小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
每一個人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無聞的清潔工，有的`人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學鄧諾梅。
她長得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個能說會道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂和拾金不昧。
先說她的助人為樂的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個乞丐向我們走來，我皺起眉頭，有點厭惡地走開了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢，那可是她一周的零花錢呀!一開始她還有點猶豫，最后下定決心，把五元錢給了那個乞丐。
后來我問她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認了!”這時，我忽然覺得她好偉大!
鄧諾梅不僅樂于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場上玩，忽然她看見地上有一張紙，于是就去撿，想扔進垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現這是一張五十元紙幣。只見她向四周看了一下，發(fā)現沒有失主尋找，就轉身向教務處走去，把五十元錢交給了執(zhí)勤老師。我不禁對她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
這就是我的同學——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?
小學生作文 篇2
我叫劉丹青， 我有一個幸福的家，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我的爺爺很喜歡看書讀報。他戴上一副老花鏡，真像一位“知識分子”。他每天都會向我們播報新聞。還經常對我說：“活到老，學到老。”我要向我的爺爺學習。
在家里，最最辛苦的就是我的`奶奶了。她每天起早貪黑地在農田里勞動，雙手長滿了老繭，皺紋爬上了她的額頭，就像一條條水溝。我真想對奶奶說：“奶奶，您該好好歇歇了。”
有一句話說得好：“腦袋大，脖子粗，不是老板就是伙夫�！闭f的正是我的老爸。當然啦，我的老爸可不是老板，他是我家的“頂級廚師”。我覺得吃起他做的菜特別鮮美。
再說說我的媽媽吧，在我的眼里，我的媽媽是最漂亮的，衣柜里的衣服都是她的，就愛臭美。我媽媽還是家務能手，家里大大小小的事，全被她包了，洗衣服、拖地、掃地、洗碗……可她一點兒也不覺得累。
該輪到我了。我今年8歲了，有一張胖胖嘟嘟的小臉，大大的眼睛，同學們說我笑起來很可愛。我喜歡唱歌，經常在家里為他們獻上一曲。我還喜歡寫字，作業(yè)之余，我就會拿起毛筆，練練書法。
瞧！我這一家子是不是個個都很可愛啊！我愛我的家！
小學生作文 篇3
四年級新學期開始的時侯,我們迎來了新老師--蔣老師.蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿了笑意,眼鏡后面透出的.目光總是那么炯炯有神,那么和善.她的聲音很好聽,清脆響亮,每次都把語文課講得生動有趣,把批評教育說的真誠親切,讓人聽了非常舒服.每次看到她,心里都暖融融的．
有一次上課的時侯，我偷偷和同學說話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動作．下課的時侯老師讓我去她辦公室．我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了．
�。①Z思飛，你三年級的時侯，不按時做完作業(yè)，上課也經常搗亂，但是我看你成績還不錯網 ，我相信你會是一個學習優(yōu)秀的好學生，希望你能再接再勵……＂當蔣老師親切的說完這些話時，我心里懸著的石頭也終于落了下來，一股暖流涌上心頭：謝謝你對我的信任和鼓勵，我一定會好好學習，長大了以后回報你．
從那以后我上課認真聽講，回家后認真做作業(yè)，成績和表現都有了很大的進步，同學們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛我了．后來老師還讓我擔任了小組長，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂．這一切都是老師辛勤教育的結果：謝謝您，老師！
小學生作文 篇4
我的爸爸今年34歲。兩條濃濃的眉毛下，有雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有張能說會道的嘴巴。
頭發(fā)短短的，身材可以用骨瘦如柴來形容了。他是一位語文老師，每一堂課他對我們都很嚴肅，但是下課了，他就變得那么和藹；那么可親；那么……可是當清脆、悅耳的上課鈴響了起來，他就不再是那么和藹了，而是十分嚴肅地叫同學們回教室上課，仿佛變了一個人似的。記得有一次，我和幾位同學一起跑到學校門口去玩.竟忘記了，已經上課了。當我們氣喘吁吁地跑進教室時，才發(fā)現爸爸已經腦羞成怒地站在講臺上，只聽他大聲地說；‘‘給我罰站2小時 �！敃r我真是又恨又氣，直到現在我才明白他并不是存心讓我們罰站。而是讓我們緊記這一次的`教訓，不要再犯同樣的錯誤了。記得好幾次，爸爸因為晚上要上晚自習所以很晚才來家。媽媽有一次終于不耐煩地說；‘‘天天都這么晚來家，別人還以為你當什么干部呢.’’爸爸沒有反駁。
不過，我知道，爸爸做一件事要是沒做好他是不肯罷休的。也就是說：他不把學的內容讓學生聽懂他是不會回來的，但是，我并沒有告訴媽媽這些情況，而是默默無語地走進我的房間。最后媽媽知道了；她錯怪了爸爸。原來他這么晚來家只是為了給學生上課。這就是和藹又嚴肅的爸爸。
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