小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
要是說(shuō)起書，那是我再熟悉不過(guò)的了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有五、六年的書齡了。它就象一個(gè)好朋友一樣，與我形影不離，成為我生活中非常重要的部分。
不要看我現(xiàn)在與書如影隨行，就以為我們天生就是一對(duì)好朋友�？蓪�(shí)際上，在我再上學(xué)的時(shí)間，它還一度是我的敵人呢。
在我剛跨進(jìn)校門時(shí)，我很懷念幼兒園的快樂生活，我不想上學(xué)，不想認(rèn)字、不想讀書。但是，一件偶然的事，完全改變了我的想法。
那一天，我一個(gè)人呆在家里，覺得非常非常無(wú)聊，于是，我就去看電視。可是，那個(gè)時(shí)間又不是寶貴的黃金時(shí)段，電視上放的都是《天線寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰(zhàn)士》什么的，都不是我喜歡的節(jié)目。
于是，我百無(wú)聊賴地走進(jìn)自己房間，隨手抽了一本書，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)�？墒牵抑豢戳藥仔�，就被里面精彩的內(nèi)容給吸引啦!我又看了幾行，越看越喜歡，越喜歡就越看。結(jié)果，我那個(gè)下午就呆在房間里，一刻不停地讀完了全書。我忽然發(fā)現(xiàn)，書，在我面前打開了一個(gè)全新的世界!
從此，我就與交上了朋友，天天形影不離。隨著我一天一天地長(zhǎng)大，漫畫書、童話書已經(jīng)吸引不了我了。我試著拿起一本《西游記》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百萬(wàn)英鎊》，很好看;……;就這樣，我看了許許多多的好書，我的小書柜也已裝滿了我買的書。而我現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)巨大的“書柜”---學(xué)校圖書室和宣武圖書館。現(xiàn)在，我最大的樂趣，就是課間能到校圖書室借上一本書，能夠在周六花上半天的時(shí)間，坐在宣武圖書館里靜靜地看我喜歡的.書。閱覽室里那輕輕地翻書聲，就是最動(dòng)聽的音樂。
一本本書，記錄了歷史的巨大變化，給了我巨大的財(cái)富，賦于我寶貴的知識(shí)，引導(dǎo)著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，向前奔跑。
我愛你，書，我永遠(yuǎn)的好朋友!
小學(xué)生的作文 篇2
“俊杰，快起床了”“俊杰，快下來(lái)吃飯了”“誒~俊杰，你的飯盒忘拿了”看到這些，你肯定會(huì)說(shuō)：俊杰同學(xué)，你可真幸福�。∮幸粋�(gè)這么稱職的好老媽。“嘿嘿！不對(duì)哦，他是我的father，一個(gè)比我老媽還細(xì)心的“超級(jí)”老爸。
對(duì)！你沒有聽錯(cuò)，他確實(shí)是我的爸爸，而我，就是他如假包換的好女兒——俊杰，這一點(diǎn)毋庸置疑。
每當(dāng)我和媽媽一起出門時(shí)，總會(huì)看到鄰居們用“羨慕嫉妒恨”的眼神看著我們，并且還時(shí)不時(shí)的對(duì)我們抱怨兩句：“小慧啊，你運(yùn)氣真好！嫁了個(gè)那么好的老公，你看看我們家的那個(gè)，整天就知道吃喝玩樂，什么都等著我來(lái)做……”每當(dāng)聽見別人這樣贊美爸爸時(shí)，我和媽媽雖然嘴上不說(shuō)什么，其實(shí)心里就像浸了蜜一樣，甜滋滋的'。
記得有一次，老媽不在家，看天氣預(yù)報(bào)的這個(gè)“重任”就交給超級(jí)老爸了，這可愁壞了我那親愛的爸爸……嘿！愁也沒用，我老媽的話就是“圣旨”，誰(shuí)敢不從？嘿嘿...由于早上沒料到天氣的變化，所以也沒有帶傘，導(dǎo)致我臨放學(xué)前一節(jié)課就在心中默默的祈禱：千萬(wàn)不要下雨，千萬(wàn)不要，我可不要變成“水鴨子”...——“嘩—”一場(chǎng)暴雨在蓄贊已久后終于爆發(fā)。就這樣沒有預(yù)告的傾盆而注。就在我剛要感概人生為什么總是事與愿違的時(shí)候，一條短信，令我欣喜起來(lái)，心情馬上有了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變。短信內(nèi)容是爸爸發(fā)的：俊杰，下雨了，我在你的書包里放了雨傘，路上小心，早點(diǎn)回家。哈哈...就這樣，我逃過(guò)了就要變成“水鴨子”的命運(yùn)，這次，真要感謝我的“超級(jí)”老爸。我真愛他！
瞧！這就是我的“超級(jí)”老爸，一個(gè)媽媽心中的極品好男人！
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)草綠色的書包，一直用了5年，雖然已經(jīng)破舊了，可是我非常喜愛它。聽完了爸爸的話，我想，爸爸在舊社會(huì)，為了活命去學(xué)生意，連學(xué)點(diǎn)珠算都這么困難。而我呢，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有老師的耐心教導(dǎo)，有問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)人，和爸爸小時(shí)候比一比，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，難道還能不好好的學(xué)習(xí)嗎？這天晚上，我好象增添了無(wú)窮的'力量，精神振作。伏在桌子上。把做錯(cuò)的珠算題一次又一次的從頭到尾重做過(guò)�！岸惶碜魑�，五二倍作四”地把口訣背得爛熟，把以前不懂的都弄懂了。
又有一次，我正玩得高興，忽然接到了老師批好了的地理測(cè)驗(yàn)卷。打開一看，我的心象鉛塊一樣沉重：竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分?jǐn)?shù)裝進(jìn)書包？爸爸曾用它裝過(guò)黨的文件��！我太對(duì)不起這個(gè)書包了�？墒俏矣窒耄�2分已經(jīng)得了，悲觀失望也沒用，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把功課趕上才對(duì)。我回到家里，也不玩了，打開書包就溫習(xí)地理。經(jīng)過(guò)多次的復(fù)習(xí)，我把老師講過(guò)的地理全記住了。過(guò)了兩星期，地理又測(cè)驗(yàn)一次，我得了4分。這時(shí)我想：可不能滿足，更不能松勁！應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課，爭(zhēng)取門門紅5分，決不再讓不好的成績(jī)裝進(jìn)我這個(gè)書包里！
從二年級(jí)開始，我就用這個(gè)書包了。我把它保護(hù)得很好。有一次，書包上的一顆銅鈕扣綽下來(lái)了，我趕忙拾起來(lái)，跑回家一針一針地把它釘好。五年級(jí)時(shí)，一天晚上，爸爸下班回來(lái)，打開我的書包檢查功課，當(dāng)他翻開我的珠算本，看到字寫得亂七八糟，口訣不對(duì)，答案也錯(cuò)了，他連飯也沒吃，就把算盤擺在我的面前，叫我再打一次，看有沒有錯(cuò)，要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍，爸爸聽了很不高興。我打算盤時(shí)，爸爸見我總是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天，還是數(shù)九臘月的寒冬，每晚都站著練習(xí)打算盤。腳站麻了，手撥酸了還是練下去。作文
小學(xué)生的作文 篇4
仿佛還是在彈指間，六年的小學(xué)生活從指尖悄悄地溜走。望著一天比一天薄的日歷，心中就像過(guò)電影一樣，又上映了一幕幕小學(xué)生活中難忘的事。
打水仗
“熱，真是熱��！”操場(chǎng)上不停地發(fā)出陣陣的抱怨聲，就連樹上的知了都在埋怨著太陽(yáng)公公的無(wú)情�！皩�(duì)了！我們來(lái)打水仗吧！”也不知是誰(shuí)出的主意，我們一下子都來(lái)了精神，全都拿著各自的容器（說(shuō)是容器，還不就是裝上水的小氣球、喝完的飲料瓶和大大的、可以裝水的大葉子），蜂擁到了教學(xué)樓后面。教學(xué)樓后面的空地成了我們的`戰(zhàn)場(chǎng)，兩個(gè)水池就是我們的根據(jù)地。先下手為強(qiáng)！等等，是誰(shuí)？在我還沒有把水裝滿的時(shí)候就向我進(jìn)攻？我也顧不上那么多了，把瓶子扔到了一邊，直接用手捧起水向他們?yōu)⑦^(guò)去；又是誰(shuí)，向我扔了一個(gè)水球，正中我的后腦勺？抬頭一看，原來(lái)是A爬上了樓，對(duì)著我“空襲”……“哎呀，有人來(lái)啦！我們都丟下了各自的武器，統(tǒng)統(tǒng)都躲到了樹叢中。只見那個(gè)人緩緩地走了進(jìn)來(lái)，我們定睛一看，原來(lái)是咱的同盟！繼續(xù)打……一場(chǎng)大戰(zhàn)下來(lái)，我們沒有一個(gè)身上是干的。
紙飛機(jī)大戰(zhàn)
依舊是夏日炎炎。依舊是在上課。依舊是老師不在。只不過(guò)這次是在班上上的課——美術(shù)課。我們班的同學(xué)啊，怎么說(shuō)呢？太沒有藝術(shù)細(xì)胞了。趁老師不在的時(shí)候，我們偷偷地拿了幾張紙，折起了紙飛機(jī)。要是向著同學(xué)扔那就太沒有意思了，于是，我們都把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了正在高速旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇上。不知道是誰(shuí)帶頭，一只紙飛機(jī)直呼而上，剛一觸到電風(fēng)扇就一下子被反彈到了老遠(yuǎn)。這下大家都來(lái)了興趣，就這樣，一架又一架的紙飛機(jī)在教室的上空盤旋著�！鞍� ”的一聲，一架紙飛機(jī)卡在了電風(fēng)扇上面。怎么辦？我們班不是有疊羅漢高手嗎？于是，一座人塔就矗立在了班上。正好疊到了剛好的高度，老師回來(lái)了，他陰沉著臉，問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，這時(shí)，從一個(gè)陰暗的角落里：“我們?cè)谂啪毠?jié)目！”眾人先是一怔，然后附和道：“對(duì)啊，對(duì)啊……”就這樣，我們蒙過(guò)了一劫。
掃帚風(fēng)波
在我們班級(jí)的門后面，有一把大約有 2.5米 長(zhǎng)的掃帚（掃蜘蛛網(wǎng)的），平時(shí)放在后面沒什么用。直到有一天，老師關(guān)門的時(shí)候，那掃帚忽然倒了下來(lái)，正好到在我們第一組的第一排。就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就打到人了。險(xiǎn)些，引起了驚叫聲連連。從此之后，我班的那一些調(diào)皮分子就盯上了那把掃帚。有時(shí)故意把掃帚放歪，好讓門一動(dòng)就會(huì)上演一場(chǎng)話�。挥袝r(shí)向掃帚扔一些東西，讓它倒下……就是因?yàn)檫@把掃帚，才給我們平乏無(wú)味的小學(xué)生活平添了幾分愉悅。
有句俗話說(shuō)得好，小學(xué)生活是我們一生中最難忘的一段時(shí)光。在這剩下的幾天了，就讓我們好好珍惜這不多的小學(xué)時(shí)光吧！
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