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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-06 11:06:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  人們都說(shuō)有一種動(dòng)物一向都是捕獵高手,它既能?chē)姸疽,又能纏繞著獵物死死不放,導(dǎo)致獵物窒息而死,那它是誰(shuí)呢?

  那就讓我來(lái)告訴你吧,它就是眼鏡蛇。

  中大型毒蛇,體色為黃褐色至深灰黑色,頭部為橢圓形,當(dāng)其興奮或發(fā)怒時(shí),頭會(huì)昂起且頸部擴(kuò)張呈扁平狀,狀似飯匙。又因其頸部擴(kuò)張時(shí),背部會(huì)呈現(xiàn)一對(duì)美麗的黑白斑,看似眼鏡狀花紋,故名眼鏡蛇。

  眼鏡蛇的鼻子就像一個(gè)熱能探測(cè)儀,它可以找到它想抓的獵物,然后傳送到大腦,在大腦里進(jìn)行分析獵物的特征和外貌,再根據(jù)獵物留下的氣味馬上追過(guò)去,然后隱蔽起來(lái),再對(duì)獵物噴毒液,獵物不到一分鐘就倒下了。

  所以,科學(xué)家就根據(jù)這個(gè)原理,終于在1999年發(fā)明了熱能探測(cè)追蹤儀,在一次夜晚里,幾位科學(xué)家坐在一輛越野車(chē),行駛在非洲大草原,來(lái)追蹤一頭獅子的'覓食活動(dòng),可現(xiàn)在是夜晚,根本看不清東西,所以,科學(xué)家在這個(gè)時(shí)候通過(guò)了熱能探測(cè)追蹤儀,在夜里成功記錄了一頭獅子的覓食活動(dòng)。

  動(dòng)物是人類最好的老師。

小學(xué)生的作文 篇2

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這是唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō)的。這是我最喜歡的一句話,它說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理:讀書(shū)讀很多、很深,寫(xiě)文章就會(huì)有如神助一樣寫(xiě)得很好。

  周末我最愛(ài)去書(shū)店,一進(jìn)書(shū)店,我就迫不及待地捧起書(shū)本,如饑似渴地讀起來(lái)。媽媽看我那么愛(ài)看書(shū),每次都會(huì)給我買(mǎi)好幾本書(shū)帶回家。我家的書(shū)有:走入童話世界的《安徒生童話》、了解中國(guó)歷史的《上下五千年》、領(lǐng)略古代文學(xué)風(fēng)采的《四書(shū)五經(jīng)》、探索大千世界的《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》等等。其中我最喜歡的書(shū)是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》。

  《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》介紹了自然環(huán)境、人類社會(huì)、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)四方面的知識(shí)。它們讓我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、感受到了前所未有的奇妙世界。因?yàn)槲覍?duì)這套書(shū)太著迷了,很快它們都被我翻破了。有的地方卷起了毛邊、有的地方缺了角、有的地方掉了頁(yè)?吹竭@樣的情景,爸爸打趣道:“晨晨,你真是讀書(shū)破萬(wàn)卷了!奔(xì)心的.媽媽拿來(lái)膠帶,對(duì)我說(shuō):“我馬上把書(shū)修補(bǔ)好,下次可要愛(ài)惜它了!闭f(shuō)完,把書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地粘好。我調(diào)皮地笑了笑說(shuō):“我下次一定注意保護(hù)我的“朋友”!边@件事讓我懂得我不僅要愛(ài)看書(shū),也要愛(ài)惜書(shū)。

  說(shuō)起我與書(shū)的故事,那就由來(lái)已久了。我小時(shí)候就愛(ài)看書(shū),那時(shí)候不識(shí)字,每天晚上都纏著媽媽讀書(shū)上的故事給我聽(tīng),那一本本《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》伴隨我茁?tīng)畛砷L(zhǎng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,那些書(shū)被媽媽送給弟弟妹妹們了。雖然我有點(diǎn)舍不得,但是我希望他們像我一樣,感受到書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)!

  我會(huì)和書(shū)永遠(yuǎn)做好朋友。同學(xué)們,讓我們時(shí)時(shí)都手捧一本好書(shū)吧!讓這個(gè)美麗的校園到處都飄灑著幽幽書(shū)香吧!

小學(xué)生的作文 篇3

  我的爸爸手粗粗的,臉特別的紅,特愛(ài)喝酒,也喜歡幫助別人。

  有一次,我和爸爸去劉家大雁走人家,可他就是不聽(tīng)我的勸告,一下子喝了很多酒,等我們吃飯的時(shí)候,“酒呢”?一位朋友問(wèn)到。大家找了很久,發(fā)現(xiàn)酒已經(jīng)被爸爸喝完了。

  晚上12點(diǎn)的時(shí)候,“我要回家了”。一位朋友說(shuō)到。后來(lái)人越來(lái)越少,幸好有一位朋友把我爸爸送回家我在騎自行車(chē)的.時(shí)候,他一直在扶我,開(kāi)始的時(shí)候,是從停車(chē)場(chǎng)轉(zhuǎn)15圈,爸爸對(duì)我說(shuō):“一定學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

  這就是我的爸爸,有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)。

小學(xué)生的作文 篇4

  人們總會(huì)說(shuō)秋=愁,從古代到現(xiàn)代,古人們用了許多古詩(shī)來(lái)形容秋的悲,秋的愁。有李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!庇袕埨^的“江楓漁為對(duì)愁眼”,有“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰……”更有了杜甫的.“露從今夜以夜白,月是故鄉(xiāng)明”。這些傷感的詩(shī)句讓人憑添幾分落寞。

  幸好我不是古人,沒(méi)有它們的多愁傷感,我只看到了秋是一個(gè)三收的季節(jié)。因?yàn)橛辛饲锾,一年四季才?huì)圓滿。所以說(shuō),秋天既是一幅畫(huà),又是一個(gè)多愁傷感的季節(jié)。

  田野里,稻子一片金黃,微風(fēng)吹過(guò),像大海的波浪在翻滾,一陣陣地,好似在跳舞。棉花也開(kāi)了,一眼望去,像冬天的白雪在枝頭上,秋天送給人們是一幅豐收的畫(huà)。

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),黃色的葉子從枝頭落下,遍地都是金黃色的葉子,像地毯一樣;◤纳,菊花開(kāi)了,很遠(yuǎn)就能看到黃色的菊花。一叢叢,一簇簇。奪目但不刺眼。微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)了縷縷清香,原來(lái)是桂花的香味,香味不刺鼻,讓人更想嗅到這香味,秋天送給人們是一幅美麗的畫(huà)。

  在秋風(fēng)中行走,最好夾點(diǎn)紛紛細(xì)雨,灑滌了我所有的煩憂,洗去了我滿身的塵土。我不怕“秋風(fēng)秋雨秋愁殺人”,也不怕“留得殘荷聽(tīng)雨聲”,那是秋天的韻味。即使傷感孤獨(dú),也是一種美麗的心情,所以說(shuō)有了那一句話”秋應(yīng)為黃葉,雨不厭青苔”。

  看慣了秋風(fēng),聽(tīng)?wèi)T了秋雨,心中的浮動(dòng)會(huì)漸漸平靜,然后是一份安逸悠然而升,秋風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)時(shí),心中又多了幾分期盼,不舍秋風(fēng)的離去,如同不舍故人

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