小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的姥爺今年65歲了，他身材高大，長著一張“國”字臉，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來特別神氣，他走起路來也特別有氣勢。
姥爺是個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的人。他在我們家里主要負(fù)責(zé)外面的采購工作，如買菜、糧油食品、生活用品等，同時(shí)，還負(fù)責(zé)幫姥姥洗菜之類的輔助工作。每天一大早，我還沒有起床，就聽到姥爺開門關(guān)門好幾次了，等我起來洗漱完畢，坐到餐桌前，姥爺早已給我們買好了早餐和一天的菜。雖然姥爺身體不是非常好，但卻承擔(dān)了不少的家務(wù)勞動(dòng)，為我們家付出了很多。
姥爺最疼我和妹妹了。有一次，我和妹妹說想吃冰淇淋，姥爺二話不說，騎著車就奔向超市，不一會就給我們買回來一大袋各式各樣的冰淇淋。我和妹妹見到好吃的冰淇淋高興得跳了起來，而再看看姥爺，已經(jīng)熱得滿頭大汗了。
今年暑假，姥爺經(jīng)常陪我去游泳，還教會了我騎自行車。記得七月的一天，我心血來潮想學(xué)騎自行車。姥爺立刻拉起我說：“走，姥爺教你騎車去！”我和姥爺推著一輛他平時(shí)買菜常騎的自行車來到樓下小區(qū)的活動(dòng)場地。姥爺一手幫我扶車把，一手幫我抓牢座位，我坐在自行車上腳慢慢試著踩踏板，每當(dāng)自行車傾斜，讓我失去重心快要摔跤的時(shí)候，姥爺就用力的.把車?yán)貋�，在姥爺�(shù)哪托膸椭�，第二天我就學(xué)會自行車了，我和姥爺都露出了開心的笑容。
姥爺陪伴我成長，是我的良師益友。我愛我的姥爺，愿姥爺身體健康，笑口常開！
小學(xué)生作文 篇2
冬去春來，春去夏至。夏天，在我的心中是一個(gè)熱烈的季節(jié)。
在我眼中，夏天是炎熱的。太陽像一個(gè)大火球，火辣辣地炙烤著大地，大地被烤的滾燙滾燙的，還直冒煙呢。知了在樹上高聲歌唱，好像在說：好熱��！好熱��！天上沒有一絲云朵，一陣微風(fēng)吹過，就刮起一波熱浪，花兒干枯了，小草也彎下了腰。夏天，你真是熱情似火��！
在我眼中，夏天也是煩惱的`。夏天里，蚊子特別多，有時(shí)我睡覺后起床，身上就多了好幾個(gè)大包。大包還不算什么，蚊子叮完我還在耳邊飛來飛去，不時(shí)發(fā)出嗡嗡的叫聲。我的家里也成了蟑螂的天地，它們有的躲在床底下，有的藏在花瓶里，有的還把抽屜當(dāng)為自己的藏身之處。蟑螂們時(shí)不時(shí)還會成群結(jié)隊(duì)地溜出來偷吃我們家的食物。夏天可真不讓人省心�。�
在我眼中，夏天還是快樂的，每天上午出來找小伙伴們玩耍。下午一頭扎進(jìn)游泳池，像小魚一樣靈活地游動(dòng)。晚上出來溜冰，我身輕如燕，在人民會堂上自由穿梭。這是夏天給予我的快樂。
夏天雖然炎熱、煩惱，但是也有快樂的，這個(gè)季節(jié)令人歡喜令人憂��！
小學(xué)生作文 篇3
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
曾經(jīng)，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調(diào)皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，可能就要伴隨著時(shí)間的腳步，永遠(yuǎn)冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時(shí)光，真的要結(jié)束了。
多么懷念啊，曾經(jīng)的.我。每當(dāng)開學(xué)，總會懷念假期，可每當(dāng)假期，總會懷念你們，小學(xué)便是如此循環(huán)著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。
某一天，你出現(xiàn)在我的夢里看不見，花瓣若隱若現(xiàn)，我會怕慢慢走進(jìn)那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。
忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術(shù)課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數(shù)學(xué)課，絞盡腦汁的你們。
忘記了那布滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧后用過的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現(xiàn)。
哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠(yuǎn)的離開，不要讓曾經(jīng)的過往，絆住成長。沒關(guān)系，不管我們走到哪里，那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校，永遠(yuǎn)為我們打開。
再見，離別，不是永遠(yuǎn)，短暫……
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