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小學生的作文

時間:2024-04-29 15:15:42 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學生的作文3篇,歡迎大家分享。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  凜冽的寒風吹過大街,吹過小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時的我,正徒步在大街上,尋找著那位只在早晨賣水果的阿姨。就在昨天,媽媽讓我去買蘋果,我來到了這位阿姨的攤位前,對阿姨說:買蘋果。說完,便順手拿了幾個。出乎意料,阿姨抓著我的手,對我說:這些蘋果不怎么好吃,這樣吧!我?guī)湍氵x幾個甜的!話音剛落,她就挑了起來。瞬時間,我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價錢都還沒問,如果他要是向我多要錢那可怎么辦!可她卻只要了我十塊錢,看來,他和我想象中的人有著天壤之別!就在我準備掏錢的.時候,卻發(fā)現(xiàn)我只帶了九元錢,還差一元錢,這可怎么辦?我尷尬地把這件事說出來后,沒料到,阿姨對我說:沒關(guān)系,少要一元錢也沒什么損失!就在我感激地沖他說了聲謝謝后,便匆匆忙忙地回家了。

  第二天,我走到大街上,卻怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。真誠,就好似一粒粒小小的種子,被風吹到每個人的心田,在每個人的心田開出燦爛的花朵!大家說:這位阿姨是不是一位雷鋒?

小學生的作文 篇2

  我的姥姥家在農(nóng)村,那里空氣新鮮,有山,有水,有小魚.每一次要去姥姥家的時候都讓我非常興奮!

  那里一下雪就更美了,哪里都是白色的,茫茫一片白色,就像是白雪皇后的皇宮附近一樣,十分美麗.有一次我?guī)业拿妹没厝,她可是十分挑剔的人,不過她也覺得這里非常美麗。

  春天的時候,陽光照著大地,小魚也覺得活潑了,柳樹成蔭,萬物復(fù)蘇。

  秋天的時候,無數(shù)片黃葉掉落在地上,像給大地鋪上了枯黃色的地毯,走在上面有一種進入皇宮的感覺,幾乎所有的東西都是枯黃色的',簡直就像黃色的宮殿閃閃發(fā)光。

  夏天更是美麗多彩,無數(shù)的荷花,在池塘綻放,小樹像在比賽一樣瘋長。

  有人會問,你為什么喜歡農(nóng)村呢?我的回答是這樣的:因為農(nóng)村空氣新鮮,雖然城市有電腦電視,但也比不上農(nóng)村的山、水、魚。

  我喜愛這里的一切,因為它表示著美麗與多彩,也意味著的農(nóng)村比城市更加貼近大自然。

小學生的作文 篇3

  二零二八年,我們科研組嘔心瀝血研發(fā)了一種與眾不同的植物。

  這是一種在外星旅行過的種子,就是將普通的種子搭載上宇宙飛船上過太空,經(jīng)過太空失重,缺氧,缺水,電波. . . . . .的特殊環(huán)境,高溫過后所產(chǎn)生的內(nèi)部基因所產(chǎn)生的激變過的種子,叫太空種子。

  這種種子回到地面上生長,不但生長周期快,而且結(jié)出的果子又大又好,而且還低糖,抗癌,美容. . . . . .它是靠什么來提供養(yǎng)分的呢?那就得說說奇特的土,與神奇的花盆了。這種土也來自太空也被我們進行過開發(fā)改良,太空土主要的特點就是干燥,所以你只要 給他加適量的水就可以使植物順利的開花掛果,不需要任何的養(yǎng)料,化肥等。它還可以散發(fā)出一種特別的氣味,可以讓所有的害蟲都不敢靠近它,而且對害蟲外的任何東西都沒有影響. . . . . .

  再來說說神奇的花盆吧!從外表看它與普通的花盆沒什么兩樣,仔細看就知道它還多了個觸摸屏,里面還裝著數(shù)不勝數(shù)的植物生長系統(tǒng),比妨說 ,你在顯示屏上輸入西紅柿,再輸入兩個,十小時后成熟。不用說,十小時后,這株神奇的植物上準會掛著兩個紅通通的'西紅柿。你還可以輸入西瓜,冬瓜,茄子,黃瓜. . . . . .你想吃什么就種什么,操作可是很簡單哦. . . . . .這株植物可以活上好多年,在這期間它可以無數(shù)次的掛果,生長,甚至連鮮花都可以種植呢。擁有了這樣一株植物,足夠三口之家每天都能吃上新鮮的蔬菜瓜果,你就好像擁有了一個微型的農(nóng)場一樣,再也不用去擁擠的菜場買菜,還擔心農(nóng)藥的殘留了. . . . .

  這樣的“萬能”植物也不貴,只需一臺電腦的錢就可以買上一盆了,放在陽臺上,客廳里都可以哦。這種新型的植物一進市場,果然受到了百姓的好評,買一株的,也有買兩株的,我們的訂單一筆接一筆,忙的不可開交,根本不用宣傳,就成了風靡全球的“明星” ! !

  辛勤工作的我們得到了回報,也創(chuàng)造了一個史無前例的奇跡!這項科研成果利國利民,不但節(jié)省了能源,還為人類的健康帶來了翻天覆地地變化,人人都有了更加強壯的身體,生活是多么的快樂,幸福,美滿. . . . . .

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