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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-12 08:31:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  那年我4歲,雖然過了7年,但我記憶猶新。

  那天早晨,媽媽和大姑帶著我和表哥到人民公園玩。公園里有很多人,有的在爬山、有的在劃船、有的在踢足球。我們來到孩子的游樂園。這里也是人山人海。有很多機(jī)動(dòng)游戲。我記得我看到高大的海盜船,把人們帶到空中,并來回的擺動(dòng),游客在使勁的尖叫,鬼哭狼嚎。我想象著海盜船的支撐桿突然脫離,把人們拋向天空,再重重的摔在地上。那叫一個(gè)慘。∮谑俏覈樀弥倍哙,拉著媽媽的手不敢靠近。來到電動(dòng)車場地,看見很多小朋友在自由的玩著電動(dòng)車。表哥吵著要玩。媽媽立刻買了兩張票。并沒問我愿不愿意。我死活不進(jìn)去,逃命似的跑到滑滑梯那玩。媽媽追過來問我為什么不玩。我說不會(huì)而且害怕,媽媽開導(dǎo)了我很久,可我就是不去,媽媽的牛脾氣來了,二話不說抱著我進(jìn)了游樂場,把我丟在車?yán)。剛開始我還很害怕,媽媽在旁耐心的教我,并跟著小車跑著。慢慢的我就覺得沒那么可怕,膽子也就大了。媽媽停了下來,并在旁邊大聲的`喊著“乖乖,你真棒,加油!”

  到如今媽媽的鼓勵(lì)聲一直在我耳邊回響。我現(xiàn)在可牛了,所有的機(jī)動(dòng)游戲我都敢嘗試,如:過山車、海盜船、天旋地轉(zhuǎn)、直沖云霄等等,玩得不亦悅乎。就因?yàn)樾r(shí)候的我,在媽媽的鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝了恐懼心理、戰(zhàn)勝了自己。我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)戰(zhàn)勝所有困難,取得最后勝利。

小學(xué)生作文 篇2

  那是一節(jié)作文課,老師微笑著對(duì)我們說:“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲——‘拼句游戲’!闭f著便象變魔術(shù)似的從背后拿出五小疊紙片。同學(xué)們看后都來了興致。老師接著說:“這些紙片分為五類,時(shí)間、人物、穿著、地點(diǎn)、干什么。它們是被打亂的句子,需要重新排列,F(xiàn)在我請(qǐng)幾位同學(xué)到講臺(tái)上每類抽一張,組成句子”。

  老師話音剛落,同學(xué)們便齊刷刷舉起了手,趙磊都把手舉到了老師眼前。

  老師選了幾位同學(xué),我也幸運(yùn)地被選中了。我們每位同學(xué)抽好紙條后,便從小剛開始依次念。瞧,小剛還沒念呢,自己就忍不住笑了起來,然后邊笑邊說:“冬天,小華穿著超短裙在操場上跳舞!蓖瑢W(xué)們聽了,都哈哈大笑起來。小鵬得手里的鋼筆都掉到了地上,小樂則笑得趴在課桌上,一個(gè)勁兒地直喊‘‘媽呀!倍∪A則臉憋得通紅,大聲說:“老師,我是男的,才不穿裙子呢!再說冬天讓我穿裙子,還不把我凍感冒了,老師,快給我改過來!”接著該我念了,我忍住笑,一字一頓地說:“夏天,小王穿著羽絨服在樹枝上唱歌!蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了,仿佛要把房頂掀掉。小王羞得捂著臉趴在桌上。小華則樂了,幸災(zāi)樂禍地說:“好呀,小王夏天穿著羽絨服,還在樹枝上唱歌,成了小鳥!”最后該小李念了,他大聲念到:“晴天,小方穿著雨衣在房頂上洗澡!闭f完自己先笑岔了氣,接著又響起了同學(xué)們的爆笑聲。這時(shí),老師語重心長地說:“同學(xué)們,這就是語句搭配不當(dāng)惹出的.笑話,所以呢,今后我們一定要改正這個(gè)壞毛病,以免讓別人笑話!

  呀,老師原來別有用意啊。同學(xué)們都恍然大悟。

  這堂課真精彩,它讓我們在快樂中更加深刻地學(xué)到了知識(shí),這真是一節(jié)精彩的課堂!

小學(xué)生作文 篇3

  水是生命的源泉,是哺育大地兒女甘甜的乳汁。所以,人類應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源,維護(hù)生態(tài)平衡。

  水是寶貴的。記得有一次,因?yàn)槲姨澩,媽媽把我鎖在家里。我獨(dú)自在家,覺得無聊,便拿著水槍朝樓下的過路人噴水,不一會(huì)兒,媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。過了片刻,我口渴得厲害,想找水喝,可是沒有水了,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了渴。從此以后,我懂得了水的寶貴。人們離不開水,河流中的小動(dòng)物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源,大多數(shù)河流都受到了污染,許多小動(dòng)物因此遭到了悲慘的命運(yùn)。

  星期天,我做一個(gè)試驗(yàn),把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水,不同的`是:一瓶裝的是清水,一瓶裝的是渾水。然后分別放進(jìn)了一條小魚和一只小蝦。開始兩 家 熱鬧極了。可是二天過去了,小蝦 家 受到污染了。到了下午,小蝦終于離開人世。小小的身體浮在水面上。

  在此,我替小生靈們向全球發(fā)出呼吁: 人類,請(qǐng)你們保護(hù)水源衛(wèi)生,共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧!

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