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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-21 12:48:52 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  一進(jìn)學(xué)校,展現(xiàn)在我面前的就是那扁圓形的花壇。

  花壇里長著四棵筆直的白楊樹。秋風(fēng)來了,樹上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,像一只只紅色的.小蝴蝶,在空中翩翩起舞。現(xiàn)在,白楊樹已經(jīng)變得光禿禿,它那身厚厚的盔甲,也已被朔風(fēng)退去了,摸上去滑溜溜的,任由嚴(yán)冬的折磨。不過,它那筆直的身軀沒有變,好像四個(gè)士兵守護(hù)著整個(gè)花壇。白楊樹下面長著十幾棵月季花,F(xiàn)在,它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,把自己那五顏六色的花朵收起來了,花壇頓時(shí)變得冷冷清清,不像以前那么艷麗了。月季花下面便是一棵棵默默無聞的小草,它們像一個(gè)個(gè)有氣無力的孩子,變黃了,一陣風(fēng)吹過,小草隨風(fēng)飄舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片金色的波浪,F(xiàn)在的花壇已不像以前那么好看、熱鬧、有生機(jī),而變得非常單調(diào)、蕭瑟。

  不過,我堅(jiān)信,花壇中的樹木、花草一定不會(huì)被風(fēng)給吹倒,它們不會(huì)向嚴(yán)冬屈服,而是正在積累養(yǎng)分,來年,一旦春風(fēng)吹來,它們又會(huì)挺直腰,變得生機(jī)勃勃,更加旺盛!

小學(xué)生的作文 篇2

  我總想不通媽媽為啥這樣嘮叨,記得有一次:

  是個(gè)星期天,我要去學(xué)琴,可媽媽頭疼得厲害,不能陪我去學(xué)。于是,我決定自己去,可媽媽放不下心來,快出門了,還不停地問我;"指甲帶了嗎?琴譜帶了嗎?筆帶了嗎?”啊呀,煩死了,都怪媽媽,嘮叨的時(shí)間太多了,老天爺也不長眼,偏偏在著節(jié)骨眼上下了一場傾盆大雨。

  這下好了,媽媽的擔(dān)心又提高了,她連忙從床上跳了起了,快速地披好大衣,又穿了件雨衣,讓我穿了件新的。拎著我的'手走向外面,還把我裝著彈琴要用的大匣子抱在她的懷里。急匆匆得到了車站,我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉已經(jīng)濕了。坐在車上,媽媽閉著眼睛,拉著我的手,我知道她感冒了,這時(shí),我多想再聽到媽媽的嘮叨呀!

  那時(shí),我真想大哭一場,哭自己的不懂事,哭媽媽的偉大。

小學(xué)生的作文 篇3

  從幼兒園讀到五年級(jí),教過我的老師很多,但我最難忘記的還是班主任劉老師!她留著長長的頭發(fā),戴著眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝,即使冬天也不例外。老師特愛笑,讓我們覺得和藹可親,就像我們的媽媽一樣。

  劉老師上課很有趣,喜歡和我們開玩笑,常常惹得同學(xué)們哈哈大笑,肚子都笑痛了?吹竭@里你千萬不要我們老師不務(wù)正業(yè),上語文課跑去擺龍門陣了。其實(shí)是結(jié)合課文內(nèi)容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時(shí)候,她給我們講到三個(gè)蠢秀才與三姐對(duì)歌之時(shí)的丑態(tài),笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過,老師又亮開歌喉,給我們唱了一段三姐中的精彩選段,聽的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們?cè)谛β暲、歌聲中結(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)。在劉老師的語文課上,我們覺得一點(diǎn)也不累,每次都急切盼望下節(jié)語文課的到來。

  當(dāng)然,我們的.老師也有缺點(diǎn):剛開始教我們的時(shí)候家庭作業(yè)布置的很多,我們時(shí)時(shí)抱怨。后來一位同學(xué)直接給老師提出了這個(gè)意見,我們看見老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”,都想這家伙也太不識(shí)時(shí)務(wù)了,就等著“穿小鞋”吧!沒想到的是兩天后的下午放學(xué)之時(shí),老師還正式給我們道歉,還表揚(yáng)了那位提意見的同學(xué)。說她剛教畢業(yè)班下來,沒意識(shí)到我們還小,當(dāng)成六年級(jí)要求,是她的過失,以后一定改正。我們聽后報(bào)以最熱烈的掌聲,因?yàn)槲覀冞從來還沒聽到老師給我們道歉呢!從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了,我們都為老師這種知過就改的精神所感動(dòng)。而且同學(xué)們見老師都是如此,有過失誰也不藏著掖著,都養(yǎng)成了知過就改的好習(xí)慣,這就是我們老師無聲的身教!

  劉老師還是一位充滿勇氣,非常堅(jiān)強(qiáng)的妻子。她的愛人這幾日生病住院,她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè),絲毫看不出她的疲勞和傷痛;下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她,簡直看不出她與平常的異樣!她沒有因?yàn)檎疹櫵龕廴硕湎乱还?jié)課,這樣堅(jiān)強(qiáng)的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎?

  這就是我的老師,我喜歡她的幽默風(fēng)趣,敬佩她的自信堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)生的作文 篇4

  今天,我?guī)⌒芟氯ネ鏁r(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。小熊下樓時(shí)總是靠左走,還緊緊貼著墻壁走,可我一把它放在樓梯扶手那一側(cè),它就立刻跑到另一側(cè)。你拽著它走,它就用爪子往前推,身體往后傾,還嗚嗚地叫著。沒辦法,我只好把小熊放到另一側(cè)。因?yàn)檫@個(gè)疑問,我在玩時(shí)也無精打采。 難道小熊也恐高嗎?帶著這個(gè)疑惑,我迫不及待地回到了家,趕緊去百度上查了查,原來真是這樣。 因?yàn)樵诠糯,狗是由野狗進(jìn)化來的,野狗在野外過的是洞穴生活,它們習(xí)慣在低矮的山洞生活,到了現(xiàn)代,面對(duì)滿世界的高樓大廈,它們還是比較恐高的`。

  人也一樣,在有保護(hù)措施的條件下,有的人比較信賴保護(hù)措施,從而化解自己的恐慌,于是就沒有了所謂的恐高癥。但是有的人克服不了自己的這種恐慌,于是就形成了恐高癥。小熊和其他小狗不知道什么叫保護(hù)措施,應(yīng)該都有恐高癥。而一些警犬在經(jīng)過訓(xùn)練后,就沒有恐高癥。 而且,我還發(fā)現(xiàn)小熊坐下時(shí),總要跺兩下前腳,走路時(shí)一拍它屁股,它會(huì)立刻回頭瞪你一眼,加快腳步,并縮緊屁股……只要我們善于思考,善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。

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