都是領(lǐng)先。
接下來夸夸我的'同桌林靜雯，她是一位樂于助人的好同學(xué)，記得有一次要考試，我忘帶筆盒了，心里特別著急，急得滿臉通紅，靜雯知道后，她趕緊把筆盒給我說：“看需要什么，自己拿吧！”就這樣幫我解決了問題。我真的得謝謝她的熱心。
還要夸夸我們班級的“文明小記者”陳海玥，她采訪過黃老師，她不但成績優(yōu)秀，還寫得一手好文章，經(jīng)常被刊登在報紙上，真的好讓人羨慕��！
還有我的好朋友王泓勛，他不但學(xué)習(xí)好，體育也很不錯，一年級運動會的時候，他跑步得了第二名，為班級爭得了榮譽。值得我們學(xué)習(xí)和表揚。
最后夸夸我的老爸，爸爸每天都是很辛苦、很努力的工作，只要回到家他總是笑瞇瞇的，一副面帶笑容的樣子，他常說：“家是溫馨的，要把好心情帶給家人�！卑职蛛m然是一個平凡普通的人，但是他在我的眼里是最偉大的。我愛爸爸！
每個人都是有優(yōu)點的，只要我們?nèi)ビ眯挠^察就會發(fā)現(xiàn)。我也希望自己能取長補短，也可以被人稱贊。
小學(xué)生作文5
每當媽媽給我買新書的時候，我總恨不得天天抱著看。有時看的上學(xué)都遲到了，有時看得飯都忘吃了，有時看的午覺都忘睡啦，甚至有時……
有一次，我吵著媽媽給我買沈石溪的《第七條獵狗》和曹文軒的《甜橙樹》，今天終于到我的手上了。中午吃完飯，我就津津有味的讀著這本書。“別看了，躺床上休息會兒�！薄芭丁蔽艺吹骄侍�，卻被一聲大吼給打斷了。嗯？嘿嘿。一個鬼主意出現(xiàn)在我的腦海中。
我走到門邊，瞄見了媽媽正在看電視。于是，我小心翼翼的把手機從桌子上拿下來，鉆進被窩里，把手機的小手燈打開被子捂住頭，書放在燈光下借著燈光讀書。孫康在冬天可以利用雪的反光來讀書，而我在被窩里利用小手燈來讀書，難道不行嗎？嗯？電視怎么沒音了，難道？我急忙把書和手機放到枕頭下面，裝作已經(jīng)睡著的樣子。媽媽果然走進來啦，給我拉了拉被子就出去了。就這樣，我天中午都成了我偷偷看書的.時間，直到一個月后的中午……這天中午我照樣躲在被窩里看書，就在我哈哈大笑時，被子突然被掀開了，我看見媽媽一臉的怒氣站在床邊，心里一陣涼：完了�！澳氵@個小孩，可以啊，你知不知道這樣多費眼�！蔽业椭^，一聲不吭。媽媽對我進行了批評教育，最后說道:“以后中午睡覺時把書和手機都交給我，聽見了嗎？”“哦”。
從這以后，我再也不躲在被窩里看書了，可是我的眼睛看東西越來越不清楚了，去醫(yī)院看看，醫(yī)生說我近視了。唉，都是書惹的禍。
這件事讓我知道了，看書是好事但要分清時間，不能長時間看書，可以看一會兒休息一會兒，讓眼睛不要太過勞累。
小學(xué)生作文6
一天，科學(xué)孫老師來上課，他拿著一把尺子和一些碎紙進了教室。
“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來�！蓖瑢W(xué)們懷疑地看著孫老師。“首先，先把尺子放在紙片的上方，然后再慢慢地靠近紙片�！睂O老師一邊說一邊做�？拷埰螅埰]有吸起來。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收場。孫老師見沒吸起來，變換了另一種方法：在頭發(fā)上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來了，但又很快落了下去�！斑@肯定是電力不夠�！闭f著，孫老師又在頭發(fā)上摩擦了幾下。這次終于吸起來了，并保持了20秒。
孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現(xiàn)在，你們可以自己試試�！蓖瑢W(xué)們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發(fā)上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點動靜也沒有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫上的飛天，漫天遨游；有的像猴子撈月一樣一個接著一個；有的像毛毛蟲一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風一吹過就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。
接著，孫老師又說他還有一個更好玩的實驗，他把要點告訴了我們：先用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后把水龍頭的水開成像細線一樣，然后把尺子靠近水，水就會隨著尺子的`移動而移動。我們就照著孫老師說的去做，果然成功了。
通過這個實驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發(fā)上摩擦后，就會產(chǎn)生靜電，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
這真是一次有趣的實驗！
小學(xué)生作文7
曾聽鵲橋之美，讓我無限向往，想見見牛郎和織女，也想牛郎一般吃上天鵝，可天鵝從不看我；曾聽趙州橋之美，徐摩達走過，吟下去之匆匆，來之匆匆的美句，也想他一樣吟上一首千古絕句，可從不上橋；曾聽橋不美，見過的橋總與文中不一，現(xiàn)代的橋沒有詩情畫意，只有長寬高，讓人好生吟道：雄偉壯麗。
世界這么大，我想去看看，看山看水它咋就不變呢？唯有橋讓我感到一絲時間的痕跡，橋破了塌了，它不再擁有橋之美，卻讓我生出惻隱之心，在這繁華，只有硝煙，沒有人心的時代，真當不易。
橋在山水畫中多不？我從不觀賞山水畫，因為我認為它總是山和水，有啥好看的，看看抽象畫，其中之內(nèi)涵似道道難解的題目，總有探索的`價值，當你解開之時，你的心情將會變得無限美好。敲在山水畫中作用就像抽象畫，它放在哪一處總有一絲不知的含義，或多或少你需要一份靈感。
橋離你我很近，校外那座不知立了多少年的殘橋，夾雜著下面那綠色的流水，不好看吧，其實橋的作用最大的一點還 是能過河，不讓你們像八仙過海那般各顯神通，翻翻橋的歷史，總有點不可思議，誰能說橋的出生一定美麗，美觀的橋是隨著時間的推移和那些達官貴人的心思而來的，你也可以說橋的美觀是奢華的。
橋不再美麗，不再擁有那種讓人駐足久望的畫面，橋變長變寬變高，跨得不再是河，而是江，是海，讓人駐得不再是足，而是車輪，看的不再是詩情畫意，是水泄不通的車水馬龍，天上不再有星，只有毒氣，人們是不是應(yīng)該反思了？是，環(huán)境是因為國家的發(fā)展，但你沒有在這方面做出貢獻嗎？中國的橋是美的，中國的天也是美的。
愿橋的美在你我心間綻放。
小學(xué)生作文8
有一個人，她最偉大；有一個人，她最寬容；有一個人，她最勤勞；有一個人，她最細心；她是誰？她就是——我的媽媽。
在這個城市中，她顯得那么渺小，為了不讓我遲到，她每天早起給我們做飯，還要每天做家務(wù)。歲月的流逝，使他那曾經(jīng)白皙的臉龐也爬上了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中已有了刺眼的白發(fā)，但在我眼里，那是一道美麗的風景線。
每當我回顧和媽媽在一起的時間，我都會癡癡地笑起來，和她的每一個片段，就像是一張張優(yōu)美的CD，響起各種愛的曲子！如果能夠有一臺穿梭時間的時光機，我想要回到我們歡笑的時候，我是多么的懷念啊！
但是，不知道什么時候開始，我們不在一起歡樂地笑了，我有了屬于自己的秘密，我希望自由！我開始叛逆了，那個幼稚天真的我的白紙上染上了各種顏色！我們開始疏遠了，而她只是在遠處默默地守護著我……
我不知道從什么時候開始，我覺得她很煩，覺得她總是打擾我，闖進了我自由的世界。我有時覺得落寞，想要和她說自己的委屈；有時感到害怕，想要在她懷里盡情的`撒嬌！可是我卻像是中了邪似的，跟她對著干……每次她說我做錯了，我就敷衍的回應(yīng)一聲，從未發(fā)現(xiàn)她眼里的哀痛……
不過我該慶幸的是：我發(fā)覺了自己的無知�？墒俏也桓液湍赣H道歉，于是我想用行動來向她道歉！從那天以后我在漸漸改變自己，可又努力不讓她發(fā)現(xiàn)……終于！我又看到媽媽慈祥的笑臉！
我愛您……這簡單的三個字，濃縮了我滿滿的愛意和謝意！您比世上任何一個都要愛我，包容我，您永遠把我放在第一位……謝謝您！媽媽！
小學(xué)生作文9
這個暑假，爸爸媽媽帶我們?nèi)|歐玩。在旅游的第四天，我們來到了奧地利的一個美麗的小鎮(zhèn)，被稱作世界古老鹽都的哈爾斯塔特。
小鎮(zhèn)依山傍水，風景優(yōu)美。一排排木屋臨湖而建，依著山勢，錯落有致。墻壁、窗戶、陽臺等都采用木頭做材料。每家每戶還會在屋形、色彩上表現(xiàn)自己的風格。一眼望去，房子就像是巨人搭建的積木城堡，層層疊疊分布于山間，讓人猶如走進了夢幻的童話王國。家家戶戶的窗臺外，盛開著各種各樣鮮艷的花兒，有白里透紅的，藍里透粉的，黃的似金，粉的勝霞......美得如一幅色彩斑斕的水彩畫。這里的居民似乎個個都是藝術(shù)家，每戶人家的木門，窗戶都打開著，里面展示并出售他們親手制作的工藝品：有麻線編的裝飾品，有棉布做的民族娃娃，還有各種各樣的陶制品。當然，最吸引人眼球的要數(shù)琳瑯滿目的木雕工藝品了:有可愛的.動物卡通造型，也有現(xiàn)代感十足的生活物品......由于處于湖邊，每戶人家還在臨岸的水中建有木船屋，專門�？孔约倚∧敬蛴瓮�，作為交通工具。
我在湖邊的小路上，蹦啊跳啊，擺著各種優(yōu)美的動作，用相機留下一個個美麗的身影。幾只白天鵝在湖中自由自在地游來游去，它們的長脖子是那么優(yōu)雅，我好想親親它們呀。其中一只天鵝緩緩跟在后面，不時把腳翹起來，好似在伸懶腰，又像再跳芭蕾舞，引得我好一陣駐足觀望。
小鎮(zhèn)的美景吸引了我的眼球，小鎮(zhèn)的美物讓我停下了腳步。我好想在這個世外桃源般的小鎮(zhèn)多呆會兒，再多呆會兒。
小學(xué)生作文10
人們常說現(xiàn)在的孩子都很幸福，從前的小孩沒有現(xiàn)在的小孩幸福，總是說以前的小孩吃的不好、穿得不好、住得也不好�，F(xiàn)在有些小孩子想玩一下，大人就會說：“你這孩子怎么就身在福中不知福呢？”難道真的是這樣的'嗎？我各人認為不是的。我想用以下幾個方面來證明我的觀點。
1.現(xiàn)在由許多家長都非常有錢，都不知道該怎么用了，于是，會給孩子報許多的補習(xí)班：書法、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……甚至6有些孩子一個星期的時間都會花在補習(xí)功課的方面上，沒有一點時間可以做自己想做的事情。
2.比如說我。這次的期中考試考砸了，本以為這只會是我短時間內(nèi)不能看電視或玩電腦，但是如今已經(jīng)有幾個星期過去了，玩不了電腦也看不了電視，去了奶奶家也不能跟朋友們玩。就算玩電腦，也只能在查資料時于是，我就很郁悶，心里暗暗的想：為什么？為什么我一次考試考砸了就不能放松放了！這是為什么？！
3.就拿現(xiàn)在的孩子與以前的孩子做對比。從前的小孩或許不用上什么補習(xí)班，但現(xiàn)在的小孩就要在很小的時候上補習(xí)班。以前的孩子或許放學(xué)回家已做完功課就可以出去玩，而現(xiàn)在的小孩做完功課還會有爸爸媽媽布置的課外作業(yè)。沒有一點而放松的時間。
或許有許多孩子都不敢在爸爸媽媽面前訴說自己的苦衷，但會私下對別人說。拿到我們現(xiàn)在的孩子就只能讓童年用來學(xué)習(xí)，而不能用童年來做一些自己想做的事情呢？難道這就是大人說的“現(xiàn)在的孩子生在福中不知福嗎？”我們孩子應(yīng)該有屬于自己的自由！我們不想做籠中之鳥！
這就是我們大多數(shù)孩子的心聲。
小學(xué)生作文11
六年的小學(xué)生活并不枯燥，我認識了53位同學(xué)，他們給我?guī)砹讼才�，要說讓我最難忘的同學(xué)還是我現(xiàn)在的同桌——孫家豪。
孫家豪是個男生。他長得不高不矮，眉毛粗粗的，一笑起來好像能吃人，他還有一雙水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神。
孫家豪表面上非常文靜，實際上特別的活潑。比如：你看到他坐在那一動不動，認真地看著書，像個好學(xué)生一樣，等看到好笑的部分，他馬上就會像瘋了的兔子狂笑起來，還抓住身邊的任何人，告訴他（她）這個好笑的部分。
孫家豪特別“樂于助人”，他天天只帶一只黑筆，經(jīng)常找我借很多東西：修正帶、紅筆、鉛筆、橡皮……就這樣，他“幫助”我把兩周買一次文具變成一周買兩次！而且，他每次都是用理所應(yīng)當?shù)膽B(tài)度從我的文具盒里拿東西，我都恨不得掐死他了……
雖然他很討厭，但也有好的一面。上次，我們合唱隊排練，呆在門口等老師開門。我突然想上廁所，可就在我轉(zhuǎn)身準備奔向廁所的時候，我撞到了一位老奶奶！等我緩過神來準備道歉，她已經(jīng)開始破口大罵了，說我沒素質(zhì)，都沒有道歉。我覺得很無助，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，這時，呆在一旁的`孫家豪說道：“你都沒給她機會，她怎么道歉��？”聽了這句話，在旁圍觀的同學(xué)紛紛點頭，那位老奶奶看這情況，便離開了。
經(jīng)過了這件事，我發(fā)現(xiàn)孫家豪雖然有很多缺點，但還是挺有正義感的，他是我最難忘的同學(xué)。
小學(xué)生作文12
今天，我做了兩件開心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發(fā)墓糕。今天我來到我的爺爺和奶奶的墳?zāi)骨皰吣埂?/p>
我們經(jīng)過了一片田野，看見四周的風景是那么美麗，我迫不及待地拿出手機，拍照留戀。忽然我聽見從遠處傳來了幾聲“咩咩——咩”的'聲音，心想肯定是可愛的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過去一看，果然有幾只小羊羔在那兒吃草。 我們走著走著，終于來到了我爺爺奶奶的墳?zāi)骨�，爸爸做了一�?民間該做的習(xí)俗（祭拜）后，只見爸爸點燃火線放響了鞭炮，不一會那些分墓糕的人們紛紛提著袋子擁擠而來，接著我就忙著分墓糕了，我五個五個的分。 分完了一箱又一箱，不一會功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。
第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發(fā)完墓糕后，我和爸爸來到離墓不遠的小山溝里抓小石蟹，爸爸說：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，于是我就小心翼翼地翻開每一塊小石頭，仔細的找，我這里翻翻，那里看看，終于被我發(fā)現(xiàn)了一只小石蟹�！昂每蓯郯�！”我高興地叫了起來。“慢點！別驚動它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過去，說時遲，那時快，我把它緊緊地抓住，終于松了口氣了，然后順手找了個空瓶子，往里面裝了點水，把小石蟹小心翼翼地裝進去了，它那時嘴里還吐著小泡泡呢！
今天是我最開心的一天！
小學(xué)生作文13
愛，是每一個人所擁有，它就想一個未解之謎一樣在我們的生活中----圍繞。
在我七八歲時，不懂得什么是愛，問著爺爺，爺爺只是說；“愛，就在你身邊，你不小了，自己去發(fā)現(xiàn)出來，直到你快樂滿意時，愛就會自己跑出來，和你一起玩兒�！�
一天，正在琢磨“愛”的問題時，媽媽說，要帶我和弟弟去吃肯德基，我既激動又開心，在“填”滿完我的肚子時，我感到滿意，一股愛的熱流沖上我的腦層，打開了愛的心結(jié)，頓時，我茅塞頓開，明白了食物給我的愛，這種感覺很快就消失的無影無蹤，心結(jié)關(guān)上了。我非常氣餒，過了些許年，媽媽和爸爸要帶著我和弟弟去河源市新建的兒童樂園，這次心結(jié)肯定又會被打開，1小時過去了�！暗嚼玻嚼病钡艿芎爸�，我往外看，人山人海，好多車輛，待到停下了車，我激動又開心的下了車拉著母親和弟弟往公園跑，天那！
好大的泳池樂園、“螞蟻”山洞、沙子場大挑戰(zhàn)、迷宮、又大又壯觀的風車輕輕隨風搖動，花香在身旁蕩漾，一切美景進入了眼簾，匆匆的.影子斜仰在墻上、眼花繚亂啦！玩的過程中，又一股愛的熱流沖上了我的腦層，打開了愛的心結(jié)，我感到了快樂、愜意，愛在和我玩耍，和我一齊歡呼，一起吃冰糖葫蘆，這次不一樣！愛停留在了我的心里啦！永遠永遠。
我懂得了愛----食物給予我的愛，父母給予給我的愛，永遠永遠。
小學(xué)生作文14
自從升到四年級以來，我們就換了一個班主任老師——王老師，王老師有一頭烏黑的長發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴！和王老師相處久了你就會發(fā)現(xiàn)，王老師就像我們的母親一樣和藹可親！
王老師上課時，會注視著我們每一個人，如果你上課思想拋錨了，王老師會用她那雙水汪汪的大眼睛告訴你：上課可不要思想拋錨哦，爸爸媽媽送你到學(xué)校來，是讓你來學(xué)習(xí)知識的，可不是讓你來學(xué)校玩的哦！
每當我們犯錯誤時，王老師會給我們講道理，而不是不分青紅皂白的就像其他老師那樣，王老師交給了我們很多做人的道理，只要上完課還有一點點時間王老師都會給我們講一些做人的.道理！
記得有一次，學(xué)校要選紀律小明星、藝術(shù)小明星、勞動小明星……
校長說，我們班選的人太多了，三個班要選14個人，而我們班就選了7個人，校長要我們班去掉一半的人，王老師說，這7個人是我們?nèi)嗤瑢W(xué)，共同選出來的，一個都不能去掉，王老師就為了件事，還和校長吵了一架呢！通過這件事，我們懂得了，王老師，把我們當成了她自己的孩子，為了我們還和校長吵了一架！我們非常感動！
王老師既是我們的班主任，又是我們的母親！
有時候，我們都在想，和王老師在一起時間久了，到六年級畢業(yè)的時候，真怕我們離不開王老師了！
王老師，我們想告訴你，我們永遠會記住你的，會永遠愛你的！
小學(xué)生作文15
朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
在我們班里我有一個好朋友，他是我們班的班長——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。
楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。
在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。
以前我們班的.紀律不如現(xiàn)在，以前上自習(xí)課，老師沒有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了�，F(xiàn)在我們有一個負責任的班長之后，班里的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好，連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，楊明岳發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽！”這一聲，好像一顆**在班級里爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認真負責的態(tài)度
胖是他的外形特點，負責認真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么？
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