小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在新店鄉(xiāng)五顯村，這里是一個美麗的地方。你想看看嗎，讓我?guī)闳グ伞?/p>
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。草地上開滿了五顏六色的鮮花，我和我的'朋友常常在草地上玩耍，我們在草地上把泥土捏成一個個小侍衛(wèi)，像在保護我們的家鄉(xiāng)。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，枝葉把森林封的嚴嚴實實的。擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空；太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢照在地上。
秋天，農民伯伯用他們勤勞的汗水換來的稻谷、玉米、蘋果、梨子、柿子、橘子……都成熟了，農民伯伯都忙得不可開交，臉上卻掛著豐收后的喜悅。
冬天，雖然沒下雪，不能堆雪人打雪仗，但是我們還是很開心，小雨露一滴一滴的落下來，把我們的學校洗得干干凈凈，同學們帶著各種各樣的雨傘來到學校，有的帶著小花貓的形狀，有的帶著有荷花的圖案，有的帶著憂郁金鄉(xiāng)的圖案，那可真是一條美麗的風景線。
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的大花壇，我愛我的家鄉(xiāng)！
小學生的作文 篇2
眨眼可以穩(wěn)定視線
人們已經知道眨眼可以讓淚液濕潤眼角膜，沖洗掉入眼的異物。一個國際研究小組在最新的美國《當代生物學》網絡版上報告說，大腦能在眨眼時調整眼球的位置，使人們可以持續(xù)注視要看的物體，所以眨眼之間還可以穩(wěn)定視線。
眼球活動受噪音等因素的影響，會引起視線的不穩(wěn)定。美國加利福尼亞大學伯克利分校、新加坡南洋理工大學、法國巴黎第五大學等機構的研究人員通過實驗發(fā)現(xiàn)，大腦的眼球運動系統(tǒng)可以經常在眨眼過程中重新調校視線方向，從而抵消視線的不穩(wěn)定。
研究人員讓志愿者在一個黑暗的屋子里長時間盯著屏幕上的一個小圓點，同時用紅外照相機實時追蹤志愿者的眼球運動和眨眼。志愿者每眨一次眼睛，小圓點就向右移動一厘米。志愿者事后表示并沒有察覺到這細微的變化。經過大約30次眨眼，志愿者的視線適應了小圓點的同步移動，可以在眨眼之后自動偏向新的小圓點位移。
研究報告作者、加利福尼亞大學伯克利分校的'格里特·毛斯解釋說，眨眼時眼球轉動，但眼球并不總是能回到在眼睛重新睜開時的那個位置。這一位置偏差促使大腦調動眼部肌肉，重新調整視線。由于眼部肌肉活動比較遲緩且不太準確，大腦需要不斷調整運動信號，確保視線指向人們想要看到的物體。
他還說，雖然志愿者沒有發(fā)現(xiàn)小圓點發(fā)生了位移，但他們的大腦捕捉到了這個變化，并相應調整視線。實驗結果表明，大腦可以判斷人們眨眼前后所見物體的差異，命令眼部肌肉做出必要的糾正。
小學生的作文 篇3
昨天下午，我和姐姐、弟弟去體育館玩“滑滑梯”、“蹺蹺板”、“三個字”的游戲。
最有趣的是“三個字”。我們先用“石頭、剪子、布”選出我贏了，弟弟輸了。弟弟去抓我，他要抓住我的時候，我就停下來說“三個字”，他就不能抓我，只能去抓別人。他去抓別人，我就飛快地跑了。弟弟看見了，又來抓我�？熳プ∥业�.時候，我又說“三個字”，他只好又去抓別人。弟弟跑來跑去的，真有意思。
“三個字”真有趣！
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