小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我最喜歡的玩具——積木。
積木的樣子很有趣，很漂亮，很漂亮。積木的顏色很多，有紅的，有黃的，有紫的，還有黑的。
積木的模樣很多。有的'像飛機，有的像火箭，還有的像城市。積木的玩法也很多，有隨你拼，有看紙拼，還有還圖拼。我拼看圖拼，已經(jīng)拼好54個了，在加上個就是55個了。
我最喜歡我的玩具積木。
小學(xué)生作文 篇2
又是一節(jié)無聊透頂?shù)陌鄷n。既不是百家課堂也不是公開主題班會。這時候我看見了PPT的標(biāo)題——《談?wù)勀愕膲粝搿�，剛有點精神，老 師又扯到目標(biāo)了。我看過無數(shù)篇文章了，什么《讀者》、《心靈雞湯》等等，夢想和目標(biāo)根本不一樣�。≡趺催B這個都不知道……
首先，夢想比目標(biāo)更有動力。君不見南京一中學(xué)生實在受不了目標(biāo)帶來的巨大壓力而跳樓自殺？可我就不一樣了，我也有巨大學(xué)習(xí)壓力，但我有夢想。我不是為了考高中而考高中，不是為了上大學(xué)而上大學(xué)，所以不會輕易把自己給結(jié)果了。每當(dāng)我想玩一會兒的時候，我就會聯(lián)想到萬一這個知識沒學(xué)會致使我以一分之差離別附中，再以一分之差離別夢想大學(xué)，然后再以一分之差離別研究生，然后因為沒有高枕無憂的工作而無法全身心投入夢想……想到這兒我就靈魂出竅，不敢大意。最后順便提一下我的夢想——當(dāng)然不可能告訴你的。如果這只是一個目標(biāo)，恐怕對我不會有那么大的動力吧？
Second，夢想比目標(biāo)更有意義。制定目標(biāo)，不談南京，全世界到處都是啊。那最后，名垂千史的為什么只有幾個？這幾個人是擁有夢想的`。這不用說肯定的。有一次我去聽一個師生互動討論，老師問了幾個學(xué)生（不包括我）：“你們的夢想是什么？”結(jié)果幾個學(xué)生竟然異口同聲：“考一個好高中，然后上一個好大學(xué)，接著找一份好工作，然后……”然后就沒有然后了，結(jié)束時，我聽見老師對家長說：“聽見學(xué)生這么說，我的心都碎了，天哪，現(xiàn)在的孩子活得這么沒意義�！蔽矣X得很有道理，在人世間走一遭，噢，在學(xué)校待十幾年，在社會上活幾十年，然后掛掉，就像那句話“你來了——正如你沒來�！彪y道不要把世界改一點樣子嗎？種了麥子再把它吃掉，你累不累啊，你可能還有機會為目標(biāo)忙一輩子，非洲有夢想的難民可沒機會呀。怎么？怎么不用你“吃飽飯，有面子”的目標(biāo)來改變改變他們？所以說，夢想比目標(biāo)更有意義呀！馬丁路德會說《I have a dream》（我有一個夢想），他怎么不說《我有一個目標(biāo)》呢？
最后，我個人最贊成的觀點，目標(biāo)沒有夢想偉大。斯科特一行的隊員，因為有了夢想，才將生命揮發(fā)到了最后一息，英國國旗從此矗立在了南極點的凜冽寒風(fēng)里。因為夢想，他們踏上了生命之巔；因為目標(biāo)，他們可能會在南極點把阿蒙森一行的挪威國旗給拔了。目標(biāo)是有野心的，夢想?yún)s是美麗的，這是偉大的悲劇，不是庸俗的悲劇。
唉！人可以沒有目標(biāo)，不可以沒有夢想。不是說目標(biāo)不重要，夢想來了必有目標(biāo)，目標(biāo)獨行卻未必成功——這要看你對成功的認(rèn)識。
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢帶著目標(biāo)充滿野心地沖進了長安城，結(jié)果他失敗了。
小學(xué)生作文 篇3
回首過去，小學(xué)的六年已即將過去，我們也被時間老人帶到了小學(xué)生涯的盡頭。那是個有無數(shù)個第一次組成的六年，那是一個有無數(shù)喜怒哀樂組成的六年，那是一個由瑯瑯書聲組成的六年。那是一個最令人難忘的六年。而人的一生中，究竟能有幾個這樣的六年？
還記得剛踏入實小的我，對一切都感到陌生，又對一切都充滿期待、充滿好奇。那時的我，很愛哭，動不動就流眼淚，哪怕是一些芝麻大的小事。我依然清楚地記得那個時候：就是因為老爸晚來接我，我就傷心得不得了。多虧有可愛的菲菲，她拉我去操場上玩，還告訴我了好多有意思的事情。
我想，我要感謝我們班的所有同學(xué)和老師。老師給予我知識，而同學(xué)則給予我?guī)椭�、鼓勵�?/p>
還記得前不久我們在體育館練排球時，一不小心就讓球把自己的手指給弄傷了，我的伙伴們都來問我“沒事兒吧？”“痛不痛？”讓我好感動，于是我就向她們笑笑，表示我沒事兒。但那鉆心的疼痛讓我哭笑不得，我企圖不讓淚水流出來，但還是不小心讓它撒了那么一點兒下來。
蕭瀟見了，揮了揮她的拳頭，笑嘻嘻地對我說：“不許你哭！再哭我就打你！”我突然感覺自己渾身上下都熱了起來。我知道，雖然這句話聽上去有點兒威脅的感覺，但那是出自她內(nèi)心的安慰，我真的好感動！我就在心里對自己說：“只要笑一笑，沒什么事情過不了。蕭瀟都這么來安慰我了，我怎么能再流淚了？悲傷拜拜，快樂不需要理由！”于是，我轉(zhuǎn)過身，用手抹去眼淚，對蕭瀟笑著說：“不哭不哭，我不哭了�！�
美好的日子總是短暫的，美好的日子也將一去不復(fù)返。雖然我們六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，可是我們即將踏入新的`學(xué)校，結(jié)識新的伙伴，這也是值得高興的。其實在這高興的時候時，我也十分羨慕班上的每一位同學(xué)。因為我認(rèn)為，你們不管去哪個中學(xué)，那個班級，都會或多或少地有幾個小學(xué)時代的同學(xué)和你們同班。但我卻不同了，因為我的戶口不在太倉，要回到陸渡，去陸渡中學(xué)。換句話說，離畢業(yè)考只有一個半月了，而我就要在一個半月之后“消失”了，彼此之間，或許很少碰面了。所以，讓我們珍惜著僅存的一個半月時間好么？對我的好伙伴們來說，在小學(xué)畢業(yè)之后，我們或許再也見不到了，但是，愿我們以后還有機會相見。
后記：
當(dāng)你悲傷時，你可以嘗試著聽聽王心凌的一首歌《彩虹的微笑》“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣？深呼吸甩開悲傷，生氣想爆炸就大聲唱……彩虹是微笑的臉，悲傷拜拜，快樂不需要理由！”愿這首節(jié)奏密集的歌能讓你忘掉悲傷。但你遇到困難時，你不妨這樣想：只要笑一笑，沒什么事情過不了！
小學(xué)生作文 篇4
我觀賞過水平如鏡的西湖，也游覽過山清水秀的仙都，但我更喜愛風(fēng)景奇異的小龍?zhí)�。它就像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
國慶節(jié)，涼爽的春風(fēng)把我送到了神往已久的小龍?zhí)�。我高興得像快活的小鳥，飛一般地跳下車子，沿著小石子鋪成的山路拾級而上。
老遠，我就望見對面那陡峭的`山澗，一條飛流而下的瀑布，從上游筆直地傾瀉下來。
我走近山澗，抬頭一看。啊，龍頭真是雄壯威武！只見它那張開的血盆大口中噴出了晶瑩剔透的大水柱，一雙神采奕奕的大眼睛放射出潔白的光芒，兩根又長又細的龍角直棱棱地向上挺立著。好一派氣勢磅礴的壯觀景象！湍急的水流嘩嘩作響，從山峽里直沖下來。水花濺在巖石上，像一股股白煙，又似一團團云霧，飄飄灑灑，紛紛揚揚。水珠滑在我的面頰上，涼絲絲的，沁人心脾。此時此刻，我情不自禁吟起了李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽腋┫律碜�，只見小龍?zhí)兜乃宄阂姷祝谎劬湍芸辞搴拥椎募毶�，還不時可以看見一條條小魚在自由自在游著。這一切，在陽光的照耀下，好似披上了一縷金色的紗衣。這般美景，真是讓人如癡如醉。
我們沿著彎彎曲曲的小路，來到了山腰的仙水龍洞。早就聽說喝了仙水可以成仙，我便一馬當(dāng)先，跑到水池前。只見一滴滴“仙水”從石縫中鉆了出來，濺起一朵朵小花。我心里直癢癢，馬上拿起杯子接了一杯水，“咕咚”喝了一口。�。∷虧櫫宋业暮韲�，也滋潤了我的心田，一直甜到我的心窩里。頓時，我精神抖擻，又向山上奔去。
許久，我才登上了頂峰，來到山頂?shù)臎鐾ど吓e目眺望。看，那雪白的是梨花，那粉紅的是桃花，那淺綠的是草地，一片片縱橫交錯，形成一道道絢麗的七色彩虹。艷麗的映山紅這邊一簇，那兒一叢，把大山點綴得格外美麗。微風(fēng)吹來，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，葉子沙沙作響，彈奏著動聽的樂曲。一陣涼爽的山風(fēng)襲來，梳理著我蓬亂的頭發(fā)。欣賞著這樣的美景，我仿佛進入了奇美的童話世界。
一抹粉霞掛在半空，夕陽也不知不覺地半隱在地平線上。我回頭望望奇異無比的小龍?zhí)叮瑧賾俨簧岬靥ど狭藲w途。
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