小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
這一天,同學(xué)們個個滿面春風(fēng)的來到了學(xué)校。一大早,我們班就來了個“大鬧天宮”,都把王老師給惹火了,“大發(fā)雷霆”,用教鞭狠狠的打了兩下,可就是有些人不聽話,還悄悄的.講話,王老師一聽,就直接不說話的把他們拉了上去,叫我們坐下,等到8:30再走。難熬的我們在教室里不得不乖乖的聽話地坐在位子上。
時間一分一秒的過去,終于再次聽見王老師的聲音了,口哨一吹響,大家蜂擁而出,你擁我擠的終于被擠了出來。
小學(xué)生作文 篇2
寒假里,我看了一本由瑞安作家阿斯特麗德·林格倫寫的書——《長襪子皮皮》。
書中的主人公皮皮是一個力大超人、勇敢、善良的女孩子。
皮皮力大超人,可以舉起一匹馬,可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜,可以輕松舉起兩位警察,可以把鯊魚拋到遠(yuǎn)處,還可以同時舉起一堵門、一匹馬水手和八個小孩子......皮皮真是一個與眾不同的女孩兒。
在一個漆黑的秋夜,兩個強(qiáng)盜來到皮皮家,想伺機(jī)盜竊,皮皮非但沒有一絲害怕,還用嚴(yán)厲的目光看著強(qiáng)盜,并把強(qiáng)盜放在了柜子上。她的舉動可把強(qiáng)盜嚇壞了,但一想到那個裝滿金幣的`背包,還是從柜子上跳了下來。強(qiáng)盜還沒來得及爬起來,皮皮就用繩子把強(qiáng)盜的手和腳都捆了起來。皮皮命令他們跟她一起跳逍蒂絮舞,跳完舞后,皮皮還請強(qiáng)盜跟她一起吃飯,強(qiáng)盜臨走時,皮皮還給他們一人一枚金幣。瞧。皮皮多么勇敢,多么善良啊!我真是打心眼兒里佩服她。
雖然我沒有皮皮那么勇敢,也沒有皮皮那么大的力氣,但是我和皮皮有一點(diǎn)很相似:我們都很喜愛小動物。不管是過生日、告別宴會還是過圣誕節(jié),皮皮總會給馬和尼爾松先生(小猴子)送去好吃的東西。而我呢,也總是悉心照顧家里的小倉鼠,總是擔(dān)心它們凍著,于是把它們放進(jìn)紙板箱,并蓋上舊毛巾和毯子,使它們溫暖一些。
我覺得這本書有意思極了,你也感興趣的話也去讀讀這本書吧!
小學(xué)生作文 篇3
山太高,太陡了,我還沒有爬上一段路,就已經(jīng)大汗臨漓,口里不斷地喘著粗氣,不行,太辛苦了,看見上面還有一段陡峭的山路,我便覺得頭暈?zāi)垦!1緛砦沂窍肴タ纯刺┥降男蹅延^,想親身體現(xiàn)一下它那美麗的風(fēng)景。
可是我卻再也沒心情去觀賞那美麗的景色了,嘿!早知道是這樣,我就不來了,干脆下山吧!看現(xiàn)在,有的人還不斷地向上爬,有的`就拖著疲倦的身子,向山腳走去了。
我正想轉(zhuǎn)過身向山腳走去,突然一只小鳥從我頭上飛過,我的目光注意著它,“啪”的一聲掉在了臺階上。原來這只小鳥的翅膀受傷了,傷口還滲著血,此刻,它還不斷努力地拍打著翅膀,它飛起來了,但過了一會兒又重重地跌倒在臺階上,就這樣,它不斷地飛起來又跌到,重復(fù)了很多次。奇怪的是,她跌倒了那么多次也沒有停止努力過,沒有放棄過。
我的心在那一剎那被深深地震撼了,一個弱小的生命在遇到困難時努力地去克服。而我遇到小小的困難就要放棄。
是啊,不只是鳥,人也是要這樣,在成長過程中,往往會受到困難與折磨,只要我們懷著一顆永不放棄的心,就會得到新天地,美麗的朝霞就在前方等待著我們的到來。
無限風(fēng)光在險峰,想到這里,我邁著堅定的步伐向前走去。
小學(xué)生作文 篇4
秋天,我們學(xué)校教學(xué)樓前的小花園可美了!
小花園四周有一圈冬青樹,冬青樹里邊的菊花正在開放,有的只開了兩三片花瓣,有的全都展開了,它的.香味隨風(fēng)飄散,飄到很遠(yuǎn)的地方。蝴蝶、蜜蜂聞到花香,急急忙忙地飛來。你看,從東邊飛來一群蝴蝶,繞著菊花翩翩起舞。從西邊飛來一只蜜蜂,似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的菊花是那么鮮艷,急匆匆地呼喚同伴們來采蜜。
小花園中央有一個噴泉。到了晚上,在燈光照耀下,彩色的泉水噴向天空,飄散開來,變成一顆顆“珍珠”撒落下來,把四周的花草洗得一塵不染。
小花園石砌的圍墻外面還栽著幾棵松樹,松樹枝上掛滿了松果,一陣風(fēng)吹來,發(fā)出嘩嘩的響聲,那是小松果在為它的爺爺——老松樹唱歌呢!松樹中間還夾雜著丁香樹、桃樹、石榴樹,它們仿佛是小花園的忠實(shí)衛(wèi)士,又像是幾個娃娃在松樹周圍捉迷藏呢。
小花園的旁邊有個亭子,紅柱藍(lán)瓦,顯得古樸典雅,幾個大人帶著孩子坐在亭子里觀賞著小花園的美景。媽媽告訴我:“這個小花園的美麗景色都是老師們在課余時間用辛勤的勞動換來的!睆拇,我明白了美是人在勞動中創(chuàng)造出來的道理。
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