（熱門）小學(xué)生作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文 篇1

　　第666屆宇宙小姐選美大賽的佼佼者誕生啦！第一名依舊是地球，自從比賽創(chuàng)建至今，地球始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)冠軍的寶座。這是為什么呢？你瞧，地球的皮膚晶瑩剔透，水嫩嫩；地球的頭發(fā)枝繁葉茂，綠油油；地球的服裝五彩繽紛，閃耀耀……今天，我們就來(lái)一覽地球的背脊——山的風(fēng)采吧！

　　眾所周知，世界上海拔最高的山峰是珠穆朗瑪峰，海拔約為8848米。珠穆朗瑪峰位于中國(guó)與尼泊爾交界處，喜馬拉雅山脈，周圍還有10座海拔高于8000米的山峰，例如：干城章嘉峰、洛子峰、馬卡魯峰……若想爬上珠峰，這可是非常困難的，至少需要7天時(shí)間。珠穆朗瑪峰的`景象可不是能輕易看到的，據(jù)那些死里逃生的幸運(yùn)兒介紹，珠穆朗瑪峰里分布著許多冰川，冰川上有千姿百態(tài)、瑰麗罕見(jiàn)的冰塔林，山間有藏熊、雪豹、長(zhǎng)臂猿等珍禽奇獸。在珠穆朗瑪峰上，經(jīng)常會(huì)遇到雪崩、暴風(fēng)雪、缺氧等極端情況，而且峰頂常年氣溫保持在零下30℃-零下40℃，那些攀上峰頂?shù)挠率總兡膫�(gè)不擁有堅(jiān)忍不拔的精神？

　　在我的故鄉(xiāng)甘肅省蘭州市，海拔最高的是皋蘭山，海拔約為2170米，在這個(gè)黃土高原上的城市中，還有不少高山，有地處皋蘭山北麓的五泉山，有坐落黃河北岸的白塔山，有擁有天然滑雪場(chǎng)的興隆山等等，座座巍峨雄偉。這可不是什么簡(jiǎn)單的事情，至少需要騰出一整天的時(shí)間來(lái)游玩。相比之下，要想欣賞皋蘭山的美景就方便多啦，這里不僅有西北第一座高山牡丹園，還有數(shù)十家茶館、餐廳，不愧是郊游好去處。登上皋蘭山頂，蘭州城的繁華景象盡收眼底，一覽眾山小的氣派油然而生。說(shuō)出來(lái)你可能會(huì)不信，皋蘭山原是一座“倒拉羊皮不沾草”的禿山，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木全是蘭州市民辛辛苦苦背苗、提水、拉肺上山，培育出來(lái)的，蘭州市民不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　最后看看大都市上海，在這里，海拔最高的是佘山，海拔約為100米，老人小孩都可以一展身手，手腳麻利的話一小時(shí)就可以往返。在海拔幾乎為零的上海，只有十幾座小山丘，比較出名的9座分別為：佘山、天馬山、橫山、小昆山、鳳凰山、厙公山、辰山、薛山和機(jī)山。佘山攀登起來(lái)更加容易，途中綠蔭如蓋，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如果運(yùn)氣好的話，還能遇見(jiàn)可愛(ài)的小松鼠、小猴子等動(dòng)物呢！佘山的頂峰有一座大教堂，感興趣者不妨可以前來(lái)游覽一番。佘山?jīng)]有天昏地暗的英雄事跡，但是在峰頂那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的天文觀察臺(tái)里，來(lái)自世界各地的愛(ài)好者們聚精會(huì)神，那股專注勁可真難得。

　　山是世界的脊梁，更是防水防災(zāi)，阻擋外敵的保護(hù)神。山的身材高大，山的位置各異，山的景象壯麗，山的精神永存！在我們的身邊，又有什么人像山一樣，一直守護(hù)著我們卻無(wú)怨無(wú)悔的呢？想必一定如同天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清吧！

小學(xué)生作文 篇2

　　雪是一位高明的魔術(shù)師，它能讓大地瞬間變成銀色。

　　在微暗的暮色中，一片片從天而降猶如精靈般的雪花鋪滿大地，它們都戴著半透明的'帽子，卻有各不相同的精巧圖案，比奶奶剪的窗花還要好看。

　　外面吹著刺骨的寒風(fēng)，將腿伸出被窩實(shí)在是一件無(wú)比困難的事情，可是為了看雪，我還是被老媽叫了起來(lái)。

　　我坐在窗臺(tái)前，拉開(kāi)窗簾，“哇！這雪是什么時(shí)候下的？”房頂上、馬路上、樹(shù)上全是雪。這些雪花的形狀可真漂亮，我伸出手去接雪花，仔細(xì)地觀察這些精靈，可惜的是，這些雪花一落在我手上，就立刻融化，變成了水，小雪花，你跑得可真快呀！

　　雪的形狀各式各樣，有五角的，也有六角形的……真是千奇百怪啊！

　　最后，鵝毛大雪變成了雪霧彌漫，在雪中觀雪真是一種享受。

　　雪像煙一般輕，如云一樣白，飄飄搖搖、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞在空中。

　　雪慢慢變小，不一會(huì)兒，云散了，太陽(yáng)出來(lái)值日了。

小學(xué)生作文 篇3

　　在小學(xué)階段,學(xué)生最難學(xué)、最怕學(xué)的是作文,教師最難教的也是作文.但是,作為學(xué)生只要你學(xué)習(xí)語(yǔ)文,必然地要寫(xiě)作文；作為教師.只要你教語(yǔ)文,也就必然要教作文.如何學(xué)好作文,寫(xiě)好作文已經(jīng)成為困擾廣大教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一大難題.

　　該書(shū)作者深刻地感受到當(dāng)前的小學(xué)作文教學(xué)依然存在著很多問(wèn)題.主要可以概括如下:

　　1．要求超前,標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高,嚴(yán)重挫傷了小學(xué)生習(xí)作的興趣和信心.

　　2．課內(nèi)不足,課外彌補(bǔ),嚴(yán)重影響了小學(xué)生習(xí)作能力和水平的提升.

　　3．指導(dǎo)不足,量多低效,既加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又未能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo).

　　作者在積累了大量的作文教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,與一部分有經(jīng)驗(yàn)的一線語(yǔ)文教學(xué)專家和教師,編寫(xiě)了這套與人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材同步作文（包括一、二年級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練）指導(dǎo)叢書(shū).

　　編寫(xiě)這套叢書(shū),旨在:

　　1.與新課程改革同行

　　2.與新教材實(shí)驗(yàn)同行

　　3.與時(shí)代的發(fā)展同行

　　4.與學(xué)生的成長(zhǎng)同行

　　書(shū)中六大欄目,體現(xiàn)了本叢書(shū)的六大特色:

　　習(xí)作要求講解——明確目標(biāo),審清要求,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成審題的習(xí)慣；

　　習(xí)作寫(xiě)法指導(dǎo)——應(yīng)知應(yīng)會(huì),具體指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣去感悟生活,觀察寫(xiě)作對(duì)象,靈活運(yùn)用并積累好的習(xí)作方法；

　　習(xí)作思路展示——教會(huì)學(xué)生從多個(gè)角度、多個(gè)層面考慮習(xí)作思路,拓展習(xí)作的空間,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力；

　　習(xí)作材料鏈接（一、二年級(jí)不設(shè)此內(nèi)容）——提供豐富多彩的習(xí)作參考材料,教會(huì)學(xué)生積累習(xí)作素材的方法,養(yǎng)成良好的積累素材習(xí)慣；

　　習(xí)作名師批改——提供教師批改的范例,教會(huì)學(xué)生自主修改習(xí)作、修改他人習(xí)作的方法,從而提高自己習(xí)作的能力和水平；

　　習(xí)作范文精讀——讓學(xué)生在同齡人所寫(xiě)的優(yōu)秀作文中汲取更多的寫(xiě)作技巧,并在構(gòu)思布局和主題錘煉方面獲得提升.

　　這一套作文叢書(shū),每一個(gè)欄目都介紹了一些簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用新穎的`寫(xiě)作方法,精妙的指導(dǎo),精選的習(xí)作,新穎的版式,小學(xué)生一看就懂,一學(xué)就會(huì)！這一套作文叢書(shū),可以使老師們教學(xué)有所借鑒,可以使家長(zhǎng)們輔導(dǎo)有所參考,可以使學(xué)生學(xué)習(xí)有所范例.

　　《小學(xué)生同步作文》一書(shū)是根據(jù)人教版小學(xué)語(yǔ)文最新教材精心編寫(xiě)的.本書(shū)以清新的欄目、豐富的內(nèi)容,有針對(duì)性的指導(dǎo)同學(xué)們沿著正確的方向,步入同步閱讀與作文的殿堂.

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　　文題視窗:將語(yǔ)文教材“習(xí)作”中所布置的作文任務(wù)照錄下來(lái),便于同學(xué)們明確寫(xiě)作的內(nèi)容與要求.

　　名師點(diǎn)撥:老師根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐,緊扣訓(xùn)練的重點(diǎn),并結(jié)合各年級(jí)寫(xiě)作水平,圍繞“寫(xiě)什么”、“怎么寫(xiě)”進(jìn)行指導(dǎo),其中包含審題思路、結(jié)構(gòu)安排等,以此激活同學(xué)們的寫(xiě)作思維,指點(diǎn)同學(xué)們的寫(xiě)作迷津.

　　妙語(yǔ)集錦:是同學(xué)們積累妙詞佳句的好去處.在這里,好詞、好句、好段會(huì)讓同學(xué)們流連忘返,受益匪淺.

　　經(jīng)典文題:依據(jù)每單元習(xí)作內(nèi)容擬出多個(gè)新穎、別致的作文題目,供同學(xué)們參考或選用.

　　佳作引路:精選同齡朋友的優(yōu)秀習(xí)作,具有很強(qiáng)的示范性和說(shuō)服力.每篇佳作都配有老師的旁批與點(diǎn)評(píng).

　　病文修改:通過(guò)對(duì)病例作文的分析與修改,不僅能培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力,還將使同學(xué)們對(duì)如何寫(xiě)好同類文章有更加深刻的認(rèn)識(shí).

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　　主編:王海蓉

　　出版:新蕾出版社

　　策劃:張穎超

　　主任編輯:袁葳

　　封面設(shè)計(jì):江姜

　　開(kāi)本:850mm×1168mm1∕32開(kāi)

　　印張:16

　　字?jǐn)?shù):320千字

　　印刷:20xx年1月

　　全國(guó)新華書(shū)店經(jīng)銷

　　廣東省茂名廣發(fā)印刷有限公司

　　isbn978-7-5307-3329-5

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　　《小學(xué)生同步作文(六年級(jí)下冊(cè))(蘇教版)》由江蘇美術(shù)出版社出版.

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　　版權(quán)頁(yè):

　　從此以后,我便對(duì)那個(gè)東西非常好奇,有機(jī)會(huì)還會(huì)偷偷地瞧上幾眼.心里暗暗想著,我要逮著一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)媽媽那樣敷一下才好呢！

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了,爸爸媽媽要出門,臨走前特意囑咐我,不要去弄餐桌上的花袋子（那袋里是早上媽媽買回來(lái)的面粉）.我雖然嘴上答應(yīng)了,心里卻想:“媽媽你出去后,我得學(xué)著你的樣子,來(lái)幫自己做一回面膜,也讓我的皮膚有彈性,有光澤.”看看家里已經(jīng)沒(méi)有黃瓜了,那就用這個(gè)面粉吧,好主意！說(shuō)干就干.我馬上拿出媽媽每天用的那個(gè)漂亮的小袋子,小心翼翼地撕開(kāi),拿出“夢(mèng)寐以求”的面膜,再用調(diào)羹從餐桌上那個(gè)花袋子里挖出兩勺面粉備用,然后用手抓住白呼呼的面膜,邊看鏡子邊往臉上貼呀抹呀,抹完了,再往眼角下抹些面粉.我左看看右看看,覺(jué)得還不滿意,好像面粉抹得還不夠,又添了一勺.用手在臉上左拍拍右拍拍,這才覺(jué)得滿意了.可又嫌太干了,于是滴了幾滴水在上面,揉啊揉,揉啊揉,我停下來(lái)看看臉上白白的才覺(jué)得滿意了,就屁顛屁顛地看動(dòng)畫(huà)片去了.這時(shí)媽媽回來(lái)了,看到我這樣真是哭笑不得.一張大花臉,衣服上都是面粉.我懇求媽媽快來(lái)幫我把臉弄干凈,時(shí)間久了,面粉弄得我難受死了,臉上千得我都不能說(shuō)話了.媽媽笑著說(shuō):“傻丫頭,不好受吧！”

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　　第一單元:童年趣事

　　文題視窗

　　名師點(diǎn)撥

　　經(jīng)典文題

　　名篇欣賞

　　吃冰糕的那些事兒

　　佳作引路

　　“敷面膜”

　　新“刻舟求劍”

　　童年趣事

　　我的蘋果有笑臉

　　病文修改

　　升級(jí)閱讀

　　白雨衣

　　第二單元:老師不在場(chǎng)

　　文題視窗

　　名師點(diǎn)撥

　　經(jīng)典文題

　　名篇欣賞

　　聰明與善良

　　佳作引路

　　老師不在的時(shí)候

　　今天無(wú)人監(jiān)考

　　一場(chǎng)“風(fēng)暴”

　　糗事冠軍

　　病文修改

　　一件不該發(fā)生的事

　　升級(jí)閱讀

　　生活中的小鏡頭

　　第三單元:讀書(shū)二三事

　　文題視窗

　　名師點(diǎn)撥

　　經(jīng)典文題

　　名篇欣賞

　　尋找幸福人生的命運(yùn)塔羅牌

　　佳作引路

　　《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感

　　突破平凡,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀

　　美妙的昆蟲(chóng)世界——讀有感

　　做孩子的朋友,很難？——讀《一個(gè)孩子的臨終“奇言”》有感

　　病文修改

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——讀有感

　　升級(jí)閱讀

　　睡屋頂?shù)拿绹?guó)校長(zhǎng)

　　第匹單元:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

　　文題視窗

　　名師點(diǎn)撥

　　經(jīng)典文題

　　名篇欣賞

　　舉足輕重的螞蟻

　　佳作引路

　　紙蕾開(kāi)花

　　磁鐵為什么失去磁性

　　細(xì)胞,感動(dòng)了我

　　馬蹄蓮也要喘口氣

　　病文修改

　　瓶子吃雞蛋

　　升級(jí)閱讀

　　一杯水洗一桶衣

　　第五單元:成長(zhǎng)的煩惱

　　文題視窗

　　名師點(diǎn)撥

　　經(jīng)典文題

　　名篇欣賞

　　梔子花

　　佳作引路

　　“這該死的時(shí)尚

　　我討厭,真的好討厭

　　少年的煩惱

　　等我瘦下來(lái)

　　病文修改

　　我好苦惱

　　升級(jí)閱讀

　　親熱感覺(jué)

　　趣味語(yǔ)文

　　新科狀元巧對(duì)對(duì)聯(lián)

　　第六單元:調(diào)查報(bào)告

　　第七單元:給老師的一封信

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