小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天早上一到教室，我正準(zhǔn)備一屁股坐下時(shí)，被我的“神眼”看到了，就是昨天下午，全班三分之二的參加表演，其余的都是觀眾，大家因?yàn)榉N種原因太appy了，一直在扔糖果，突然沒(méi)到一分鐘，整個(gè)教室就已經(jīng)像是打了戰(zhàn)似的。我自己的椅子粘粘的，同樣周圍的人也差不多，彭凌軒一個(gè)早讀一個(gè)勁的在擦桌子，我去一下又回來(lái)一下，跑了好多趟了。其實(shí)我那不是因?yàn)榇蠹胰犹枪�，而是因�(yàn)樽蛱煜挛绶艑W(xué)后，蔣文諾收拾書(shū)包的時(shí)候在跟彭韜林大打出手，結(jié)果一不小心心蔣文諾碰到了那個(gè)飲料瓶，正倒在我的書(shū)包側(cè)面和底部，這都是什么邏輯，我也不知道我遭了什么運(yùn)，就那一會(huì)兒，不僅書(shū)包濕了，連書(shū)桌里的.書(shū)都染上了那個(gè)“不明物體”，我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想象了。
第一節(jié)課的時(shí)候，我連動(dòng)都不想動(dòng)一下，如果碰移一下桌子，就會(huì)粘上黏乎乎的……反正就會(huì)惹上很多麻煩。自己都已經(jīng)用了四五張紙了。到快下課的時(shí)候，我一直在憂郁要不要把那個(gè)粘滿“不明物體”的美術(shù)學(xué)具袋子給抽出來(lái)呢？好吧，沒(méi)關(guān)系了，遲早都要拿出來(lái)，拿就早拿出來(lái)早安息。我打算扔掉的，結(jié)果彭韜林主動(dòng)向我要了那個(gè)不明物體袋，真把我給笑噴了！他看到那種局面袋子已是慘不忍睹！突然，下課鈴響了，我終于解放了，但又要清理那粘乎乎的桌子了。
小學(xué)生作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了。我是五年級(jí)的`“老大姐”了，今天，我覺(jué)得我這個(gè)“老大姐”表現(xiàn)地還是不錯(cuò)的�？酥疲酥�，態(tài)度好些！當(dāng)班里出現(xiàn)“造反派”現(xiàn)象時(shí)，我對(duì)自己這么說(shuō)。
我們的教室在四樓，比原來(lái)高了二層。許老師借此鼓勵(lì)我們要像教室一樣更上“二層樓”，其實(shí)呢，爬四樓是很累的�。。ㄎ倚Γ�
一開(kāi)學(xué)，我就聽(tīng)到一個(gè)消息：吳老師不教我們了！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真猶如“晴天霹靂”！（我哭）
總而言之，我還是要努力，努力，再努力！讓老師們露出欣慰的笑容！
為了明天，加油！
小學(xué)生作文 篇3
上學(xué)路上星期一清晨，朝陽(yáng)像個(gè)羞澀的小姑娘，從郁郁蔥蔥的大樹(shù)后升起來(lái)了。一群小學(xué)生蹦蹦跳跳朝學(xué)校走去。其中，有一個(gè)小姑娘穿著潔白的連衣裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾在她胸前飄揚(yáng)。陽(yáng)光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起，隨著身體的擺動(dòng)，它有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛在快樂(lè)地舞蹈。她挺著胸，邁著輕快的步子，滿面春風(fēng)地朝學(xué)校走去。
兩個(gè)男孩拉著手快步朝學(xué)校走去，他們興奮地談?wù)撝裁�，大概在說(shuō)：“我們班會(huì)不會(huì)得流動(dòng)紅旗��？”一輛輛摩托車從我身邊疾馳而過(guò)，那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來(lái)了，爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕押⒆铀蛠?lái)了。流動(dòng)的車流，像一條熱鬧的河，奏響了歡樂(lè)的`晨曲。校園門口，孩子們穿著整齊的校服，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛進(jìn)校園。太陽(yáng)公公看著這些孩子，也露出了慈祥的笑容。
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