實用的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
冬天來了，北風(fēng)颼颼，萬物蕭條。下雪的時候，白雪皚皚，是一個美麗的銀裝世界。湖邊公園里臘梅飄香，冬天真美啊！
冬天楓葉紅得像火一樣，枯黃的'梧桐樹葉像一只只蝴蝶，從樹上飄了下來。我喜歡我堆得雪人，他也跟我一樣一年一年地長高。幼兒園的時候我堆過矮小的雪人，現(xiàn)在上了小學(xué)以后，我把雪人堆得更高更帥了。
每年的下雪天爸爸都會帶我去爬北高峰，剛開始要爸爸背著我，后來要爸爸扶著我，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己爬雪山了。我喜歡冬天，同學(xué)們你也覺得冬天很美吧！
小學(xué)生作文 篇2
要是你問我讀過什么樣的書，那你肯定想不出來，我讀的書有150多本，有厚厚的長篇小說，有薄薄的圖畫書；我覺得我讀的.書還不算多，我還不滿足，要繼續(xù)讀，讀得越多越好。
我現(xiàn)在正在讀一本書，叫《變型金剛——征途1汽車人與霸天虎》，這本書講的是汽車人與霸天虎展開的對決。
我最喜歡有一套書，是《神奇校車》，它讓我感受到作者想象力那么豐富。書中的那輛汽車能上天、能入地，可以說它有七十二般變化。它能變成一輛頂上有一個大燈泡的車，能變成飛機；能在海 里游蕩，能變成在雪上滑動的汽車。
我覺得讀書是一件很有趣的事，讀了它可以增長知識。書也可以是一種娛樂的東西。以后我要多讀書、多學(xué)習(xí)，爭取學(xué)的越來越好。
小學(xué)生作文 篇3
“外公，我想吃糖！”“外公外公，我餓了！”“外公外公，我想要一張小椅子，你幫我做一張好嗎？”“外公外公……”童年就在我一聲聲的“外公”中渡過，每次叫著“外公”二字，我都會感到格外的快樂，外公每次都會笑瞇瞇的回應(yīng)我，那張布滿皺紋經(jīng)歷歲月風(fēng)霜的臉上滿是和藹與寵溺，和外公待在一起的時間是我最快樂的時光。
童年總是充滿歡聲笑語，這因為調(diào)皮搗蛋得來的。當(dāng)外公在房前的樹下劈柴時，我總會拿過一張小椅子坐在一旁睜著大大的眼睛仔細(xì)看著外公每一個細(xì)小的動作。樹下有一塊平地，外婆留下一小塊給外公劈柴用，剩下的便拿來種菜，每當(dāng)我好奇地坐在外公身旁時，外婆總會在菜地里一邊拔雜草一邊玩笑的地看著我和外公。外公總是那么和藹那么愛我，每次見到我總是笑瞇瞇的，把精心準(zhǔn)備的糖果給我吃，每次吃到外公的給的糖果，我心里總是甜蜜蜜的，感到無比幸福，我總可以在那張布滿皺紋經(jīng)歷歲月風(fēng)霜的臉上看到寵溺的笑。
記得有一次，我從椅子上摔了下來，外公生氣地把我坐的那張椅子給摔了，把哇哇大哭的我抱在懷里，輕聲細(xì)語的安慰我，外婆也丟下手里的活，過來安慰我，在一旁幫我擦眼淚，把我當(dāng)成手中的寶。我一看到外公對我露出的笑臉才慢慢的停止哭泣，用稚嫩的小手輕輕地?fù)嵘贤夤?臉，再看外公的笑，心頭一陣酸楚的我便撲進外公的懷里久久不肯抬頭。外公用滿是干重活留下的老繭的手輕輕拍我的后背，因為我撒嬌的動作而忍俊不禁，輕輕的笑聲傳入的耳里，使我的心平靜下來。
也就是在這時，外公的笑定格在了我的腦海深處，每次見到外公的笑臉，我不管是怎樣的壞心情都會得到安撫。我曾經(jīng)希望如果外公能時時刻刻都在我聲旁就好了，因為外公的笑臉是我認(rèn)為最好的靈藥，能讓我忘記痛苦忘記煩惱忘記傷心忘記……
天有不測風(fēng)云，外公在我10歲那年與世長辭了，也帶走了他那份只留給我的寵溺的微笑。任憑我在他身旁肆意的呼喚，外公卻總是好像和我賭氣似的不睜雙眼，“外公，您的寶貝來看您了，您怎么不說話呀，您的笑臉呢，不要不理我呀不要丟下我﹗”我心頭不斷重復(fù)這句話，但外公還是靜靜地安躺著。
每次回想起外公那皺紋擠在一起的笑臉，那慈祥的笑臉，那經(jīng)歷歲月滄桑的笑臉，我都會鼻頭一陣酸脹，眼睛泛起淚光，忍不住輕聲喟嘆：外公，我想你了……
外公的笑臉，是上天給我的最好禮物，我要好好珍藏。
小學(xué)生作文 篇4
可可西里大森林的動物學(xué)校很多，但家長們都喜歡把自己的孩子送進山羊老師的學(xué)校。在這里，再調(diào)皮搗蛋的孩子也會變得彬彬有禮，衣服再臟的小朋友也會變得干凈整潔，這一切都是山羊老師特別教育方法的杰作。
新學(xué)期開學(xué)的第一天，一年級又來了許多新同學(xué)，有小豬魯魯、小狗汪汪、小貓咪咪、小熊波比、小松鼠拉拉……山羊老師說：“同學(xué)們，我是你們的班主任老師，以后你們叫我山羊老師吧！從今天起你們每個人都是一名小學(xué)生了，要尊敬師長，懂禮貌，講衛(wèi)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給你們的新知識，同學(xué)之間要團結(jié)互助……”第一節(jié)課，山羊老師沒教新課，只是向同學(xué)們介紹學(xué)校的情況。
下課了，小貓咪咪急忙跑到山羊老師的身邊，低聲說：“山羊老師，能不能給我換個座位？我不愿意跟小豬同桌�！鄙窖蚶蠋熣f：“孩子，能說說你為什么不愿意跟魯魯同桌嗎？老師剛剛不是講過，同學(xué)之間要團結(jié)嗎？”咪咪說：“老師，魯魯身上太臭了，我實在受不了。”說著竟嗚嗚地哭了起來。山羊老師想：魯魯不講衛(wèi)生，我不能直接批評他，因為那樣會傷到孩子的自尊心。山羊老師急忙把魯魯請到辦公室來，對他說：“老師聽說你喜歡畫畫，今天老師送你一盒彩色筆，希望你能越畫越好�！濒旚斅犃�，高興地連聲說：“謝謝老師，謝謝老師！”山羊老師說：“老師決定今天就開始教你畫畫。你跟老師到畫室來好嗎？”魯魯心里甭提多高興了，因為成為畫家是他的夢想。來到畫室，老師說：“我們先畫自畫像吧，請你先對著鏡子畫畫自己好嗎？”魯魯對著鏡子畫起自己來。魯魯還是第一次這么仔細(xì)地看自己，可不看不知道，一看嚇一跳，往日那個白白胖胖可愛的魯魯呢？眼前怎么是一個眼睛上帶著眼屎、身上臟兮兮、腳上還都是泥的小豬呢？“這——這是誰呀？”老師笑著說：“這是你呀！”魯魯頓時羞得滿臉通紅，不好意思地說：“老師，我——我要回家洗個澡，明天上學(xué)再來好好地畫自己好嗎？”老師高興地說：“孩子，行�。∠Ｍ忝魈炷墚嫼米约��！�
第二天，魯魯可干凈了，油亮的`皮毛，白胖胖的身子，還特意換了一身新衣服。小貓咪咪再也不要求老師調(diào)換座位了。
山羊老師又用排練節(jié)目的辦法，改掉了小熊波比不講禮貌的毛病，用游戲的方法教育了不合群的小狗……才短短的幾天，一年級的新生們就都變了樣。
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