小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
阿勒泰阿勒泰市是個(gè)冬天漫長(zhǎng)又很寒冷的地方，冬天很寒冷，然而夏天很熱這么獨(dú)特氣候也就造成了冰雪風(fēng)情。
有座著名的山——將軍山，是我是最佳滑雪場(chǎng)，會(huì)有很多人來(lái)滑雪，滑雪是一種體育活動(dòng)，來(lái)這里滑雪既可以鍛煉我們的身體還可以發(fā)展我們的滑雪能力，每年冬天有不少人來(lái)滑雪。這也形成了少數(shù)民族人的'習(xí)俗。將軍山的滑雪不僅給運(yùn)動(dòng)員一種方便，還給我市不少添加了色彩。阿勒泰還有條河—克蘭河，冬天這條河會(huì)被冰凍，人們就利用這里的冰去做雕刻著各種各樣的冰雕。冬天人民都去觀賞各種各樣精美的冰雕。而冰雕放的地方就是小有名的街心公園。人們帶著漂亮的狗拉著一輛小滑車，自己坐在滑車上玩。
這里有各種美麗冰雪景色，著名，希望您有機(jī)會(huì)來(lái)這里欣賞，到將軍山、街心公園……金山歡迎您！
小學(xué)生作文 篇2
《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書是姐姐送給我的生日禮物，書的封面是三個(gè)孩子正守著地球，栩栩如生地展現(xiàn)出他們是地球的主人。
我不禁好奇地想：三個(gè)小學(xué)生，怎么叫青蛙軍團(tuán)？他們?cè)趺磹鄣厍蚰�？帶著疑問我迫不及待地看起�?lái)，書中講述了黃金鑫、華汪德和秦超逸三名同學(xué)為了對(duì)抗班里的“丸子軍團(tuán)”組成了“青蛙軍團(tuán)”，以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨，他們主要宣傳保護(hù)環(huán)境，多次進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造。雖然他們的發(fā)明簡(jiǎn)單、不好看，但他們很努力，“笨小孩”黃金鑫以他一系列的`環(huán)保行動(dòng)，得到了大家的贊賞，就連胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看。漸漸地，保護(hù)環(huán)境的人們?cè)絹?lái)越多，地球也越來(lái)越健康……
看完這本書，我不禁對(duì)“青蛙軍團(tuán)”的同學(xué)們感到敬佩。生活中大人出門開車、進(jìn)了家門開空調(diào)、工廠排放廢氣和廢水，毫不在乎環(huán)境，但嘴上卻常說(shuō)低碳和環(huán)保，這就是說(shuō)到做不到。我自己做得怎么樣？想想從一年級(jí)到五年級(jí)，我使用作業(yè)本很多，好多本都是沒用完就扔了，一頁(yè)頁(yè)紙是多少樹木做成的？用了六盒彩筆，都是在紙上胡寫亂畫浪費(fèi)的。鉛筆和橡皮也到處扔，沒有環(huán)保節(jié)約的思想。這還只是生活中的一部分，和“青蛙軍團(tuán)”比我感到很羞愧。是呀，地球是我們賴以生存的家園，而我們卻在不斷地破壞她的美麗。我呼吁大家也像“青蛙軍團(tuán)”那樣，平時(shí)多關(guān)注環(huán)保，多開動(dòng)腦筋，變廢為寶，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電、愛護(hù)樹木，一起來(lái)保護(hù)我們共同的家園——地球！
小學(xué)生作文 篇3
俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利！”。那些我認(rèn)為堅(jiān)持是毫無(wú)意義的，只要你夠強(qiáng)，又怎么需要堅(jiān)持呢。那一次，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持帶給我的力量。“這一題用了角的性質(zhì)，把……”，老師又在“念咒”了，我看著黑板上寫滿了密密麻麻的小楷，不精感到絕望。要看看老師那唾沫橫飛的嘴臉，發(fā)起了呆。
班上靜極了，只聽得大家努力認(rèn)真記筆記的聲音�！罢娓悴欢@有什么好聽的，干巴巴的�！蔽野欀碱^，有些不滿的小聲嘀咕道�！班病崩蠋煱l(fā)起了攻擊，一個(gè)紅色粉筆槽正中我的腦門，引來(lái)同學(xué)們的一陣嘲笑。老師用嚴(yán)厲的'口語(yǔ)大聲說(shuō)：“馬上就要考試了，大家要認(rèn)真聽講啊！”，我頓時(shí)羞澀極了，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。“其中考試？！”我說(shuō)，“這么快？！”，“完了，這回要是考不好就要吃棍子燒肉了怎么辦？”，我焦急地說(shuō)，臨時(shí)抱佛腳？好就這么辦，頓時(shí)，我愁容消散開始了，奮斗。我把原來(lái)打叉上的題給揪了出來(lái)，去思考那些題的思路與第二種解法。就是還和同學(xué)打起了口水仗。對(duì)，有意思哎，自己的不懈堅(jiān)持下，同學(xué)們的鼓勵(lì)下我就數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上還有一種教數(shù)學(xué)的東西，真好玩。一到下課，我就興致勃勃的拿出我那些買了筆記本的本子后，同學(xué)們打在一起，有時(shí)還會(huì)追著老師請(qǐng)教，那么幾題，辦完又拿出用起來(lái)刷。
終于到了模擬考的那一天了，我信心十足的對(duì)爸媽說(shuō)：我一定會(huì)考滿分的！，可以說(shuō)出這句話時(shí)，我就后悔了。因?yàn)槌煽?jī)并不理想，再次我受到了打擊。想著我平時(shí)做的努力，打算放棄�？墒俏矣址磫栕约耗阏娴谋M量去做吧，你真的想提高成績(jī)。如果想了就必須要堅(jiān)持，沒有誰(shuí)的一生中會(huì)遇到一點(diǎn)挫折。不可能是一帆風(fēng)順的！我堅(jiān)持你要相信自己。我大聲的告訴自己。
經(jīng)過多次的自激，我要開始重振旗鼓的奮斗了。雖然期中考在即，但我絕對(duì)不會(huì)放棄，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
小學(xué)生作文 篇4
人生，好像在爬山一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向山頂峰爬去，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在前進(jìn)。然而，最終只有兩個(gè)結(jié)果：一是到達(dá)山的頂峰；二是沒有到達(dá)山的頂峰。
當(dāng)我們才剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們只是站在了山腳。接下來(lái)就是向山頂邁進(jìn)的路程，今天學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)字，明天學(xué)會(huì)叫“媽媽”后天學(xué)會(huì)叫“爸爸”，其實(shí)在每一天里，每一個(gè)人都會(huì)不斷向頂峰努力。只是，不細(xì)心的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
時(shí)間慢慢過去了，轉(zhuǎn)眼間我們上了幼兒園，每天較長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)在那里度過，與老師和小朋友在一起，認(rèn)數(shù)字，學(xué)拼音，一起做游戲，學(xué)到了無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，如：這是這是數(shù)字幾，那個(gè)叫什么，像我一樣。
時(shí)間稍縱即逝，馬上又上了小學(xué)，這時(shí)，我們差不多到達(dá)了山的`腰彎處，到達(dá)了又一個(gè)新的階段，開始了更加驚心動(dòng)魄，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰闵圆涣羯�，別人就會(huì)超越你了，所以我們必須抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
人是不能與時(shí)間賽跑的。如今，我已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了。現(xiàn)在，我已經(jīng)爬到了半山腰，走過了學(xué)習(xí)生涯中的一半艱辛路程還有一半路程等著我去沖刺。當(dāng)然，我也堅(jiān)信我總有一天會(huì)爬到頂峰，因?yàn)槲易x懂了龜兔賽跑的故事。
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