小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
經(jīng)過多少磨難，歷盡多少辛苦，我們的祖國母親在歲月的長河中艱難而又堅(jiān)定的前行。祖國的巨大成就為我們贏得了今日的幸福生活。20xx年10月1日，將迎來祖國母親的六十歲生日，多么偉大而神圣的節(jié)日��！
轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國已走過了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)飄揚(yáng)的五星紅旗在校園的上空冉冉升起，全體少先隊(duì)員唱響神圣的國歌時(shí)，心中滿是深深的感動(dòng)和敬仰，深深地為祖國的今天感到自豪和驕傲，為生在這片偉大而富饒的土地而無比地自豪和驕傲！
轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國已走過了60年的`風(fēng)風(fēng)雨雨。60年以來，中華大地滄桑巨變。這是一個(gè)偉大的國家！她擁有13億人民，960萬平方公里的遼闊土地。她美麗無比，雄偉壯觀的萬里長城，波濤滾滾的黃河，巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……她有四大發(fā)明，指南針，火藥，造紙術(shù)，活字印刷術(shù)。在這片神奇的土地上，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，魚兒在水中自由的游蕩，雄鷹在空中展翅翱翔。還有勤勞勇敢的中國人，用雙手奏響華美的樂章。我為生在這片土地驕傲，我為我是炎黃子孫自豪！
沒有那幅畫作能描繪她的輝煌，沒有那首詩篇能展現(xiàn)她的雄壯。惟有樂章，如高山流水般訴說她的盛況！聆聽共和國之音，聆聽這華美的樂章。
一場(chǎng)罕見的地震，奪去了數(shù)十萬人的生命！整個(gè)城鎮(zhèn)頃刻間變成廢墟！整個(gè)國家陷入了無盡的哀悼！然而堅(jiān)強(qiáng)的中國人沒有向自然災(zāi)害低頭，我們帶著對(duì)親人的哀悼，擦干淚水奔赴救災(zāi)的第一線！在無情的災(zāi)害面前，舉國上下凝聚在一起，共同面對(duì)這場(chǎng)突如其來的天災(zāi)！無情的自然災(zāi)害可以摧毀我們美麗的家園，奪去我們至愛的親人，卻永遠(yuǎn)不可能摧毀我們中國人的意志力！
體育的盛會(huì)、文化的大餐如約相聚北京。文明在這里交匯，智慧在這里結(jié)晶，歷史在這里駐足。一幅巨制的畫卷展示著東方文明的博大與精深。一首“我和你”唱出多少中華兒女的心愿與豪情！世界正聆聽著中國，中國正感動(dòng)著世界。北京歡迎你，國人開放的胸懷猶如開放的國門！微笑成為這個(gè)民族的明片，志愿者熱情周到的服務(wù)贏得世界的贊譽(yù)。賽場(chǎng)上，中國健兒用行動(dòng)詮釋著奧林匹克的精神與真諦。鮮艷的五星紅旗一次又一次冉冉升起，激越的《義勇軍進(jìn)行曲》一遍又一遍在人群中傳唱。當(dāng)中國代表團(tuán)歷史性的以金牌51獎(jiǎng)牌100傲視群雄時(shí)，北京沸騰了，民族沸騰了，世界也為之沸騰！
世界給中國一次機(jī)會(huì)，中國向世界人民呈上一份完美的答卷。奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)窗口，中國向世界傳遞出她日益強(qiáng)大的聲音！如果說奧運(yùn)會(huì)是一股東風(fēng)，那么中國這艘巨船正借著東風(fēng)駛?cè)胧澜绲暮恿�。鳳凰在烈火中涅盤，雄獅沉睡中蘇醒！
六十年坎坷，六十載奮斗。一首氣勢(shì)恢弘的壯麗樂章在神州大地回蕩。這樂章如此動(dòng)人，如此扣人心弦，聽之讓人心潮澎湃！聆聽共和國之音，追尋她不平凡的成長足跡；聆聽共和國之音，見證她波瀾壯闊的奇跡；聆聽共和國之音，期待她更輝煌的業(yè)績。
新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績回報(bào)給祖國。我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后做個(gè)有用的人才為祖國母親譜寫更輝煌美麗的篇章！
福建省莆田市城廂區(qū)筱塘小學(xué)六年級(jí) 林瑋希
小學(xué)生作文 篇2
我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)精美的鉛筆盒。
我的鉛筆盒猶如一個(gè)粉色的小房子，上面繡著很多花朵，紅的、紫的、藍(lán)的、黃的，花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側(cè)是鑲著寶石的蝴蝶結(jié)，而背面則是三個(gè)公主的頭像，那炯炯有神的眼睛每天都在看著我，像是在說：“我們每天都會(huì)伴隨著你�！�
如果先打開鉛筆盒蓋，再按出小開關(guān)……嗨！就能看見我的伙伴們正在里面休息呢！方方的橡皮睡在一個(gè)長方形的'小開關(guān)里，鋼筆和鉛筆則誰在一起，“長條姐姐”尺子就睡在最大的開關(guān)里。它們都忙了一整天了，該好好地睡上一大覺了。
別看它們平時(shí)都是一言不發(fā)的，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們可是很能干的：我寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字；我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)從鉛筆盒里跳出來，幫我把錯(cuò)字擦掉；做數(shù)學(xué)題需要連線的時(shí)候，尺子就會(huì)幫我把線畫得筆直筆直的……
我真的很喜歡這個(gè)有用的鉛筆盒！
小學(xué)生作文 篇3
事情是這樣的，今天如往常一樣，下午進(jìn)行班會(huì)，正在我埋頭記錄的時(shí)候，鄒雨菡一下子就舉起手來，還沒等我回過神來，鄒雨菡發(fā)話了那個(gè)，那個(gè)陳宣罵我“雞毛撣子”。我只聽見雞毛撣子四個(gè)字，那四個(gè)字如一聲晴天霹靂打在我那顆“弱不禁風(fēng)”的心上。不是別的，那四個(gè)字正是我給鄒雨菡起的新名字�！拔彝炅�，再見了我的.同學(xué)們！”我在心中大聲喊道，我以為老師叫我的呢，便大聲哼唱到“不要再來傷害我，不要再來傷害我”。同位看見我閉著眼睛慢慢地想要站起來，便問道：“有病��？人家叫陳宣，你干嗎去？”“我，我不用站起來？”我在心里感嘆到，同時(shí)有望了望在后面低著頭的陳宣。哎，是怎么回事，我起了雞毛撣子這個(gè)名字，不小心被陳宣聽到了，所以陳宣經(jīng)常罵“雞毛撣子”鄒雨菡只記得罵她的陳宣，忘了我這個(gè)創(chuàng)造人了。
老師發(fā)話了：“陳宣，你怎么回事？”陳宣連忙說：“這是于……”老師打斷了他的話，又對(duì)他今進(jìn)行了深刻教育。
我的媽呀！嚇?biāo)牢伊�，多虧了他，不過我很清楚的聽到陳宣要把我供出來，還好，郭老師把他的話打斷了，我太感謝郭老師了。
總之，無論怎樣，我也要對(duì)鄒雨菡說：“對(duì)不起！”對(duì)郭老師承認(rèn)錯(cuò)誤，無論怎樣的處罰都是我該得，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
小學(xué)生作文 篇4
偷偷玩電腦 金開朗在一個(gè)寧靜的夜晚，爸爸被叔叔叫去吃飯了，把我一個(gè)人仍在家里。在爸爸出門的那一刻起，我的心像放飛的小鳥，快樂極了，我吶喊著：“耶——我自由啦！” 等外面沒有聲音時(shí)，我興高采烈地打開電腦，把音響關(guān)掉，生怕爸爸媽媽回來聽到。當(dāng)我打開電腦時(shí)，門外突然響起了開門聲，把我嚇得神魂顛倒，手忙腳亂。 開門聲漸漸消去，那時(shí)我才知道，原來是鄰居家的開門聲。唉，真是虛驚一場(chǎng)��！ 驚嚇過后，我開始玩游戲，玩游戲那時(shí)的場(chǎng)面那是相當(dāng)?shù)膲延^：我一會(huì)兒火冒三丈，直抱怨；一會(huì)兒心花怒放，得意洋洋。我把網(wǎng)絡(luò)連接起來，打開“泡泡堂”，，瘋狂地玩了起來。正當(dāng)我盡情享受著游戲帶給我的樂趣時(shí)，門外又傳來了一陣腳步聲。我心里像揣了個(gè)兔子，砰砰跳個(gè)不停。過了一陣子，腳步聲慢慢離我遠(yuǎn)去，這才讓我[你閱讀的`文章來自：]剛才心驚肉跳的心情平靜下來。 當(dāng)我確定沒“危險(xiǎn)”時(shí)，才放開膽子玩起了我的“泡泡堂”。我狂亂地按著鍵盤，臉上沾沾自喜，心里得意洋洋。我雖然玩的狂，但我還是心猿意馬，邊玩游戲邊觀察外面是否有“刺客”。我玩著玩著，覺得眼睛有點(diǎn)兒累了，就做了一套眼保健操。（你們別以為我狂打游戲就會(huì)忘了我這雙可愛的小眼睛。）我玩了大概進(jìn)兩個(gè)小時(shí)吧，覺得時(shí)候不早了，就關(guān)掉電腦，去洗洗睡了。
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