小學生的作文(必備)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
馬上要畢業(yè)了，小學6年生活中最難忘的是我們大家給起的外號。
書法家是我給陳廷鈺起的外號，因為他寫的鋼筆字簡直跟書法家沒有什么倆樣，真是出神入化，讓人羨慕的很。
而畫家這個稱號絕對是 非陳萌萌獲得了。因為每次無論是辦閱讀記錄卡，還是什么小報時，每1次，老師都會選中她，她畫的畫不僅線條到位，還色彩搭配的很好，陳萌萌就算是隨便一畫，也非常地好看。就像畫里的東西真的.活過來似的。
最后一位介紹的是我們班的搞笑達人袁夢焜。為什么說他是搞笑達人呢？那是因為他很愛說笑。不信，有一次我們下樓去看藝術(shù)節(jié)表演，袁夢焜就坐在我后面，快演到最后袁夢焜對我說：‘三金，看哥帥不？’說著，不知誰的帽子望頭上戴。這時，我扭過臉，捂住嘴在那偷笑。
啊，多么有趣的外號�。�
小學生的作文 篇2
上三年級時，一些同學都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。
過了幾天，我實在忍不住，和外婆去了北方圖書城。書架上，琳瑯滿目的各種書籍叫我目不暇接。左挑右選，最后買了一本《成語故事》。
回到家里，我欣喜若狂，馬上拿起《成語故事》這本書，小心翼翼地打開第一頁，認認真真地讀起第一個故事：囫圇吞棗。
由此以后，一有時間我就會看《成語故事》這本書。每讀一個故事，我都有不同的感覺和收獲。有的會讀三、四遍，甚至會讀五、六遍，每讀一遍，我都會發(fā)現(xiàn)新東西。
一眨眼五年級了，我開始看名書典故了�，F(xiàn)在我看的書是《三國演義》、《史記》、還有一本《治通鑒》。我對這三本書，都非常喜歡。作文課上，老師問起歷史方面的問題或是成語典故，我都能回答得八九不離十。
書籍是人類進步的階梯，書是我的.良師，也是我最好的朋有。
小學生的作文 篇3
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這個時候，人們都要舉行非常多活動來慶祝，例如：貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、和拜年串門等等。
往年的春節(jié)十分熱鬧：紛紛揚揚的雪花把大地裝扮成一個銀色的童話世界，鄰里之間串門拜年，孩子在雪地里追逐打鬧，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的溜冰。大街上買賣鞭炮的、嬉戲玩鬧的聲音此起彼伏。到了除夕，各種的煙花漫天飛舞，像什么竄天猴啊、二踢腳啊、落地開花啊等等，頓時火樹銀花，整個夜空都被照亮了。那時的天空是那么藍，星星又大又亮！
近幾年春節(jié)，似乎沒有以往那么熱鬧了：漫天都是霧霾，出門都非常困難。尤其是今年，入冬以來，連一場雪都沒下，空氣又干又臟，感冒的人特別多。春節(jié)時，街上空蕩蕩的'，賣鞭炮的少了，放炮的人也變少了，除了除夕、初一到初五能聽到一些零星的鞭炮聲，其他時間都挺安靜的。我家也只放了兩小串鞭炮意思一下，我把煙花都“戒”了——不知怎的，提不起任何興趣！
人們認識到空氣污染的嚴重性以及帶給我們的危害，開始自覺地采取行動，減少空氣污染，少放鞭炮可以說是一種具體的體現(xiàn)。沒有炮聲的春節(jié)固然缺少了年味，但是，一個炮聲隆隆，烏煙瘴氣的春節(jié)更是我們不想見到的！
傳統(tǒng)的年俗需要傳承，但是，為了我們的青山綠水，我們又必須對一些老舊的做法進行適當?shù)恼{(diào)整和改變。
一起行動吧，為了我們美麗的家園！
小學生的作文 篇4
在學校的一段時間里每當春起秋至都要有一次特定的郊游，這一刻也許是人生的最美麗一刻，每當校長宣布郊游開始，那一定有同學會大聲歡呼，甚至一蹦三尺!
這天，在我們學校，校長說出了這一句大家夢寐以求的話;“我們在本星期五去郊游�！痹捯粑绰湔坡曇颜鸲@，響徹云霄，簡直就差少了幾只鞭炮放放!
終于，郊游這一天來到了，我們來到了目的地‘戴茜橘林’……
走進這片芳香撲鼻的.橘林似乎走進了一個新的世界，他過去，腳下是潤潤的腐爛的橘子，踩上去似乎踩在軟綿綿的草地上使人回味無窮�！翱茨乜茨�!”聽見了阿毛的呼喚我也趕了過去，只見一只同西瓜大的橘子哇!好大啊一定有一未橘子女神在里面……諸葛老師叫到“快來快來，摘橘子了。”這打斷了我的夢，原來自踩了橘子之后我一直在幻想著橘子的世界啊!該摘橘子了，老師手拿大剪刀，‘噼啪’只聽一聲一直手一般大小的橘子摘了下來……
瞧瞧這到手的橘子，小藤忍不住了，要在橘園里大吃一頓�？粗绱嘶�，老師慧心地笑了�！皝怼焙蛷堄鞍�!”司徒老師走了過來。我們樂著笑著!
終于，天下沒有不散的宴席，時間到了。我們只能聽車由命了!
這次郊游是在秋天，以后春游我也不忘了你哦!
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