小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
“�。 钡囊宦暭饨羞^(guò)后，我馬上跑到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽的手被刀給劃傷，媽媽的手血流不止？？
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我寫(xiě)完了一天的作業(yè)，邊看電視邊玩手機(jī)。這時(shí)媽媽出來(lái)說(shuō)：“兒子，你再去寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)嘍，反正你閑著也是閑著，還不如去寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)嘍�！薄斑�寫(xiě)，都寫(xiě)了一個(gè)上午了，還寫(xiě)！”。“就算你不去寫(xiě)作業(yè)你也要去看古詩(shī)背古詩(shī)吧！你看你哥哥他學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，你嘍，一點(diǎn)都比不上。”“你每天只知道說(shuō)說(shuō)說(shuō)�！薄拔颐刻炜嗫谄判牡母阏f(shuō)話，你也不接受�！薄拔揖褪遣唤邮埽懔宋也幌牒湍阏f(shuō)�！眿寢寭u了搖頭又進(jìn)去做飯了，過(guò)一會(huì)媽媽說(shuō)：“兒子，你去給我拿一些辣椒來(lái)�！薄昂冒 薄Ｎ译S變撲了兩把，把辣椒一丟，然后媽媽看見(jiàn)我的態(tài)度不好，就說(shuō)：“你這是什么態(tài)度�！薄拔揖褪沁@個(gè)態(tài)度！”我一句話頂撞到了媽媽?zhuān)谑俏矣趾蛬寢尦沉艘患堋?/p>
吵完架以后我生氣地跑進(jìn)了臥室，把門(mén)用力一關(guān)，把所有我看的書(shū)都往地下砸，砸完了我又開(kāi)始玩手機(jī)，直到“啊”的.一聲尖叫，過(guò)后我馬上跑到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽的手被刀給劃傷，媽媽血流不止，我看到后讓媽媽趕緊把手放在水池里清洗，我就以飛快的速度跑到我們對(duì)門(mén)的藥房了創(chuàng)可貼。我回家后我看到媽媽把創(chuàng)可貼貼上后，我才放心下來(lái)。我問(wèn)道：“媽媽沒(méi)事吧！”“沒(méi)事”然后她笑了，悄無(wú)聲息的笑了。我看著媽媽?zhuān)覌寢岆m然才40歲，可是右耳已經(jīng)漸漸聽(tīng)不見(jiàn)，頭發(fā)上有著根根銀白的蠶絲，然后我發(fā)現(xiàn)媽媽的手在緊緊的抓著大腿，痛苦和疼痛的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。 我抱緊了媽媽?zhuān)?我在心里默默的說(shuō)：“我—愛(ài)—你—媽—媽”。這時(shí)候我想到了媽媽不辭勞苦的身影，媽媽在生病給我溫暖的問(wèn)候，媽媽在太陽(yáng)底下陪著我們回家。
我意識(shí)我虧欠媽媽太多太多，我覺(jué)得我得從這一刻起對(duì)媽媽要敬重她，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不讓她擔(dān)心。
最后，我只想說(shuō)：“我愛(ài)媽媽?zhuān) ?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
說(shuō)起小能人，我們班可謂高手云集，有能讓花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)從紙上蹦出來(lái)的繪畫(huà)高手，有腦筋轉(zhuǎn)得比電腦還快的數(shù)學(xué)天才。今天，我要隆重向大家介紹一位二胡小能手。你聽(tīng)，悠揚(yáng)的二胡曲傳來(lái)了……
我們班正在舉行迎新年聯(lián)歡會(huì)，講臺(tái)上坐著的就是二胡小能手葉雨露，她正動(dòng)情地演奏著二胡名曲《二泉映月》呢！葉雨露烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾辮，隨著音樂(lè)在腦后輕輕地?cái)[動(dòng)，臉上的表情別提多陶醉了，一雙不大的眼睛上濃密的睫毛忽閃忽閃的'，透出一股機(jī)靈氣。你看，她一手緊握琴軸，纖細(xì)的手指不停地變換著位置；另一只手拿著琴弓，柔和地左右移動(dòng)。優(yōu)美的旋律從二胡中傾瀉而出，溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，沁入了我們的心田。那悠揚(yáng)的樂(lè)曲忽高忽低，時(shí)快時(shí)慢，同學(xué)們的心似乎也跟隨著葉雨露演奏的樂(lè)曲在一條千回百轉(zhuǎn)的小溪中徜徉，時(shí)而順著溪水緩緩流淌，時(shí)而隨著小魚(yú)躍出水面，突然又遇到了瀑布，從懸崖上一躍而下，酣暢淋漓。一曲結(jié)束，大家都還沉浸在樂(lè)曲之中，過(guò)了好一會(huì)兒，才想起要鼓掌，接著，教室里爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
無(wú)論是學(xué)校的文藝會(huì)演，還是市里的音樂(lè)比賽，葉雨露都會(huì)積極參加，聽(tīng)過(guò)她拉二胡的人無(wú)一不拍手叫好。別看她年紀(jì)小，葉雨露學(xué)習(xí)二胡已經(jīng)有五年了。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！泵刻焱砩献鐾曜鳂I(yè)，無(wú)論多累，葉雨露都會(huì)專(zhuān)心致志地練一個(gè)小時(shí)二胡，而且從不間斷。聽(tīng)葉雨露說(shuō)，她現(xiàn)在正抓緊時(shí)間刻苦練習(xí)，準(zhǔn)備考取二胡十級(jí)證書(shū)。正是因?yàn)槿~雨露對(duì)二胡的熱愛(ài)以及她的刻苦練習(xí)，葉雨露獲得了江蘇省少年兒童二胡比賽金獎(jiǎng)！真是讓人羨慕得流口水呀！
怎么樣？葉雨露厲害吧？相信聽(tīng)了我的介紹你一定會(huì)情不自禁地為她豎起大拇指的！
小學(xué)生的作文 篇3
“呱呱呱……”池塘里的青蛙不停地叫著，這兒一高，那兒一低，青蛙的`叫聲此起彼伏。樹(shù)上的知了也在唱和著。小狗在一旁伸著舌頭，“汪——汪——”地叫著。幾個(gè)小歌唱家組成了一個(gè)音樂(lè)團(tuán)。蛐蛐和蟋蟀也來(lái)湊熱鬧。小蟲(chóng)子披著一件襯衫，嘴里放出一聲很大的聲音。這么多的聲音成了一首動(dòng)物交響曲，那就是《吹眠曲》。
夏天是寂靜的，夏天是有趣的，夏天是熱鬧的，只要我們留心觀察，夏天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇4
我叫鄭好，今年9歲了，是個(gè)小女孩，身高差不多1·4米，是個(gè)中等個(gè)子，皮膚有些黃，是個(gè)地道的中國(guó)人。我胖胖的，在那又大又圓的臉上，鑲著兩顆葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。
本人的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主義，想象力豐富，個(gè)性溫和也有時(shí)會(huì)很活潑，具超強(qiáng)的'包容力，敏感愛(ài)幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒絕，思想很復(fù)雜。但這些都是同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)。我覺(jué)得我最大的毛病就是愛(ài)三心二意，就拿上次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧：本來(lái)我該得滿(mǎn)分100分的，就是因?yàn)槲掖中拇笠�，三心二意，錯(cuò)了那么一小道題，就扣了我1分，只得了99分，可我還是滿(mǎn)不在乎的，我想：反正我沒(méi)像2年級(jí)考試時(shí)得89分，就行了，我還進(jìn)步了10分呢！
這就是本人了，大家覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
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