實(shí)用的小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家有一片小菜園，可熱鬧了！說它熱鬧，一是因?yàn)閳@子里的“居民”多：辣椒、茄子、黃瓜、番茄，還有豆角、南瓜等等；二是因?yàn)橐坏郊竟?jié)，滿園姹紫嫣紅，五彩繽紛。
每年一進(jìn)五月份，我家的小菜園就開始披紅掛綠了。首先進(jìn)入眼簾的就是一排排整齊有序的小蔥，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立。旁邊長(zhǎng)著綠油油的小豆角，溫暖的陽光就從葉子的縫隙里均勻地灑在豆角上，猶如一個(gè)個(gè)擺動(dòng)的風(fēng)鈴，可愛極了。前邊的絲瓜架上爬滿了瓜蔓，長(zhǎng)著綠油油的葉子，開著金黃色的花朵，掛著一條條沉甸甸的絲瓜。絲瓜的左邊是小菠菜，看它長(zhǎng)的那么肥，那么壯，嫩的都想滴水兒。 和小菠菜挨著的是南瓜，我這兒看看，哪兒看看，把葉子推開才看見一個(gè)個(gè)大南瓜。它們是想和我捉迷藏。南瓜的顏色有黃的、紅的，形狀有圓的也有長(zhǎng)的，看上去很好玩兒。絲瓜的 右邊是小青菜，它的葉子有五六片兒，中間有個(gè)芯，空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方，我看見它就想流口水兒。 和小青菜挨著的是香菜，它的'葉子很多，可走到旁邊就能聞到一股青香，真想吃幾口�。�！
進(jìn)入夏季，我家的小菜園更是姹紫嫣紅。其中，黃瓜最先伸長(zhǎng)脖子，在田畦上伸頭探腦，好像著急的尋找著什么似的。不幾天，黃瓜秧便爬上了事先架好的竹竿。辣椒和黃瓜是鄰居，它也想和黃瓜比個(gè)兒，可是它天生就長(zhǎng)不高，只好在黃瓜秧前甘拜下風(fēng)。番茄和茄子隨都姓“茄”，可它倆的脾氣不同。番茄是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的急性子，它長(zhǎng)得飛快，而茄子卻剛好相反，一點(diǎn)兒也不著急，長(zhǎng)得慢騰騰的。
我愛我家的小菜園，因?yàn)樗錆M了生機(jī)，充滿了希望。
小學(xué)生作文 篇2
暑假里的一天，媽媽和爸爸帶我去海邊玩，我高興的蹦起來。來到海邊，我望著無邊無際的.大海，不由自主的唱起一首歌：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)......”。
我連忙跳下海捉螃蟹，撈海魚，撿貝殼.........
我在水里摸呀摸摸到一個(gè)小海星。太陽偏西了，人們?nèi)齼蓛傻碾x去喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。
小學(xué)生作文 篇3
大人們，請(qǐng)聽我說
大人們，請(qǐng)聽我說!我不如您的眼睛見得多，就像您走過的橋比我走過的路還多。我需要一個(gè)一個(gè)去見識(shí)，去發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)給我時(shí)間，請(qǐng)不要著急。
大人們，請(qǐng)聽我說!我還小，我無法達(dá)到您的要求，我無法永遠(yuǎn)是第一。您這個(gè)要求就如同讓我摘天上的星星，拿天上的月亮。如果您認(rèn)為一個(gè)人可以永遠(yuǎn)是第一，請(qǐng)做給我看，否則，不要訓(xùn)斥我。
大人們，請(qǐng)聽我說!請(qǐng)不要在我犯錯(cuò)誤時(shí)大打大罵。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們不是神仙。人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，只要在犯錯(cuò)后，我能吸取經(jīng)驗(yàn)，就請(qǐng)您寬容。當(dāng)然，您可以批評(píng)我做的錯(cuò)事，但，請(qǐng)不要批評(píng)我本人。
大人們，請(qǐng)聽我說!我想要鼓勵(lì)，想要贊揚(yáng)，想要笑容，不想要冷言，不想要冷臉。請(qǐng)尊重我，不要打擊我。請(qǐng)多給我一些愛，相信我，我會(huì)做得更好。
大人們，請(qǐng)聽我說!我的.心靈是一個(gè)易碎的玻璃杯，在它搖搖欲墜時(shí)，請(qǐng)用您那溫暖的手將它扶正，而不是用那冰冷的手助它下垂。
大人們，請(qǐng)聽我說!我們?nèi)缤陈线吔o予，下邊接收，但請(qǐng)不要給得太多，因?yàn)橄逻叺奈覍⒉豢爸刎?fù)。
大人們，請(qǐng)聽我說!我不是龍，也請(qǐng)您別逼我成為龍。我也許不能做龍，但，我還可以做馬，做牛，一樣能為人們做貢獻(xiàn)，一樣可以名垂青史。就像星星和月亮，一輪明月掛于漆黑的夜空之中，如果沒有星星的陪襯，就會(huì)顯得孤寂而凄涼。
大人們，請(qǐng)聽我說。
小學(xué)生作文 篇4
毫無預(yù)兆，川端二字再度闖入腦中。如初遇的好奇般，我深深的感到，自己將再一次被他吸引。
第一次睜開雙眼，就告別了迷茫；第一次開口，就告別了對(duì)這個(gè)世界的無知；第一次邁開雙腳，就告別了懦弱。然而就在我將要對(duì)這個(gè)世界自以為是時(shí)，這個(gè)名為川端康成的作家似乎刺痛了我，原來，他又是一位將自己涅磐在無盡死亡中的人類。
有一夜，花未眠；而今夜，我未眠。
長(zhǎng)眠，死亡之長(zhǎng)眠，然而川端先生長(zhǎng)眠三十年后依然生如夏花。我確實(shí)不想再去想象，或許我根本無法了解，自殺者的心態(tài)�；蛟S是解脫，或許是證明，亦或是我們所不知道的任何一種假設(shè)。川端先生的文章是他所追求的真實(shí)，是他所追求的悲哀；將他的生命永久延續(xù)，如鳳凰浴火為重生一般，永遠(yuǎn)彌漫在川端應(yīng)有的靈魂中。如此，生如夏花。
人生在世或許只擁有兩種情感：悲.喜。但這個(gè)復(fù)雜多元的世界對(duì)于人類來說似乎過于紛繁了，一但人類脆弱的情感無法承受，崩潰于死亡是通常不過的事。川端先生的生命就如同玻璃般，太熱會(huì)使他熔化，太冷會(huì)使他破碎。即使努力的去強(qiáng)求了，去盡力了，然而到最后也只能為世人留下一片灰土。最終化作一陣悲哀的風(fēng)，向著雪國(guó)尋求歸宿。
川端先生的靈魂全部注入了他的作品中，化作清風(fēng)般，飄過大街小巷，最終膾炙人口。川端先生也終于圓滿了他的心愿，唯一出乎意料的他永遠(yuǎn)活在了人們的靈魂里，生如夏花。
人生不是轟轟烈烈才能叫做壯美，亦不是要瀟灑走一回才能叫做無誨。人生是屬于每個(gè)存在于這個(gè)世界的靈魂的，即使悲哀，即使痛苦，至少這能讓我清醒的明白，這是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。
川端先生從頭至尾都不曾放棄，始終貫徹著自己的真實(shí)，于是有一天他終于決定了自己的路，一條只要邁出一步就再也無法挽回的`路。夕陽映照，紅的似乎會(huì)滴出血，連世界都被這血紅的霧氣彌漫，在每個(gè)角落蔓延開來，然后又逐漸沉淀。沉淀著川端先生的堅(jiān)強(qiáng)與悲哀。
三十年后，生如夏花。
只因一夜花未眠，許多人都失眠了。在那個(gè)不眠之夜，毫無預(yù)兆，我們被毫無防備的情感浸透了。似暖非暖，似冷非冷。原來，我還是無法理解；原來，在迎接黎明到來前的天空是真的會(huì)將人迷惑的，真的會(huì)使人走投無路的……光伴著晨霧透過窗戶的縫隙時(shí)，惡魔將這個(gè)不幸卻幸福的人帶去天堂般的地獄，從此流芳百世�；蛟S，是代價(jià)；或許，是追求。
不曾想，自己會(huì)再次陷落，陷落雪國(guó)中無法自拔，陷落古都中情不自禁。只想隨風(fēng)起，只想盡滿眼櫻花飄落，悲喜交集著川端先生的靈魂，三十年后，生如夏花。
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