實(shí)用的小學(xué)生作文（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我的妹妹今年四歲了，是個(gè)對(duì)食物來(lái)者不拒的“豬八妹”。
妹妹白白胖胖的，當(dāng)她向我屁顛屁顛地跑來(lái)時(shí)，就像一個(gè)雪白的肉包子。她的眼睛就像兩顆黑葡萄。一笑，露出一排潔白的牙齒，牙不是太向前，就是太靠后，像幼兒園的小朋友站隊(duì)，老是站不成一條線(xiàn)。你看，真不愧是一個(gè)貪吃的妹妹，連長(zhǎng)像也像食物。
一次，我在看電視，那紅色的小嘴向我跑來(lái)，嚷著：“老姐，我要吃東西！”不知受誰(shuí)的熏陶，都把“姐姐”改成了“老姐”啦�！白�，我?guī)闳コ云咸迅��！泵妹脷g呼地跟在我后面。我伸長(zhǎng)了脖子，往冰箱頂上瞧，只看見(jiàn)一個(gè)金黃色的面包。我伸長(zhǎng)了手，把面包拿了下來(lái)。轉(zhuǎn)身一看，人呢？只見(jiàn)餐桌那兒傳來(lái)迫不及待的聲音：“老姐，你好了沒(méi)有啊？”呵，這家伙已經(jīng)坐在餐桌旁等候了。當(dāng)我拿出面包時(shí)，那眼睛像獵犬發(fā)現(xiàn)了獵物一樣高興，隨后拍著小手喊道：“呀！面包！”她狼吞虎咽地吃了起來(lái)，兩腮撐得鼓鼓的'，像即將爆炸的大氣球。妹妹一邊賣(mài)力地咀嚼著，一邊含含糊糊，吐字不清地說(shuō)：“真好七（吃），真好七（吃）！”吃得不亦樂(lè)乎。
還有一次，我陪妹妹玩捉迷藏。我喊道：“老妹，你藏好了沒(méi)有？”“好—了—”是妹妹稚氣的聲音。我往每一個(gè)房間都掃蕩了一番，就是沒(méi)看見(jiàn)她的影子。這下，我納悶了：這家伙，什么時(shí)候腦袋瓜被仙女棒點(diǎn)啦，躲得我都找不著了。
沒(méi)辦法，我只好使出殺手锏，沖四周大喊一聲：“老妹，吃蛋糕啦！”這一招果然靈。我的話(huà)音剛落，妹妹就像兔子一樣躥出來(lái)，睜大眼睛，問(wèn)道：“蛋糕在哪里？”見(jiàn)我不做聲，她才恍然大悟，不滿(mǎn)地嘟著小嘴，又屁顛屁顛地跑走了。
你瞧，豬八妹又往廚房沖去，八成是聞到食物的香味啦！
小學(xué)生作文 篇2
雨淅淅瀝瀝地下著，不是很大，但仍是有幾絲涼意，滲透到我心坎深處。
"奶奶再見(jiàn)。"我臉上強(qiáng)行擠出幾微笑，坐上爺爺?shù)哪ν熊?chē)，籌備去學(xué)校寄宿。爺爺要我穿上雨衣，我執(zhí)意不肯，"就多少分鐘時(shí)光--不用了。""萬(wàn)一著涼了可不行，這氣象特殊 輕易著涼，來(lái)，穿上！"
"嗯--"我無(wú)奈地點(diǎn)了拍板。
到了學(xué)校，我原來(lái)是一個(gè)人去泡水的， 爺爺卻說(shuō)："樓梯上滑，你待在宿舍里，我去！"豈非，爺爺就不滑嗎？對(duì)一個(gè)老年人來(lái)說(shuō)，更危險(xiǎn)！可是。爺爺已經(jīng)拿著兩個(gè)熱水瓶回來(lái)了�？粗麣獯跤�，步履蹣跚的樣子，我能夠想像得到拎著兩個(gè)熱水瓶爬上三樓的吃力，還要時(shí)刻留神腳下有不泥水！我趕緊跑去扶持他。
他撣撣褲管上的大話(huà)西游2新手序列號(hào)，泥水，："我先走了，你收拾好后就去教室溫習(xí)吧！快測(cè)驗(yàn)了，當(dāng)真點(diǎn)。""那你......"我想說(shuō)什么，可不知怎么又咽了回去。
當(dāng)我下樓走到樓梯口時(shí)，爺又開(kāi)著車(chē)子過(guò)來(lái)。"莫非我又忘卻什么貨色了嗎？"爺爺對(duì)滿(mǎn)心懷疑的我說(shuō)："可慧，天冷了，要多蓋點(diǎn)被子！""嗯，我記住了。"爺爺又開(kāi)著車(chē)子走了，望著他離去的背影，我哭了！
爺爺?shù)哪且痪湓?huà)，就像寒冬中的火苗，讓我的'心中燃起了熊熊大火。登時(shí)，一股暖流流過(guò)我全身！有親人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，哪怕只有那么微不足道的一句話(huà)！
我久久地站在那，目送他的背影離去、離去......
小學(xué)生作文 篇3
當(dāng)我讀2年級(jí)的時(shí)候，就聽(tīng)1個(gè)老師說(shuō)雞蛋可以從水里浮到水上面來(lái)，我聽(tīng)后就覺(jué)得非常奇怪，想自己實(shí)踐一次雞蛋是否能從水里浮到水上面來(lái)。
當(dāng)我回到家里，迅速寫(xiě)完作業(yè)，馬上開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了足夠的材料：一個(gè)玻璃杯、300毫升的自來(lái)水、大量的鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我拿著杯，把那300毫升的水倒了進(jìn)去，緊接著把雞蛋放入水中，現(xiàn)在雞蛋是一動(dòng)不動(dòng)的沉在杯底。我又接連放了2勺鹽，雞蛋稍稍有一點(diǎn)動(dòng)，慢慢的浮了浮，我對(duì)這次偉大的實(shí)驗(yàn)有了很大的信心。我又放了半勺，雞蛋還是處于那個(gè)位子，沒(méi)有變動(dòng)。我再放一勺，雞蛋居然浮到上方，小頭沒(méi)有露出水面。當(dāng)我放到第七八勺的時(shí)候，雞蛋突然從水面冒出它的小臉，大概露出了半厘米，估計(jì)這時(shí)的水已經(jīng)咸的很厲害了。我還是不夠過(guò)癮，又一下子把鹽全部放了進(jìn)去，估計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該放了12勺鹽。哇，我大喊一聲，雞蛋一下浮出了1.5厘米，現(xiàn)在應(yīng)該是2.6厘米的地方都露出來(lái)了。我本想讓雞蛋整個(gè)浮出水面，可是鹽已經(jīng)被我全部放進(jìn)水中了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)?我心里默默地在想，于是，我馬上打開(kāi)了電腦，立刻查了起來(lái)，電腦說(shuō)，因?yàn)辂}能增加了水的浮力，當(dāng)水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，所以雞蛋就會(huì)自然地浮上水面。
死海也是這樣的原理。死海是地球上最低的水域，水面平均低于海平面約400米，位于以色列和約旦之間，是一個(gè)內(nèi)陸鹽湖。死海以其極強(qiáng)的浮力、富含礦物質(zhì)的水、多少被濾除了紫外線(xiàn)的陽(yáng)光、富氧和富含礦物質(zhì)的空氣以及有美容作用的黑泥而成為聞名遐邇的天然療養(yǎng)勝地。含鹽量高達(dá)230%——250%。死海讓不會(huì)游泳的人可以在海上游泳，人們還可以悠閑地仰臥在海面上，手拿畫(huà)報(bào)，在海面上到處漂浮。
做完這次實(shí)驗(yàn)后，我懂得了很多知識(shí)，一是：知道雞蛋是怎么浮起來(lái)的`，二是：為什么會(huì)變成死海的原因，神奇?zhèn)ゴ蟮目茖W(xué)讓不可能做成的事做成了，科學(xué)的力量是那樣的偉大，相信科學(xué)是非常正確的。
小學(xué)生作文 篇4
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。您給我報(bào)的興趣班能不能適當(dāng)?shù)販p一減？我好累呀！周末連個(gè)懶覺(jué)都睡不了。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，我討厭這種一會(huì)兒跑這兒上興趣班，一會(huì)兒跑那兒上興趣班的`周末。我覺(jué)得，只有自己喜歡的興趣班，才學(xué)得進(jìn)去呀！
例如周五，放學(xué)后又趕緊做作業(yè)，五點(diǎn)半又趕緊沖出來(lái)吃飯，速度得像劉翔一樣快，才吃得上晚飯，之后又要胡亂地收拾一下書(shū)包，什么東西都硬塞進(jìn)去，又火急火急地趕公交車(chē)。()坐上公交車(chē)時(shí)，我都上氣不接下氣了。兩站路過(guò)去了，我又像被獅子盯上了的小鹿一樣狂奔上樓上課。上完課又是一路奔回家。第二天一早又要上課，實(shí)在很累。
媽媽?zhuān)绻馨堰@節(jié)課減掉，那該多舒服呀！
最后，我想對(duì)您說(shuō)，我雖然討厭一會(huì)跑這兒，一會(huì)跑那兒，但我知道，您是為了我好，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好珍惜這些機(jī)會(huì)的！
媽媽?zhuān)艺娴囊呀?jīng)長(zhǎng)大了。
像那些不喜歡的課，上了也等于白上呀，不是浪費(fèi)錢(qián)嗎？您或許可以嘗試一下自己在家里教我學(xué)東西呀！
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